精品解析：安徽省安庆市怀宁县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

安徽省安庆市怀宁县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题 注意事项： 1、你拿到的试卷满分80分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3、答题时可以参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，诚信答题。 一、选择题（下列各题的4个备选答案中，只有1项是最符合题意的。共24分，12小题，每小题2分） 1. 下列时事直接体现我国文化领域重要成就的是（ ） A. 2025年1月17日，国家统计局公布：2024年我国经济总量首超130万亿元 B. 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕 C. 2025年7月11日，“西夏陵”成功列入《世界遗产名录》 D. 2025年12月10日至11日，中央经济工作会议在北京举行 2. 中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是（ ） ①精忠报国——爱国情怀 ②程门立雪——尊敬师长 ③徙木为信——勤俭节约 ④负荆请罪——自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（ ） ①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。 人物 事迹 戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。 扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。 “天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。 增添当代英雄故事的目的是（ ） ①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下表反映了我国人口（ ） 时间 2023年年末 2024年年末 全国总人口(万人) 140967 140828 全年人口自然增长率 -1.48‰ -0.99‰ 占总人口比重 0-14岁 16.3% 15.8% 15-64岁 68.3% 68.6% 65岁以上 15.4% 15.6% ①总体上转向减量发展阶段 ②呈现少子化趋势性特征,结构更合理 ③长期均衡发展 ④老龄化程度加深 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 国务院总理在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》时指出,制定促进生育政策,发放育儿补贴,大力发展托幼一体服务,增加普惠托育服务供给。这（ ） ①有利于推动我国实现适度生育水平 ②说明计划生育的基本国策在新时代不适用 ③有利于更好适应人口形势新变化带来的挑战 ④表明我国当前的中心工作是增加人口数量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”。湖北省全力推进生物多样性保护工作，长江水生生物资源加速恢复，中华鲟繁育、江豚添丁、长江鲟产卵，这些珍稀濒危物种在湖北安家落户，繁衍生息。这充分说明（ ） A. 践行绿色低碳生活方式，能节约自然生态资源 B. 恢复长江水生生物资源，能推动经济高速增长 C. 坚持绿色发展道路，能促进人与自然和谐共生 D. 实施生态保护修复工程，能实现区域协调发展 8. 下图是小北和同班同学针对学校食堂剩饭剩菜提出的解决方案。下列对该方案点评正确的是( ) A. 用爱呵护他人,以行奉献社会 B. 积极参与治理,依法依规治校 C. 打造海绵校园,推动废物利用 D. 倡导循环发展,践行低碳环保 9. 西藏自治区成立60周年庆祝大会上，习近平总书记强调“全面贯彻新时代党的治藏方略”。以下不属于新时代治藏方略内容的是（ ） A. 坚持“和平统一、一国两制” B. 推动西藏经济社会文化发展，缩小发展差距 C. 坚持民族平等、团结、共同繁荣的方针 D. 创建国家生态文明高地，保护高原生态环境 10. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底，各援疆省市（含兵团）累计援疆资金近1700亿元，1100万各族群众住房条件改善，200多万劳动力实现稳定就业。这有利于（ ） A. 促进共同繁荣，完成祖国统一 B. 坚持民族平等，实现高度自治 C. 加强民族团结，推动新疆发展 D. 保障政治权利，彰显制度优势 11. 新时代，中华优秀传统文化的精华已深深融入中国式现代化的建设中，为探究中国式现代化中蕴含的古老智慧，九年级学生小华做了部分梳理。你认为对应正确的是（ ） 中国式现代化的特征 中华优秀传统文化 a.全体人民共同富裕的现代化 ①“治国有常，而利民为本” b.人与自然和谐共生的现代化 ②“协和万邦，和衷共济，四海一家” c.走和平发展道路的现代化 ③“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” d.物质文明和精神文明相协调的现代化 ④“道法自然”“天人合一” A. a－①，b－②，c－④，d－③ B. a－③，b－②，c－①，d－④ C. a－②，b－③，c－④，d－① D. a－①，b－④，c－②，d－③ 12. 