综合训练二 （功与机械能）（安徽专用）2026年中考物理一轮复习讲练测

2026年安徽中考物理综合训练二（功与机械能） （考试时间：与化学合卷共120分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空2分，共20分）。 1．李红用同一把剪刀剪食材时，出现了如图所示的三种情形，当手握在剪刀的同一位置时，剪断食材最费力的情形是 选填“甲”“乙”或“丙”。 【答案】丙 【解析】使用剪刀剪食材时，由于阻力、动力臂是一定的，当采用丙图时，此时的阻力臂最大，根据杠杆的平衡条件可知，动力是最大的，因此剪断食材时最费力。 2．如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N（不计绳重、动滑轮重及摩擦）。    【答案】100 【解析】[1]由图知，使用滑轮组，承担物重的绳子股数n＝2；不计绳重、动滑轮重及摩擦，拉力 3．安徽皖南地区的皖浙天路，被誉为“自驾爱好者的胜地”，如图所示的盘山公路可看做简单机械中的 。 【答案】斜面 【解析】盘山公路修成了斜面形，实际是相当于斜面加长了运动距离，使用它可以省力。 4．斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。如图所示，小明用平行于斜面的推力将货物从底端匀速推到顶端，已知推力为500N，斜面的长3m，高1m，机械效率为60%。则货物的重力为 N。 【答案】900 【解析】根据题意可知，小明推力做的功为总功，总功为 克服货物的重力做的功为有用功，根据机械效率 可知，货物的重力为 5．如图所示，ON是一个轻质硬棒，长为1.5m，ON可以绕O点无摩擦转动。现将一个重为G=30N的重物悬挂在杠杆的点，，在点施加一个竖直向上的拉力，使杠杆水平平衡，则作用在点力的大小为 。    【答案】7.5 【解析】由杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2知，G×OM=F×ON 则 因为，则 则 6．如图所示是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水捞鼎”的画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮 （填“能”或“不能”）起到省力的作用。 【答案】不能 【解析】轴的位置固定不变的滑轮是定滑轮，图中的这种滑轮是定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向，不能起到省力的作用。 7．皖南“川藏线”，现在已是全国闻名的一条自驾线路，如图所示，盘山公路的设计，正是巧妙地运用了斜面的原理，公路的长度增加，其坡度会相应减小，使得爬坡变得更为 （选填“省力”或“省功”）。根据斜面，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺钉、螺栓、螺旋千斤顶等。 【答案】省力 【解析】盘山公路的设计，正是巧妙地运用了斜面的原理，斜面可以省力，但是费距离。 8．如图所示，沿斜面向上拉一个重为200N的物体到斜面顶端，斜面长s=1.2m，高h=0.3m，拉力F做功为120J，则此过程中斜面的机械效率为 。 【答案】50% 【解析】有用功为 拉力F做功为总功，所以斜面的机械效率为 9．投石器是古代人类使用的一种投掷式兵器，某投石器简化示意图如图所示，它的主体是一个杠杆（杠杆所受重力忽略不计），为杠杆的支点，在杠杆上点施加力，可将压在杠杆上点的石块抛出。若，石块的质量为10kg，竖直向下的拉力 。 【答案】40 【解析】石块的重力为 根据杠杆平衡条件得 则竖直向下的拉力为 10．按照下列要求作图，如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F并标出动力臂L。 【答案】 【解析】依据杠杆平衡条件分析，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。如图所示的杠杆，首先确定最长动力臂，支点O到杠杆上最远点的距离为最长动力臂，图中A点距离支点O最远，所以连接OA，OA就是最长的动力臂。然后确定最小动力的方向：因为阻力（重物对杠杆的拉力）使杠杆有逆时针转动的趋势，所以动力应使杠杆有顺时针转动的趋势，来平衡杠杆。因此，动力F的方向应垂直于OA向上。从A点作垂直于OA向上的力F，OA为动力臂，如下图所示： 二、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11．《天工开物•作咸》中记录了井盐的生产过程。下图是古人从井中汲卤的示意图，顶端的装置是（   ） A．定滑轮——可以省力 B．定滑轮——可改变用力的方向 C．动滑轮——可以省力 D．动滑轮——可改变用力的方向 【答案】B 【解析】由图可知，井架上端的滑轮是固定不动的，只用来改变绳索的方向，方便人站在井口上方拉绳将卤水提上来，即该滑轮为定滑轮，不可以省力，但可以改变力的方向，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功越多，功率就越大 B．功率越大，做功就越快 C．机械效率越高，做功就越多 D．机械效率越高，有用功在总功中的占比就越小 【答案】B 【解析】A．功率等于功和做功时间的比值，不知道做功时间，只知道做功多，功率不一定越大，故A错误； B．