试卷4 河北省唐山市路北区2024-2025学年上学期学业水平监测试卷-【步步为赢】2025-2026学年六年级上册语文真题期末抓分卷（统编版）河北专版

河北·真题期末抓今卷 六年级语文上 步步为 试卷4 唐山市路北区第一学期学业水平监测 测试时间：90分钟测试总分：100分 扫码看答案 题号 三 四 总分 报 得分 闲 一、选择题。（12分) 1.下列加点字、地名、人名拼音完全正确的一项是( A.蒙古(měng) 参差不齐(cn) 福秀路(FUXIU LU) B.提供(gong) -哄而散(hong) 永定河(YONGDING HE) C.瘦削(xiao) 排山倒海(dǎo) 马宝玉(MBǎoYǜ) 2.下列词语中完全正确的一项是( A.陡然 斩钉截铁 跌跌撞撞 B.潮讯 热血沸腾 居高临下 p C.拍聂 粉身粹骨 全神贯注 拟 3.加点词语用法错误的一项是( A.别看他个头小，在班上领读时，却有板有眼，派头十足。 国 B.会场上，班长忙前忙后，真是个跑龙套的。 C.我们班的表演作为压轴好戏终于上场了。 4.下列题目中，拟题方式不同的一项是() A.我的伯父鲁迅先生 B.少年闰土 C.芦花鞋 二、日积月累、学以致用。（18分) 1.补充恰当的诗句。（4分) 中华诗词，是世界上最古老的文学形式之一。同写春景，朱熹的“ 紧 万紫千红总是春”尽显春光无限；杜牧的“ 水村山郭酒旗风”中，春 天是有声有色的。同样写雨，苏轼的“ 白雨跳珠乱入船”是骤雨；辛 弃疾的“七八个星天外， ”是小雨。 2.根据语境，看拼音写词语。（8分) kang kǎi Iǜ tan cǎo ping 大自然是如此 赐予我们 似的 微波 dang yang pùbù kuang chan zi yuan 的湖水，气势磅礴的 还有各种丰富的 tao zui 洲 …这 切都让人 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第1页（共4页） 3.走进鲁迅。(6分) (1)写一句鲁迅的名言。(2分) (2)结合你读过的鲁迅的作品，或者别人写鲁迅的诗文，你认为鲁迅是怎样的人？ (至少写两条)(4分) 三、书读百遍、其义自见。（40分) (一)课内阅读。（15分) A伯牙鼓琴① 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉①乎鼓琴，巍巍乎若太 山”少选0之间 ,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴汤汤乎若流 水0”锺子期死， ,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。 【注释】①本文选自《吕氏春秋·本味》。鼓，弹。②〔志〕心志，情志。③〔太山〕泛指大山、高 山。一说指东岳泰山。④〔善哉〕好啊。⑤〔巍巍乎若太山〕像大山一样高峻，巍巍，高大的样 子。若，像。⑥〔少选〕一会儿，不久。⑦〔汤汤乎若流水〕像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急 的样子。⑧〔以为世无足复为鼓琴者〕认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 B月光曲（节选） 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似的微云。忽然，海面上刮起 了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹 妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没 有看到过的景象—月光照耀下的( )的大海。 1.根据课文内容给阅读A、B填空。(5分) 2.读阅读A中画波浪线的句子，它们有什么相似之处？再用一个成语来攒美这些乐曲。(3分) 3.读阅读A方框里的句子，再结合李白的诗句“锺期久已没，世上无知音”，写出你对这句古文 的理解及感受。(4分) 4.读阅读B画横线的句子，概括出分别是哪三幅画面？(3分) 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第2页（共4页） 07 (二)课外阅读。（25分) A湿地：人类生命之基（节选） 湿地，更是个大物种库。据初步调查统计，全国内陆湿地已知的高等植物有1548种，高等 动物有1500种；海岸湿地生物物种约有8200种，其中植物5000种，动物3200种。在湿地物种 中，淡水鱼类有770多种、鸟类300余种。特别是鸟类在我国和世界都占有重要地位。据资料 显示，湿地鸟的种类约占全国的1/3，其中有不少珍稀种类。