15.2024年安徽省中考题型真题汇编卷十-【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编

15 2024年安徽省中考题型真题汇编卷十 语文 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分，其中卷面分5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)“云天收夏色，木叶动秋声”，古人给我们留下了很多关于秋的古诗词。“ ”(曹操《观沧海》)逼真展现了秋风中大海波澜壮阔的宏伟气象；“ ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象；“ ”(张继《枫桥夜泊》)诗意勾勒出秋夜江边的幽静清冷。 (2)古人的思想给予我们成长的养分。“古仁人”告诉我们，面对人生的成败得失，我们应有“ ”(范仲淹《岳阳楼记》)的豁达胸襟；孔子告诉我们“ ”(《〈论语〉十二章》)，所以我们要珍惜时间，努力拼搏。 2.(2024·连云港改编)请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) [甲]须臾，按落云头，回至花果山上…一群猴都来叩头，迎接进洞天深处，请猴王高登宝位，都 道：“恭喜大王，上界去十数年，想必得意荣归也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十数年？”众猴道： “大王，你在天上不觉时辰。天上一日，就是下界一年哩。请问大王，官居何职？”猴王摇手道：“不好 说，不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个什么弼马温，原来是与 他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同察，始知是这等卑贱。 老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”众猴道：“来得好，来得好！大王在这福地洞天 之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？” …鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？”猴王闻 说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个jg旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立 竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣。” (节选自《西游记》第四回江苏人民出版社2018年版有删改) [乙]少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演 员、马夫、看护、书记，甚至教员！我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解 世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童… 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、 苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何 民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会 参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 (节选自《红星照耀中国》人民教育出版社2023年版有删改) ·15—1· (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 须臾( jing( )旗 倦怠( (2)阅读语段后，同学们就孙悟空的形象和少年先锋队队员的群像特点展开了讨论，请你写出讨论结 果（各写出至少两个特点）。(2分) 孙悟空： 少年先锋队队员： (3)结合选文[乙]说说你对“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。(3分) (4)讨论中有同学认为孙悟空和少年先锋队队员都是“觉醒者”，你觉得有道理，又觉得两者有区别， 请发表你的看法。(4分) 3.校团委开展“古籍中的地理知识”综合实践活动，请你参与。(13分) (1)请按提示修改征稿启事。(5分) 征稿启事 为了培养同学们阅读古籍的兴趣，有效提高同学们的写作水平，校团委决定举办主题为“古 籍与地理”的征文活动。欢迎同学们涌跃投稿。来稿要求如下：内容紧扣主题，文体不限，字数 不超过1000字以内。来稿请于2024年4月28日放学前交到办公楼102室。 2024年4月15日 校团委 ①启事中有错别字的词语是“ ”,正确的写法是“ ”。(2分) ②画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ③启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。(1分) (2)下面是活动中的三道题，请你回答。（8分) ①初中课本中有很多涉及地理知识的诗句。