6.2024年安徽省中考题型真题汇编卷一-【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编【中考金卷王】2025年安徽中考语文试题汇编

2024年安徽省中考题型真题汇编卷一 语 文 (考试时间：150分钟 试卷满分：150分，其中卷面分5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)诗文中有人生的志趣。王昌龄送友远行，临别叮嘱“ ”(《芙蓉 楼送辛渐》)，以此来表明自己恪守的人生信念；范仲淹走出小我，大声高唱“ ”(《岳阳楼记》)，以此来展现自己崇高的政治理想；文天祥兵败被俘，慷慨书写 ”(《过零丁洋》)，以此来彰显自己忠贞的人格操守。 (2)古人写景常用侧面描写。郦道元《三峡》中“ ”两句用难见日 月写出了山峰的高峻与险要；苏轼《记承天寺夜游》中“ ”两句 用竹柏影子写出了月光的空灵与皎洁。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分) “因为你乐意做出牺牲。” “牺牲！我牺牲了什么啦？牺牲饥饿而得到食品，牺牲期待而得到满足。享受特权搂抱我珍重 的人，亲吻我热爱的人，寄希望于我信赖的人。那能叫牺牲吗？如果说这是牺牲，那我当然乐于做出 牺牲了。” “还要忍受我的体弱，简，无视我的缺陷。” “我毫不在乎，先生。现在我确实对你有所帮助了，所以比起当初你能自豪地独立自主，除了施 主与保护人，把什么都不放在眼里时，要更爱你了。” “我向来讨厌要人帮助一要人领着。但从今天起我觉得我不再讨厌了。我不喜欢把手放在雇 工的手里，但让简的小小的指头挽着，却很愉快。我不喜欢佣人不停地服侍我，而喜欢绝对孤独。但 是简温柔体的照应却永远是一种享受。简合我意，而我合她的心意吗？” “你与我的天性丝丝入kòu,先生。” “既然如此，就根本没有什么好等的了，我们得马上结婚。” (节选自《简·爱》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 享( )受 雇( )工 体tiē( 丝丝入kòu( (2)下列句子中的“得”与选段中加点的“得”，意义和用法相同的一项是 )(2分) A.你得先完成作业。 B.这盘菜得多少钱？ C.我得了一本好书。 D.这个问题问得好。 (3)选段是小说《简·爱》中的经典对话。根据原著情节，该对话发生在 )(3分) A.桑菲尔德庄园 B.英格拉姆庄园 C.沼泽山庄 D.芬丁庄园 (4)对于罗切斯特的心意，简·爱或拒绝，或应允，看似矛盾，却反映出她相同的情感追求。简·爱的 追求是什么？请简要指明。(3分) ·6—1· 3.学校开展以“科技畅想未来，文化丰富心灵”为主题的科技文化节系列活动，请你参与。(13分) (1)小华同学收集到一则科技新闻，请你解答相关问题。(4分) 2023年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会在合肥开幕 (光明网)[甲]4月24日，在第八个“中国航天日”当天，以“格物致知叩问苍穹”为主题的 2023年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会在安徽省合肥市开幕。 活动启动仪式现场公布了2023年“中国航天公益形象大使”，颁发2022年度中国航天基金会 “钱学森最高成就奖”“钱学森杰出贡献奖”“航天创新团队奖”以及“航天国际合作奖”，并发布我 国首次火星探测火星全球彩色影像图和“嫦娥五号”任务月球样本联合研究科学成果。据悉，开 幕式结束后，航天科普展览拉开大幕。[乙]展览不仅介绍了中国探索宇宙的历程，更有一批重要 的航天实物亮相。 ①从新闻结构的角度看，[甲]处画线句是这则新闻的 部分。(2分) ②[乙]处画线句是 关系的复句。(2分) (2)小李同学为本次活动写了一段开场白，请你帮他修改。(6分) 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！[甲]曾经，我们徜徉在四大发明的荣耀里，曾 经，我们沉浸在五千年文明古国的睡梦中。曾经的辉煌已成为历史，如今，科技的号角已经吹响， [乙]我们将感受创新与智慧的力量，制造科技与文化的繁荣。当科技之风吹过校园，[丙]我们能 用敏锐的双眼去发现，用勤劳的双手去触摸， 。科技是第一生产力，科 技强则国强，现在我宣布“科技畅想未来，文化丰富心灵”科技文化节正式开始！ ①[甲]处画线句标点使用不当，请提出修改意见： 。(2分) ②[乙]处画线句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。(2分) ③请在[丙]句横线处，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。