河南省濮阳外国语学校2025-2026学年高三上学期12月月考语文试题

濮阳外国语学校2023级高三上学期第五次质量检测 语文试题 命题人：濮阳外国语学校语文命题中心 总分150分，时间150分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答进择题时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答策标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、阅读（72分) 图 (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成后面小题。 材料一： 我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但从现 在看来，石头和花卉虽不具备有声音的语言，却有它们自己的一套结构组织来表达 它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的 即 秘密。而到现在，自然科学家也已经成功地做了不少工作。以石头而论，譬如化学 家以同位素的方法，使石头说出自己的年龄；地球物理学家以地震波的方法，使岩 和 石能表白自己距离地球表面的深度；地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步 地摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东 西，它的语言更生动，更活泼。 像上面所讲，贾思勰在《齐民要术》里所指出那样，杏花开了，好像它传语农 民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，我们 农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语 都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自 然，改造大自然。 我国唐宋的许多大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、 民歌；一方面又热爱大自然，能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，编 成诗句。其中许多诗句，因为含有至理名言，传下来一直到如今，还是被人称道不 止。像月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大 自然的本质，即自然规律，而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传 之后世。物候就是谈一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程，对于物候的 歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 唐白居易十五岁时，写过一首咏芳草的诗《赋得古原草送别》：“离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经 高三语文卷第1页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 顾况的宣传，这首诗便被传颂开来。这四句五言古诗，指出了物候学上两个重要规 律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风 一到，芳草就苏醒了。 在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指 标是什么呢？这在许多唐、宋人的诗中我们可找到答案的。李白诗：“东风已绿瀛 洲草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸， 明月何时照我还？”宋洪迈《容斋续笔》指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又 到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、 王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽 青也还是春天重要指标之一。 (摘编自竺可桢《唐宋大诗人诗中的物候》) 材料二： 自然气候能够触发文学家的生命意识。人们能够意识到时间的流逝，产生时间 紧迫感或危机感，多是受到某些生命现象的启示或警惕，如人的生老病死或动植物 的生长荣枯和推移变迁的物候现象。一般人对动植物的生长荣枯和推移变迁的反应 不够敏感，相关领域的专家（包括农民)对于物候的反应，通常是一种知性的或理 性的反应，而文学家的反应则多是一种感性的或情绪的反应。文学家不仅能够对动 植物的生长荣枯和推移变迁等物候现象有着更敏锐、更细腻、更强烈的体验，他们 看到杨柳绿、桃花开、燕始来等物候现象，会想到时间的流逝，并由此想到个体生 命的流程、状态、质量、价值和意义，而且能够用一种诗化的形式，把自身的体验 和感知生动形象地表现出来，从而唤起或强化更多的人对于生命的感受、思考和体 认。