亚洲57种濒危鸟类中，我国湿地 内就有31种，占54%。这些鸟类不仅具有重要的经济价值，还具有重要的生态价值和科学研 究价值。 5.短文的中心句是： （2分) 6.结合短文，文中的大物种库里包括： (1分)》 7.结合具体语句，写出用列数字说明的好处。(2分) B ①老校长举起手中的小铁棒，敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管：“当—当 当一当一” ②上课了，孩子们像兔子一般蹦进了教室里。 ③教室里一共才九个孩子，九个孩子却分成三个年级：三个是一年级新生，四个是二年级 的学生，还有两个是三年级的学生，这是农村特有的复式教学班。 ④这是雾盖山村最偏远的一所小学。小学建在山坳顶，站在学校举目四望，尽是崇山峻 岭，白云缭绕，几个小村子点缀在云雾中，时隐时现。学校教室的墙是泥巴墙，房顶是杉树皮改 的，已经布满了青苔，有的地方还冒出了一朵朵浅黄色的小蘑菇… ⑤老校长带着娟子走进了教室，一个稍大的男孩脆脆地喊了一声：“起立！”其他孩子立马 起立齐声喊：“老师好！” ⑥老校长环视教室一周，微笑着回答：“同学们好！” ⑦老校长和蔼地说：“孩子们，我来介绍一下，这位是你们的新老师、新校长，叫何娟子… 从今天起，我退休了，今后就由新老师给你们上课。大家欢迎！”教室里响起了噼里啪啦的 掌声。 ⑧老校长继续说：“为了让新老师尽快认识你们，我现在开始点名…” ⑨“盘山伢(yá)。” ⑩我在！一个比较最矮小，脑袋像罗卜头的男孩站了起来，孩子的鼻子下还挂着两条鼻涕 呢！娟子掏出手绢，把孩子的鼻涕狠狠擦去。 ①“盘小生。” ②“到！”这个小男孩的衣襟居然一边长一边短一原来扣子扣错了位：娟子把他的扣子重 新扣好。 08 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第3页（共4页） ③“赵三妹。” ④“到！”赵三妹的嗓子很脆，这个女孩长得很水灵。大大的眼睛忽闪忽闪的，但她穿的衣 服袖子上有一个铜钱大的破洞。娟子说：“三妹中午到我办公室去，我把你的衣服给补一补。” 赵三妹抿着嘴唇脸颊泛起一抹红晕… ⑤老校长对娟子点点头。脸上露出赞许的微笑。 ⑥交接完后，老校长喊了一声“下课”，九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。 ⑦老校长和娟子回到了办公室。老校长语重心长地说：“娟子呀，从今天起，这所学校和这 九个孩子就交给你了，你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们呀！” 阃 ⑧娟子说：“您放心回去吧，待会儿我送您下山…” 四老校长平静地说：“不用送，我已经决定不走了！” ②四“为什么？”娟子不解地抬头看着老校长。 见老校长微微一笑：“我要留在这里为你和孩子们做饭呢…” ②娟子深情地看着老校长，突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声：“爸…” 8.给短文起个合适的题目填在文章开头的横线上。(2分) 9.用简练的语言概括本文的主要内容。(2分) 10.联系上下文和生活实际，解释“语重心长”的意思。（2分) 国 11.第④自然段环境描写的作用是什么？(2分) 12.读文中三句描写老校长“笑”的句子，联系上下文，猜想他“笑”的原因分别是什么？(6分) 13.用修改符号修改第⑩自然段的错误的地方。（共4处）(4分) 14.文章最后才点明老校长和娟子的关系，这样写有什么好处？(2分) 困 四、快乐作文、妙笔生花。(30分) 话题：生活中弥漫着各种各样的味道，有甜蜜的，也有苦涩的；有烦恼的，也有成功的；有孤 独的，也有团圆的…生活中很多微不足道的小事，细细品味，就能品出一种味道，请以 的味道”为题写一篇习作。 要求：①将题目补充完整：②围绕中心意思，借助具体事例，表达真情实感；③文中不得出 现自己的学校、班级等信息。 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第4页（共4页）3.环境安静心里充满神圣感“我”感受 到身后有人，与老人结识 4.D 5.②故事的真相及老人的身份设置悬念， 让故事更加精彩生动；在结尾揭示身份，让 故事完整而张弛有度。 我也常常忘记她是聋子只看见老人微笑着 靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。 6.【示例】后来，我依然每天去树林中练习小提 琴，而我唯一的听众也准时赴约。我们默契 地没有点破这一美丽的误会，让音乐流淌于 两人之间，静静地享受这份美好。 七、1.(1)V(2)×(3)V(4)V/ 2.ACD F 3.二维一维条 4.C(1)扫描前先判断二维码发布是否权威 可信。