(2分) (3)小明同学收集了以下资料，请你将正确选项填入表格。(3分) “天眼之父” “两弹一星”元勋 诺贝尔奖获得者 ① ② ③ A.邓稼先 B.屠呦呦 C.袁隆平 D.南仁东 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一](2024·江西改编)(22分) 梅岭之恋 肖复兴 ①想念梅岭已久。 ②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的 一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗， 常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 ③美好而壮丽的风景，总是在远方；没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而 充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满 向往。 ④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗 前跳望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅 ·6—2· 岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿 烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起 一句清诗：八面风来山镇定。 ⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 ⑥去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐 隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷 雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。 我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩 观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。 ⑦首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道 建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨 的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。 那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。 ⑧在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难 地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通 向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜓，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关 楼。那是梅岭的华彩乐章。 ⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少 急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一 般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领 梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花 盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。 ⑩一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭， 才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。 ①一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张 九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四 年（公元716年），距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 ②苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几 年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几 个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧 式苍凉的英雄。 ③对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》， 可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时， 我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山 真的是英雄的山。 ④走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下 看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有 36岁，本命之年，那么年轻。 ⑤面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 ⑥终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。 ·6-3· ⑦关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的 包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的 “梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的 展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。 ⑧是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字， 便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有 了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心 深处。 (有删改) 4.本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。(6分) 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ① ② 草木 浓郁深沉 梅岭，不像一般旅游胜地，而像 登梅岭全程游览 古道 ③ 是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心 关楼 沉稳、沧桑 深处。 5.作者的“梅岭之恋”能跨越50多年，有两个重要原因，请根据本文内容予以概括。(4分) 6.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。 B.文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C.文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。 D.本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 7.从遣词造句或修辞角度，给文中第⑦段画横线的语句做一个批注。(5分) 8.小远认为朗读文章的时间有点长，他建议朗读的时候把文章第④段画横线的句子替换为“那天雷雨 大作”就可以了，你却认为这部分不能省略，请问你会怎样说服小远呢？(4分) [二](2024·扬州改编)(17分) 材料一： 十二生肖中，十一种有现生动物，唯独龙在古代和现代都不存在，是古人创造出来的想象中的动 物。多数学者认为，龙的主体参照物是鳄鱼，跟蛇也有关系。比如，1957年，杨钟健在《演化的实证与过 程》一书中，从自己20世纪30年代研究河南安阳殷墟遗址出土的动物遗存时，没有发现龙的遗存说起， 考虑到甲骨文中又确有“龙”字（繁体写作“龍”），大口、纹身、蜿曲，都是鳄鱼的形象。但这个“龙”字没 有表示四肢的部分，这又和蛇比较接近。他认为最可靠的记载中的龙，是鳄鱼和蛇一类的动物，不带神 话的色彩。进入21世纪，朱乃诚根据考古发现研究，认为扬子鳄形象凶猛，具有威慑力，其吼声及仅头 ·6—4· 部浮露水面、夜间目光如炬的形象，使人们对它产生敬畏感，它的吼声又与天将下大雨的气象有联系， 容易使人们联想到扬子鳄有通天的神威，所以古人把龙视为能够兴云布雨、消灾降福的神灵。