物候之所以会触发文学家的生命意识，是因为它有“一年一度的循环”，而这 循环是随气候转移的。气候的周期性，导致物候现象的发生；气候的地域性，导致 不同的地区具有不同的物候现象。就其与文学的关系而言，地貌、水文和生物等自 然地理要素，都是文学创作的常见题材，能激发文学家的创作灵感，但这种激发的 原动力是气候。农民根据相关物候的出现来判断季节的迟早，从而适时地安排农事， 文学家则由相关物候的变化，感知时序的更替，从而引发种种关于生命的情绪体验 和理性思考。 生命意识并不是先天的存在，它是后天培育的，与人文气候（风俗、风气、民 风、民俗)有关。通常来讲，生命意识作为人类文化的一种长期积淀，它是已然存 在的，潜伏在人的脑海深处，只有人世间的生老病死，尤其是近距离的生老病死， 以及自然界的动植物的生长荣枯和推移变迁才能唤醒它，让它浮现出来。需要强调 的是，人文气候的形成，与自然气候也有关系。一个地方的自然气候，影响到一个 地方的土壤、水文、生物或物产；一个地方的土壤、水文、生物或物产，影响到一 个地方的生产方式或经济活动；一个地方的生产方式或经济活动影响到一个地方的 高三语文卷第2页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 生活方式与风俗，即人文气候。因此，我们讲人文气候对文学家的生命意识具有培 育作用，并不意味着自然气候没有加入到这种培育，只是不那么直接而已。同理， 我们讲自然气候对文学家的生命意识具有触发作用，也并不意味着人文气候就不能 触发文学家的生命意识。 (摘编自曾大兴《气候、物候与文学一以文学家生命意识为路径》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一引用古代诗句“花如解语应多事，石不能言最可人”，表明当时的人们不 愿意了解自然外物的科学本质。 B.材料一作者列举《齐民要术》中杏花、桃花、布谷鸟之事，旨在引导人们体会动 植物的语言，并理解、改造大自然。 C.材料一中白居易的五言诗《赋得古草原送别》，既有对物候的歌咏，也在无形之 中指出物候学中的规律。 D.材料二中物候之所以能触发文学家的生命意识，重要原因在于物候的周期性，具 有“一年一度的循环”的特点。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分) A.从材料一所举不同领域的自然科学家研究石头结构组织的例子可见，大自然有其 言说宇宙秘密的独特方式。 B.材料一举李白、王安石诗“绿”字之例，是为了论证写诗炼字的重要性，以及花 木抽青是春天重要指标的观点。 C.材料二中气候的周期性和地域性对农民安排农事以及文学家的体验和思考都有 影响，对后者的影响会更大。 D.材料二以层层推导的方式阐释人文气候与自然气候的关系，由此论证自然气候对 生命意识的培育有直接作用。 3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 (3分) 物候在①两个领域有交汇点。从科学视角看，花开花落、鸟鸣虫吟都 是自然界的“语言”。物候的②特点，如“一岁一枯荣”为农民提供农事指南， 如杏花催耕、布谷鸟唤种。在文学领域，物候触发作家对③的敏锐感知，斗 转星移、日月如流，都不会被轻易忽略。他们将感性体验升华为诗化表达，通过柳 绿、桃花开、燕始来等现象，引发读者的共鸣。可见，物候既是自然规律的客观呈 现，也是人类认知自然、感悟生命的桥梁。 4.两则材料都提到“物候”话题，请简要阐释其内容侧重点上的不同。(4分) 5.结合材料二，简要分析下面文段中作者生命意识被激发的过程。(6分) 高三语文卷第3页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落 蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点 ,点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的 丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所 说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 (节选自郁达夫《故都的秋》) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 文本一 俗世奇人·洋（杨）掌柜 冯骥才 杨掌柜和洋掌柜是同一个人，一人二姓，音同字不同。这因为他有两个古董店， 开在不同地方。在租界那边他叫杨掌柜，店名叫杨记古董铺，专卖中国的老东西。 在老城这边他叫洋掌柜，店名叫洋记洋货店，只卖洋人的洋东西。 洋人喜欢中国人的老东西，中国人喜欢洋人的洋东西。头一个看明白这些事的 是他，头一个干这种事的也是他。于是，他拿中国的东西卖给洋人，再弄来洋人的 东西卖给中国人。这事他干得相当成功，不少赚钱。关键是他还有许多诀窍。 要想把东西卖得好，首先要把店铺、车马、行头都做得像模像样。租界那边的 杨记古董铺看上去无奇不有，老城这边的洋记洋货店看上去古怪离奇。杨记古董铺 在戈登堂西边街对面，戈登堂东边是利顺德大饭店，来天津办事或游玩的洋人都住 在利顺德大饭店里，走出饭店便能瞧见古色古香的杨记古董铺了。洋记洋货店在海 河边娘娘宫前广场旁的一条横街上，到娘娘宫来上香的人很容易逛到洋货店。两边 店铺的选址都好，风水宝地，人气旺足，买卖好做。 他更着意在自己的行头上做文章。 在租界那边，他把自己扮成一个地道的中国人。一身袍子马褂，缎帽皮靴，材 料上等，做工考究，关键是样子一定要古里古气，大拇指套着鹿骨扳指，叫洋人看 得好奇。在老城这边，他胸前总垂着一根怀表的金链子，脖子上系一根深红色细绳 领带，洋里洋气；洋人看不伦不类，中国人看洋气十足。还有，他身上总冒一股子 只洋人才用的香水味儿。这一来，他就成了店铺里最招人的肉幌子。 他刚刚干这买卖时，不缺中国古董，就缺洋货。他想出了一招一以物易物。 这招很得用，若是洋人喜欢上哪一样中国的老东西，不用钱买，拿件洋东西来交换 即可。然后他把这些从租界那边换来的洋货，再拿回到老城这边的洋货店来卖。两 边的货源都不缺，买卖都好做。尤其是，洋人不懂中国东西的价钱，中国人也不懂 洋东西的价钱。中间的差价全由他随机应变，怎么合适怎么来，这种无本买卖干起 高三语文卷第4页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 来就太容易了。 没有几年，他就在粮店前街买了一块挺宽敞的空地，六七亩，盖一座两进的大 瓦房，磨砖对缝的高墙，石雕门楼，比得上东门里的徐家大院。他还买了一辆新式 轿车，去到宫前或租界全都舒舒服服坐在自家的车上。有多少钱享多大的福。在海 河两岸上干古董这行的，没人不美慕他。有人骂他吃里扒外，吃洋饭，卖祖宗，可 是你有他这种本事一一手托两家，两头赚，来回赚，华洋通吃吗？人家杨老板还 下功夫学了几句洋话呢，谁行？再说，在租界里开古董店，人家是第一家，在老城 这边开洋货店，人家也是头一号。过去天津人知道嘛叫洋货店吗？都是人家杨老板 开的头儿。别听人骂他，这帮人一边骂他，一边学他，也开洋货店。如今在他周边 至少冒出六七家洋货店来。这条原本不知名的小街，人人都称作“小洋贸街”了。 洋货店多了，争嘴的人多了。做买卖的人都是各显其能，各出招数，渐渐使他 的洋记洋货店变得平平常常。同时，租界里的洋人们更喜欢跑到南门外的破烂市上 淘老东西，那边的杨记古董铺也不新鲜了。 这事难了他，却难不住他。一年后，他忽然在两边古董店各花一笔钱，各使出 了一招，这招别人同样想不到。 他从租界花钱请来一个法国人，叫马尔乐。人高腿长，金色鬈发和胡须，尖鼻 子可以扎人，赛八哥的蓝眼睛，胳膊上长了许多金毛，个头至少比中国人高两头。 这种人若是发起疯来，会不会咬人？但是马尔乐分外和蔼可亲，总是迷人地笑着， 身上散出一种特殊的既不好闻也不难闻的气味。他用磕磕巴巴的中国话，耐心向买 家解释每一件洋货。他还挺会开玩笑，这很适合天津人的口味。 洋人才能把洋货说明白。马尔乐的出现，表明只有洋记洋货店里的洋货才是地 道的洋货。别的店里的洋货都是靠不住的。于是，杨家的大旗再一次在老城这边飘 扬。 他租界这边也用了一个奇招。 他花钱把杨记古董铺后边一个空仓库买下来，打通了隔墙。这仓库铁顶木墙， 高大宽阔，纵深很深。他从老城那边找了三四十个倒腾古玩的小商贩在这里摆摊。 待小商贩们把中国人的老东西五彩缤纷、五花八门地一铺开，这仓库就像一个魅力 十足的古玩市场。租界里的洋人不用再跑到老城那边去找古玩市场了。它开在了洋 人身边，一扭身就进去了。半年之后，这里便成了洋人们来天津必来逛一逛、十分 好玩和必有收获的“黄金去处”。杨掌柜一句话切中其中的奥秘：“洋人最喜欢自 己来发现。” 他目光如炬，能够看中买家的心理，买卖必然是战无不胜了。他还不时把马尔 乐调到租界这边来，帮着洋人寻宝淘宝。洋人信洋人，真叫他玩活了。 北京那边于古董的，都美慕他：但那边没有杨掌柜这种人。 (选自《小说月报》2023年3月) 高三语文卷第5页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 文本二 《俗世奇人》写出了我心里想要的人物形象（节选） 冯骥才 《俗世奇人》写的是中国的传统。中国的文学传统是先有了故事，后有了文学 性的小说。以前小说大部分都是故事，唐宋以来的小说一般来讲不管写得多世俗乡 土，用的都是文人的笔墨。文人的笔墨就涉及一个语言问题，从文学史来讲，因为 诗歌的成熟在前，散文的成熟在后，散文受诗歌的影响，它讲究炼字，就是多一字 少一字都不可，得特别精炼。 写小说的人物故事，我的经验就是三个情节才能把人物撑起来。如果少一个情 节，这个人物就立不起来。你得从不同的面把人物性格撑起来，立住。 (选自《辽宁日报》2016年2月1日) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.文本一开头对比杨掌柜在租界与老城的店铺名、商品定位，暗示其商业智慧，为 后文写杨掌柜的经营策略做了铺垫。 B.文本一写杨掌柜“身上总冒一股子洋人才用的香水味儿”，表现了他对西方文化 的盲目崇拜。 C.文本一通过“骂他吃里扒外”的议论，直接批判杨掌柜唯利是图、背叛传统的行 为。 D.中国文学“先有了故事，后有了文学性小说”，而文本一写的如“选址”“行 头”等几个简单故事，文学性不强。 7.关于文本一中杨掌柜的经营策略，下列说法不正确的一项是(3分) A.