1.2 宪法的内容和作用（议题式教学课件）道德与法治新教材统编版八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“宪法的内容和作用”，涵盖宪法篇章结构、国家性质、公民权利义务、国家机构等核心知识，通过2025年全国宪法晨读活动及时政新闻导入，结合“宪法伴我行”实践案例（人大代表联络站等），以抢答游戏、统计“人民”次数、情境分析等学习支架，帮助学生从生活实践理解宪法内涵。 其亮点在于融合时政与实践，依托宪法晨读、机构探秘等活动强化政治认同，通过思维导图、《未成年人网络保护条例》案例等明晰宪法根本法地位培育法治观念，设计互动游戏与课堂练习提升责任意识。学生能感受宪法与生活关联，教师可借助结构化资料高效开展教学。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，为民生福祉筑牢坚实屏障，为社会治理奠定制度根基，为经济繁荣谋定发展航向，为科技创新激活内生动力。40年普法如春风化雨，宪法的温度始终如一。这份温度，藏在公平守护里，仍在发展机遇中。这份温度，汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴伟力。 每日一席话。要保证权力在正确轨道上运行。要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。活动现场，同学们共同诵读宪法章节，在庄严的氛围中深化对宪法精神的理解，让宪法意识深入校园、深入人心。跟着直播一起读宪法唱歌曲，我觉得内心非常激动、自豪。我会将对宪法的尊重融入生活，作为一名具有法治精神的新时代好少年。比单纯的课堂说教更有感染力，在孩子们心中播下了法治的种子。我们将把法治教育融入到日常教学中，努力培养有法治信仰和社会担当的下一代。 时政新闻 2025年国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动举行 共上一堂法治宣传教育课 2025年12月4日，各地各校4200多万名干部师生通过教育部全国青少年普法网同步参与升旗仪式和“宪法晨读”活动，齐唱《宪法伴我们成长》主题歌曲，共上一堂法治宣传教育课，形成全国联动、上下呼应的浓厚学法氛围。该活动是贯彻落实习近平法治思想、加强青少年宪法法治教育的重要举措，为培养具备法治素养的时代新人奠定了坚实基础。 1 宪法篇章我来找 小方 今年我报名参加了“宪法伴我行”主题实践活动，这个活动让我学到了很多宪法知识。 2 学 宪 法 讲 宪 法 ——第一课治国安邦的总章程 第二框 —— 授课人：XXX 时间：XXX年XX月 3 学习目标 ①政治认同：通过学习宪法，理解国家一切权力属于人民的内涵，增强对我国社会主义民主政治的政治认同和情感认同。 ②法治观念：通过梳理宪法的篇章结构、核心内容及宪法的地位，知晓宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，树立尊崇宪法、维护宪法权威的法治观念。 ③责任意识：通过分析宪法实践案例、国家宪法日相关活动等，认识到宪法与自身生活紧密相关，增强主动学习宪法知识、为法治国家建设贡献力量的责任意识。 4 重点和难点 学习重点： 明确宪法核心内容与根本法地位，掌握宪法对公民权利、国家权力的规范作用，理解宪法与民生的紧密联系。 学习难点： 领悟宪法尊重和保障人权与规范国家权力的内在关联，将宪法知识转化为尊崇维护宪法的自觉行动。 5 目 录 CONTENTS 总议题：宪光映日常，法脉护民安 分议题1：宪文藏根本，何为国家基？ 分议题2：宪力护民生，何以安家国？ 6 分议题1： 宪文藏根本，何为国家基？ 第一部分 7 宪法篇章我来找 目录 在人大代表联络站，工作人员说宪法的每一章都紧扣”人民”二字。 统计宪法目录中“人民”一词出现的次数。 8 宪法篇章我来找 ①教师说出 “国旗、国歌、国徽、首都”“公民的基本权利和义务”等内容，学生抢答对应篇章； ②教师说出 “第一章”“第三章”等，学生抢答篇章名称。 9 知识笔记 1.宪法的内容 （1）我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 10 国家性质我辨析 情境1：小方在人大代表联络站旁听了 “社区养老服务优化” 座谈会，人大代表认真记录居民建议，随后将建议整理成议案提交给人大常委会。工作人员告诉小方：“这就是人民当家作主的具体体现。” 11 国家性质我辨析 1.结合小方的经历及视频想一想：居民能向人大代表提建议，体现了我国国家性质的什么特点？ 2.“国家一切权力属于人民”，人民通过哪些途径行使权力？ 