后来，舞 龙求雨的活动逐渐由官方的正式礼仪变成了民间的一种娱乐，形式越来越丰富多彩，求雨的目的早已 淡化了，现在的舞龙灯已成为元宵节的传统民间艺术。 甲骨文 乳员 金文 多 简帛 乳戮炙 小篆 騻 隶书 飛 楷书 龍 (摘自2024年1月5日《中国文物报》，有删改) 材料二： 现藏于首都博物馆的金中都铜坐龙见证了女真从上京迁都中都，开启北 京千年之都的历史进程，同时也反映了来到中原的女真人对于中华传统文化 的深深融入。这座铜坐龙出土于北京市金中都宫殿区遗址，质地为铜，通高 24.5厘米，昂首闭口，躬身踞坐。头顶独角，鬃毛向后一直延伸到脊部。目圆 睁，吻部较宽，颈部细长，向后弯曲。龙身肩部前弓，双前腿直立，双后腿曲踞后 向前平伸。尾巴上翘，尾端缠绕后呈火焰状。整体形象已与我们现今印象中的 龙形象相差无几。金中都铜坐龙的造型表明，龙的起源与演变反映了中华民族金中都铜坐龙（首都博物馆） 多元一体发展的过程，蕴含了各民族交往、交流、交融的生活实践，龙已成为中华民族的图腾和象征。 (摘自2024年2月22日《人民政协报》，有删改) 材料三： 2023年12月22日，第78届联合国大会将中国的春节确定为联合国假日，既是对春节作为一个人 口众多族群最大节日的重要地位和文化价值的尊重，也是对春节的民族文化特色和显著国际影响的肯 定，必将进一步促进我国春节文化在国际社会的传播。2024年，我国将启动申报春节为人类非物质文 化遗产项目的工作。今年春节所在的夏历甲辰年又是龙年，因而，今年的春节也必将更加热闹，尤其是 舞龙、耍龙灯等龙文化活动会更多更盛大。中国龙正昂首阔步走向全球大舞台。 (摘自2024年2月15日《浙江日报》，有删改) 9.依据材料一，简要概括龙的起源与演变过程。(4分) 10.扬扬对“龙”字的甲骨文和金文字形感到困惑，请你运用材料一和材料二中的相关内容为他解释。 (4分) 11.针对部分老人迷信龙王的现象，社区举办“龙年说龙”活动，请你担任“龙文化”宣讲人。依据以上三 ·6—5· 则材料，说说你的宣讲思路。(6分) 12.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ()(3分) A.杨钟健认为最可靠的记载中的龙，是鳄鱼和蛇一类的动物。 B.舞龙求雨的活动已成为元宵节的传统民间艺术。 C.现藏于首都博物馆的金中都铜坐龙出土于北京市金中都宫殿区遗址。 D.第78届联合国大会将中国的春节确定为联合国假日，进一步促进我国春节文化在国际社会的传播。 [三](2024·福建改编)(16分) [甲]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。…到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更 有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 (节选自张岱《湖心亭看雪》) [乙]慎东美字伯筠，秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自 若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 (节选自陆游《老学庵笔记》) 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)余孥一小舟 拏： (2)有两人铺毡对坐 对： (3)吟啸自若 自若： (4)亦怀一杯 怀： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)湖中焉得更有此人！ (2)酒尽，各散去。 16.[甲][乙]两文在内容上多有相同之处，请列举。(4分) 三、写作(55分) 17.(2024·眉山改编)阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 朱德的记忆里，有母亲挑水种田、养蚕纺纱的身影；萧红的记忆里，有鲁迅明朗的笑声、夜半的 灯光；海伦·凯勒的记忆里，莎莉文老师教“我”识字、用水唤醒了“我”的灵魂…成长岁月中，总有 一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生。 请以“记忆中的人、事儿”为副标题，自拟正题，写一篇不少于600字的作文。 要求：(1)内容具体充实，情感真实；(2)不得套作，不得抄袭；(3)不要扩写材料；(4)不得透露个 人和学校信息。 ·6—6·[解析]本题考查对句子的理解和感悟。首先理解句子“人类往 往在劳动中创造美的世界”的含义：劳动是人存在的基本方式， 人们用劳动创造出了绚丽多彩的服饰、风味各异的美食、雄伟 壮丽的建筑、智能优质的交通交流工具，这些物质之美都是由 劳动创造的；同时，人们靠劳动养育自己、完善自己、成就自己， 在劳动中体会到了快乐和成就感，这是美的体验。