学易金卷：九年级化学上学期期末模拟卷（陕西专用，新教材人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cu-64 一、选择题：本题共9个小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．物质的分类是学习化学的基本要求。下列物质属于氧化物的是 A. 干冰 B. 液氧 C. 空气 D. 黄金 【答案】A 【解析】A、干冰是二氧化碳的固体，是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确； B、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； C、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误； D、黄金是由金元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； 故选：A。 2．陕西传统手工艺品制作精美，蕴含着丰富的民族文化和智慧。下列手工艺品在制作过程中涉及化学变化的是 A．西秦刺绣 B．陕西剪纸 C．木板年画 D．耀州陶瓷 【答案】D 【解析】A、西秦刺绣以棉（麻）布料、绸缎等为面料，以各色绣花线、金银线等为绣线，运用平绣、悬绣、拼缝等多种绣法，此过程只改变了材料的形状和大小，材料本身的化学组成没有变化，不涉及化学变化，不符合题意； B、剪纸是用剪刀或刻刀在纸张上剪裁出图案，此过程仅改变了纸张的物理形态（如形状或大小），纸张的化学成分（如纤维素）未发生改变，不涉及化学变化，不符合题意； C、木板年画经过画稿、刻板、印刷三道主要工序，木板的化学成分发生变化，不涉及化学变化，不符合题意； D、陶瓷是将粘土等原料在高温窑中烧制的过程，在高温下，粘土中的矿物质（如硅酸盐）发生脱水、氧化或烧结等反应，生成了坚硬的新物质——瓷器，此过程有新物质生成，涉及化学变化，符合题意。 故选：D。 3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 过滤 C. 闻试剂气味 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】A、检查装置气密性：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，且松开手后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好，故A正确； B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误； C、闻气体气味时，应用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，故C错误； D、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，故D错误。 故选A。 4．工业上生产尿素[CO（NH2）2]的微观示意图如图，下列有关分析错误的是 A．生成后方框内的粒子为 B．铁可能是该反应的催化剂 C．该反应无机物转成了有机物 D．反应物中分子的个数比为1：1 【答案】D 【解析】A、由上述分析可知，表示生成物的小方框内的粒子应为，故A正确； B、该反应用到了催化剂，铁可能是该反应的催化剂，故B正确； C、由物质的变化可知，该反应无机物转成了有机物，故C正确； D、由方程式的意义可知，反应物中粒子的个数比为2：1或1：2，故D错误。 故选D。 5．化学式是最常用的化学用语。下列物质的化学式书写正确的是 A．烧碱—Na2CO3 B．干冰—CO2 C．硫酸铁—FeSO4 D．高锰酸钾—K2MnO4 【答案】B 【详解】A、烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，碳酸钠俗称纯碱、苏打，不符合题意； B、干冰是固体二氧化碳，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，化学式为：CO2，符合题意； C、硫酸铁由铁离子和硫酸根离子构成，铁离子显+3价，硫酸根离子显-2价，化学式为：Fe2(SO4)3，不符合题意； D、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，钾离子显+1价，高锰酸根离子显-1价，化学式为：KMnO4，不符合题意。 故选B。 6．某化合物A与氧气反应式如下：4A＋5O2=4NO＋6H2O，根据质量守恒定律，确定A的化学式为（ ） A．N2H2 B．NH2 C．NH4 D．NH3 【答案】D 【解析】反应前后原子的种类和个数不变，等号右边有4个氮原子、12个氢原子、10个氧原子，等号左边除4A外，有10个氧原子，则4A中含有4个氮原子和12个氢原子，A的化学式为NH3，故选D。 7．下列有关分子、原子的相关知识解释错误的是 A．水银温度计测量体温时温度上升，说明原子的大小随温度的升高而增大 B．50mL酒精和50mlL水混合后总体积小于100mL，说明分子之间有间隔 C．春天我们走在公园里能闻到阵阵花香，说明分子在不断运动 D．一滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 【答案】A 【解析】A、水银是金属汞的俗称，水银温度计测量体温时温度上升，说明汞原子的间隔虽温度升高而变大，而汞原子大小不变，故选项解释错误； B、50mL酒精和50mlL水混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确； C、春天我们走在公园里能闻到阵阵花香，说明分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项解析正确； D、一滴水中含有约1.67×1021个水分子，一滴水中含有极多水分子，说明了分子的质量和体积很小，故选项解释正确； 故选A。 8． 某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法不正确的是 A. 实验1利用氢气的可燃性 B. 实验2反应原理为 C. 实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧气 D. 实验1和实验2可证明水由氢元素、氧元素组成 【答案】C 【解析】A、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，实验1利用氢气的可燃性，故A不符合题意； B、实验2电解水实验中，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，故B不符合题意； C、根据电解水过程中“正氧负氢，氧一氢二”，实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，该气体是氧气，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，可证明水中含有氧元素，故C符合题意； D、实验1是氢气燃烧生成水，反应物中有氢、氧元素，根据反应前后元素种类不变，则可说明水是由氢、氧元素组成的，能验证水的组成；实验2中电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，则可说明水是由氢元素和氧元素组成的，能验证水的组成，故D不符合题意。 