第14课《唐诗五首》知识点梳理及练习 2025-2026学年统编版八年级语文上册

14《唐诗五首》期末复习知识点汇总

 

单元概述：本课所选五首唐诗均为名家名篇，涵盖初唐、盛唐、中唐不同时期，以及山水田园、登临怀古、边塞羁旅、思乡送别、写景抒情等多种题材，是学习唐诗艺术与情感的绝佳范本。

一、分篇文学常识与写作背景

1. 《野望》· 王绩

作者：王绩（约589—644），字无功，号东皋子，隋末唐初诗人。性情旷达，好酒，有“斗酒学士”之称。曾三度出仕又三度归隐，其诗多写田园山水与饮酒之乐，质朴清新，一扫六朝绮靡诗风。

背景：此诗作于诗人归隐家乡东皋期间。时值隋唐易代，社会动荡，王绩深感理想与现实矛盾，选择避世隐居。诗中秋日暮色下的彷徨与孤独，正是其内心苦闷与寻觅精神出路的真实写照。此诗被视为唐代最早的成熟五言律诗之一。

2. 《黄鹤楼》· 崔颢

作者：崔颢（？—754），唐代诗人。早年诗风浮艳，后经历边塞生活，诗风变得雄浑奔放。其《黄鹤楼》一诗千古传诵。

背景：此诗为诗人漫游至武昌，登临黄鹤楼有感而作。黄鹤楼因传说费祎（一说王子安）在此驾鹤登仙而充满神秘色彩。诗人登楼望远，神思驰骋于悠远的神话与浩瀚的时空，自然引出对世事茫茫、故乡渺渺的深沉慨叹，情感真挚动人。

3. 《使至塞上》· 王维

作者：王维（701—761），字摩诘，盛唐诗人。官至尚书右丞，世称“王右丞”。笃信佛教，诗书画乐皆精，其山水田园诗成就最高，将诗情、画意、禅理完美融合，苏轼赞其“诗中有画，画中有诗”。

背景：唐玄宗开元二十五年（737年），河西节度副大使崔希逸在对抗吐蕃的战争中获胜，王维以监察御史身份奉命出使凉州（今甘肃武威）宣慰将士，并任河西节度使判官。此诗即作于赴边途中，记录了塞外见闻与感受。

 

4. 《渡荆门送别》· 李白

作者：李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被尊为“诗仙”。其诗想象奇特，语言奔放，气势磅礴，充满积极昂扬的精神与对自由的不懈追求。

背景：此诗作于唐玄宗开元十三年（725年），李白25岁时。诗人“仗剑去国，辞亲远游”，首次离开故乡蜀地，由水路乘舟东下，经三峡，出荆门，进入广阔的楚地。诗歌以青年人的豪情与奇想，描绘了壮丽江山，也寄托了对故乡的深情。

5. 《钱塘湖春行》· 白居易

作者：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，中唐伟大的现实主义诗人。倡导“新乐府运动”，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。其诗语言通俗晓畅，题材广泛。

背景：此诗作于长庆三或四年（823或824年）春，白居易任杭州刺史期间。杭州西湖的山水极大地慰藉了诗人的宦情。诗中描绘的早春西湖，充满生机与喜悦，充分展现了诗人热爱自然、善于发现并享受生活之美的豁达情怀。

二、课下重点字词解释

《野望》

东皋：诗人隐居地，在今山西河津。

薄暮：傍晚。薄，接近。

徙倚：徘徊，来回地走。形象写出心绪不宁。

欲何依：化用曹操《短歌行》“绕树三匝，何枝可依”，表现彷徨无依之感。

落晖：落日余晖。

犊：小牛。

禽：泛指猎获的鸟兽。

采薇：用伯夷、叔齐不食周粟，隐居首阳山采薇而食的典故，喻指隐居不仕。

 

《黄鹤楼》

昔人：指传说中在此驾鹤飞升的仙人。

悠悠：形容白云飘荡，亦指岁月悠久、世事茫茫。

晴川：阳光照耀下的江面和平原。川，平野。

历历：清楚分明。

萋萋：草木茂盛的样子。

鹦鹉洲：长江中的小洲，在黄鹤楼东北，因东汉祢衡曾作《鹦鹉赋》而得名，后祢衡被杀葬于此洲。

乡关：故乡。

 

《使至塞上》

单车：一辆车，形容随从简少。

问边：到边疆去慰问、察访。

属国：典属国的简称，汉代官名，掌管民族交往事务。此处“过居延”指行程遥远，并非实指。

征蓬：随风飘飞的蓬草，古诗中常喻指漂泊的旅人。

归雁：北归的大雁。点明季节是春天。

胡天：胡人居住地域的天空，泛指西北边塞。

孤烟：指烽烟。古代边塞告警或报平安的信号。

长河：指黄河。

萧关：古关名，在今宁夏固原东南。

候骑：负责侦察、通讯的骑兵。

都护：唐朝边疆最高统帅。

燕然：山名，即今蒙古国杭爱山。东汉大将窦宪曾大破匈奴，登燕然山刻石记功。此处代指前线。