其次联系自 己的劳动经历，谈谈感受到的劳动的好处：如通过大扫除、植树 等活动，不仅锻炼了自己的身体，美化了校园，给同学们的学习生 活创造了美好的环境，而且还增长了知识，学会了如何与老师、同 学沟通合作，增强了合作意识。结合具体的劳动事例，体现出在 劳动中感悟到的美好即可。 13.(1)只(2)（过分）艳丽(3)应当(4)开始，刚刚(4分。每小 题1分) [解析]本题考查文言词义。(1)句意：晋代的陶渊明唯独喜爱 菊花。(2)句意：经过水的洗涤却不显得妖艳。(3)句意：人 数当然就很多了。(4)句意：菊花花蕊初开，让早晨多了一丝 清香。 14.(1)水上、地上各种草木的花，可爱的很多。(2)（莲的柄）内 部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。(4分。每小题 2分) [解析]本题考查句子翻译。(1)重点词语：甚，很，非常；蕃，多。 (2)重点词语：通，贯通；通透。直，挺立的样子。 15.隐逸（者）耐寒(2分。每空1分) [解析]本题考查内容理解和概括。梳理语段内容，抓住相关语 句来概括即可。根据“予谓菊，花之隐逸者也”可知，菊是隐逸 者的象征。根据“耐寒唯有东篱菊”可知，菊有“耐寒”的特点。 16.情感：《爱莲说》喜爱（赞美）莲，《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。原 因：《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格：《咏菊》中， 62024年安徽省中 1.(1)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶先天下之忧而忧后 天下之乐而乐人生自古谁无死留取丹心照汗青 (2)自非亭午夜分不见曦月水中藻、荇交横盖竹柏影也 (10分。每空1分，错字、增字、漏字均不得分) [解析]本题考查理解型默写。解答此类问题时，一方面要在平 时的学习中熟练记诵要背的内容，另一方面作答时要结合题目 前后文提示，书写时要注意准确、规范，如注意“曦”的书写。 2.(1)xiǎnggù贴扣(4分。每空1分) (2)A(2分) (3)D(3分) (4)示例：独立平等、有尊严的爱。(3分) [解析](1)本题考查字音、字形。“享受”读作“xiǎngshòu”,“雇 工”读作“gùgōng”,“体ti”写作“体贴”，“丝丝入kòu”写作“丝 丝入扣”。(2)本题考查字义和用法。“我们得马上结婚”中的 “得”为助动词，表示意志上或事实上的必要。A助动词，表示意 志上或事实上的必要。B助动词，需要。C动词，得到，获取。D 助词，用在动词、形容词后面，连接表示程度或结果的补语。(3) 本题考查名著情节的识记。结合“还要忍受我的体弱，简，无视 我的缺陷”“现在我确实对你有所帮助了，所以比起当初你能自 豪地独立自主，除了施主与保护人，把什么都不放在眼里时，要 -10 荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。(6分。“情感”2分；“原因”4 分。意思对即可。回答“原因”时，从写法、主旨等角度解说，言 之成理也可) [解析]本题考查文章情感的理解。结合文章内容和写法来分 析。《爱莲说》中“菊”从正面来衬托“莲”，尽管作者不愿意隐 逸，但也不反对。《咏菊》中，作者用芭蕉、莲在寒霜中折断、倾 倒来衬托菊的傲霜挺立，可见，因为写作目的不同，作者对菊花 的态度也不同。 [参考译文] 咏菊 一夜过后，初降的寒霜轻轻地附着在瓦上，芭蕉折断，残败 的荷叶倾倒。耐寒的只有东边篱笆旁的菊花，菊花花蕊初开， 让早晨多了一丝清香。 17.[写作指导]这是一道材料作文题。材料来自毕淑敏的《精神的 三间小屋》，该文是部编语文教材九年级上册第十课课文，因此 理解难度不大。这篇文章以“三间小屋”为载体，阐述了精神追 求的内涵和意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界。材 料选取的四句话表达了作者对美好人性和健康人格的期盼。 “请根据上述材料”告诉我们写作的主题要以材料为依据； “选择一个方面”提示我们可以以“庄严”为主题，可以以“努力” 为主题，可以以“真诚”为主题…但不可面面俱到。“联系你 的经历和体验”则提示考生在文体方面，可以是写认识和思考 的议论性文体，也可以是写自己的经历和感悟的记叙类文体。 在行文上，可运用下列方法构思：一是由浅入深，如以“努 力”为主题，可追问为什么努力，怎样努力，努力的结果会怎样等。 二是由此及彼，辩证思考，如以“我们不伟大，但我们庄严”为主题 进行论述时，要思考“伟大”和“庄严”之间的关系；当然，“庄严”应 是写作重点。 考题型真题汇编卷一 更爱你了”可知，此情节是简·爱回到了桑菲尔德，却发现那里 已经成了一堆焦黑的废墟。