“选址戈登堂旁”和“娘娘宫附近”，体现他精准捕捉目标客户群体的商业眼 光。 B.“以物易物”模式降低货源成本，利用信息差定价，凸显其灵活应变能力。 C.面对竞争困境，他直接抄袭周边店铺策略，通过降价促销夺回市场。 D.雇佣洋人马尔乐、改造仓库市场等创新，反映其洞悉消费者心理的核心竞争力。 8.文本一末尾画线句“北京那边干古董的，都羡慕他；但那边没有杨掌柜这种人” 意蕴丰富，请简要分析。(4分) 9.文本二提出，塑造人物需“三个情节才能撑起来”。请结合文本一，分析作品是 如何通过三个关键情节逐步树立起杨掌柜“奇人”形象的。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题5小题，共22分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 材料一： 高三语文卷第6页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 惠帝二年，萧何卒。参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果 召参。参始微时，与萧何善：及为将相，有邻。至何且死，所推贤唯参。参代何为 汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除 为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。 (节选自司马迁《史记·曹相国世家》) 材料二： 故善治天下者，先以不治治之。曹参之相惠帝，日以饮酒为乐，而海内以治， 何邪？若参，可谓知治乱之方矣。秦之亡，不在乎无制，而患乎多制；不患乎法疏， 而患乎过密。使参而相汉，复苛推而详禁之，是续亡秦之焰而炽之也。故参宁受无 功之名，而不忍图有功以祸当世，则利泽阴施于斯民。民安于汉而不离，汉业藉以 久远者、参之功也。史以参比萧何，参自谓不及，然何非能与参比也。何智谋虽过 于参而不学，故干戈甫定，而役民大治宫室，其意务媚于主，而无抚民之心。参苟 居何之任，必不为此。以何代参，则何亦不能如参之明于国体而无所变更也。汉苟 无何，则参之才足以立法；苟无参，而他有才者继之，则汉之法乱矣。参盖尝闻君 子之道矣，故其所为近道如此。 (节选自方孝孺《逊志斋集·杂著》) 材料三： 至武帝之世，则张汤、桑弘羊等用事。治狱之吏，言利之臣，人持所见尽变易 汉家法度更行一切之术其于狱市不胜烦拢。于是民不堪命，乃作不靖，至攻城邑， 杀守令，吏莫能禁，天子为遣绣衣使者【兴兵诛之，数年不定。然则是清净之足 以致治，而烦扰之足以生乱也，亦已明矣。而后之从政者，犹莫之悟，事无大小， 辄使吏与其间。天下无事，民安其业，吏方以补弊起废自任，及至举措之不当，豪 强吏民乘势作奸，此民之始病也。鸣呼！欲益反损，俗吏之殃民，类多如此。若曹 参者，其真知治体者哉！ （节选自崔述《在亭丛稿·曹参论》) 【注】绣衣使者：汉武帝时朝廷设置的专管巡视、处理各地政事的官员，因身 穿绣衣而得名。 10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑。(3分) 人持所A见B尽变易C汉家法度D更行E一切F之术G其于狱H市不胜烦扰。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A趣，赶快、急促，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”中的“趣”意思不相同。 B.邪，疑问语气词“呢”，与《种树郭橐驼传》“又何以蕃吾生而安吾性耶”中的 “耶”意思相同。 C.莫之悟，“莫悟之”，宾语前置，与《齐桓晋文之事》“未之闻也”句式相同。 高三语文卷第7页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.益，文中指益处、好处，与《五代史伶官传序》“谦得益”中的“益”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.萧何去世后，曹参接任相国，他完全遵循萧何的制度，选用质朴稳重者为官，斥 退言辞雕饰、严酷苛刻、追求声名的官吏。 B.材料二认为，秦朝的灭亡，问题在于制度太多、法律过严。曹参继任相国后如果 沿用苛刻的法律，就会延续秦朝错误。 C.材料二认为，萧何智谋胜过曹参，但无安抚百姓之心，天下还未平定，就役使百 姓大修宫殿，将心思都花在讨好君主上，由此导致国内混乱。 D.在天下太平、百姓安居乐业时，俗吏却以补偏救弊自居，等到举措失当，横行不 法的吏民趁机作恶，百姓由此遭殃。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) （1)参始微时，与萧何善；及为将相，有邰。 (2)民安于汉而不离，汉业藉以久远者，参之功也。 14.材料二与材料三所论述的治国观点一致，但史实依据有所不同。请根据材料， 对此作简要分析。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成后面小题。 谢池春 陆游 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑 儒冠自来多误。 