九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言（见下图）,你推断该活动的中心议题是（ ） A. 走绿色发展道路，共筑生命家园 B. 弘扬科学家精神，开发创造潜力 C. 激发民族自豪感，做自信中国人 D. 坚持可持续发展，经济成果显著 二、非选择题（56分，共5小题） 13. 以下是某市预在A区和B区修建一条高速公路。给出的备选方案有两种，请你观察图片回答问题。 请你任选一条高速公路修建路线，并给出修建过程中要注意的问题及相关理论支撑。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神。站在新的历史起点，我们要继承和弘扬伟大抗战精神，以史为鉴、面向未来，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。 （1）精神的力量是无穷的。结合材料一，谈谈新时代继承和弘扬伟大抗战精神的意义。 材料二 2025年7月25日，《南京照相馆》在全国公映，这部影片取材于真实历史事件——“京字第一号证据”背后的平民壮举：1938年，15岁的华东照相馆学徒罗瑾冒着生命危险，秘密冲洗日军拍摄的日军暴行照片，此后，南京青年吴旋接力守护这些“屠城血证”，等待着正义的到来。 （2）每一部优秀的文艺作品背后都有一段动人的故事。请你讲述一个抗日战争期间的故事，并分享你的感悟。 要求：故事真实，具有启发意义，150字以内。 15. 阅读材料，完成下列要求。 时事要闻 近年来，日本个别政客在国际舞台上不断制造事端，妄图破坏地区和平稳定。其中，日本首相高市早苗提出将“台湾有事”与所谓的“存亡危机事态”强行挂钩，还以此为日本修改“无核三原则”、扩充军备寻找借口。这种言论严重违背历史潮流和国际关系基本准则，一经抛出便遭到国际社会广泛批评，被斥为“为军国主义招魂”，日本国内众多民众也纷纷集会抗议，表达对这种错误言论的不满。然而，台湾地区的民进党当局却不顾两岸同胞的根本利益，试图加强与日本的勾连，妄图“倚外谋独”，严重破坏两岸关系和平发展。 （1）运用“维护国家统一，反对分裂”的知识，分析高市早苗的错误言论以及“台独”势力的行径会带来哪些严重危害？ （2）结合“一国两制”的相关知识，阐述实现祖国完全统一具备哪些有利条件，并指出实现祖国完全统一的现实路径是什么？ 16. 阅读材料,完成下列要求。 【探究一 走近古老文化】 清末，湖北省黄梅县的采茶调传入安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，这就是安徽早期的黄梅戏。其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，经过一百多年的发展，黄梅戏成为安徽主要的地方戏曲剧种。黄梅戏具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩，通俗易懂，深受各地群众的喜爱。 （1）结合探究一,谈谈你对黄梅戏的认识。 【探究二 激活文化遗产】 安徽省黄梅戏剧院将“创新”融入血液，勇推年轻人“挑大梁”，满足了群众精神文化需求，展现了黄梅戏艺术旺盛的生命力。传统文化加上常演常新的艺术呈现，激发了经典剧目的活力。从地方小曲跻身“五大戏曲剧种”，一曲黄梅调唱遍大江南北，《天仙配》《女驸马》等经典剧目风靡海内外。古老的唱腔在传承中华丽转身，“声”动九州。 （2）请你结合探究二,谈谈安徽保护与传承黄梅戏文化的经验。 【探究三 坚定文化自信】 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。用传统文化精髓滋养青少年，有利于引导青少年树立正确的价值观，坚定文化自信，形成昂扬向上的精神风貌。 （3）青少年应该如何传承中华优秀传统文化,坚定文化自信? 17. 某校九年级(2)班开展“逐梦新时代，圆梦大舞台”探究性学习活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【逐梦新时代】 为了让同学们更深入地理解中国梦，老师展示了以下资料： 中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 （1）结合材料及所学知识，请你谈谈实现中国梦的重要价值。 【圆梦大舞台】 或守护，或创新，或攻坚……拼搏的劲头，写在每个人的脸上；奋斗的汗水，挥洒在每一片土地上。我们为什么而奋斗？为了自己的幸福，也为了更多人的幸福。实现中国梦的征程上，离不开正在奋斗的每一个人。 （2）请你结合材料及所学知识回答画线问题。 作为中国梦“接力赛”的“关键一棒”，当代青年生逢其时、责任重大。为此，班长小华拟写了一份演讲稿。 （3）请你帮助小华将演讲稿补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市怀宁县多校2025-2026学年九年级上学期12月月考道德与法治试题 注意事项： 1、你拿到的试卷满分80分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3、答题时可以参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，诚信答题。 一、选择题（下列各题的4个备选答案中，只有1项是最符合题意的。共24分，12小题，每小题2分） 1. 下列时事直接体现我国文化领域重要成就的是（ ） A. 2025年1月17日，国家统计局公布：2024年我国经济总量首超130万亿元 B. 