原来几个月前，桑菲尔德发生了一 场大火，伯莎·梅森在大火中跳楼自杀了，罗切斯特为了救她双 目失明且失去了一只手，现在生活在芬丁庄园。简·爱去了芬 丁庄园，和罗切斯特彼此吐露了心意，他们终于结婚了。因此可 知此段对话发生在芬丁庄园。（4)本题考查人物的理解。十九 岁的简不漂亮，也没有家世和财富。她厌倦了慈善学校单调而 乏味的生活，来到了桑菲尔德庄园当家庭教师，简之前从未接触 过成熟而充满魅力的男性，她被罗切斯特深深吸引，她接受了他 的求婚。但在举行婚礼时，罗切斯特妻子的弟弟站出来揭穿了 他已婚的事实。面对有妻子的罗切斯特，无论多爱，她都不愿接 受不完整的爱情，因此简选择离开。拒绝罗切斯特是因为简追 求独立平等、有尊严的爱情。离开桑菲尔德后，筒几乎是一个流 浪者。她居无定所，又身无分文。圣约翰是一位牧师，他在风雨 的夜晚收留了简，给她提供食物和住所，让她从虚弱中恢复，一 年之后，在心灵感召之下，她离开了圣约翰，回到了桑菲尔德，却 发现那里已经成了一堆焦黑的废墟。原来几个月前，桑菲尔德 发生了一场大火，伯莎·梅森在大火中跳楼自杀了，罗切斯特为 了救她双目失明且失去了一只手，现在生活在芬丁庄园。简· 爱去了芬丁庄园，和罗切斯特彼此吐露了心意，此处简·爱接受 了罗切斯特是因为此时他的疯妻已经死去，他们的爱情是合法 的有尊严的。对于罗切斯特的心意，简·爱或拒绝，或应允，看 似矛盾，却反映出她追求独立平等、有尊严的爱。 3.(1)①导语(2分)②递进(2分) (2)①把“荣耀里”后面的逗号改为分号(2分)②把“制造”改为 “创造”(2分)③示例：用智慧的大脑去思考（符合要求即可） (2分) (3)①D(1分)②A(1分)③B(1分) [解析](1)本题考查新闻的知识。新闻的结构一般包括标题、导 语、主体、背景和结语五个部分。其中，导语是新闻开头的第一 段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。从给出的文本 中，可以明显看出[甲]处画线句概括了新闻的主要内容，即2023 年“中国航天日”主场活动暨中国航天大会的开幕，因此它属于 新闻的导语部分。(2)①本题考查标点符号的正确使用。在并 列的短语或句子之间，如果它们之间没有明显的停顿，通常使用 逗号分隔。但是，在这里，“我们徜徉在四大发明的荣耀里”和 “我们沉浸在五千年文明古国的睡梦中”是两个并列的句子，它 们之间的停顿较长，因此应该使用分号来表示。分号在句子中 表示比逗号长的停顿，可以更加明确地划分句子的结构。故应 把“荣耀里”后面的逗号改为分号。②本题考查病句修改。该句 语病为词语搭配不当，应把“制造”改为“创造”。③本题考查补 写句子。此句要与前面的句子保持语意连贯和句式一致。前面 提到了“用敏锐的双眼去发现”和“用勤劳的双手去触摸”，因此 续写的句子也应该是一个“用…的……去…”的句式。同 时，为了保持语意连贯，续写的句子应该与前面的句子在主题上 相呼应，即都是关于如何通过不同的方式去感受、体验和理解科 技文化节的内容。(3)本题考查文学常识。第一空：由题目给出 的信息可知，“天眼”是指位于贵州省的大型射电望远镜，这是由 中国天文学家南仁东提出并主导建设的。因此，这个称号“天眼 之父”自然是对应给南仁东的。所以此空应选D。第二空：“两 弹一星”是中国在20世纪六七十年代的重要科技成就，其中邓 稼先是这一领域的重要科学家之一，被誉为“两弹一星”元勋。 所以此空应选A。第三空：诺贝尔奖是世界上最负盛名的科学 奖项之一。在题目给出的选项中，屠呦呦是2015年诺贝尔生理 学或医学奖的获得者，她在寄生虫疾病治疗研究方面取得了辉 煌的成就。因此，这个称号“诺贝尔奖获得者”对应的是屠呦呦。 所以此空应选B。 4.①苍绿或苍苍②“八面风来山镇定”或“这是一部大书，不是一 首小诗”③斑驳、逶迤向上(6分。每点2分) [解析]本题考查内容理解和概括分析。第（一）空、第（二）空：根 据第④段“过隧道前，趴在车窗前跳望梅岭，苍绿的山峰突然阴 云密布”“不禁想起一句清诗：八面风来山镇定”，第⑤段“这是梅 岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗”可知，山 脚下擦肩而过时，山色苍绿，给人留下了“八面风来山镇定”的深 刻印象，让人感觉梅岭就像一部大书，而不是一首小诗，充满了 历史的厚重感和深邃感。第（三）空：根据第⑦段“那种鹅卵石铺 就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风”和第⑧ 段“望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通 向天上，也可以通向历史的深处”可知，古道的特点是斑驳、逶迤 向上，给人一种历史的沉淀感和时间的穿越感，让人感受到历史 -11 的痕迹和文化的深度。 5.