故选C。 9．图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像能够正确表示其对应关系的是 A．图1表示加热高锰酸钾使之充分反应 B．图2表示高温条件下木炭与氧化铜充分反应 C．图3表示向一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸 D．图4表示向一定质量的二氧化锰中加入H2O2溶液 【答案】A 【解析】A、高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，开始，固体中锰元素的质量分数是：；随着反应的进行，固体质量减少，锰元素的质量没有损失，则固体中锰元素的质量分数增大，剩余锰酸钾（含锰）和二氧化锰（），可以达到36%，高锰酸钾反应完全，固体中锰元素的质量分数不变，正确； B、碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳，根据图像，减少的质量是二氧化碳的质量，则二氧化碳质量是，则根据方程式有质量关系：，则反应物的质量是0.1a+1.45a=1.55a大于a，错误； C、一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸，石灰石中的碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳，盐酸过量，碳酸钙反应完全，二氧化碳的质量不再增加，错误； D、过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生水和氧气，随着H2O2溶液的加入氧气的质量不断上升，错误； 故选A。 二、填空题：（共6小题，每空1分，每个方程式为2分，计24分） 10．（4分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。请用化学用语填空或写出化学符号表示的意义。 (1)两个氢分子______。 (2)标出中氯元素的化合价______。 (3)地壳中含量最高的金属元素______。 (4)中的“”表示______。 【答案】(1)2H2 (2) (3)Al (4)每个钙离子带两个单位正电荷 【解析】（1）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氢分子表示为：2H2； （2）依据化合物中正负化合价代数和为0，氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，则氯元素化合价为+1，根据化合价表示方法，标在元素符号正上方，符号在前数字在后，化合价为+1或-1时，1不能省略，故填； （3）地壳中含量前四的元素是：氧、硅、铝、铁，最多的金属元素是铝，化学式Al； （4）离子符号的表示方法，写在元素符号右上角，数字在前正负号在后，数字为1时，1要省略，故2+的含义为：每个钙离子带两个单位正电荷。 11．（3分）我国在第七十五届联合国大会上承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。 （1）“碳封存”。海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。导致海水酸化的原因是_____。 （2）“碳利用”。工业上常用和为原料在一定条件下生产尿素，实现的减排和再生利用。尿素属于_____(填“氧化物”、“化合物”或“混合物”)。 （3）“碳减排”。下列做法不利于碳减排的是_____(填字母)。 A. 优先选乘公共交通 B. 离开教室时随手关灯 C. 尽量用一次性餐具 D. 植树造林 【答案】（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，使海水酸性增强 （2）化合物 （3）C 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，会导致海水酸化，故填：二氧化碳能与水反应生成碳酸，使海水酸性增强； 【小问2详解】 尿素是由一种物质组成的，属于纯净物，尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，故填：化合物； 【小问3详解】 A、优先选乘公共交通，可减少因私家车出行而产生的二氧化碳排放，有利于碳减排，故A不符合题意； B、离开教室时随手关灯，可节约用电，减少因发电而产生的二氧化碳排放，有利于碳减排，故B不符合题意； C、尽量用一次性餐具，会增加资源的消耗，且一次性餐具的生产过程中会产生二氧化碳，不利于碳减排，故C符合题意； D、植树造林，植物通过光合作用吸收二氧化碳，有利于碳减排，故D不符合题意。 故选C。 12．（4分）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中即可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化学式为______。 (2)为区分软水和硬水，将等量的______分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。 【答案】(1)NaCl (2) 肥皂水 软水 煮沸 【解析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类、原子数目不变，反应前Cl、Na、O原子个数分别是4、2、4，反应后Cl、Na、O原子个数分别是2、0、4，则2X中有2个钠原子，2个氯原子，X为NaCl； （2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多 13．（5分）“碳家族”成员众多，用途广泛。 （1）图①：可说明二氧化碳具有的化学性质为___________（用化学方程式表示）。 （2）图②：实验中在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质的主要成分是___________。 （3）图③：一个分子是由___________构成的。 （4）图④：简易净水器中活性炭层的作用是___________。 【答案】（1） （2）碳 （3）60个碳原子 （4）吸附作用，除去水中的色素和异味分子等杂质 【解析】 【小问1详解】 图①中干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，该反应的化学方程式为。 【小问2详解】 蜡烛不完全燃烧会生成黑色的碳，所以冷碟子底部收集到的黑色物质主要成分是碳。 【小问3详解】 由C60​的化学式可知，一个C60​分子是由 60 个碳原子构成的。 【小问4详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，在简易净水器中可以吸附水中的色素、异味分子以及一些可溶性杂质等 。 14．（2分）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图2所示装置过滤，请问： (1)过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是_______________。 