请你根据所学知识填空。(3分) “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的 ,“岱宗夫如何”中的“岱宗”指的 是 ,“山河表里潼关路”中的“河”指的是 ②小李发现古人的称谓有的和地理位置有关系，请你将正确选项填人表格。(3分) 地理位置 襄阳 河东 抚州临川 古代名人 A.柳宗元 B.孟浩然 C.王安石 ③中国不乏记载或描写中国地理的古籍，如北魏地理学家 所撰的《水经注》，还比如“画 着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟”的《 》。(2分) ·15-2· 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](2024·重庆A卷)(22分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目 迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默 默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。 那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋 在了雪原… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零 下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大 半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子 巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫， 狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳 边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救 我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点，点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ①棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而 心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去… ②连长掏出一支烟，哆嗦着手，点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长 又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ③连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子， 父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂 亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的…” ⑤小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” ⑦连长说：“不对，是叔丈。” ⑧小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑨… ·15—3· 四天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身 影实在太渺小了。 @连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ②小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 “连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的 龙！一是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都，点燃了… ④第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝 尝家乡的新苹果。 ②⑤嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个 儿子，哪有什么侄女？” ⑤小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改) 4.梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。(5分) 5.赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。(4分) 6.品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第④段都写到苹果，这在内容和结构 上有何作用？(5分) 7.鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？