题型2 专练 分类法、归纳法、推理法、化学建模法-【中考金卷王】2025年安徽中考化学加分小卷

题型二化学 专练分类法、归纳法 1.(2024·平罗县一模)分类是化学学科的基本 思想方法之一。下列分类正确的是() A.二氧化氨、二氧化硫、二氧化碳属于空气污 染物 B.酒精、葡萄糖、甲烷属于有机物 C.煤、石油、氢气属于化石燃料 D.硝酸钾、硫酸铵、磷酸铵属于复合肥 2.(2024·秦安县模拟)化学观念是化学学科核 心素养的重要组成部分。下列对化学观念的 认识错误的是 () A.微粒观：“金桂飘香”是因为分子在不断 运动 B.结构观：氧气与臭氧的化学性质不同是因 为构成二者的原子不同 C.守恒观：高锰酸钾加热后固体减少的质量 即为产生氧气的质量 D.转化观：H2O与Ca(OH)2在一定条件下 可以相互转化 3.(2024·兴庆区校级一模)推理是学习化学的 一种重要方法，下列推理正确的是() A.氢氧化钠固体能干燥一氧化碳气体，所以 氢氧化钠固体也能作二氧化碳的干燥剂 B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以 溶液中溶质的质量分数也一定减小 C.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能 使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 D.混合物中至少含有两种物质，所以混合物 中至少含有两种元素 4.(2024·旌阳区二模)宏观与微观结合分析是 化学独有的思维方式。下列宏观事实的微观 解释有误的一项是 () -6 思想方法的五用 、推理法、化学建模法 A.天然气经压缩后储存在钢瓶中一压强增 大，分子间的间隔变小 B.浓硫酸敞口放置一段时间浓度变小一水 分子运动到浓硫酸中去了 C.铝比铁的活泼性强一在化学反应中，铝 原子比铁原子得电子能力更强 D.盐酸与稀硫酸有相似的化学性质一盐酸 和稀硫酸中都含有共同的氢离子 5.(2024·准北三模)“证据推理与模型认知”是 化学学科核心素养的重要组成部分。下列说 法正确的是 () A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反 应一定是中和反应 B.同种元素，质子数一定相同，质子数相同的 原子一定是同种元素 C.在同一化合物中，金属元素显正价，则非金 属元素一定显负价 D.纯碱能使酚酞溶液变红，因此纯碱属于碱 6.（2024·清水县校级模拟)归纳和推理是重要 的科学思维方法，下列说法合理的是() A.催化剂的质量在化学反应前后不变，因此 在反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B.原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子 一定是原子 C.碳酸钠俗称纯碱，能使酚酞溶液变红，所以 碳酸钠属于碱 D.酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反 应，但生成盐和水的反应不一定是中和 反应 7.(2024·河东区一模)合理的实验方案和实验 方法是化学实验成功的重要保证。下列实验 方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 除去铜粉中少 加足量的稀盐酸，过 A 量的Fe 滤、洗涤、干燥 将气体通入紫色石 检验CO2中混 B 蕊溶液，溶液变红说 有HCI气体 明含有HCI 除去K2SO4溶 滴加稀硫酸至 C 液中混有的少 pH=7 量KOH 从KCl和MnO2 加水充分溶解、过 D 的混合物中回 滤、洗涤、干燥 收MnO2 8.（2024·灵壁县三模)建立模型是学习化学的 重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 地壳 中的 胃液蒸馏水肥皂水 H 几▣口 0 14 氧硅铝铁其他 A.物质酸碱度 B.元素含量 化合个复分解 反应义反应 氧化物化合物纯净物 C.反应类型 D.物质的分类 9.(2024·玉林一模)推理是化学学习中的一种 重要的思维方法，下列推理不合理的是 ( A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，则使无 色酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 B.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和 水，则该物质一定含碳、氢、氧元素 C.由两种化合物反应，生成另外两种化合物 的反应不一定是复分解反应 D.分子、原子不带电，但不带电的粒子不一定 是分子、原子 10.(2024·开福区校级二模)溶液在日常生活、 工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。 下列有关溶液的说法正确的是 ( ) A.凡是均一稳定的液体一定是溶液 B.溶液中的溶质可以是固体、气体或液体 C.稀溶液一定是不饱和溶液 D.溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 11.(2024·海门区校级模拟)下列推理正确 的是 () A.复分解反应是两种化合物交换成分的反 应，则复分解反应中一定没有单质 B.酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定 是酸雨 C.复分解反应必须有沉淀或气体或水生成， 生成沉淀或气体或水的反应是复分解 反应 D.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水 的反应一定是中和反应 12.(2024·泰山区模拟)归纳总结是学习化学 的重要方法。