功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小则做功慢，故B正确； C．机械效率是有用功与总功的比值，所以做功的多少与机械效率无关，故C错误； D．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率越高，有用功在总功中的占比就越大，故D错误。 故选B。 13．科技馆里有一种升降座椅，小明和小刚体验后画出如图所示的原理图。若小明重600N，小刚用250N的拉力使小明在3s的时间内匀速上升0.5m（不计绳重和摩擦），下列说法不正确的是（　　） A．所做有用功为300J B．该滑轮组的机械效率为80% C．拉力做功的功率为125W D．换轻质动滑轮，机械效率降低 【答案】D 【解析】A．当小明坐在升降座椅上，小刚用的拉力将重600N的小明匀速拉高，该过程中的有用功，故A正确，不符合题意； B．由图可知，此装置中绳子的有效段数，小刚拉力端移动距离 这个过程做的总功 小刚拉动升降座椅装置时的机械效率 故B正确，不符合题意； C．拉力做功的功率 故C正确，不符合题意； D．不计绳重和摩擦，克服动滑轮重及椅重做的功为额外功，该升降座椅装置的机械效率 由上式知，换用轻质动滑轮，动滑轮的重力减小，故该升降座椅装置的机械效率变大，故D错误，符合题意。 故选D。 14．为把一个重为的重物搬到高的车上，工人利用的长木板搭了一个斜面（如图所示）。用大小为的沿斜面向上的力将重物从斜面底端匀速推到车上，用时5min。下列说法中正确的是（　　） A．用斜面可以省力也可以省功 B．斜面的机械效率为80% C．工人做功的功率为 D．增大推动重物的速度，斜面的机械效率增大 【答案】B 【解析】A．根据功的原理，使用任何机械都不省功，斜面可以省力，但不能省功，故A错误。 B．有用功： 总功 机械效率： 故B正确。 C．做功时间：，功率： 并非16W，故C错误。 D．斜面的机械效率与物体运动速度无关，只与斜面的粗糙程度、倾斜程度有关，增大速度不会改变机械效率，故D错误。 故选B 15．使用如图所示的滑轮组，沿水平方向匀速拉动质量为的物体，弹簧测力计的示数为，物体在10s内移动1m。物体所受的摩擦力为物重的0.1倍，克服绳重和轮与轴间摩擦做功20J。下列说法不正确的是（    ） A．该滑轮组中有两个定滑轮和一个动滑轮 B．绳子自由端拉力的速度 C．动滑轮重力为 D．该滑轮组的机械效率为66.7% 【答案】D 【解析】A．从图中可以看出，该装置由三个滑轮组成，地面上的滑轮和最上方的滑轮，其轴的位置是固定不动的，属于定滑轮，中间的滑轮，其轴随物体一起运动，属于动滑轮，因此，该滑轮组中有两个定滑轮和一个动滑轮，故A正确，不符合题意； B．由图可知，承担动滑轮的绳子段数，物体在10s内移动1m，则绳子自由端移动的距离为 绳子自由端拉力的速度为 故B正确，不符合题意； C．拉力做的总功为 物体的重力为 物体所受的摩擦力为 物体克服摩擦力做的功为有用功，即 克服动滑轮重力做的额外功为 动滑轮移动的距离等于物体移动的距离，即 动滑轮的重力为 故C正确，不符合题意。 D．该滑轮组的机械效率为 故D错误，符合题意。 故选D。 16．杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤如图所示，下列说法错误的是（   ） A．已知秤杆粗细不均匀，小组同学通过分析得知，杆秤的刻度是均匀的 B．提起提纽，秤盘中不放物体，当秤砣移动到点时秤杆在水平位置平衡，那么点标定的刻度为0 C．所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 D．使用杆秤的过程中，小组的同学不慎将秤砣弄缺损了，则杆秤所测的质量值小于被测物体的真实质量值 【答案】D 【解析】A．设秤盘中物体的重力为G物，力臂为OC ；秤砣重力为G砣 ，力臂为L。根据杠杆平衡： 由于G砣、 OC为定值，因此L与G物成正比，即L与物体质量成正比，说明杆秤刻度是均匀的。故A正确，不符合题意； B．秤盘中不放物体时，秤砣移到A点时杆秤平衡，说明A点对应物体的质量为0，因此A点标定刻度为0。故B正确，不符合题意。   C．物体加重，G物增大，根据 G砣和OC不变，要保持平衡，L需增大，即秤砣向右移。故C正确，不符合题意。    D．秤砣缺损后，G砣变小。测物体质量时，杠杆平衡关系为 因G砣变小，要保持不变， L需增大，秤砣向右移更多。而杆秤刻度是基于“正常秤砣”的， L增大意味着所测质量值大于物体真实质量。故D错误，符合题意。 故选D。 17．如图（1），将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（    ） A．a的拉力小于mg B．b的拉力一定大于a的拉力 C．若改变b、c连接点的位置，将b、c略微向右平移，线仍竖直，则b、c上的拉力会变小 D．若在上方木模上放置一个物块（如图2）且木模仍呈悬浮效果，则b、c上的拉力会变大 【答案】D 【解析】AB．上方木模受到自身向下的重力mg，两根长线分别向下的拉力和短线a向上的拉力，两根长线的拉力相等，由受力平衡 则 且 故AB不符合题意； C．以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件得 若改变b、c连接点的位置，将b、c略微向右平移，Fb和Fc的力臂变小，不变， 则Fb和Fc变大，故C不符合题意； D．