中学时代读《梅岭三章》，作者对梅岭一往情深。梅岭是英雄的 象征，作者对梅岭无限崇敬和爱恋。(4分) [解析]本题考查内容理解和概括。根据第②段“最早的想念，起 于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便 幻化成我青春期的一种向往的意象”可知，作者的“梅岭之恋”起 源于中学时代读《梅龄三章》的经历，这首诗在作者心中种下了 对梅岭的美好向往和深厚情感，成为一种持久的内心情结。根 据第⑧段“对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是 陈毅元帅”和第⑧段“是的，这才是我青春时恋人的模样。有了 这千年不变的关楼，有了这几百年不变的‘梅岭’二字…有了 彼此的对话和相互的交流”可知，梅岭不仅是自然景观，更是英 雄的象征，尤其是陈毅元帅的事迹和《梅岭三章》的诗歌，让作者 对梅岭产生了无限的崇敬和爱恋，这种情感随着时间的推移而 更加深厚，成为作者心中永恒的恋人。 6.C(3分) [解析]本题考查内容理解和辨析。C有误，根据第⑧段“在古道 上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着 有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意”可知，文中写古 道上一对夫妇艰难攀登的细节，并非仅仅为了突出梅岭之高、古 道之深远，而是为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧和对梅岭 的尊重与向往，以及由此引发的作者对梅岭历史与英雄主义的 思考和敬仰。 7.示例一：“整容”一词将景点拟人化，形象地描绘了那些经过翻修 的景点，暗示它们失去了原有的自然和历史痕迹，增添了人工修 饰的痕迹。示例二：这句话运用对比修辞，把古道与翻修过的 景，点对比，不仅突出了古道的古迹古风，也表达了作者对历史真 实性和自然美的尊重和推崇。(5分) [解析]本题考查词句的赏析。要在把握文章内容的基础上，结 合上下文和具体的语句分析作答。从遣词造句角度，“整容”一 词将景点拟人化，形象地描绘了那些经过翻修的景点，暗示它们 失去了原有的自然和历史痕迹，增添了人工修饰的痕迹。这种 拟人化的手法使得描述更加生动，让读者能够直观地感受到古 道与翻修景点之间的差异。从修辞角度，这句话通过对比的手 法，强调了古道历经千年风雨侵袭后所保留的自然和历史痕迹， 与那些经过人工翻修的景点形成鲜明对比。这种对比不仅突出 了古道的古迹古风，也表达了作者对历史真实性和自然美的尊 重和推崇。 8.示例：小远，这一部分环境描写很重要，是不能省略的。这段环 境描写语言简朴生动。运用比喻手法，把风云雷雨比作使者，怪 罪“我”路过它而没有拜访，生动地写出了“我”对梅岭的向往，突 出“我”因经过它却不能走近它而感到遗憾。这段文字详细地描 绘风雨之急、大，与下文穿过隧道后的“阳光灿烂”形成强烈的对 比，更能突出梅岭的淡然，丰富文章内容，从而更能突出“我”对 梅岭的崇敬，突出文章主旨。(4分) [解析]本题考查内容理解及劝说。劝说他人要有称呼，如“小 远”。发表观点：这一部分环境描写很重要，是不能省略的。再 阐述理由：这段语句是环境描写，语言虽简朴却生动。作者运用 比喻手法，把风云雷雨比作使者，“怪罪我路过它而没有拜访”一 句，生动地写出了“我”对梅岭的向往之情，突出“我”因经过梅岭 却没有走近它的遗憾与愧疚之情。“瞬间狂风袭来，雷雨大作， 斜飞的雨点扑打在车窗上”这段文字详细地写出风雨之急、大， 与下文“车子穿过隧道，那一边阳光灿烂”中穿过隧道后的“阳光 灿烂”形成强烈的对比，更能突出梅岭的淡然，丰富文章内容，从 而更能突出文章主旨。 9.起源：龙是古人创造出来的想象中的动物，它的主体参照物是鳄 鱼，跟蛇也有关系。演变：龙一开始只是人们想象出来的像鳄鱼 和蛇一类的动物，不带神话色彩，后来具有了神话色彩，被视为 能兴云布雨、消灾降福的神灵。(4分) [解析]本题考查对材料内容的理解与概括。由材料一提炼概括 可得出答案。 10.示例：甲骨文中的“龙”字，大口、纹身、蜿曲，都是鳄鱼的形象， 但没有表示四肢的部分，又和蛇比较接近。这反映了龙的主体 参照物是鳄鱼和蛇，也体现了龙形象的早期形态。金文中的 “龙”字，更多地体现了躬着身体坐着的龙的形象。(4分) [解析]本题考查对材料内容的理解与概括。从材料一“考虑到 甲骨文中又确有‘龙’字（繁体写作‘龍’），大口、纹身、蜿曲，都 是鳄鱼的形象…不带神话的色彩”可知，甲骨文中“龙”字大 口、纹身、蜿曲等特征都与鳄鱼的形象吻合，但其没有表示四肢 的部分，又与蛇的形象比较接近。这反映了龙的主体参照物是 鳄鱼和蛇，也体现了龙形象的早期形态。结合材料一图中“龙” 字的金文字形及材料二“这座铜坐龙出土于北京市金中都宫殿 区遗址…龙形象相差无几”可知，金中都铜坐龙的形象与现 今人们印象中的龙的形象相差无几。