(2)选用专业的加入了监测功能的扫 码工具。(3)如果通过二维码来安装软件， 安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再 打开。 5.【示例】(1)微信增添好友；(2)给商户付款： (3)关注公众号等。 习作展示与交流 作文略 试卷4唐山市路北区 一、1.A【解析】本题考查字音辨析。B项“哄” 读音为“hong”;C项“削”读音为“Xue”, “马宝玉”拼音为“MǎBOyù”；A项无误。 故选A。 2.A【解析】本题考查字形辨析。B项“潮 讯”应为“潮汛”：C项“拍聂”应为“拍摄”， “粉身粹骨”应为“粉身碎骨”；A项无误。 故选A。 3.B【解析】本题考查词语的理解与使用。B 真题期末抓分卷·六年级 项“跑龙套”原指戏曲中扮演随从或兵卒等 不重要的角色。现在用来比喻在人手下打 杂。班长在一班之中职位重要，并且“忙前 忙后”，用“跑龙套”来形容班长并不合适， 故选B。 4.C 二、1.等闲识得东风面千里莺啼绿映红 黑云翻墨未遮山两三点雨山前 2.慷慨绿毯草坪荡漾瀑布矿产资源 陶醉 3.【示例】(1)我们从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 身求法的人…这就是中国的脊梁。 (2)鲁迅先生是一位性格刚强的人，他的文 章思想尖锐，是唤醒愚昧民众的一剂良药； 鲁迅先生是一位具有爱国主义情怀的人，他 以笔为武器，始终在与革命反动派作斗争。 三、（一）》 1.而志在流水伯牙破琴绝弦 水天相接一缕一缕波涛汹涌 2.都是通过倾听音乐而引发的想象，被音乐带 入了一种美妙的境界。【示例】余音绕梁 3.【示例】这句话表达了伯牙失去知音后悲痛 欲绝的心情，表现了伯牙和锺子期之间的深 厚情谊。世间知己难寻，虽然我们一生中会 遇到很多人，但是真正遇到一个懂自己的人 却不容易。如果有幸得遇知音，是需要好好 珍惜的。 4.月亮初升，银光洒满海面。月亮越升越 高，穿过微云。月光照耀波涛汹涌的 大海。 (二) 5.湿地，更是个大物种库。 6.高等植物、动物，海岸湿地生物物种。 文（部编）·参考答案 09 7.【示例】海岸湿地生物物种约有8200种，其 中植物5000种，动物3200种。该句运用了列 数字的说明方法，用具体的数字“8200” “5000”等，准确简洁地说明了湿地物种之多， 增强文章的科学性和说服力。 8.【示例】交接 9.【示例】在一个偏远山区的学校里，老校长要 退休了，他把仅有的九个学生托付给了新校 长，也就是自己的女儿。女儿很喜欢这九个 学生。老校长退休后也没有离开，决定继续 留校给他们做饭。 10.话语恳切而有分量，情意深长。 11.交代故事发生的背景环境。这段环境描写 点明了小学地理位置偏远、教室的残破和 条件的艰难。从侧面反映出老校长和娟子 无私奉献的品格。 12.第一次微笑是回应孩子们的问好：第二次 微笑是对新老师行为的赞许：第三次微笑 是为自己仍然留在学校而感到高兴。 13.只我在！又一个化较最矮小，脑袋像 萝 罗八头的男孩站了起来，孩子的鼻子下 还挂着两条鼻涕呢！娟子掏出手绢，把孩 轻轻 子的鼻涕狠狠擦去。 14.结局在意料之外，又在情理之中。更加充 分地表现了一家两代人为了山区孩子无私 奉献、舍己为人的精神。 四、作文略 试卷5 邢台市任泽区 、1 王安石诗李明 山排闼送青来 水护田将绿绕 花木成 手自栽 茅檐长扫净无苔 书湖阴先生壁 1∩ 真题期末抓分卷·六年级 2.眼帘迎风飘扬热血沸腾全神贯注 跌跌撞撞慷慨激昂瞩目 3.A【解析】本题考查字形及字音辨析。A 项无误；B项“寒宣”应为“寒暄”；C项“迷 或”应为“迷惑”；D项“缀”读音应为 “zhui”。故选A。 4.B5.C 6.D【解析】本题考查对课文内容的理解。A 项中“伯牙善听，锺子期善弹”颠倒了主语， 应为“伯牙善弹，锺子期善听”；B项中“唐代 的苏轼”应为“宋代的苏轼”；C项中这些景 象是盲姑娘听到贝多芬弹奏的乐曲而产生 的联想不是看到的；D项内容正确。故 选D。 7.(1)稻花香里说丰年听取蛙声一片 (2)当以死守尺寸与人 (3)红军不怕远征难万水千山只等闲 (4)金木水火 二、（一） 8.昂首挺胸 9.不能换成“站立”或“挺立”。屹立表示像山 峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定 不可动摇。只有屹立才能表现出壮士们的 坚定，其他两个词不具有这种感情色彩。 10.喜悦完成了掩护群众和连队转移的任务 【示例】我们终将打败日本侵略者，赢得战 争的胜利，迎来新中国的诞生。 11.ABCD （二) 12.①红军爬雪山②飞夺泸定桥 ③红军过草地 13.一代人有一代人的长征，长征永远在路上。 14.我们这一代人的长征，就是要实现“两个一 语文（部编）·参考答案