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 __________________________ (写一点)。 【答案】(1) 引流 (2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 【解析】（1）过滤还缺一种仪器，即玻璃棒，该仪器的作用是引流； （2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 15．（6分）按要求回答下列问题： (1)我国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素用于治疗世界上最主要的高死亡率传染病—疟疾。青蒿素（化学式：C15H22O5）由______种元素组成，其中碳元素的质量分数为______（精确到0.1%）。 (2)黄花蒿素属于______（填“有机物”或“无机物”），C15H22O5中氢元素和氧元素质量比为______。 (3)以下符号和结构示意图表示的微粒中，属于原子的是______。 ①N2 ②   ③OH﹣   ④Hg   ⑤ ⑥ ⑦ (4)如图为某反应的微观示意图，其中X的化学式为______。 【答案】(1) 三/3 63.8% (2)有机物 11∶40 (3)④⑦ (4)CO2 【解析】（1）由于青蒿素的化学式为C15H22O5，所以，青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。 碳元素的质量分数= （2）黄花蒿素化学式为C15H22O5，是化合物且含有碳元素，属于有机物； C15H22O5中氢元素和氧元素的质量比为（1×22）：（16×5）=11:40。 （3）Hg 既表示汞元素，还表示1个汞原子。在粒子结构示意图中，质子数=电子数表示原子。所以属于原子的是④ ⑦。 （4） 根据示意图可得化学方程式：，反应物中4个碳原子、8个氧原子、2个氮原子；生成物中2个氮原子，所以X=CO2。 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） 16．（6分）下列为实验室制取气体的常用装置，结合所学知识，回答下列问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称：_____。 (2)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置组合是_____(从A~F中选择)，写出该反应的化学方程式_____。 (3)用B装置制取氧气时，需加入少量二氧化锰，起_____作用。 (4)若用G装置使用排水法收集氧气，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 【答案】(1)铁架台 (2) BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)催化 (4)n 【详解】（1）由图可知，字母a的仪器名称是铁架台，故填：铁架台； （2）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为B（C装置长颈漏斗未插入液面以下），二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为E；石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，故填：BE； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ； （3）用B装置制取氧气时，需加入少量二氧化锰，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用，故填：催化； （4）氧气的密度比水小，若用G装置使用排水法收集氧气，气体应从n端通入，故填：n。 17.（7分）某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。 【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 【进行实验】 实验一：如图1(整套装置气密性良好)： 【步骤及现象】 步骤 现象 ①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧 ②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷燃烧 （1）对比①②可知。可燃物燃烧的条件之一为_______。锥形瓶B内发生反应的化学方程式为______。 实验二：如图2(夹持仪器已略去) （2）【步骤及现象】 步骤 现象 Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷___________ Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧 【分析与讨论】 （3）80℃热水的作用是___________。 （4）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是___________。 【反思与评价】 （5）图2实验相比图1实验存在的不足是___________。 【答案】（1）与氧气（或空气）接触 （2）不燃烧 （3）提供热量，隔绝氧气 （4）温度达到可燃物的着火点 （5）不环保，白磷燃烧生成的五氧化二磷会排放到空气中，污染空气 【解析】（1）步骤①中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，步骤②中，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，说明B中产生了氧气，此时白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，故对比①②可知。可燃物燃烧的条件之一为：与氧气（或空气）接触； B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，故发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； （2）步骤Ⅱ中，升高右侧漏斗至红磷露出水面，此时红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，故红磷不燃烧； （3）80℃热水的作用是：提供热量，使温度达到白磷的着火点，使其燃烧，同时可隔绝氧气，从而对比得出燃烧需要与氧气接触； （4）步骤Ⅱ中，升高右侧漏斗至红磷露出水面，此时红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，故红磷不燃烧；步骤Ⅲ中，升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点； （5）图2实验相比图1实验，图2实验敞口，白磷燃烧生成的五氧化二磷会逸出，污染空气，故不足是：不环保，白磷燃烧生成的五氧化二磷会排放到空气中，污染空气。 四、计算与分析(5分) 18．