内容正文:
河北·真题期未抓分卷
步步为
六年级语文上
专项1句子
一、选择题。
1.下面句子标点使用错误的一项是()
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
B.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河!
C.“我嘛.…缝缝补补…风吼得这么凶,真叫人害怕。”桑娜说。
D.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱:我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
2.下列句子有语病的一项是(
A.红色研学作为当下一种新的教育形态,颇受欢迎。
B.为了揭开火星的神秘面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。
C.学校举行的“垃圾分类进校园”活动,增强了同学们的垃圾分类意识。
D.经过老师的细心讲解,使我终于理解了这个问题。
3.下列句子使用的说明方法,与其他三句不同的一项是()
A.水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。
B.火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上
沙漠地区的1%。
C.每逢大典,皇帝端坐在宝座上,殿外的台基上下,文武百官分列左右,中间御道两边排
列着仪仗,大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
D.太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米,是故宫最大的殿堂。
4.(沧州市)下面这段文字所表达的主要观点,正确的一项是()
汉字经过几千年的发展,形成了不同于表音文字的独特的语法规范,而“语言任性”
却破坏了汉语的纯洁。符号、字母、数字和汉字杂糅的网络用语,破坏了汉语的生态系
统。表情符号的书面化使用,毁坏了表意文字的完整性。凭空生造的网络新词更使得国
人与母语产生隔阂。
A.汉字经过了几千年的发展。
B.“语言任性”破坏了汉语的纯洁。
真题期末抓分卷·六年级语文(部编)
25
C.网络用语破坏了汉语的生态系统。
D.凭空生造的网络新词使得国人与母语产生隔阂。
二、按要求完成句子练习。
1.写人物说话时,可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。
妈妈说:“吃饭啦。”
妈妈
“吃饭啦。”
妹妹依旧在看电视。
妹妹依旧在看电视。
妈妈说:“快来吃饭!”
妈妈
:“快来吃饭!”
妹妹说:“我马上来。”
妹妹
:“我马上来。”
2.(唐山市丰润区)选择一种事物,模仿下面句子的表达方式为它作自述。
(花)的自述:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的
祭献。
(
)的自述:
3.照样子,补全句子。
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影:它是
;它是
4.读下面的词语,你想到了什么?任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
饱经风霜的大树
5.仿照例句,写一写课堂上同学们听故事入迷的情景。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
6.(唐山市路北区)每个人生活中都有忐忑不安或犹豫不决的时候,请选择下面的一个场
景,用一段话描述一下当时的心情。
等待考试的结果
做一个艰难的决定
独自一人在家
26
真题期末抓分卷·六年级语文(部编)3.热爱同情丰富的想象力
4.马鞭亮相喜爱自豪感
第八单元基础知识复习
-、xun jitùla ci gieésuo yan ni
dào yan húbao nie zhou chun
keke bin
二、出租刺猬凝视耽搁投掷害羞
逃窜陡峭郑重浮萍撒手拜托
三、【示例】搁置综合拜见剥削
阁楼棕色澎湃稍微
四、1.本没有路走的人多了便成了路
2.深蓝金黄一望无际的碧绿捏刺
扭反从他的胯下逃走了
五、C
六、1.澄碧错综瞬间荡漾
2.伶俐束缚
七、1.D2.B3.A4.C
八、C
九、1.动作描写2.外貌描写3.心理描写
4.语言描写
十、【示例】树林的深处,有一片静谧的湖泊,它波
澜不惊,却深邃无比。湖面上倒映着树影,周
围环绕着轻柔的云雾,仿佛能洗净世间一切尘
埃。四周十分寂静,只能听见鸟叫声、虫鸣声,
置身其中,身心仿佛都会被净化,忘却一切
烦恼。
十一、B
十二、1.故乡雪地捕鸟看瓜刺猹
2.梦境美丽幽雅有趣对美好生活
的向往
3.爱憎分明想得少想得多怀念与敬
爱
4.臧克家对比统治者和压迫者鲁迅
先生为人民无私奉献的可贵精神
真题期末抓分卷·六年级
5.唐棱角分明柳骨瘦硬挺拔玄秘
塔碑
十三、1.惟有他发扬起来中国才有真进步
2.无情未必真豪杰
3.拼命硬干舍身求法
专项1句子
-、1.B2.D3.C4.B
二、【示例】
1.轻声喊道朝妹妹瞪眼赶紧应道
2.书我是知识传递的媒介,我是智慧的灯
塔,我是探索者前行的指南针。
3.一束温暖的阳光能融化覆在心灵的冰霜
一场柔和的细雨能滋润幼小的心灵
4.饱经风霜的脸:这是一张饱经风霜的脸。脸
上满是沟壑纵横的皱纹,仿佛是岁月用刀在
他脸上雕刻的一样。他微微下陷的眼窝里,
一双深褐色的眼眸,悄悄诉说着岁月的沧
桑,但是整张脸又是那么坚毅和沉着,经历
过了那么多磨难和困苦,他仍对生活充满了
乐观,充满了信心。
5.课堂上,同学们被老师讲述的故事深深吸
引,一个个坐得笔直,目不转睛地盯着老师。
表情也随着故事情节变幻着:一会儿大笑,
一会儿满脸担忧,一会儿又皱眉思考,仿佛
在亲身体验着主人公的喜怒哀乐。
6.等待考试的结果:今天是公布考试成绩的日
子,从老师进门那一刻我的心跳就已经开始
加速了,后背因为紧张而出了一层薄汗,眼
睛紧紧盯着老师手里的成绩单,迫切地想知
道自己的成绩,却又怕自己考的不理想,被
老师批评,心里不断祈祷着希望这次能考出
个好成绩。
专项2课文内容与积累运用
一、1.绿树村边合
语文(部编)·参考答案
05