若在上方木模上放置一个物块，且木模仍呈悬浮效果，以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件得加木块前 加木块后 则b、c上的拉力会变大，故D符合题意。 故选D。 三、实验题（每空2分，共16分） 18．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.5 1 3 最陡 5 0.7 4.2 1 83.3% （1）第2次实验中斜面的机械效率为 ； （2）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越陡，机械效率越 （选填“高”或“低”）。 【答案】 71.4% 高 【解析】（1）[1]根据数据，第2次实验中斜面的机械效率为 （2）[2]根据表格中的数据可知，从第1次实验到第3次实验，在其它条件一定时，即物块重力相同，斜面长度相同的情况下，斜面越陡，机械效率越高。 19．小明组在“测滑轮组机械效率的实验”中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表。（每个滑轮重相同） 实验次数 物重G/N 物体上升高度h/cm 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是 ； ②第3次实验中，滑轮组的机械效率是 ； ③滑轮组的机械效率与 无关。 【答案】 17 80% 绳端移动距离 【解析】[1]由图可知该滑轮组中穿过动滑轮绳子段数n=3，，可知第2次实验中绳端移动距离应为15。 [2]滑轮组的机械效率 [3]由题意可知，滑轮组的机械效率的表达式为 故可知滑轮组的机械效率与绳端移动距离无关。 20．小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 (1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； (2)实验中小明想知道如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请你帮忙判断并说明理由： ； (3)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图丁所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力，钩码重力为阻力，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：总是大于，其原因是 。 【答案】(1)右；(2)不会影响到杠杆的平衡，因为该力的力臂为零；(3)杠杆自身的重力会影响实验结果 【解析】（1）图甲中杠杆左端下沉，表明左端要重一些，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，给右端增重，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力的作用线通过支点，根据力臂的定义，力臂是支点到力的作用线的距离，所以该力的力臂为零。由杠杆平衡条件可知，这个力不产生转动效果，所以在探究杠杆平衡条件实验时这个力不会影响到杠杆的平衡。 （3）利用如图丁所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力，钩码对杠杆的拉力为阻力，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现总是大于，究其原因是杠杆自身有重力，且杠杆的重心不在支点上，杠杆自重会对杠杆平衡产生影响，相当于在杠杆上额外施加了第三个力，导致总是大于。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题8分，第23小题6分，共20分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．小明同学自制了如图所示的健身器材，坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来，在轻杆的A端悬挂质量的重物，在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m，OB长0.5m，小明质量，假定小明锻炼时双脚与地面的接触面积为，g取10N/kg。求： (1)小明对杆的拉力大小； (2)小明对地面的压强； (3)若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，则增加物体的质量。 【答案】(1)300 N；(2)6×103 Pa；(3)8 kg 【解析】（1）缓慢拉动轻杆至水平位置，根据杠杆平衡条件可得FA×AO=FB×OB 其中FA＝GA＝m1g＝10 kg×10 N/kg＝100 N 则小明对杆的拉力 （2）小明对地面的压力F压＝F支＝G－F拉＝m2g－FB＝54 kg×10 N/kg－300 N＝240 N 小明对地面的压强 （3）若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，此时小明对地面的压力为零，则小明受到的支持力为零，即杠杆对小明的拉力F拉B＝G＝540 N 根据杠杆平衡条件可得F拉A×AO＝F拉B×OB 则杠杆A端所受拉力 杠杆A端所挂物体所受总重力G总＝F拉A＝180 N 杠杆A端所挂物体总质量 杠杆A端增加物体的质量Δm＝m总－m1＝18 kg－10 kg＝8 kg 22．