(4分) 8.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。(50字以内)(4分) [二](17分) 材料一： 为了擦亮冰雪旅游的金字招牌，雪季来临之初，黑龙江省就启动了冬季旅游“百日行动”，推出“十” 大主题路线、“百”场美食盛宴、“千”台文旅盛事和“万”种龙江好物。作为主要目的地，哈尔滨早早进入 “预热”状态，除了利用互联网引流、打造冰雪大世界等传统王牌项目，更是千方百计回应市场变化和游 客需求，扩大冰雪旅游优质产品供给。人造月亮、飞马踏冰、逃学企鹅，这些精心策划的新场景、新玩 法，把东北地区优质冰雪资源的独特魅力展现得淋漓尽致，为游客制造了一波又一波惊喜，也带动了冰 雪经济提质增效。 在“以客为先、以客为尊、以客为友、以客为亲”理念的号召下，哈尔滨不仅将冰雪玩出了新花活，还 拿出满满的诚意，把游客“宠”出了新高度。在机场玩快闪花式迎客，在广场建“温暖驿站”方便游客落 脚，地铁、冰雪大世界到太阳岛区间摆渡免票…东北人民的待客之道不光体现在这些暖心细节里，还 体现在不断改善服务、强化管理的硬核举措上。当冰雪大世界开园陷入“退票”风波，各级领导现场办 公，致歉、整改、退票一系列应对措施迅速抚平了游客情绪… (摘编自《冰城哈尔滨为何热起来》，《经济日报》2024年1月5日) ·15—4· 材料二： 作为我国最早开展冰雪旅游的城市，哈尔滨底蕴丰厚。60余年冰雪文化厚积薄发造就了今朝哈尔 滨冰雪旅游的盛况。“旅游即城市，城市即旅游。”谈及哈尔滨如今旅游市场的火爆，中国节事与旅游发 展大会副秘书长李刚表示，除了丰富的冰雪资源让游客流连忘返，哈尔滨还是一座露天的“建筑艺术博 物馆”。游客在城市中行走，首先打动他们的便是各个老建筑。中央大街的铜马车、方石路，果戈里大 街的啤酒坊、面包房，无一不诉说着这座城市的厚重历史。 作家迟子建曾写道，哈尔滨各城区的老建筑是散了页的建筑史书，每一页都是辉煌。确实，漫步在 中央大街，恍如行走在建筑艺术长廊，欧式、仿欧式建筑鳞次栉比。“每次带孩子回外婆家，这条百年老 街都是必来的，浓郁的异域文化在这里体现得淋漓尽致，孩子也对这些建筑背后的故事和历史充满好 奇。”在中央大街邮局，湖南游客吕博挑选了中意的明信片，写下旅途感受和祝福后寄给朋友。 (摘编自《哈尔滨，何以“点冰成金”》，《光明日报》2024年1月14日) 材料三： 事实上，哈尔滨并非第一个靠文旅特色走红出圈的城市，去年夏天，山东淄博就曾因烧烤“火”遍全 国。两者的“出圈”并非偶然，其中一些经验值得总结和借鉴。 人民网舆情中心特约奥情分析师詹军豪告诉蓝鲸财经，哈尔滨和淄博的走红，主要是基于其独特 的资源和文化，以及特殊的机遇，这种机遇难以复制。不过也有可学习的地方，比如哈尔滨及淄博一旦 遇到流量席卷而来，各级政府部门上下同心，全力配合承接住“泼天的流量”，最终才火爆全网，实现城 市品牌影响力及财政收入双丰收。 (摘编自“澎湃新闻”2024年1月8日) 材料四： 从淄博到哈尔滨，互联网思维的加持，成为文旅推介的强大助力。记者采访中，不少外地游客表 示，“是被网上的宣传吸引，一定要来看看”。事实上，瞄准冰雪季，哈尔滨在文旅推介上用足“新手段”。 冰雪季开始前，哈尔滨已陆续推出各类城市宣传片，全面系统地推介哈尔滨的历史文化、美食美 景、旅游攻略等，接地气的文风和年轻人喜爱的呈现形式一改往日严肃刻板的官方形象。随着全省冬 季旅游“百日行动”启动，黑龙江冰雪旅游推介会先后在广州、武汉、成都等多地开展。 （摘编自《哈尔滨火爆“出圈”带来哪些“冷”思考》，《中国青年报》2024年1月12日) 9.下面说法和所给材料不一致的一项是 ()(3分) A.人造月亮、飞马踏冰、逃学企鹅，这些精心策划的新场景、新玩法，带动了冰雪经济提质增效。 B.哈尔滨各城区的老建筑是散了页的建筑史书，漫步在哈尔滨的中央大街，恍如行走在建筑艺术 长廊。 C.哈尔滨靠文旅特色走红，山东淄博因烧烤“火”遍全国，两者有一些共同的经验值得总结和借鉴。 D.互联网思维的加持，成为文旅推介的强大助力，外地游客被哈尔滨网上的宣传吸引，纷纷来到哈尔 滨旅游。 10.材料二第二段引用湖南游客吕博写给朋友的话，有什么作用？(4分) 11.请说一说材料三中“出圈”的含义。（4分) ·15-5· 12.合肥旅游局要进一步推动合肥旅游业的发展，请你结合所给材料提出几条具体可行的建议。(6分) [三](16分) [甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ (选自《虽有嘉肴》) [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在 穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不 出户又不读书则是面墙之去，虽有子羔、原宪①之贤，终无济于天下。子日：“十室之邑，必有忠信如丘者 焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ (选自顾炎武《与友人书》) [注]①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)弗食 弗： (2)是故学然后知不足 是故： (3)不幸而在穷僻之域 域： (4)则是面墙之士 则 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 若既不出户又不读书则是面墙之士 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)知困，然后能自强也。 (2)久处一方，则习染而不自觉。 16.[甲][乙]文段的学习理念有什么不同？请结合文段内容分析。(4分) 三、写作(55分) 17.（2024·南充改编)阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的力量。亲情总是蕴藏于细微之处：一个 电话，一声叮嘱，一丝笑容… 请以“亲情”为话题写一篇文章。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不 少于600字。 ·15—6·[解析]本题考查文言断句。句意：那山我也没有登过，然而老 了，恐怕力气不够。 15.(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。(3分。“略无”1 分，通假字“阙”的用法1分，句意1分)(2)从前的愚公，快九 十岁了还可以移山，现在我们才过了六十岁，哪里老呢！(3分。 “爱”1分，“逾”1分，句意1分) [解析]本题考查句子翻译。(1)重点词语：略无，完全设有；阙， 同“缺”，空隙、缺口。(2)重点词语：曩，从前；方，才；逾，超过。 16.表达方式：[甲]文主要运用了描写的表达方式；[乙]文主要运 用了记叙的表达方式。主题：[甲]文突出了三峡山和水的特 点，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情；[乙]文通 过讲述二翁登泰山的故事告诉我们：只有具备锲而不舍的精神 和顽强的意志，才能战胜困难的道理。(4分) [解析]本题考查对文章写法和主旨的理解。[甲]文主要描绘 了三峡四季的秀美、壮丽的景色，主要用了描写的表达方式。 [乙]文主要讲述两个老翁相约登泰山的故事，用的表达方式主 要是记叙。[甲]文通过对三峡四季景色的描绘，抒发了作者对 152024年安徽省中 1.(1)秋风萧瑟洪波涌起俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠(2)不以物喜不以己悲 逝者如斯夫不舍昼夜(10分。每空1分，错字、增字、漏字均 不得分) [解析]本题考查理解型默写。解答此类问题时，一方面要在平 时的学习中熟练记诵要背的内容，另一方面作答时要结合题目 前后文提示，书写时要注意准确、规范，如注意“萧瑟”“顷”“啼” “眠”“逝”“斯”“昼”的书写。 2.(1)yú旌dài(3分。每空1分) (2)孙悟空：本领高强，能七十二变，神通广大；不服管教，不受约 束，自由散漫；个人英雄主义，自立为王，无法无天。少年先锋 队队员：乐观向上，多才多艺：努力学习，各司其职；充满理想，有 革命信念；有组织纪律性，在革命队伍中不断接受教育，茁壮成 长。(2分) (3)示例：①少年人勇于担当，他们有活力、不知倦急；②有乐观、 坚忍、苦干的精神，有热烈的求知欲；③他们可塑性强，是建造新 世界的主力军。(3分) (4)示例：都是“觉醒者”：悟空反抗不公，竖起“齐天大圣”的旌 旗，是觉醒的表现；少年先锋队队员的觉醒表现在接受了中国共 产党的教育，从混沌无知到自觉革命。区别在于：悟空的反抗和 觉醒是出于自负，认为位不配能，关注的是自我，体现的是个人 英雄主义；少年先锋队队员是自觉加入集体，接受革命教育，体 现的是集体主义精神和理想信念。(4分) [解析](1)本题考查字音、字形。根据字词积累，“须臾”中的 “臾”读作“y心”，“jig旗”写作“旌旗”，“倦怠”中的“怠”读作 “dài”。(2)本题考查名著人物形象。根据《西游记》内容可知， 孙悟空本领高强，能七十二变，会筋斗云，有一双火眼金睛，神通 广大。但他性格桀骜不驯，被玉帝封为“弼马温”，认为官职小， 一怒之下大闹王母娘娘的蟠桃会，“老孙心中大恼，推倒席面，不 受官衔，因此走下来了”体现出他不受约束、自由散漫的个性； “就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张挂。自 一3( 祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。[乙]文两个六旬老者不服 老，成功登顶泰山，这个故事告诉我们：只有具备锲而不舍的精 神和顽强的意志，才能战胜因难的道理。据此作答，意对即可。 [参考译文] [乙]从前有两个老翁，住在同一个巷子里。关系非常友 好。甲老翁的妻子和儿女离开故乡，只有他自己而已。一天， 他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说： “以前我曾去冀、雍两州远处交游，但没有登过泰山，你能不能 和我一起去呢？”甲翁说：“那山我也没有登过，然而老了，恐怕 力气不够。”乙翁说：“你说的不对！以前的愚公，快九十岁了还 可以移山，现在我们才过了六十岁，哪里老呢！”甲翁说：“那太 好了！”第二天，两个老人一同前往（泰山），走过钱塘，渡过长 江，走到泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶他，甲 翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降 临，已经爬到半山腰了。 17.略 考题型真题汇编卷十 此以后，只称我为齐天大圣”体现出孙悟空的个人英雄主义。结 合“少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线 电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员”可 知，少年先锋队队员认真工作、各司其职；“我有一次看见一个这 样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理”“红一军 团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的 舞童…”“他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲”可 知，少年先锋队队员努力学习，多才多艺；由“他们永远是愉快 的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：‘好 呀？”可知，少年先锋队队员乐观向上，热情诚恳。(3)本题考查 对重要语句含义的理解。由“少年先锋队队员在红军里当… 甚至教员”“他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠， 一碰到人就向他问候：‘好呀’”可知，少年人勇于担当，他们有活 力、不知倦怠；由“他们永远是愉快的，乐观的”“他们有坚忍、苦 干、活泼的精神，有热烈的求知欲”可知，他们有乐观、坚忍、苦干 的精神，有热烈的求知欲；由“如果这一类孩子都能被解放… 可以看出中国的未来”可知，他们可塑性强，是建造新世界的主 力军。(4)本题考查比较阅读。由“那玉帝不会用人…推倒席 面，不受官衔，因此走下来了”可以看出，悟空反抗不公，竖起“齐 天大圣”的旌旗；“少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号 兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书 记，甚至教员”可以看出，他们由混沌无知的少年成长为自觉革 命的战士，是因为接受了中国共产党的教育，从混沌无知到自觉 革命。由此可知，孙悟空和少年先锋队队员都是“觉醒者”。结 合“那玉帝不会用人…因此走下来了”可知，孙悟空觉醒，是因 为玉帝封他为不入流的小官弼马温，觉得职位不能与他的才能 匹配，他关注的是自身，孙悟空反抗和觉醒体现的是个人英雄主 义。结合“他们有坚忍、苦干、活泼的精神…可以看出中国的 未来”可知，少年先锋队队员是自觉加入集体，为实现革命理想、 民族解放接受革命教育，体现的是集体主义精神。据此作答 即可。 3.(1)①涌趺踊跃(2分。每空1分)②去掉“以内”（或将“不超 过”改为“在”)。(2分)③将落款处的日期与单位互换位置（或 “将‘2024年4月15日’与‘校团委’互换位置”)。(1分) (2)①北面泰山黄河(3分。每空1分)②BAC(3分。 每空1分)③哪道元山海经(2分。每空1分) [解析](1)①本题考查字形。“涌跃”应写作“踊跃”。②本题考 查病句修改。“字数不超过1000字以内”语义重复，删去“以内” (或将“不超过”改为“在”)。③本题考查应用文。启事的落款部 分，署名在上，日期在下。(2)本题考查文化常识。①“汉阳”位 于汉水的北岸，“岱宗”指的是泰山，“河”在古汉语中是专有名 词，指的是黄河。②孟浩然是裹州襄阳（现湖北裹阳）人，世称孟 襄阳。柳宗元，河东（现在山西芮城、运城一带）人，世称“柳河 东”“河东先生”。王安石，字介甫，号半山，临川（今江西抚州市 临川区)人。③《水经注》的作者是郦道元，《山海经》中有“画着 人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟”出自《阿长与〈山海经)》，是对 《山海经》内容的描述。 4.连长转业之际来和牺牲的老班长告别；连长和老班长巡逻时恰 逢雪崩，老班长为了救连长壮烈牺牲；连长把留给儿子的一个苹 果塞给小洪；连长为小洪做媒介绍对象；连长为救小洪壮烈牺 牲。(5分) [解析]本题考查内容梳理与概括。根据第②段“连长站在山坡 上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不 舍”，第③段“连长注视着前方，似自言自语：‘我来和老班长告个 别。？”可概括为：连长转业之际来和牺牲的老班长告别；根据第 ③段“小洪知道老班长是连长心里永远的痛…老班长为了救 他被永远地埋在了雪原…”可概括为：连长和老班长巡逻时恰 逢雪崩，老班长为了救连长壮烈牺牲；根据第④段“小洪想起他 刚来雪原时…最后一个留给了巍巍”可概括为：连长把留给儿 子的一个苹果塞给小洪；根据第⑤段“连长一把搂住小洪…世 界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…”，第①段“我有个 侄女…本想过几天再告诉你的…”可概括为：连长为小洪做 媒介绍对象；根据第⑧段“小洪猛一回头…他把自己的大衣、 棉裤、内衣全都点燃了…”可概括为：连长为救小洪壮烈牺牲。 5.运用比喻的修辞方法，把暴雪比作千万条巨鞭，形象生动地描写 了天气突变、暴风雪突然来临的情景，渲染了紧张的气氛，为下 文连长为救小洪英勇牺牲做铺垫。(4分) [解析]本题考查环境描写的作用。“忽见大团的红云已变成灰 云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭 狠狠抽来”一句运用比喻的修辞方法，把暴雪比作千万条巨鞭， 形象生动地描写了天气突变、暴风雪突然来临的情景，渲染了紧 张的气氛，根据第⑤段“连长一把搂住小洪…世界正被一只看 不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…”可知，为下文连长为救小洪英 勇牺牲做铺垫。 6.第④段记叙了连长把留给儿子巍巍的一个苹果塞给病倒的小洪 的事情，表现了连长爱兵如子的优秀品质，结构上为下文连长为 救小洪英勇牺牲埋下伏笔；第④段记叙了小洪陪着嫂子和巍巍来 给连长扫墓时，巍巍给连长敬献苹果的事情，结构上与上文前后呼 应，表现了巍巍对爸爸的理解和尊敬之情，突出了连长无私奉献的 精神对儿子的深远影响。(5分) [解析]本题考查物象的作用。根据第④段“小洪想起他刚来雪 一3 原时…最后一个留给了巍巍”可知，第④段记叙了连长把留给 儿子巍巍的一个苹果塞给病倒的小洪的事情，表现了连长爱兵 如子的优秀品质，为下文连长为救小洪英勇牺牲埋下伏笔；根据 第@段“第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫基。巍巍将一 个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果”可知， 第四段记叙了小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓时，巍巍给连 长敬献苹果的事情，与上文前后呼应，表现了巍巍对爸爸的理解 和尊敬之情，突出了连长无私奉献的精神对儿子的深远影响。 7.小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节的好处有：突出了 连长的机智和救小洪的决心；在表达效果上，结尾出人意料，使 故事有起伏，增强可读性，更能突出连长的高大形象和本文的主 旨。(4分) [解析]本题考查情节的作用。根据第④段“我有个侄女…本 想过几天再告诉你的…”，第⑤段“小洪抬起头，眼里闪烁着星 光”，第®段“小洪笑了。连长一鼓作气，说：‘来！打起精神，先 给叔丈捶捶后背揉揉肩。’”和下文“小洪鼓足勇气提起连长的侄 女，嫂子很诧异：‘他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什 么侄女？’”“小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓 碑，庄严地行了一个军礼”可知，小洪最后得知连长并没有侄女 表明：在遇到危险，小洪悲观失望时，连长为小洪做煤介绍对象 是为了激发小洪对生活的希望，激励他以积极乐观的态度争取 新生，突出了连长的机智和数小洪的决心；在表达效果上，结尾 出人意料，更能突出连长的高大形象和本文的主旨。 8.示例：他不是一位合格的父亲—把儿子唯一的苹果送给生病的战 士，却是一位伟大的连长一为救战士英勇献身。(4分) [解析]本题考查人物形象辨析。本文主要记叙了连长马上就要 转业时突遇暴风雪，为救助小洪而壮烈牺牲的故事，赞美了边防 官兵之间的生死情谊。根据连长的主要事迹和碑文的特点分析 作答，注意语言简明、得体。 9.A(3分) [解析]本题考查对材料内容的理解与辩析。A有误，根据材料 一中的描述，“人造月亮、飞马踏冰…带动了冰雪经济提质增 效”这里是说这些新场景、新玩法展现了冰雪资源的魅力，为游 客制造了惊喜，从而带动了冰雪经济提质增效，而不是说这些新 场景、新玩法本身直接带动了冰雪经济提质增效。因此，选项A 的说法与材料不符。 10.材料二第二段引用湖南游客吕博的话，主要作用是展示游客对 哈尔滨旅游体验的满意和喜欢，通过真实反馈增加了文章的说 服力和可信度，并从一个侧面凸显了哈尔滨独特的旅游资源和 文化特色，为推广哈尔滨旅游品牌提供了有力支持。(4分) [解析]本题考查对材料内容的理解。材料二第二段引用湖南 游客吕博写给朋友的话“这条百年老街都是必来的，浓郁的异 域文化在这里体现得淋漓尽致，孩子也对这些建筑背后的故事 和历史充满好奇”，直接展示了湖南游客吕博对哈尔滨旅游体 验的满意和喜欢，他特别提到了中央大街浓郁的异域文化以及 建筑背后的故事和历史，这充分证明了哈尔滨作为旅游城市的 魅力和吸引力。通过游客的真实反馈，使材料更具说服力和可 信度，使得对哈尔滨旅游的描述更加生动、真实。这种引用方 式增加了文章的说服力，让读者更容易产生共鸣和信任感。这 段引用也从一个侧面展示了哈尔滨独特的旅游资源和文化特 色，进一步强调了哈尔滨在冰雪旅游和文化旅游方面的优势， 为推广哈尔滨旅游品牌提供了有力的支持。 11.材料三中“出圈”的含义是指某个城市或地区因其特色资源和 文化在文旅领域受到广泛关注，进而提升城市品牌影响力和增 加财政收入，实现文旅产业的快速发展。(4分) [解析门本题考查对词语的理解。出圈，网络流行词，饭圈常用 语，一般指某位偶像或明星知名度变高，不止被粉丝小圈子所 关注，开始进入大众视野，变成真正的“公众人物”。后来引申 到不限于人，事件和物品也可以“出图”。材料三中提到的“出 圈”含义，主要是指某个城市或地区因其独特的资源和文化特 色，以及特殊机遇，在文旅领域获得广泛关注，进而提升城市品 牌影响力及增加财政收入。这里的“出圈”不仅仅是知名度的 提升，更包括了对城市综合实力的认可和肯定。哈尔滨和淄博 的走红就是典型的“出圈”案例，它们通过展现自身特色，吸引 了大量游客和关注，实现了文旅产业的快速发展。这种“出圈” 现象对于其他城市来说，也有一定的启示和借鉴意义。 12.示例：①深入挖掘合肥的文化和历史资源，打造特色旅游品牌。 ②创新旅游产品和玩法，满足游客的多元化需求。③加强旅游 宣传和推广，提升合肥旅游的知名度和美誉度。④提升旅游服 务质量和管理水平，打造优质的旅游环境。⑤加强与其他城市 和地区的合作与交流，共同推动旅游业的发展。(6分) [解析]本题考查提建议。为了进一步推动合肥旅游业的发展， 结合材料一第一段“除了利用互联网引流…扩大冰雪旅游优 质产品供给”，可得：深入挖掘合肥的文化和历史资源，打造特 色旅游品牌。结合材料一第一段“人造月亮、飞马踏冰…也 带动了冰雪经济提质增效”可得：创新旅游产品和玩法，满足游 客的多元化需求。结合材料四第一段“从淄博到哈尔滨，互联 网思维的加持，成为文旅推介的强大助力”可得：加强旅游宣传 和推广，提升合肥旅游的知名度和美誉度。结合材料一第二段 “在机场玩快闪花式迎客…致歉、整改、退票一系列应对措施 迅速抚平了游客情绪…”可得：提升旅游服务质量和管理水 平，打造优质的旅游环境。结合材料四第二段“冰雪季开始 前…黑龙江冰雪旅游推介会先后在广州、武汉、成都等多地 开展”可得：加强与其他城市和地区的合作与交流，共同推动旅 游业的发展。 13.(1)不(2)所以(3)地方(4)就(4分。每空1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意：不去品尝。(2)句意：所 以，学习之后才知道自己的不足。(3)句意：不幸处于穷乡僻 壤。(4)句意：那就是不学而见识浅薄的人。 162024年安徽省中 1.(1)烽火连三月家书抵万金何当共剪西窗烛却话巴山夜 雨时但愿人长久千里共婵娟(2)醉翁之意不在酒在乎 山水之间也天与云与山与水上下一白(10分。每空1分，错 字、增字、漏字均不得分) [解析]本题考查理解型默写。解答此类问题时，一方面要在平 时的学习中熟练记诵要背的内容，另一方面作答时要结合题目 前后文提示，书写时要注意准确、规范，如注意“婵”的书写。 2.(1)chuang喃喃mdn晦(4分。每空1分) (2)因果(1分) -3 14.若既不出户/又不读书/则是面墙之士(2分。每处1分) [解析门]本题考查文言断句。句意：如果既不出门去，又不读书， 那就是不学而见识浅薄的人。 15.(1)知道了自己困惑的地方，然后才能自我勉励。（3分。“困”1 分，“然后”1分，句意1分)(2)在一个环境里待久了，会不知 不觉染上某些习气。(3分。“处”1分，“染”1分，句意1分) [解析]本题考查句子翻译。(1)重点词：困，困惑；然后，这样之 后。(2)重点词：处，处在。方，地方。则，就。习，习气。染， 沾染。 16.由“故日：教学相长也”“《兑命》曰：‘学学半。’其此之谓乎”“知 不足，然后能自反也”可知，[甲]文强调教与学相互促进，学习 要自我反省等观点。由“独学无友，则孤陋而难成。久处一方， 则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资，犹当博学 审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六”“人之 为学，不日进则日退”可知，[乙]文强调学习要开阔眼界，多交 流，还应当持之以恒，坚持下去。(4分) [解析]本题考查对比阅读。[甲]文强调教与学相互促进，从 “故日：教学相长也”“《兑命》日：‘学学半。’其此之谓乎”等句子 可以看出来；学习还要自我反省，从“知不足，然后能自反也”等 句子可以看出来。[乙]文强调了学习要开阔眼界，多与别人 (可以是朋友，也可以是书等)交流，从“独学无友，则孤陋而难 成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马 之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得 十之五六”等句子可看出；学习还应当持之以恒，从“人之为学， 不日进则日退”等句子可看出。 [参考译文] [乙]人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。 如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里 待久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤， 没有坐马车的盘缠，仍要广泛地猎取学问并详细考究，要与古 人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得 到学问的十分之五六。如果既不出门去，又不去读书，那就是 不学而见识浅薄的人，即使是有子羔、原宪那样贤能的人，对国 家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也 一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔 子这样的圣人，仍需努力地学习，现在的人难道不该勤勉努 力吗？ 17.略 考题型真题汇编卷十一 (3)施耐庵约翰（或约翰·里德）(2分。每空1分) (4)林冲因为受到高俅的陷害被刺配沧州，在去沧州的路上，差 ,点被高俅收买的解差谋害，幸亏鲁智深相救。后在沧州，林冲被 安排看守草料场，又差点被陆虞候等人放火烧死。林冲一怒之 下杀死陆虞候等人，最终走上梁山。简·爱在早餐室里看书，被 表哥约翰殴打。简·爱与他对打起来，后来里德太太将她关进 红房子以示惩戒。受尽肉体和精神上双重折磨的简·爱病倒 了。劳埃德先生建议简·爱去学校。之后，简·爱来到洛伍德 学校。(5分)