江西省抚州市临川区联考2025-2026学年七年级上学期12月阶段检测语文试题

七年级 语 文（三）参考答案 一、(12分) 1.ài佃(2分) 2.?(问号)(2分) 3.豁朗(2分) 4.语序调整为：我们需要坦然地面对，欣然地接受， 迎难而上。(2分) 5.B(2分) 6.D(“少年正是读书时”中读书，是指阅读)(2分) 二、(20分) 7.B(写诗人自己饥饿时，到农人家里讨要食物，表 现农人的淳朴。)(2分) 8.抒发了诗人对田园生活的热爱；期待兄长苏轼能 与自己一样享受田园生活。(2分) 9.屠无计|默念狼所欲者肉(1分) 10.(1)跑(2)…的样子(3)也(3分)》 11.(1)屠夫很害怕，拿出刀子吓唬狼，狼就稍微退却。 (2)把空担子给狼看了，狼这才停下来。(4分) 12.狼缘木求肉、贪婪愚蠢，最终丢了性命。(2分) 【参考译文】 有个屠夫卖完肉回家，天色已晚。忽然跑来 一只狼，看到担子里的肉，馋得好像口水流了很 长。屠夫在前面走，狼在后面跟着，尾随了好几 里。屠夫很害怕，拿出刀子吓唬狼，狼就稍微退 却；屠夫转身再走，狼又跟着他。屠夫无计可施， 心想狼所要吃的是肉，不如把肉姑且悬挂在树上， 明天一早来取。就用钩子钩上肉，翘起脚挂到树 上，把空担子给狼看了，狼这才停下来。屠夫就径 直回家了。第二天一早，屠夫去取肉，远远望去树 上挂着一个很大的东西，好像是人吊死的样子，吓 了一大跳。他犹犹豫豫走到近前一看，原来是一 只死狼。抬头仔细一看，只见狼嘴里叼着肉，肉钩 子刺穿了狼的上腭，如同鱼吞食鱼饵。当时狼皮 价格昂贵，卖了十多两银子，屠夫发了笔小财。缘 木求鱼，这样的事让狼遇上了，也真可笑。 13.(1)树木丛生百草丰茂 (2)乡书何处达归雁洛阳边 (3)非淡泊无以明志非宁静无以致远(6分) 三、(30分) 14.B(“我”是文中的一个线索性人物，通过“我”的 所见所感所思，引出文中主人公的所有内容，增 添了文章的真切感。)(2分) 15.(1)首先是兴趣；(2)一边种田，一边拉琴，袁隆平 在沉重的工作中营造了空灵的心境，助进了思维 的活跃、灵感的闪烁；(3)拉琴后，释放情绪的他 变得更加轻松，既保持了乐观，也看到了更远的 地方（小提琴柔化了坚硬的生活，帮助袁隆平找 到诗和远方，支撑他长久的战斗姿态，走到最理 想的稻田边)。（能写到两个方面，得4分）。 1语文（见反面）七年级（上） 16.C(从文中“这4只幼鸟分别在5月8日至12日 破壳，经过工作人员一个多月的精心照料，成功 繁育”可见，并不是成功孵化就意味着繁育成 功，而是要经过精心照料一个多月之后，使其具 备一定的能力之后才算繁育成功。)(2分) 17.C(A.4月的时候还有120余只，意味着2024年 冬天的时候并不是120余只，因为二三月份已 经有一部分陆陆续续飞回北方了；B.是重建其 种群，不是重建栖息地；D.这则材料中只是一 个个例，并不能表明全市全体中小学生普遍具 有。)(2分) 18.修复生态、开展人工繁育、加强教育。(3分) 19.示例一：本文先写够老黄（狗）的种种不好的一 面，街坊邻居都讨厌它；后来老黄表现出了聪明 的一面，它有惊人的本领—搜救，人们开始喜 欢它、赞美它。这是运用了先抑后扬的表现手 法。示例二：狗是懒惰的，令人讨厌；但狗又是 聪明的，令人喜爱。这是运用了对比的表现手 法。(6分) 20.给黄狗取名老黄；日子不宽裕但还是天天给老 黄狗留半碗饭；老黄狗干了很多坏事，老黄依然 养着这条狗，并说“狗有狗命”；担心搜救队要回 老黄狗；老黄总是笑呵呵摸着老黄狗的头。（一 个细节1分，满分4分) 21.(1)老黄与他的老黄狗和谐相处，老黄狗给老黄 及镇上的人带来了快乐；(2)老黄狗虽然经常去 街坊邻居家偷吃，但是由于其聪明，多次救过乡 亲们，是镇上的英雄，所以乡亲们也是理解老黄 及老黄狗，喜爱老黄狗。(4分)。 22.句中运用动作描写、语言描写，描写了王婶对老 黄狗的夸奖，与之前打趣地说形成对比，突出地 表现了王婶对老黄狗的攒美。（酌情给分，满分 3分) 四、(8分) 23.A(B.偷吃蟠桃的是孙悟空，偷吃了灵芝仙草是 猪八戒；C.玉皇大帝封孙悟空为“弼马温”；D. 在阿长为鲁迅讲长毛的故事后，就有了敬意，买 《山海经》后更是有了空前的敬意，而不是略有 好感。)(2分) 24.鲁迅决定弃医从文，从此走上了以文救国，用文 艺改变国民精神的道路；孙悟空此后心猿归正， 从此死心塌地，走上了护送唐僧西天取经的道 路，最终功德圆满。（酌情给分，满分3分） 25.示例：磨难促进成长；人生很多时候过程比结果 更重要；人生就是一场修行。（言之有理的启发 即可酌情给分，3分) 五、(50分) 26.写作略。 2语文七年级（上）七年级 语 文(三) 说明:1,范围:第一~五单元(含第三、六单元后的名著阅读和课外古诗词诵读)。 2.分值:120分,时间:150分钟。 d 3.请将答案写在答题卡上。 一、语言文宇运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 如果说他的勤劳是为了钱,那你的思想未免狭阻。如果说勤劳能够赚钱、那也过于 社会的那些(dIan) 农,辛苦一生,又有谁能大富大贵() 墨 1.给加点字注音,根据拼音写汉字(2分) (1)隘 (2)dian 的 2.在括号内填人的标点符号是 (2分) 阅读下面的文字,完成3~4题。 邰 面对因难,我们雾要迎难而上,坦然地面对,欣然地接受,运用智悲、经险去克服因难 中出 长 难,因难总大,挑战越大,收获往往也会更大 它能让我们的胸怀变得更博大、更 共 (筋期低彦)。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上.(2分) 4.文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(2分) 中 由 阅读下面的文字,完成第5题。 那晚天气很好,我们桌坐的缆车,可容纳十余人。 5.下列填人文中横线处的3个句子,排序恰当的一项是(2分) ①一轮明月挂在东天,又像悬浮在树梢,大而圆,轻而薄。 ②缆车上行,幕色已深, ③缆车奔着月亮去、月亮似乎也在向缆车棉拢。 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 6:某班开展“少年正是读书时的专题学习活动,在进行总结的时候,不得体的一项是(2分) A.我深深地意识到多读书、读好书的重要意