如图甲所示，一木箱的重力为400N，工人用沿斜面向上的拉力将木箱从底部匀速拉到离地面1.5m高的位置，用时4s，已知整个过程中拉力做的功与木箱沿斜面运动距离的关系如图乙所示．（取）求： (1)拉力的大小； (2)整个过程的有用功； (3)拉力的功率大小； (4)该斜面的机械效率。 【答案】(1)100N；(2)600J；(3)200W；(4)75% 【解析】（1）从图乙可知，当木箱沿斜面运动的距离时，拉力F做的总功。根据功的计算公式，可得拉力F的大小为 （2）有用功是指克服木箱重力所做的功，根据可得整个过程的有用功 （3）功率是表示做功快慢的物理量，根据功率的计算公式，可得拉力F的功率为 （4）机械效率是指有用功占总功的百分比，根据机械效率的计算公式，可得该斜面的机械效率为 23．如图所示，一个边长为40cm的正方体A放在水平地面上，当绳子对A没有拉力作用时，A对地面的压强为6000Pa。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）求： (1)重物A的密度是多少？ (2)如果重物A以0.05m/s的速度匀速上升，人对绳子的拉力F的功率为80W，则滑轮组的机械效率是多少？ (3)动滑轮的重力为多少？ 【答案】(1)1.5×103kg/m3；(2)60%；(3)640N 【解析】（1）根据，可得A对地面的压力FN为 当绳子对A没有拉力时，A对地面的压力FN等于其重力GA，即 则正方体A的质量mA为 则A的密度为 （2）由 有用功功率P有用为克服物重A的功率 滑轮组的机械效率 （3）在不计绳重和摩擦的情况下，拉力做的总功的功率等于克服物重和动滑轮重力做功的功率之和，则有 可得 根据，可得动滑轮的重力为 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽中考物理综合训练二（功与机械能） （考试时间：与化学合卷共120分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空2分，共20分）。 1．李红用同一把剪刀剪食材时，出现了如图所示的三种情形，当手握在剪刀的同一位置时，剪断食材最费力的情形是 选填“甲”“乙”或“丙”。 2．如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N（不计绳重、动滑轮重及摩擦）。    3．安徽皖南地区的皖浙天路，被誉为“自驾爱好者的胜地”，如图所示的盘山公路可看做简单机械中的 。 4．斜面是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。如图所示，小明用平行于斜面的推力将货物从底端匀速推到顶端，已知推力为500N，斜面的长3m，高1m，机械效率为60%。则货物的重力为 N。 5．如图所示，ON是一个轻质硬棒，长为1.5m，ON可以绕O点无摩擦转动。现将一个重为G=30N的重物悬挂在杠杆的点，，在点施加一个竖直向上的拉力，使杠杆水平平衡，则作用在点力的大小为 。    6．如图所示是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水捞鼎”的画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮 （填“能”或“不能”）起到省力的作用。 7．皖南“川藏线”，现在已是全国闻名的一条自驾线路，如图所示，盘山公路的设计，正是巧妙地运用了斜面的原理，公路的长度增加，其坡度会相应减小，使得爬坡变得更为 （选填“省力”或“省功”）。根据斜面，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺钉、螺栓、螺旋千斤顶等。 8．如图所示，沿斜面向上拉一个重为200N的物体到斜面顶端，斜面长s=1.2m，高h=0.3m，拉力F做功为120J，则此过程中斜面的机械效率为 。 9．投石器是古代人类使用的一种投掷式兵器，某投石器简化示意图如图所示，它的主体是一个杠杆（杠杆所受重力忽略不计），为杠杆的支点，在杠杆上点施加力，可将压在杠杆上点的石块抛出。若，石块的质量为10kg，竖直向下的拉力 。 10．按照下列要求作图，如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F并标出动力臂L。 二、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意） 11．《天工开物•作咸》中记录了井盐的生产过程。下图是古人从井中汲卤的示意图，顶端的装置是（   ） A．定滑轮——可以省力 B．定滑轮——可改变用力的方向 C．动滑轮——可以省力 D．动滑轮——可改变用力的方向 12．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功越多，功率就越大 B．功率越大，做功就越快 C．机械效率越高，做功就越多 D．机械效率越高，有用功在总功中的占比就越小 13．科技馆里有一种升降座椅，小明和小刚体验后画出如图所示的原理图。若小明重600N，小刚用250N的拉力使小明在3s的时间内匀速上升0.5m（不计绳重和摩擦），下列说法不正确的是（　　） A．所做有用功为300J B．该滑轮组的机械效率为80% C．拉力做功的功率为125W D．