体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，能够通过合法途径参与国家事务和社会事务的管理，充分享有民主权利。 人民主要通过人民代表大会行使国家权力（如选举人大代表、通过人大代表反映诉求）；此外，还能通过村委会、居委会、信访制度、听证会、民意调查等多种途径和形式，行使权力。 12 知识笔记 1.宪法的内容 （2）我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 （3）我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 13 机构探秘笔记 人大代表把居民的养老建议变成议案，帮大家推动政策落地 政务服务中心的工作人员帮老人办养老补贴，落实惠民政策 监察委员会查处了贪污养老金的公职人员，守住大家的“养老钱” 法院判决拖欠工资的公司赔钱，帮员工要回辛苦钱 在活动实践中，我特意记录了各部门的工作瞬间。 人大 政府 监察委员会 法 院 这些机构不是凭空存在的，是宪法特意设置的，还给每个机构分配了 “专属职权”—— 人大定规则、政府办实事、监察管公职、法院断是非、检察院护公正。 14 知识笔记 1.宪法的内容 （4）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 15 分议题2： 宪力护民生，何以安家国？ 第二部分 16 宪法地位我论证 情境2：小方在宪法日实践中，看到某省新施行的《未成年人网络保护条例》，里面明确写着 “禁止向未成年人推送暴力、色情等不良信息”。他好奇地问工作人员：“为什么要制定这个条例呀？” 工作人员告诉他：“这是依据宪法来的！” 宪法没有直接规定 “禁止推送不良信息”，为什么这个条例要以宪法为依据？ 因为宪法规定了“国家尊重和保障人权” “保护未成年人合法权益”。宪法是国家的根本法，是其他法律法规的总依据。 17 知识笔记 2.宪法的地位 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 18 宪法作用我列举 宪法的温度，汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴伟力！ 19 知识笔记 3.宪法的作用 （1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 20 宪法作用我列举 新闻1 今年6 月，十四届全国人大常委会第十六次会议审议通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，首次确立 “治安违法记录封存制度”，明确除办案及法定查询外，违反治安管理的记录不得向任何单位或个人提供、公开，避免公民因轻微违法背负终身 “污点”，保障其就业、升学等发展权； 新闻2 在市场监管领域，行政机关落实《反不正当竞争法》修订要求，严查大型企业滥用优势地位拖欠中小企业账款的行为，2025 年上半年全国共查处相关案件 320 余起，帮助中小企业追回账款超 18 亿元，依法保障企业经营者的财产权与自主经营权。 两则新闻中，国家是如何保护公民和企业合法权益的？背后藏着宪法的什么规定？ 两则新闻的共同依据：我国宪法明确规定 “国家尊重和保障人权”，这是国家一切保障行为的根本遵循。 21 知识笔记 3.宪法的作用 （2）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 做法：①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； ③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 22 宪法作用我列举 监察委员会的监督体现了宪法对权力的什么要求？ 情境3：小方在法院了解到，某公职人员利用职务之便贪污受贿，被监察委员会立案调查，最终法院依法判处其刑罚。 23 宪法作用我列举 新闻三：2025年1月至9月，全国纪检监察机关共处分67.7万人，其中党纪处分50.2万人、政务处分22万人，处分对象涵盖省部级干部41人、厅局级干部2953人、县处级干部2.4万人。此外，全国纪检监察机关运用“四种形态”批评教育和处理137.6万人次，同时坚持受贿行贿一起查，立案行贿人员2.5万人，移送检察机关3127人。 这幅漫画具有怎么的寓言？ 24 知识笔记 3.宪法的作用 （3）宪法规范国家权力运行。 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 要求：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 25 思维导图 26 课 堂 练 习 第三部分 27 1.宪法共四章一百四十三条。下列内容由宪法规定的有（ ） ①公民的基本权利和义务 ②中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 ③依照法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决 ④故意损毁文物的行为要依法承担法律责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 答案解析：本题考查宪法的内容。公民的基本权利和义务是由宪法第二章规定的，中华人民共和国国歌是由宪法第四章规定的，①②符合题意；③④不符合题意，排除。故选A。 28 2.某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员，不得享受最低生活保障待遇。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法（ ） A.规定了公民所有权利和义务 B.尊重和保障人权 C.是依据民主程序制定的 D.是所有法律的总和 B 课堂练习 答案解析：选项A（错误）：宪法规定的是公民的基本权利和义务，并非“所有”权利和义务。选项B（正确）：某地规定剥夺受刑事处罚人员的最低生活保障待遇，违背宪法原则和精神被纠正，体现了宪法对公民基本生存权的保护，是尊重和保障人权的体现。选项C（错误）：题干未涉及宪法制定的民主程序相关内容。选项D（错误）：宪法是其他法律的立法基础和依据，并非“所有法律的总和”。 29 3.某班道德与法治老师展示了以下资料： 宪法第三条（节选）：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 宪法第五条（节选）：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 由此可以看出 ( ) ①宪法是惩治犯罪的武器 ②宪法设置国家机构 ③宪法规定了公民的基本义务 ④宪法规范权力运行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 课堂练习 答案解析：本题考查宪法的相关知识。题干表明宪法设置国家机构，宪法规范权力运行， ②④正确；刑法是惩治犯罪的武器，①排除；材料没有体现“宪法规定了公民的基本义务”,③排除。故选 D。 30 4.小冀发现某环保类地方性法规草案在第一条明确指出“根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国环境保护法》等法律，结合本地区实际情况，制定本法规”。同时，地方人大在讨论通过这些环保类地方性法规的过程中，多次强调要确保法规内容与宪法精神相契合。以此为论据可以支撑的观点有( ) ①推动宪法与时俱进、完善发展 ②宪法是其他法律法规的总依据 ③宪法具有最高的法律地位 ④党领导人民制定宪法和法律 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ A 课堂练习 答案解析：题干仅体现地方性法规依据宪法制定、内容契合宪法精神，未涉及宪法本身的修改、完善，“推动宪法与时俱进”的表述与题意无关，故①错误；地方性法规草案明确“根据宪法”制定，直接体现了宪法是其他法律法规的总依据。②正确；地方人大强调法规内容需与宪法精神相契合，说明宪法具有最高的法律地位，其他法律不得违背宪法精神，③正确；题干中未提及“党领导”相关内容，该观点无法从材料中找到论据支撑，④错误。故选A项。 31 学 宪 法 讲 宪 法 32 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $好，大家再见。你反应一下好不好？今天来参加绿植在线的这也是第五次来参加代表履职在线了。今天参加这次代表在线是在社区亲身体会，感觉人大的活动越来越接地气，深入到社区倾听民生民意，有的反应是乱搭乱建，有的反应是车库有水，还有一个市民反映是他在崂山区那边，公园比较少。建议在学校放开的时间长一点，来满足上班族的活动期待。人大代表履职在线继续下行的社区，积极的倾听民声民意。基本上是现在大家对这种健康的认知会更高一些，然后更注重自己的这种健康的状态。全民健身这方面也是群众关心的。一方面的话，大家可能会比较关心自己周边社区的这种健身和运动的便利度，另一方面有一些这种个别的老年人也会建议提出他们的这种需求来。就这方面的以前的这种活动，更多是在线下去做这种面对面的接待群众，包括说这种走访调研。然后这个线上的活动，我觉得对于代表履职工作是有一个非常大的助力的。首先在这种接触的范围上，它可能是已经突破了这些地域的限制，有助于代表去更多的倾听不同的人民群众的一些建议和意见。