第14课《唐诗五首》知识点梳理及练习 2025-2026学年统编版八年级语文上册

本初中语文讲义聚焦《唐诗五首》期末复习，系统梳理初唐至中唐不同时期、山水田园等多种题材的名家名篇，涵盖分篇文学常识、写作背景、重点字词解释、诗句鉴赏与主旨分析，构建从基础积累到深层理解的学习支架。 资料以“诗中有画”为核心，通过炼字分析（如“直”“圆”的意境）、意象解读（如“征蓬”“归雁”的象征）培养审美创造与思维能力，练习题分层设计（字音、默写、简答）兼顾基础与拔高。课中助力教师引导学生品析诗意，课后帮助学生巩固知识、弥补薄弱点，强化文化自信与语言运用能力。

14《唐诗五首》期末复习知识点汇总 单元概述:本课所选五首唐诗均为名家名篇,涵盖初唐、盛唐、中唐不同时期,以及山水田园、登临怀古、边塞羁旅、思乡送别、写景抒情等多种题材,是学习唐诗艺术与情感的绝佳范本。 1、 分篇文学常识与写作背景 1. 《野望》 王绩 作者:王绩(约589—644),字无功,号东皋子,隋末唐初诗人。性情旷达,好酒,有“斗酒学士”之称。曾三度出仕又三度归隐,其诗多写田园山水与饮酒之乐,质朴清新,一扫六朝绮靡诗风。 背景:此诗作于诗人归隐家乡东皋期间。时值隋唐易代,社会动荡,王绩深感理想与现实矛盾,选择避世隐居。诗中秋日暮色下的彷徨与孤独,正是其内心苦闷与寻觅精神出路的真实写照。此诗被视为唐代最早的成熟五言律诗之一。 2. 《黄鹤楼》 崔颢 作者:崔颢(?—754),唐代诗人。早年诗风浮艳,后经历边塞生活,诗风变得雄浑奔放。其《黄鹤楼》一诗千古传诵。 背景:此诗为诗人漫游至武昌,登临黄鹤楼有感而作。黄鹤楼因传说费祎(一说王子安)在此驾鹤登仙而充满神秘色彩。诗人登楼望远,神思驰骋于悠远的神话与浩瀚的时空,自然