换轻质动滑轮，机械效率降低 14．为把一个重为的重物搬到高的车上，工人利用的长木板搭了一个斜面（如图所示）。用大小为的沿斜面向上的力将重物从斜面底端匀速推到车上，用时5min。下列说法中正确的是（　　） A．用斜面可以省力也可以省功 B．斜面的机械效率为80% C．工人做功的功率为 D．增大推动重物的速度，斜面的机械效率增大 15．使用如图所示的滑轮组，沿水平方向匀速拉动质量为的物体，弹簧测力计的示数为，物体在10s内移动1m。物体所受的摩擦力为物重的0.1倍，克服绳重和轮与轴间摩擦做功20J。下列说法不正确的是（    ） A．该滑轮组中有两个定滑轮和一个动滑轮 B．绳子自由端拉力的速度 C．动滑轮重力为 D．该滑轮组的机械效率为66.7% 16．杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤如图所示，下列说法错误的是（   ） A．已知秤杆粗细不均匀，小组同学通过分析得知，杆秤的刻度是均匀的 B．提起提纽，秤盘中不放物体，当秤砣移动到点时秤杆在水平位置平衡，那么点标定的刻度为0 C．所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡 D．使用杆秤的过程中，小组的同学不慎将秤砣弄缺损了，则杆秤所测的质量值小于被测物体的真实质量值 17．如图（1），将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（    ） A．a的拉力小于mg B．b的拉力一定大于a的拉力 C．若改变b、c连接点的位置，将b、c略微向右平移，线仍竖直，则b、c上的拉力会变小 D．若在上方木模上放置一个物块（如图2）且木模仍呈悬浮效果，则b、c上的拉力会变大 三、实验题（每空2分，共16分） 18．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.5 1 3 最陡 5 0.7 4.2 1 83.3% （1）第2次实验中斜面的机械效率为 ； （2）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越陡，机械效率越 （选填“高”或“低”）。 19．小明组在“测滑轮组机械效率的实验”中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表。（每个滑轮重相同） 实验次数 物重G/N 物体上升高度h/cm 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是 ； ②第3次实验中，滑轮组的机械效率是 ； ③滑轮组的机械效率与 无关。 20．小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 (1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； (2)实验中小明想知道如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请你帮忙判断并说明理由： ； (3)接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图丁所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力，钩码重力为阻力，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：总是大于，其原因是 。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题8分，第23小题6分，共20分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分） 21．小明同学自制了如图所示的健身器材，坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来，在轻杆的A端悬挂质量的重物，在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m，OB长0.5m，小明质量，假定小明锻炼时双脚与地面的接触面积为，g取10N/kg。求： (1)小明对杆的拉力大小； (2)小明对地面的压强； (3)若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，则增加物体的质量。 22．如图甲所示，一木箱的重力为400N，工人用沿斜面向上的拉力将木箱从底部匀速拉到离地面1.5m高的位置，用时4s，已知整个过程中拉力做的功与木箱沿斜面运动距离的关系如图乙所示．（取）求： (1)拉力的大小； (2)整个过程的有用功； (3)拉力的功率大小； (4)该斜面的机械效率。 23．如图所示，一个边长为40cm的正方体A放在水平地面上，当绳子对A没有拉力作用时，A对地面的压强为6000Pa。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）求： (1)重物A的密度是多少？ (2)如果重物A以0.05m/s的速度匀速上升，人对绳子的拉力F的功率为80W，则滑轮组的机械效率是多少？ (3)动滑轮的重力为多少？ 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $