第18课《昆明的雨》知识点梳理及练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

本初中语文讲义围绕《昆明的雨》构建期末复习知识体系，涵盖作者汪曾祺及写作背景，梳理抒情散文“形散神聚”特点、“以小见大”写作手法和平淡自然的语言风格，明确雨季“明亮、丰满、使人动情”的核心特征及“我想念昆明的雨”的情感线索，辅以字音字形汇总和分层练习题，形成从基础积累到深层理解的学习支架。 资料亮点在于以菌子、杨梅、房东母女等“凡人小事”为载体，引导学生体会生活美学与淳朴人情，落实文化自信。通过“爬”“遮”等动词及苗族女孩叫卖声等细节分析，强化语言运用能力。配套练习题及答案解析，课中辅助教师突破重难点，课后助力学生自查自纠，有效提升审美创造与文本解读素养。

18《昆明的雨》期末复习知识点汇总 1、 作者与写作背景 作者简介:汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国现当代著名作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。他毕业于西南联合大学,是沈从文先生的学生。其创作擅长从日常生活和凡人小事中取材,语言平淡质朴、韵味悠长。他被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。代表作有小说《受戒》《大淖记事》,散文集《晚饭花集》《逝水》等。 写作背景:本文写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》杂志。1939年至1946年,汪曾祺在昆明学习和生活了七年,这里承载了他青春岁月的记忆,被他视为“第二故乡”。这篇文章是作者时隔四十年后对昆明生活的深情回忆。文中提到的为友人“宁坤”(即巫宁坤,西南联大同窗)作画一事,是引发此次回忆的契机。两人曾共同经历人生坎坷,文章在怀念风物之美、人情之美的同时,也暗含了对顽强生命力的礼赞。 2、 文体知识 本文是一篇抒情散文,同时也具有回忆性散文的特点。 形散神聚:“形散”体现在文章内容上,围绕“昆明的雨”,作者看似随意地描绘了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花、卖花的房东母女、卖杨梅的苗族女孩、莲花池边的小酌等丰富的景、