下列各组对主题知识的归纳 完全正确的是 ) A.化学与安全 B.化学与生活 ①实验室药品不能用 ①霉变的大米多次 手直接接触，严禁品尝 淘洗后可以食用 ②冬天用煤炉取暖 ②用灼烧闻气味的 时，放一盆水预防 方法鉴别羊毛线与 CO中毒 棉线 C.化学与健康 D.化学与农业 ①农业上可用熟石 ①成年人缺钙会引起 灰来改良酸性土壤 骨质疏松 ②铵盐不能与草木 ②水和无机盐不属于 灰（主要成分碳酸 食物中的营养成分 钾)一起用专练5质量守恒定律及其应用 1.B2.B3.C4.A5.C6.D7.D 题型二化学思想方法的应用 专练分类法、归纳法、推理法、化学建模法 1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.B10.B 11.A12.D 题型三溶解度表（曲线） 专练溶解度表、溶解度曲线 1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.B8.D 题型四常见气体的制取 专练1氧气、二氧化碳的实验室制取 1.(1)锥形瓶 (2)可通过注射器控制液体的滴加来控制反应速率长颈漏斗 的末端没有伸入到液面以下 (3)检查装置的气密性①CFD②2HCl+CaCO3一CaCl2+ CO2↑+H2O (4)b(5)16.3% 2.(1)Ba可以控制反应的进行和停止 (2)密度大于空气红 (3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O (4)A 3.(1)长颈漏斗水槽(2)AD (3)能够控制反应的发生与停止CaCO3+2HCl一CaCl2+ C02↑+H20 (4)将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭证明二氧化碳 已满 (5)a、c无现象，d比b先变红 4.I)①长颈漏斗②2KMn0,△K,M0,+Mn0,+O,个 ③AD (2)①可控制反应的发生与停止②a 5.(1)锥形瓶(2)将长颈漏斗换成分液漏斗 (3)石灰石（或大理石）、稀盐酸(4)关闭玻璃活塞(5)D 6.(1)长颈漏斗(2)A (3)CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2↑导管口气泡均匀 连续地冒出 (4)可以控制反应的发生和停止be→f→c→d 专练2氢气、甲烷的实验室制取 1.(1)长颈漏斗(2)Zn十H2SO4=ZnSO4十H2个 (3)检验氢气的纯度(4)漏斗关闭弹簧夹 2.(1)锥形瓶(2)BZn+H2SO,-ZnSO.+H2个 (3)判断产生氢气的体积(4)AB 3.(1)B(2)D或E或F (3)CH,COONa+-NaOH△CH.◆+Na,CO(4)b (5)烧杯内壁有液滴出现澄清石灰水变浑浊 题型五生产工艺流程问题 专练1物质的制备 1.(1)低(2)C0、C02 (3)ZmC0,高温2n0+C0,+分解反应 (4)向黄铜中加入足量稀硫酸，充分反应后，过滤、洗涤和干燥 2.(1)过滤引入新杂质硝酸根离子，形成硝酸钠，不能除去 (2)碳酸钙、碳酸钡NaCl、NaOH、Na2COg (3NaC1+3H,0通电3H,++NaC1O, (4)氯化钠（或氯气） 3.(1)增大菱锌矿与稀硫酸的接触面积，使反应速率更快，反应更 充分 (2)SiO2 (3)H2 SO,+Zn=ZnSO,+H2 (4)过滤 4.(1)原子 (2)增大反应物之间的接触面积，使反应更加充分 (3)作还原剂 （4TiC,十2Mg高温Ti+2MgC,防止金属被氧气氧化 (6)2Fes0,高温s0,↑+S0,++Fe,0, (6)①④(7)用NaOH溶液吸收SO2和SO3 5.(1)H2SO,使Li2C03全部转化为Li2S0. (2)CO2+Ca(OH)2-CaCO3↓+H2O引流 (3)H2 SO,+2NaOH=Na2 SO+2H2 O (4)C(5)较多固体析出 6.(1)Fe2O3+6HC1—2FeCl+3H2O防止盐酸挥发 (2)二氧化硅 (3)NH,CI (4)HC1 专练2物质的回收利用 1.(1)Mg2+、A13+、H+(2)NaOH溶液 (3)Mg(OH),+2HCI-MgCl2+2H,O (4)减少晶体的溶解损耗 (5)高温下，碳和氧气发生反应而损耗 2.(1)使二氧化硫被完全吸收 (2)Na2SO3十Ca(OH)2-CaSO3￥+2NaOH复分解反应 (3)Na2 CO (4)AB 3.(1)增大反应物的接触面积 (2)铝铁(3)滤纸破损（合理即可）(4)蓝金、银 (5)Fe十H2SO4—FeSO,+H2个置换反应 4.(1)b (2)Fe+2HCl—FeCl2+H2↑ (3)Fe、O (4)Fe(OH)3+3HCl—FeCL3+3H2O黄 (5)81.25 5.(1)过滤 (2)CaCO3+H2SO4-CaSO4+H2O+CO2↑[或MgCO3+ H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑； Al2O3+3H2 SO-Al2(SO)3+3H2O; Fe2 O3+3H2 SO-Fez (SO,)3+3H2O] (3)Mg2+、A13+、Fe3+、H+(4)21.6t 6.(1)过滤玻璃棒(2)Fe十CuSO4—FeSO,十Cu (3)Cu3+ (4)C(OH)?会与废水中的硫酸反应，消耗了废水中的硫酸，减 少了铁屑与硫酸的反应 题型六实验探究题 专练1物质的组成和性质类的探究 1.(1)饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数达不到10% (2)溶液变成红色产生气泡，红色逐渐褪去 (3)硫酸钠与氯化钡反应，也会产生白色沉淀，会对碳酸钠的检 验产生干扰向滤渣中滴加稀盐酸，白色沉淀逐渐消失，并产生 气泡 (4)氢氧化钠放置在空气中会吸收空气中的二氧化碳，最终变成 碳酸钠，标签上溶质的化学式有可能是NaOH