（5分）我国科学家发明了消除甲醛（HCHO）的污染同时制取H2O2的绿色方法，反应的原理是：。消除15g甲醛，理论上可获得H2O2质量为多少? 【答案】解：设生成过氧化氢的质量为x， x=34g 答：消除l5g甲醛，理论上可获得H2O2质量为34g。 【解析】解：设生成过氧化氢的质量为x， x=34g 答：消除l5g甲醛，理论上可获得H2O2质量为34g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共9个小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A D A D B D A C A 二、填空题：（共6小题，每空1分，每个方程式为2分，计24分） 10．(1)2H2 (2) (3)Al (4)每个钙离子带两个单位正电荷 11．（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，使海水酸性增强 （2）化合物 （3）C 12．(1)NaCl (2)肥皂水 软水 煮沸 13．（1） （2）碳 （3）60个碳原子 （4）吸附作用，除去水中的色素和异味分子等杂质 14．(1) 引流 (2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 15．(1) 三/3 63.8% (2)有机物 11∶40 (3)④⑦ (4)CO2 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） 16．(1)铁架台 (2) BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)催化 (4)n 17．（1）与氧气（或空气）接触 （2）不燃烧 （3）提供热量，隔绝氧气 （4）温度达到可燃物的着火点 （5）不环保，白磷燃烧生成的五氧化二磷会排放到空气中，污染空气 四、计算与分析(5分) 18．解：设生成过氧化氢的质量为x， x=34g 答：消除l5g甲醛，理论上可获得H2O2质量为34g。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cu-64 一、选择题：本题共9个小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．物质的分类是学习化学的基本要求。下列物质属于氧化物的是 A. 干冰 B. 液氧 C. 空气 D. 黄金 2．陕西传统手工艺品制作精美，蕴含着丰富的民族文化和智慧。下列手工艺品在制作过程中涉及化学变化的是 A．西秦刺绣 B．陕西剪纸 C．木板年画 D．耀州陶瓷 3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 过滤 C. 闻试剂气味 D. 倾倒液体 4．工业上生产尿素[CO（NH2）2]的微观示意图如图，下列有关分析错误的是 A．生成后方框内的粒子为 B．铁可能是该反应的催化剂 C．该反应无机物转成了有机物 D．反应物中分子的个数比为1：1 5．化学式是最常用的化学用语。下列物质的化学式书写正确的是 A．烧碱—Na2CO3 B．干冰—CO2 C．硫酸铁—FeSO4 D．高锰酸钾—K2MnO4 6．某化合物A与氧气反应式如下：4A＋5O2=4NO＋6H2O，根据质量守恒定律，确定A的化学式为 A．N2H2 B．NH2 C．NH4 D．NH3 7．下列有关分子、原子的相关知识解释错误的是 A．水银温度计测量体温时温度上升，说明原子的大小随温度的升高而增大 B．50mL酒精和50mlL水混合后总体积小于100mL，说明分子之间有间隔 C．春天我们走在公园里能闻到阵阵花香，说明分子在不断运动 D．一滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 8． 某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法不正确的是 A. 实验1利用氢气的可燃性 B. 实验2反应原理为 C. 实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧气 D. 实验1和实验2可证明水由氢元素、氧元素组成 9．图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像能够正确表示其对应关系的是 A．图1表示加热高锰酸钾使之充分反应 B．图2表示高温条件下木炭与氧化铜充分反应 C．图3表示向一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸 D．图4表示向一定质量的二氧化锰中加入H2O2溶液 二、填空题：（共6小题，每空1分，每个方程式为2分，计24分） 10．（4分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。请用化学用语填空或写出化学符号表示的意义。 (1)两个氢分子______。 (2)标出中氯元素的化合价______。 (3)地壳中含量最高的金属元素______。 (4)中的“”表示______。 11．（3分）我国在第七十五届联合国大会上承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。 （1）“碳封存”。海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。导致海水酸化的原因是_____。 （2）“碳利用”。工业上常用和为原料在一定条件下生产尿素，实现的减排和再生利用。尿素属于_____(填“氧化物”、“化合物”或“混合物”)。 （3）“碳减排”。下列做法不利于碳减排的是_____(填字母)。 A. 优先选乘公共交通 B. 离开教室时随手关灯 C. 尽量用一次性餐具 D. 植树造林 12．（4分）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中即可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化学式为______。 (2)为区分软水和硬水，将等量的______分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。 13．（5分）“碳家族”成员众多，用途广泛。 （1）图①：可说明二氧化碳具有的化学性质为___________（用化学方程式表示）。 （2）图②：实验中在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质的主要成分是___________。 （3）图③：一个分子是由___________构成的。 （4）图④：简易净水器中活性炭层的作用是___________。 14．（2分）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图2所示装置过滤，请问： (1)过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是______________。 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________________________(写一点)。 