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕 C. 2025年7月11日，“西夏陵”成功列入《世界遗产名录》 D. 2025年12月10日至11日，中央经济工作会议在北京举行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查五位一体的相关知识。 A：国家统计局公布经济总量属于经济领域成就，故A不符合题意； B：全国人民代表大会会议属于政治领域活动，故B不符合题意； C："西夏陵"申遗成功属于文化遗产保护，直接体现文化成就，故C符合题意； D：中央经济工作会议属于经济领域活动，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 中华文明五千年，其优秀文化源远流长，积淀了深厚的传统美德。下列历史典故与其所体现的中华传统美德对应不正确的是（ ） ①精忠报国——爱国情怀 ②程门立雪——尊敬师长 ③徙木为信——勤俭节约 ④负荆请罪——自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华美德。 ③④：分析题文，徙木为信体现的是诚实守信；“负荆请罪”体现的是宽以待人，故③④说法错误； ①②：精忠报国体现爱国情怀；程门立雪体现尊敬师长，都是正确说法，故①②说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（ ） ①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ②③：分析题文，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了把国家和民族的利益摆在首位，为天下人谋幸福，与“践行初心、担当使命”的内涵接近；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了经历无数磨难和打击仍然坚韧，不管来自何方的风都毫不动摇，这与“不怕牺牲、英勇斗争”的精神相契合，故②③正确； ①：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的是新生事物的崭露头角，与“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神内涵不符，故①错误； ④：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调的是物质基础对道德规范的影响，与“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神内涵不同，故④错误； 故本题选C。 4. 以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。 人物 事迹 戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱，只为中国”。捍卫祖国领土完整，以身报国。 扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”。坚守初心，扎根基层，因公殉职。 “天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器。 增添当代英雄故事的目的是（ ） ①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会主义核心价值观与民族精神的理解。 ①：铭记英雄事迹有助于传承榜样力量，引导学生树立正确的价值观，符合构筑中国价值的要求，故①符合题意； ②：英雄们的事迹体现了爱国与奉献精神，教材增添这些内容能强化学生的爱国情怀和民族精神，故②符合题意； ③：英雄故事主要体现精神引领作用，与“遵守社会规则”无直接关联，故③不符合题意； ④：题目中英雄为当代人物，其故事不属于“革命故事”，且“坚定文化自信”并非题干核心目的，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下表反映了我国人口（ ） 时间 2023年年末 2024年年末 全国总人口(万人) 140967 140828 全年人口自然增长率 -1.48‰ -0.99‰ 占总人口比重 0-14岁 16.3% 15.8% 15-64岁 68.3% 68.6% 65岁以上 15.4% 15.6% ①总体上转向减量发展阶段 ②呈现少子化趋势性特征,结构更合理 ③长期均衡发展 ④老龄化程度加深 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人口问题和人口特点的相关知识。 ①：从2023年到2024年，总人口由140967万人减少到140828万人，自然增长率均为负值（-1.48‰和-0.99‰），表明人口总量减少，转向减量发展阶段，故①符合题意； ②：0-14岁人口占比从16.3%降至15.8%，呈现少子化趋势性特征，但老龄化加深，结构并未更合理，故②说法错误； ③：人口减少、少子化和老龄化加深，表明我国人口发展不均衡，故③说法错误； ④：65岁以上人口占比从15.4%升至15.6%，老龄化程度加深，故④符合题意； 故本题选B。 6. 国务院总理在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》时指出,制定促进生育政策,发放育儿补贴,大力发展托幼一体服务,增加普惠托育服务供给。这（ ） ①有利于推动我国实现适度生育水平 ②说明计划生育的基本国策在新时代不适用 ③有利于更好适应人口形势新变化带来的挑战 ④表明我国当前的中心工作是增加人口数量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国人口政策的相关知识。 ①：材料中促进生育的政策措施旨在优化人口结构，推动实现适度生育水平，故①符合题意； ②：我国仍坚持计划生育基本国策，当前政策是适应新形势的调整而非否定该国策，故②说法错误； ③：政策针对人口老龄化、低生育率等新挑战，有利于应对人口形势变化，故③符合题意； ④：我国当前中心工作是经济建设，人口政策服务于高质量发展而非单纯增加数量，故④说法错误； 故本题选B。 7. “江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”。湖北省全力推进生物多样性保护工作，长江水生生物资源加速恢复，中华鲟繁育、江豚添丁、长江鲟产卵，这些珍稀濒危物种在湖北安家落户，繁衍生息。这充分说明（ ） A. 践行绿色低碳生活方式，能节约自然生态资源 B. 恢复长江水生生物资源，能推动经济高速增长 C. 坚持绿色发展道路，能促进人与自然和谐共生 D. 实施生态保护修复工程，能实现区域协调发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 A：题干强调的是生态保护措施的直接成效，而非绿色生活方式的作用，故A不符合题意； B：“推动经济高速增长”与题干中生态恢复的成果无直接关联，且“高速”表述不准确，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故B说法错误； C：题干中湖北省通过生态保护促进濒危物种恢复，体现了绿色发展道路对人与自然和谐共生的促进作用，故C符合题意； D：“区域协调发展”侧重地区间经济或社会平衡，题干未体现这一内容，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 下图是小北和同班同学针对学校食堂剩饭剩菜提出的解决方案。下列对该方案点评正确的是( ) A. 用爱呵护他人,以行奉献社会 B. 积极参与治理,依法依规治校 C. 打造海绵校园,推动废物利用 D. 倡导循环发展,践行低碳环保 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行低碳微行动的相关知识。 A：图片体现的是剩饭剩菜等资源的循环利用，未涉及“呵护他人”“奉献社会”的内容，故A不符合题意； B：方案强调资源循环流程，未体现“依法依规治校”的法律治理层面，故B不符合题意； C：“海绵校园”主要指应对雨水等的吸水蓄水系统，与厨余垃圾循环无关，故C不符合题意； D：图片中剩饭剩菜→养禽农场→禽类粪便（有机肥）→蔬菜基地→食堂的循环流程，体现了资源的循环利用，倡导循环发展，践行低碳环保，故D符合题意； 故本题选D。 9. 西藏自治区成立60周年庆祝大会上，习近平总书记强调“全面贯彻新时代党的治藏方略”。以下不属于新时代治藏方略内容的是（ ） A. 坚持“和平统一、一国两制” B. 推动西藏经济社会文化发展，缩小发展差距 C. 坚持民族平等、团结、共同繁荣的方针 D. 创建国家生态文明高地，保护高原生态环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结的相关知识。 A：“和平统一、一国两制”是针对台湾问题的基本方针，与西藏自治区的治理无关，故A说法错误； B：新时代治藏方略强调增进民生福祉，推动西藏高质量发展，缩小与其他地区的发展差距，属于治藏方略的重要内容，故B说法正确； C：我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，这是新时代治藏方略中维护民族团结、促进共同发展的核心方针，故C说法正确； D：西藏作为重要的生态安全屏障，保护高原生态环境是新时代治藏方略的重要内容，“创建国家生态文明高地”是习近平总书记对西藏生态保护的明确要求，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选A。 10. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底，各援疆省市（含兵团）累计援疆资金近1700亿元，1100万各族群众住房条件改善，200多万劳动力实现稳定就业。这有利于（ ） A. 促进共同繁荣，完成祖国统一 B. 坚持民族平等，实现高度自治 C. 加强民族团结，推动新疆发展 D. 保障政治权利，彰显制度优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结与民族区域自治，维护祖国统一等相关知识。 A：援疆举措主要促进经济发展和民生改善，与“完成祖国统一”无直接关联，故A不符合题意； B：我国民族区域自治地方享有一定自治权，而非“高度自治”，故B说法错误； C：援疆资金改善住房、促进就业，直接推动新疆发展和民族团结，故C符合题意； D：题干未涉及政治权利的保障，重点在民生和经济，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 新时代，中华优秀传统文化的精华已深深融入中国式现代化的建设中，为探究中国式现代化中蕴含的古老智慧，九年级学生小华做了部分梳理。你认为对应正确的是（ ） 中国式现代化的特征 中华优秀传统文化 a.全体人民共同富裕的现代化 ①“治国有常，而利民为本” b.人与自然和谐共生的现代化 ②“协和万邦，和衷共济，四海一家” c.走和平发展道路的现代化 ③“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” d.