因此可推断，金文中的 “龙”字字形可能更多地体现了这种躬着身体坐着的龙的形象。 11.示例：首先简要介绍龙文化在中国历史和文化中的重要地位， 以及其在现代社会中的价值和意义。然后讲述龙作为古代想 象中的动物，其起源可能与鳄鱼、蛇等动物有关。阐述龙文化 在历史中的演变，从神话传说中的神灵到民间艺术的舞龙、耍 龙灯等。接着强调龙文化作为中华民族的图腾和象征，在凝聚 民族精神、传承中华文化方面的重要作用。介绍春节作为联合 国假日和申报人类非物质文化遗产项目的意义，以及龙文化在 国际社会中的传播和影响。紧接着指出迷信龙王等现象是对 龙文化的误解和歪曲，不符合科学精神。强调龙文化应该被看 作是一种文化遗产和艺术形式，而不是迷信的对象。最后总结 龙文化的丰富内涵和深远意义，呼吁大家共同传承和弘扬龙文 化，同时避免迷信。鼓励大家积极参与社区的文化活动，共同 推动社区文化建设的发展。(6分) [解析]本题考查对材料内容的理解与概括。本题要求作为“龙 文化”宣讲人，在“龙年说龙”活动中，针对部分老人迷信龙王的 72024年安徽省中 1.(1)学而不思则罔思而不学则殆沉舟侧畔千帆过病树前 头万木春人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)万钟则不 辩礼义而受之万钟于我何加焉（予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖(10分。每空1分，错字、增字、漏字均不得分) [解析]本题考查理解型默写。解答此类问题时，一方面要在平 时的学习中熟练记诵要背的内容，另一方面作答时要结合题目 前后文提示，书写时要注意准确、规范，如注意“殆”“辩”“淤” “濯”的书写。 现象，给出宣讲思路。这需要我们结合三则材料，既要解释龙 文化的起源、演变和其在现代社会中的意义，又要引导老人正 确看待龙文化，避免迷信。其他答案，言之成理也可酌情给分。 12.B(3分) [解析]本题考查对材料内容的理解与辨析。B有误，结合材料 一“后来，舞龙求雨的活动逐渐由官方的正式礼仪变成了民间 的一种娱乐，形式越来越丰富多彩，求雨的目的早已淡化了，现 在的舞龙灯已成为元宵节的传统民间艺术”可知，“舞龙求雨的 活动”不是元宵节的传统民间艺术。 13.(1)撑（船）(2)面对，向着(3)自然，不变常态(4)怀藏(4 分。每空1分) [解析门本题考查文言词义。(1)余拏一小舟：我撑着一叶扁舟。 (2)有两人铺毡对坐：看见有两人已铺好毯子，相对而坐。 (3)吟啸自若：吟诗长啸，神色自然。(4)亦怀一杯：也怀藏一个 杯子。 14.秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯(2分。每处 1分) [解析]本题考查文言断句。句意为：秋天的夜晚，在钱塘江等 着看潮，在沙地上席地而坐，准备了一个大酒樽和一个杯子。 15.(1)湖中哪能还有这样的人呢！(3分。“焉得”1分，“更”1分， 句意1分)(2)酒喝完了，各自散开。(3分。“尽”1分，“各”1 分，句意1分) [解析门本题考查句子翻译。(1)重点词有：焉得，哪能；更，还。 (2)重点词有：尽，喝完；各，各自。 16.示例：①奇遇之乐；②闲情逸致；③钟情山水；④崇尚和合。 (4分) [解析]本题考查对内容的理解。[甲]文中，张岱“拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪”，[乙]文中，伯筠“对月独饮，意象做逸，吟啸 自若”，可知他们都钟情山水，有闲情逸致；[甲]文中，张岱在湖 心亭遇两人，“拉余同饮。余强饮三大白而别”，[乙]文中，顾子 敦和伯筠“就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各 散去”，可见两则材料都写了奇遇之乐，表现了崇尚和合的理 念。据此作答即可。其他答案，言之成理也可酌情给分。 [参考译文] [乙]慎东美字伯筠，秋天的夜晚，在钱塘江等着看潮，在沙 地上席地而坐，准备了一个大酒樽和一个杯子，对着月亮独自 饮酒，神态高傲超逸，吟诗长啸，神色自然。顾子敦正好遇到 他，也怀藏一个杯子，靠近伯筠的酒樽相对喝酒。伯筠不问，子 敦也不和他交谈。酒喝完了，各自散开。 17.略 考题型真题汇编卷二 2.(1)yǎn踝蔑u(4分。每空1分) (2)磨励磨砺(2分。每空1分) (3)许云峰(1分)江姐保持着乐观和坚强，她向战友们传递她 对革命事业的坚定信念和对美好生活的向往。(2分) (4)红岩精神包含了坚定的革命信仰、顽强的斗争精神以及乐观 的生活态度。(3分) [解析](1)本题考查字音与字形。“奄奄一息”的“奄”读作 “yǎn”;“hui骨”写作“踝骨”；“轻miè”写作“轻蔑”；“瘦削”的