15．（6分）按要求回答下列问题： (1)我国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素用于治疗世界上最主要的高死亡率传染病—疟疾。青蒿素（化学式：C15H22O5）由______种元素组成，其中碳元素的质量分数为______（精确到0.1%）。 (2)黄花蒿素属于______（填“有机物”或“无机物”），C15H22O5中氢元素和氧元素质量比为______。 (3)以下符号和结构示意图表示的微粒中，属于原子的是______。 ①N2②  ③OH﹣  ④Hg  ⑤ ⑥ ⑦ (4)如图为某反应的微观示意图，其中X的化学式为______。 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） 16．（6分）下列为实验室制取气体的常用装置，结合所学知识，回答下列问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称：_____。 (2)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置组合是_____(从A~F中选择)，写出该反应的化学方程式_____。 (3)用B装置制取氧气时，需加入少量二氧化锰，起_____作用。 (4)若用G装置使用排水法收集氧气，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 17.（7分）某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。 【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 【进行实验】 实验一：如图1(整套装置气密性良好)： 【步骤及现象】 步骤 现象 ①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧 ②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷燃烧 （1）对比①②可知。可燃物燃烧的条件之一为_______。锥形瓶B内发生反应的化学方程式为______。 实验二：如图2(夹持仪器已略去) （2）【步骤及现象】 步骤 现象 Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷___________ Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧 【分析与讨论】 （3）80℃热水的作用是___________。 （4）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是___________。 【反思与评价】 （5）图2实验相比图1实验存在的不足是___________。 四、计算与分析(5分) 18．（5分）我国科学家发明了消除甲醛（HCHO）的污染同时制取H2O2的绿色方法，反应的原理是：。消除15g甲醛，理论上可获得H2O2质量为多少? 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cu-64 一、选择题：本题共9个小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．物质的分类是学习化学的基本要求。下列物质属于氧化物的是 A. 干冰 B. 液氧 C. 空气 D. 黄金 2．陕西传统手工艺品制作精美，蕴含着丰富的民族文化和智慧。下列手工艺品在制作过程中涉及化学变化的是 A．西秦刺绣 B．陕西剪纸 C．木板年画 D．耀州陶瓷 3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 过滤 C. 闻试剂气味 D. 倾倒液体 4．工业上生产尿素[CO（NH2）2]的微观示意图如图，下列有关分析错误的是 A．生成后方框内的粒子为 B．铁可能是该反应的催化剂 C．该反应无机物转成了有机物 D．反应物中分子的个数比为1：1 5．化学式是最常用的化学用语。下列物质的化学式书写正确的是 A．烧碱—Na2CO3 B．干冰—CO2 C．硫酸铁—FeSO4 D．高锰酸钾—K2MnO4 6．某化合物A与氧气反应式如下：4A＋5O2=4NO＋6H2O，根据质量守恒定律，确定A的化学式为 A．N2H2 B．NH2 C．NH4 D．NH3 7．下列有关分子、原子的相关知识解释错误的是 A．水银温度计测量体温时温度上升，说明原子的大小随温度的升高而增大 B．50mL酒精和50mlL水混合后总体积小于100mL，说明分子之间有间隔 C．春天我们走在公园里能闻到阵阵花香，说明分子在不断运动 D．一滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 8． 某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法不正确的是 A. 实验1利用氢气的可燃性 B. 实验2反应原理为 C. 实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧气 D. 实验1和实验2可证明水由氢元素、氧元素组成 9．图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像能够正确表示其对应关系的是 A．图1表示加热高锰酸钾使之充分反应 B．图2表示高温条件下木炭与氧化铜充分反应 C．图3表示向一定质量的石灰石中加入过量稀盐酸 D．图4表示向一定质量的二氧化锰中加入H2O2溶液 二、填空题：（共6小题，每空1分，每个方程式为2分，计24分） 10．（4分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。请用化学用语填空或写出化学符号表示的意义。 (1)两个氢分子______。 (2)标出中氯元素的化合价______。 (3)地壳中含量最高的金属元素______。 (4)中的“”表示______。 11．（3分）我国在第七十五届联合国大会上承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。 （1）“碳封存”。海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。导致海水酸化的原因是_____。 （2）“碳利用”。工业上常用和为原料在一定条件下生产尿素，实现的减排和再生利用。尿素属于_____(填“氧化物”、“化合物”或“混合物”)。 （3）“碳减排”。下列做法不利于碳减排的是_____(填字母)。 A. 优先选乘公共交通 B. 离开教室时随手关灯 C. 尽量用一次性餐具 D. 植树造林 12．（4分）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 (1)二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中即可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2，其中X的化学式为______。 (2)为区分软水和硬水，将等量的______分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。 13．（5分）“碳家族”成员众多，用途广泛。 （1）图①：可说明二氧化碳具有的化学性质为___________（用化学方程式表示）。 （2）图②：实验中在蜡烛火焰上方的冷碟子底部收集到了黑色物质，该物质的主要成分是___________。 （3）图③：一个分子是由___________构成的。 （4）图④：简易净水器中活性炭层的作用是___________。 14．（2分）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图2所示装置过滤，请问： (1)过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是______________。 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是__________________________(写一点)。 15．（6分）按要求回答下列问题： (1)我国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素用于治疗世界上最主要的高死亡率传染病—疟疾。青蒿素（化学式：C15H22O5）由______种元素组成，其中碳元素的质量分数为______（精确到0.1%）。 (2)黄花蒿素属于______（填“有机物”或“无机物”），C15H22O5中氢元素和氧元素质量比为______。 (3)以下符号和结构示意图表示的微粒中，属于原子的是______。 ①N2②  ③OH﹣  ④Hg  ⑤ ⑥ ⑦ (4)如图为某反应的微观示意图，其中X的化学式为______。 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） 16．（6分）下列为实验室制取气体的常用装置，结合所学知识，回答下列问题。 (1)写出标有字母a的仪器名称：_____。 (2)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置组合是_____(从A~F中选择)，写出该反应的化学方程式_____。 (3)用B装置制取氧气时，需加入少量二氧化锰，起_____作用。 (4)若用G装置使用排水法收集氧气，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 17.（7分）某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。 【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 【进行实验】 实验一：如图1(整套装置气密性良好)： 【步骤及现象】 步骤 现象 ①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧 ②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷燃烧 （1）对比①②可知。可燃物燃烧的条件之一为_______。锥形瓶B内发生反应的化学方程式为______。 实验二：如图2(夹持仪器已略去) （2）【步骤及现象】 步骤 现象 Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷___________ Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧 【分析与讨论】 （3）80℃热水的作用是___________。 （4）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件之一是___________。 【反思与评价】 （5）图2实验相比图1实验存在的不足是___________。 四、计算与分析(5分) 18．（5分）我国科学家发明了消除甲醛（HCHO）的污染同时制取H2O2的绿色方法，反应的原理是：。消除15g甲醛，理论上可获得H2O2质量为多少? / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 14 个小题，每小题 3 分，共 4 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空题（共6小题，每空1分，每个方程式为2分，计24分） ( 10 ． （ 4分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 11 ． （ 3分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） 12 ． （ 4分 ） （1） （2） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 13 ． （ 5分 ） （ 1 ） （ 2 ） 14 ． （ 2分 ） （ 1 ） （ 2 ） 15 ． （ 6分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ) 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） ( 16． （ 6分 ） （1） （2） （3） （4） 17 ． （ 7分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 四、计算与分析(5分) ( 18 ． （ 5分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $日 2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟卷 化学答题卡 年 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A[B1[CI[D] 4.[A][B][C][D] 7.A1[B][C1[D] 2[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 8.A][B1[CJ[D] 3.A][BJ[C][D] 6.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空题（共6小题， 每空1分，每个方程式为2分，计24分) 10. (4分)(1) (2) (3) (4) 11. (3分)(1) (2) (3) 12. (4分)(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(5分)(1) (2) 14.(2分)(1) (2) 15.(6分)(1) (2) (3) (4) 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，每个方程式为2分，计13分） 16.(6分)(1) (2) (3) (4) 17.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 四、计算与分析(5分) 18.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！