物质文明和精神文明相协调的现代化 ④“道法自然”“天人合一” A. a－①，b－②，c－④，d－③ B. a－③，b－②，c－①，d－④ C. a－②，b－③，c－④，d－① D. a－①，b－④，c－②，d－③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国式现代化的特征的相关知识。 ABCD：“治国有常，而利民为本”强调治国要以人民利益为根本，体现了共同富裕的现代化特征，故a-①正确；“协和万邦，和衷共济，四海一家”强调国家间和谐共处，符合走和平发展道路的现代化特征，故c-②正确；“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”说明物质基础对精神文明的影响，对应物质文明和精神文明相协调的现代化，故d-③正确；“道法自然”“天人合一”强调人与自然和谐统一，符合人与自然和谐共生的现代化特征，故b-④正确，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 12. 九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言（见下图）,你推断该活动的中心议题是（ ） A. 走绿色发展道路，共筑生命家园 B. 弘扬科学家精神，开发创造潜力 C. 激发民族自豪感，做自信中国人 D. 坚持可持续发展，经济成果显著 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 A：该选项仅强调了绿色发展方面，没有涵盖制造业成就和科技创新成就，不能全面概括同学们发言的内容，故A不符合题意； B：此选项主要侧重于科学家精神和创造潜力，没有涉及到制造业和生态环境方面的内容，不能完整体现议题，故B不符合题意； C：同学们所列举的制造业、生态环境、科技创新等多方面的成就，都能够激发我们的民族自豪感，让我们为祖国的强大而感到骄傲，从而做自信的中国人，该选项能够全面概括同学们发言所围绕的核心，故C说法正确； D：该选项只突出了可持续发展和经济成果，没有包含科技创新等其他重要方面，不能完整反映议题，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（56分，共5小题） 13. 以下是某市预在A区和B区修建一条高速公路。给出的备选方案有两种，请你观察图片回答问题。 请你任选一条高速公路修建路线，并给出修建过程中要注意的问题及相关理论支撑。 【答案】（1）选择：路线甲。注意问题：①不随意破坏绿色植被；②不随意砍伐树木；③给野生动物通行设置预留通道。 理论支撑：①建设生态文明，促进人与自然和谐共生；②坚持节约资源、保护环境的基本国策；③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；④绿水青山就是金山银山的理念；⑤坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）选择：路线乙。注意问题：①不随意排放废水；②不随意丢弃垃圾。 理论支撑：①实施可持续发展；②坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系；③加强生态文明建设；④促进人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策；⑤贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；⑥坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 【解析】 【分析】考点考查：坚持人与自然和谐共生的原因、实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持人与自然和谐共生的原因和途径、坚持绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择路线甲会经过森林保护区→链接不随意破坏绿色植被；不随意砍伐树木；给野生动物通行设置预留通道+建设生态文明的措施。 关键词②：选择路线乙会经过饮用水采集区→链接不随意排放废水；不随意丢弃垃圾+建设生态文明的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神。站在新的历史起点，我们要继承和弘扬伟大抗战精神，以史为鉴、面向未来，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。 （1）精神的力量是无穷的。结合材料一，谈谈新时代继承和弘扬伟大抗战精神的意义。 材料二 2025年7月25日，《南京照相馆》在全国公映，这部影片取材于真实历史事件——“京字第一号证据”背后的平民壮举：1938年，15岁的华东照相馆学徒罗瑾冒着生命危险，秘密冲洗日军拍摄的日军暴行照片，此后，南京青年吴旋接力守护这些“屠城血证”，等待着正义的到来。 （2）每一部优秀的文艺作品背后都有一段动人的故事。请你讲述一个抗日战争期间的故事，并分享你的感悟。 要求：故事真实，具有启发意义，150字以内。 【答案】（1）①铭记历史，厚植爱国情怀。②传承革命文化，赓续红色血脉。③高扬民族精神，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗。④珍惜和平，为维护世界和平贡献力量等。 （2）故事：1942年，戴安澜率中国远征军第200师赴缅作战，在同古战役中孤军坚守，击退日军多次猛攻，毙敌数千。后在撤退途中遭日军伏击，身负重伤仍指挥战斗，最终因伤势恶化牺牲，年仅38岁。他用生命践行报国誓言，展现了安徽将士的铁血风骨。 感悟：革命胜利来之不易，珍惜今天的幸福生活，努力学习，为实现中国梦而奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：民族精神的重要性、弘扬民族精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用民族精神的重要性、弘扬民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：站在新的历史起点，我们要继承和弘扬伟大抗战精神，以史为鉴、面向未来，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗→可链接铭记历史，厚植爱国情怀；传承革命文化，赓续红色血脉；高扬民族精神，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查讲述一个抗日战争期间的故事，并分享感悟，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 时事要闻 近年来，日本个别政客在国际舞台上不断制造事端，妄图破坏地区和平稳定。其中，日本首相高市早苗提出将“台湾有事”与所谓的“存亡危机事态”强行挂钩，还以此为日本修改“无核三原则”、扩充军备寻找借口。这种言论严重违背历史潮流和国际关系基本准则，一经抛出便遭到国际社会广泛批评，被斥为“为军国主义招魂”，日本国内众多民众也纷纷集会抗议，表达对这种错误言论的不满。然而，台湾地区的民进党当局却不顾两岸同胞的根本利益，试图加强与日本的勾连，妄图“倚外谋独”，严重破坏两岸关系和平发展。 （1）运用“维护国家统一，反对分裂”的知识，分析高市早苗的错误言论以及“台独”势力的行径会带来哪些严重危害？ （2）结合“一国两制”的相关知识，阐述实现祖国完全统一具备哪些有利条件，并指出实现祖国完全统一的现实路径是什么？ 【答案】（1）①高市早苗言论及“台独”行径，严重破坏国家主权与领土完整，挑战战后国际秩序，损害民族根本利益。②其行为煽动地区对抗，加剧台海紧张局势，危及台海及亚太和平稳定，给地区人民带来灾难。③高市早苗言论背离日本和平宪法，试图让日本重走军事扩张路，违背和平正义良知，阻碍日本和平发展。 （2）有利条件：①文化认同：两岸同根同源、同文同种，共承中华优秀传统文化，增强国家认同与民族凝聚力。②经济联系：两岸经济交流密切、贸易频繁、依存度提高，为两岸和平发展筑牢物质基础，凸显统一对共同发展的重要性。③民意基础：越来越多台胞认识到“台独”无出路，渴望两岸和平统一，为统一提供广泛民意支持。④政治保障：中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度优势，为实现统一提供根本政治保证；⑤实力基础：中国综合国力显著增强，国际影响力提升，为统一奠定坚实物质基础和国际环境。 现实路径：①坚持一个中国原则和“九二共识”，这是两岸关系的政治基础，坚决反对任何形式的“台独”分裂行径。②“和平统一、一国两制”是实现祖国统一的最佳方式。③深化两岸融合发展，推进经贸合作和各领域交流，促进心灵契合；④以最大诚意、尽最大努力争取和平统一前景，同时坚决反对任何分裂国家的行径，保留采取一切必要措施的选项。 【解析】 【分析】考点考查：一国两制、台湾问题、维护祖国统一反对分裂。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用台湾问题、维护祖国统一反对分裂的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：将“台湾有事”与所谓的“存亡危机事态”强行挂钩，还以此为日本修改“无核三原则”、扩充军备寻找借口→可链接严重破坏国家主权与领土完整；煽动地区对抗，加剧台海紧张局势；背离日本和平宪法，违背和平正义良知，阻碍日本和平发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国，需要运用维护祖国统一反对分裂、一国两制的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：实现祖国完全统一→可链接两岸同根同源、同文同种，共承中华优秀传统文化；两岸经济交流密切、贸易频繁、依存度提高；越来越多台胞认识到“台独”无出路，渴望两岸和平统一，为统一提供广泛民意支持； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查祖国统一的路径的相关知识，可结合教材知识作答。 16. 阅读材料,完成下列要求。 【探究一 走近古老文化】 清末，湖北省黄梅县的采茶调传入安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，这就是安徽早期的黄梅戏。其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，经过一百多年的发展，黄梅戏成为安徽主要的地方戏曲剧种。黄梅戏具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩，通俗易懂，深受各地群众的喜爱。 （1）结合探究一,谈谈你对黄梅戏的认识。 【探究二 激活文化遗产】 安徽省黄梅戏剧院将“创新”融入血液，勇推年轻人“挑大梁”，满足了群众精神文化需求，展现了黄梅戏艺术旺盛的生命力。传统文化加上常演常新的艺术呈现，激发了经典剧目的活力。从地方小曲跻身“五大戏曲剧种”，一曲黄梅调唱遍大江南北，《天仙配》《女驸马》等经典剧目风靡海内外。古老的唱腔在传承中华丽转身，“声”动九州。 （2）请你结合探究二,谈谈安徽保护与传承黄梅戏文化的经验。 【探究三 坚定文化自信】 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。用传统文化精髓滋养青少年，有利于引导青少年树立正确的价值观，坚定文化自信，形成昂扬向上的精神风貌。 （3）青少年应该如何传承中华优秀传统文化,坚定文化自信? 【答案】（1）①黄梅戏源远流长、博大精深；②黄梅戏具有海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 （2）①对黄梅戏进行创造性转化、创新性发展；②培养年轻优秀人才,在黄梅戏的传承与发展中注入新鲜血液；③推动黄梅戏走出国门,走向国际,提高黄梅戏的知名度。 （3）①学习中华优秀传统文化,做中华优秀文化的传播者、弘扬者、建设者；②增强文化认同感，自觉弘扬民族精神和中华传统美德；③讲好中国故事,传播好中国声音；④敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争等。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：黄梅戏借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目→可链接海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新； 关键词②：经过一百多年的发展，黄梅戏成为安徽主要的地方戏曲剧种→可链接源远流长、博大精深； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为安徽省，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：传统文化加上常演常新的艺术呈现→可链接对黄梅戏进行创造性转化、创新性发展； 关键词②：《天仙配》《女驸马》等经典剧目风靡海内外→可链接推动黄梅戏走出国门，走向国际； 关键词③：黄梅戏剧院将“创新”融入血液，勇推年轻人“挑大梁”→可链接培养年轻优秀人才； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化的相关知识，可结合教材知识作答。 17. 某校九年级(2)班开展“逐梦新时代，圆梦大舞台”探究性学习活动，请你参与其中，共同完成下列任务。 【逐梦新时代】 为了让同学们更深入地理解中国梦，老师展示了以下资料： 中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 （1）结合材料及所学知识，请你谈谈实现中国梦的重要价值。 【圆梦大舞台】 或守护，或创新，或攻坚……拼搏的劲头，写在每个人的脸上；奋斗的汗水，挥洒在每一片土地上。我们为什么而奋斗？为了自己的幸福，也为了更多人的幸福。实现中国梦的征程上，离不开正在奋斗的每一个人。 （2）请你结合材料及所学知识回答画线问题。 作为中国梦“接力赛”的“关键一棒”，当代青年生逢其时、责任重大。为此，班长小华拟写了一份演讲稿。 （3）请你帮助小华将演讲稿补充完整。 【答案】（1）①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿；②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向；③中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标；④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 （2）①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；③新时代是奋斗者的时代；④实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。 （3）①必须坚持中国共产党领导；②必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量；③树立远大理想，把个人理想与中国梦紧密结合起来；④努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。 【解析】 【分析】考点考查：中国梦的意义、奋斗的重要性、实现中国梦的途径、做自信的中国人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中国梦的意义的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼→可链接中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿；中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向；中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奋斗的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们为什么而奋斗？→可链接只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查实现中国梦的途径、做自信的中国人，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $