试卷3 河北省唐山市丰润区2024-2025学年上学期期末质量检测-【步步为赢】2025-2026学年六年级上册语文真题期末抓分卷（统编版）河北专版

河北·真题期末抓今卷 六年级语文上 步步为 试卷3唐山市丰润区 第一学期期末质量检测 测试时间：90分钟测试总分：100分 扫码看答案 题号 积累与运用阅读理解与感悟习作展示与交流 总分 报 得分 积累与运用(38分) 一、看拼音，写词语。（5分) diyù shùn jian dan bo tui sang zuY chun ( )( )( )( )( ) fèng xi xuan rang pùshai zā0ga0 shòuXue )( 二、选出下列加点字的读音、字形完全正确的一组，在后面的括号里打 T 拟 “√”，错的下画 ”,并在后面的括号里改正。（4分)） 1.咋咋呼呼(zhā) 叱咤风云(zhà) 国 技高一踌 燥热 2.佣人(yong) 报怨 伽蓝(qi色) 入场券(quàn) 3.黑魆魆(q0) 自作自受 风靡全球(mi) 凌乱 4.虹霓(ni) 抽噎(ye) 紧 斗篷 暴露无遗（ù） 三、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。(6分) ( )( )流水( )出心()()钉( )铁 ( )( )如生( )山( )海( )( )龙蛇 國 我们班的同学个个才艺出众。王红演奏的钢琴曲，犹如 ,听得人如痴如醉；李磊剪出的剪纸活灵活现， ;吴芳写得一手好字， 令人赞叹不已。 四、日积月累，根据理解填空。(18分) 1.古诗词是中华文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠，有画面感的诗 超 句，可以通过想象来品读。诵读着 (作者)写的“ ”,我仿佛看到了：翠绿的树 林环绕着村子，一座青山在城外横卧着；诵读着 (作 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第1页（共6页） 者)写的“九曲黄河万里沙 ”,我仿佛看 到了： 。(6分) 2.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少 选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴 。”这段文字选自《 》一文。文中，伯牙“破琴绝 弦，终身不复鼓琴”的原因是 (用原文回答)(4分) 3.本学期第五单元是以习作为主题的单元，这一单元告诉我们， 写文章的时候，得先确定要表达的中心意思，然后从 或者 来写，写的时候，要把重 点部分写得详细、具体一些。（2分) 4.阅读时，从所读的内容想开去，可以深化对内容的理解。诵读 着曹植写的“捐躯赴国难， ”,我想到了 本学期学习《 》一文中的 ,因为他 ;诵读着臧克家写的“有的人，俯下身子给人民当牛 马”，我想到了 ,因为他 。(6分) 五、快乐读书吧。（5分) 让我们走进苏联作家 写的《童年》，故事讲述小 主人公 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年 生活。“歌唱中，她时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到 了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽，每个人都被她 吸引住了。”上面这段话写的是小主人公在外祖父家最亲的人， “她”指的是 ,“她”给你留下怎样的印象？ 成长的故事各有不同，同样带给我们感动。我还读过 (作者)写的精彩故事《 》。 阅读理解与感悟(32分) 六、阅读一。（17分) ①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我 拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家 里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第2页（共6页）》 片树林，地上铺满了落叶。 ②一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿 佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听 起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提 琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮 丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。 ③我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的 老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来， 心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这 位老人正独享的幽静。 ④我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得 非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” ⑤我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。“也许我会 用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” ⑥我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几 分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。 以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位 耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说 上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心 里洋溢着一种从未有过的感觉。 ⑦很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我 紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直， 两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴 的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏； 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的 琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老 人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地 望着我，像深深的潭水… ⑧我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏 鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师 的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满 头白发，不过—她是个聋子。” ⑨“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第3页（共6页） 05 最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” ⑩ ①后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许 多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏 小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨 里我唯一的听众… 1.概括文章的主要内容。(3分) 2.给文章添加一个合适的标题，填写在横线上。（1分) 3.第②自然段画线的句子属于 描写，这一描写，不 仅写出了树林的 ,也表达了“我” 的心情，同时，为下文写 作了铺垫。(4分) 4.文章三次写到“我”在拉琴的过程中，老人很平静地望着“我”， 对于老人的平静，理解恰当的一项是( )(2分) A.老人耳聋，听不到“我”拉的琴声。 B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得很入神。 C.老人热爱音乐，她完全陶醉于琴声中。 D.老人做出平静的样子，关心、鼓励“我”，让“我”越来越自信。 5.这篇短篇小说的结尾与哪篇文章的结尾的写法相同 (填序号)①《金色的鱼钩》②《桥》，文章结尾点明了 ,这样写的好处是 其实，这样的结局，在前文已经埋下了伏笔。请关注描写 老人的相关语句，将与结局相照应的一处细节描写在文中用波 浪线画出来。(4分) 6.请联系上文和结尾，发挥想象，为第⑩自然段补白。补白的内 容，围绕主要人物展开，情节尽可能吸引人。(3分) 七、阅读二。(15分) 【材料一】 二维码是在一维条码的基础上发展起来的，二维码是一种黑 06 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第4页（共6页）》 白相间的图形，是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方 向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成 一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息 就会显现出来。 二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描 门牌上的二维码，即可获取该住户的信息；公交车引入二维码后， 乘客只要用手机扫描一下，便可获知乘坐的公交车离站点还有多 远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便使用，无 须交换名片，只要用手机一扫，对方大量的信息就能进入到自己 手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客 参观展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码，经过解码 后，再耳贴手机，就能听到语音介绍… 【材料二】 二维码相对于一维条码的优势： 类型 一维条码 二维码 数据容量 大约30字符 大约2000字符 数据密度 1 20~100 使用一维条码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设 备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码 号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在受到局部损坏 时，依旧可以正确识读。 【材料三】 据警方介绍，扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载 软件，而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会 对手机、平板、电脑造成影响；还有部分病毒则是犯罪分子伪装成 应用的吸费木马，一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大 量话费。 有关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布 是否权威可信。一般来说，正规的报纸、杂志，以及知名商场的海 报上提供的二维码是安全的，但在网站上发布的不知来源的二维 码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具， 扫到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件， 安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。 1.判断下列说法是否正确，正确的画“V”错误的画“×”。(4分) 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第5页（共6页） (1)人们在一维条码的基础上发展了二维码，二维码在生活中 非常实用。 () (2)二维码是一种用普通几何图形按一定规律在平面（二维方 向)上分布的黑白相间的图形。 () (3)要想让二维码内包含的信息显现出来，需要用特定软件拍 摄这些图像。 () (4)二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个 图像。 () 阃 2.二维码相对于一维码有什么优势？( )(多选)解决这 个问题需要重点阅读( )(4分) A.二维码的数据密度更大。B.二维码制作成本更低。 C.二维码数据容量更大。 D.二维码引入了错误纠正机制，局部受损时仍可以正确识读。 E.材料一 F.材料二 G.材料三 3.请你根据材料判断下面两幅图，图一是 码，图二是 码。（2分) 国 图一 图二 4.带着“扫描二维码时需要注意什么”这个问题阅读材料时，应该 重点读（A.材料一；B.材料二；C.材料三)。读完相应材 料后可知，扫描二维码时应该注意以下三点：(3分) (1) (2) (3) 5.说说在生活中，你还见过哪些使用二维码的地方？（2分) 网 习作展示与交流(30分) “有你，真好”是一句让人感到温暖的话，也是激励我们奋斗 的一句话。亲爱的同学们，当看到“有你，真好”这句话时，你又想 到了谁呢？为什么觉得有他（她）“真好”？…请拿起笔，运用具 体的事情，表达你的真挚情感吧！ 真题期末抓分卷·六年级语文（部编）第6页（共6页）七、1.日暮客愁新稻花香里说丰年 万紫千红总是春不可以尺寸与人 2.伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴高山流水 八、【示例】普通市民：过年就该热热闹闹，燃放烟 花爆竹才能带来浓浓的年味，还能驱邪避灾。 环卫工人：过年燃放烟花爆竹，地上会散落许 多包装皮，增加我们的工作量，实在太辛苦了。 消防人员：燃放烟花爆竹的时间、地点若是不 加以管控，很容易发生火灾，给人民的生命、财 产安全带来危害。 九、（一） 1.杭州 心心相融，@未来@爱达 2.潮涌 扇面—江南浓郁的人文底蕴 赛道 亚运会核心体育竞技 潮涌 勇立潮头的精神特质 太阳图形 亚奥理事会的象征 (二)》 1.99 2.顽强不抱怨苦不抱怨累 3.我家小园中的木槿，偶然得来的枝条，偶然 插入土中，它们生长起来，生命力顽强。 时间顽强生命力和可爱 4.B 5.【示例】木槿花顽强的品质使我想起史铁生， 他因病致残，双腿瘫痪，却并没有因此自暴 自弃，而是坚持写作，留下了很多脍炙人口 的优美文章。 十、作文略 试卷3唐山市丰润区 积累与运用 一、抵御瞬间单薄颓丧嘴唇缝隙 喧嚷曝晒糟糕瘦削 二、1.技高一踌（筹）2.报怨（抱） 08 真题期末抓分卷·六年 3.黑魃(q0)魃(x0)4.(V) 三、高山别裁斩截栩栩排倒笔走 高山流水栩栩如生笔走龙蛇 【解析】本题考查成语的理解与搭配。高山流 水：比喻知音难遇或乐曲高妙。故选择“高山 流水”来搭配“王红演奏的钢琴曲”。栩栩如 生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。故 选择“栩栩如生”来搭配“李磊剪出的剪纸活 灵活现”。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 故选择“笔走龙蛇”搭配“吴芳写得一手好 字”。 四、1.孟浩然绿树村边合青山郭外斜刘禹锡 浪淘风簸自天涯【示例】万里黄河弯弯曲曲 挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的 天边滚滚而来。 2.巍巍乎若太山汤汤乎若流水伯牙鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 3.不同的方面选择不同的事例 4.视死忽如归【示例】我的战友邱少云 邱少云为了不让队友暴露，为了不让作战 计划落空，忍受着烈火焚身的痛苦，一动不 动，最终牺牲了自己鲁迅以笔杆为武 器，写下一篇篇发人警醒的文章，唤醒愚昧 的民众，同革命反动派作斗争 五、高尔基阿廖沙外祖母她慈祥善良，安 慰、保护了阿廖沙。她的爱像黑暗中的明灯， 照亮了阿廖沙的心 【示例】鲁迅朝花夕拾 阅读理解与感悟 六、1.“我”因为羞于自己的乐技，躲在树林里练习 小提琴时，遇到一位自称“耳聋”的音乐教 授，在她的鼓励和倾听下，“我”逐渐恢复自 信，拉小提琴的水平越来越高。 2.【示例】唯一的听众 级语文（部编）·参考答案 3.环境安静心里充满神圣感“我”感受 到身后有人，与老人结识 4.D 5.②故事的真相及老人的身份设置悬念， 让故事更加精彩生动；在结尾揭示身份，让 故事完整而张弛有度。 我也常常忘记她是聋子只看见老人微笑着 靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。 6.【示例】后来，我依然每天去树林中练习小提 琴，而我唯一的听众也准时赴约。我们默契 地没有点破这一美丽的误会，让音乐流淌于 两人之间，静静地享受这份美好。 七、1.(1)V(2)×(3)V(4)V/ 2.ACD F 3.二维一维条 4.C(1)扫描前先判断二维码发布是否权威 可信。(2)选用专业的加入了监测功能的扫 码工具。(3)如果通过二维码来安装软件， 安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再 打开。 5.【示例】(1)微信增添好友；(2)给商户付款： (3)关注公众号等。 习作展示与交流 作文略 试卷4唐山市路北区 一、1.A【解析】本题考查字音辨析。B项“哄” 读音为“hong”;C项“削”读音为“Xue”, “马宝玉”拼音为“MǎBOyù”；A项无误。 故选A。 2.A【解析】本题考查字形辨析。B项“潮 讯”应为“潮汛”：C项“拍聂”应为“拍摄”， “粉身粹骨”应为“粉身碎骨”；A项无误。 故选A。 3.B【解析】本题考查词语的理解与使用。B 真题期末抓分卷·六年级 项“跑龙套”原指戏曲中扮演随从或兵卒等 不重要的角色。现在用来比喻在人手下打 杂。班长在一班之中职位重要，并且“忙前 忙后”，用“跑龙套”来形容班长并不合适， 故选B。 4.C 二、1.等闲识得东风面千里莺啼绿映红 黑云翻墨未遮山两三点雨山前 2.慷慨绿毯草坪荡漾瀑布矿产资源 陶醉 3.【示例】(1)我们从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 身求法的人…这就是中国的脊梁。 (2)鲁迅先生是一位性格刚强的人，他的文 章思想尖锐，是唤醒愚昧民众的一剂良药； 鲁迅先生是一位具有爱国主义情怀的人，他 以笔为武器，始终在与革命反动派作斗争。 三、（一）》 1.而志在流水伯牙破琴绝弦 水天相接一缕一缕波涛汹涌 2.都是通过倾听音乐而引发的想象，被音乐带 入了一种美妙的境界。【示例】余音绕梁 3.【示例】这句话表达了伯牙失去知音后悲痛 欲绝的心情，表现了伯牙和锺子期之间的深 厚情谊。世间知己难寻，虽然我们一生中会 遇到很多人，但是真正遇到一个懂自己的人 却不容易。如果有幸得遇知音，是需要好好 珍惜的。 4.月亮初升，银光洒满海面。月亮越升越 高，穿过微云。月光照耀波涛汹涌的 大海。 (二) 5.湿地，更是个大物种库。 6.高等植物、动物，海岸湿地生物物种。 文（部编）·参考答案 09