功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹 流年又成虚度。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.上片“气吞残虏”与下片“功名梦断”形成鲜明对比，突出词人人生境遇的 巨大变化。 B.“笑儒冠自来多误”，化用杜甫的“儒冠多误身”，表达了词人被儒家忠孝 报国思想所误的悔意。 C.“烟波无际，望秦关何处”实写烟波之景，虚写秦关之思，凸显词人内心的 悲慨。 D.全词以时间为线索，情感起伏强烈，语言雄浑且富有感染力，充分体现出陆 游词作的独特风格。 高三语文卷第8页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.钱锺书先生说：“爱国情绪饱和在陆游的生命里。”请结合全词，谈谈你对 这句话的理解。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子的空缺部分。(6分) (1)在《<论语>十二章》中，曾子强调士人要把实现仁德作为终身使命，并为之 奋斗至死，此意具体表现在“ ”和“ ”这两句上。 (2)梁思成在《中国建筑的特征》一文中，详细分析了中国古建筑的特点。很多 文学作品中也有对建筑的直接描写，如《阿房宫赋》中的“ ”一句描 写连接不同建筑的主要构件回廊，“ ”一句则指出“屋顶的四角是 翘起的”。 (3)“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不 鲜，比如“ 》 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 语义的模糊指语义所指的范围没有明确的界限。如“高”与“低”，“凌晨” 与“黄昏”等，就没有明确的分界线。语义模糊性特点是：边界模糊，中心清晰。 模糊与含糊不同。“含糊”是话语本身不清晰明确。“去行，不去也行”是态 度含糊；说话时发音不清晰，让别人（)，这是发音含糊。而“高”“低”“大” “小”等词并不含糊，却是模糊词。 模糊性与概括性不同。概括性指词义所指的外延大小。外延大不一定就模糊， 如“桌子”就比“课桌”的外延大，但“桌子”的词义并不比“课桌”更模糊。 模糊性与多义性也不同。多义性是语义有多个指向，如“手足”一指“四肢”， 二指“兄弟”，都不模糊。多义词的义位也有模糊的，如“深”：a井深：b感情 深；c夜深了；… 模糊与精确是一对相对的概念，在交际中各有用场。日常生活中，模糊词用得 较多。例如，说“我是个青年”“人到中年”就可以了，一般不会说“我23岁3 个月零5天4小时6分8秒”。专业术语一般讲求精确。如气象学、天气预报对雨 量的规定：小雨—10毫米以下/24小时，中雨一10~25毫米/24小时，大雨一 一25~50毫米/24小时，暴雨—50心100毫米/24小时。 ①模糊语义广泛应用于诗歌和文艺作品中，②因为这些作品讲求的就是朦胧、 含蓄。③白居易《琵琶行》中的诗句“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，④如 果“喊了一千次叫了一万遍才出来，还怀抱琵琶遮住面部的二分之一”，⑤就成了 数学，⑥而不是诗。 高三语文卷第9页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.填入文中第二段括号内的词语，最不恰当的一项是( )(3分) A.捉摸不透B.模棱两可C.不得要领D.摸不着头脑 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )(3分) A.如果一个多义词的义位都是模糊的，就可以说这个多义词的词义是模糊的 B.虽然多义词有精确的，但也不能否认多义词中有词义模糊的现象 C.如果一个多义词的义位中有模糊的，就可以说这个多义词的词义是模糊的 D.虽然多义词有精确的，但这并不妨碍多义词中有词义模糊的现象 20.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言 准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21.请写出三个偏正短语，依次概括本文的内容要点。(3分) 22.正在读高三的小华周末回家，妈妈问他在校的学习和作息情况，双方进行了一 番交流。请围绕模糊语义设计一组妈妈与小华的对话。(5分) 妈妈： 小华： 妈妈： 小华： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 近来，社交蝶体上刮起“敬自己”之风：有人敬只有三分钟热度的自己，没有 坚持却愿意为热爱买单；有人敬倔强的自己，被生活扇了耳光却站得更直：有人敬 不易的自己，没成大器却已花光所有力气…有人认为这是人们对自我价值的主动 审视，也有人认为这不过是对现实的无奈妥协。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不 得泄露个人信息；不少于800字。 高三语文卷第10页，共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP