【奥赛王】中考语文全国重点高中提前招生考试全真试卷14

生意反而做得更红火，读者就急切地想知道这是什么原 因，从而吸引读者继续阅读小说。②出人意料的结尾。侯 三的妻子说出了换秤的真相，令侯三吃惊，也让读者感到 意外。③明暗线双线结构。明线是侯三修秤生意做的红 火，暗线是侯三的妻子更换秤是生意做的红火。两条线在 结尾合拢，使文章结构严谨。 23.①善良、讲诚信。当得知丈夫想用不公道的秤赚钱时，就 偷偷的更换了秤。②处理问题有智慧、讲方法。她偷偷地 更换秤，做得神不知鬼不觉。从而避免了和丈夫发生正面 冲突。③精明，懂得生意经。她用一斤多六钱的秤做生 意，明着是吃亏，实际上是掌握了“薄利多销”的内涵，是她 的精明之处。 24.示例：角度一，“其实人人心里都有一杆秤”这句话是说公 道自在人心，不可用欺骗的手段来蒙蔽他人。角度二，每 一个人心里都有一杆秤，谁好谁坏？孰优孰劣？只要经过 心中这杆秤，分量就出来了。角度三，人人心里都应该有 一杆秤，一杆公平秤，这杆秤不仅要公正的称量别人，更要 公正的称量自己。角度四，若人人都能用好自己心中的 那杆秤，这个社会将更加和谐、美好。 每个角度都可以结合文本作如下表述：侯三的妻子在临终 之前对侯三说这句话，其实是对侯三的委婉的批评；侯三 妻子深知为人要诚信，生意人更是要如此，用欺骗的手段， 骗人一次，不能骗人一世；侯三的生意之所以火起来，是因 为顾客心里明白他们家的秤是足量甚至超量的，这都是侯 三妻子背着侯三做的文章，侯三的手段拙劣，妻子的做法 高明，妻子才是“生意经”；顾客自会通过与别家的比较判 别好坏、优劣。作品通过侯三夫妻形象的对比意在弘扬诚 信做人的传统美德。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（十四）】 1.B2.A3.A4.C5.C 6C【点拨】本题考查文学文化常识。【解析C项“歌颂 了母爱”说法错误，应该为“歌颂了生命。” 7.(1)孟母一手提着篮子（食盒），一手牵着幼小的孟子，走上 了搬迁之路，离开了背后的一家网吧。（2)家长应该为孩 子的成长创造良好的环境。（青少年沉迷网吧，家长充满担 忧。） 8.(1)鸡声茅店月，人迹板桥霜。（2)角声满天秋色里，塞上 燕脂凝夜紫。(3)不识庐山真面目只缘身在此山中 大江东去浪淘尽君不见黄河之水天上来奔流到海不 复回（4)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（5)由俭 入奢易由奢入俭难历览前贤国与家成由勤俭败由奢。 19 9.①引入了“读书何用”的主题；②辩论话题的方式开头有利 于对读者造成吸引力。 10.引导起否定作用。“能力”并非正直意义上的能力，而是 种违法、违背道德的行为。 11.①用反面例子，更能起到吸引读者阅读的目的；②用反面例 子，更能起到教育人们的作用。【点拔】考查阅读理解能 力。【解析9题辩论式的开头方式显得生动有趣，同时 引入了正题10题考查引号的作用，起到了否定作用。11 题反面例子更能起到警醒读者的目的。 12.D【解析】均为转折连词，但是。A.①结构助词，“的”， ②代词，指“汪汪之声不已”；B.①代词，指马，②代词，指狗 的生死；C①通假字，通“现”，②动词，看见。 13.C【解析】只有C是名词活用作动词。 14村陌有犬为人所弃者/张元见之/即收而养之。 15.①难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马 啊！②版父被蛇咬了，趴在地上走不了。 16托物寓意（或托物言志）关爱动物，善有善报。 17.A18.B19.C 20.母亲程氏亲自教授他读书，（苏轼）听到古今成败得失，就 能说出其中的要害。 21.“过”，动词，穿过（超过，盖过）。这句写远处野寺的钟声穿 过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。点明了钟声寒的原 因，化无形为有形，生动形象，具体地传达出了诗人所感受 到的秋意。（答“寒”字也可，寒冷的意思，作者在雨中听到 钟声觉得一阵寒意，运用通感手法，化听觉为触觉，形象地 表达出了诗人所感受到的秋天寒意。) 22.尾句写归来时的景象，诗人选取西风、湖心月等意象，描绘 了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽的感受；明月新生，月华与 水光交相辉映，营造了皎洁幽静（清爽开阔）的美妙境界。 以景作结，借景抒情，表达了作者回家时的喜悦与兴奋（或 表达了诗人为壮美的景象而惊奇、赞美之情) 23.A 24.充当线索，贯穿全文；象征扎根北京并为之做出巨大贡献 的众多游子；体现主要内容，点明中心。 25.本句运用了拟人的修辞手法，生动形象地刻画了槐树迎风 傲雪的英姿，赞美了槐树坚韧的品质。 26.春天，槐花色彩明丽，花香馥郁；夏天，枝叶繁茂，亭亭如 盖；秋天，落叶枯黄，蕴含着生命轮回的律动；冬天，虬枝苍 劲，迎风傲雪。本文抒发了对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美 好品质与无私奉献精神的赞美之情，借此表达了对所有在 北京漂泊或定居游子的敬意。（意思对即可） 28·全国重点高中提前招生考试全真试卷（十四） (满分：100分时间：100分钟) 一、积累与运用。（共22分) 1.(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)下列加点字注音完全正确的一项是( (2分) A.告罄(qin) 粗犷(guang) 宁(ning)河 千山万壑(hè) B.溺(ni)爱 差(chai)使 池沼(zhao) 酣(han)然入梦 C.殷(yan)红 地壳(ké) 咫(zh)尺 正襟(m)危坐 D.抖擞(su) 摩挲(Su6) 咀嚼(jué) 快快(yang)不乐 2.(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )(2分) A.李先生学富五车，是本行的泰山北斗，他八面玲珑，在各领域也都有深人的研究，能应邀莅临讲 学，真是我们的荣幸，大家掌声欢迎！ B.有些人对《黄河大合唱》进行了所谓“创新”，或把歌词改得面目全非，或用夸张的动作引人发笑， 这实在是对经典的践踏。 C.这场全民性的自发地捍卫经典作品、呵护民族历史的行动令人欣慰，这表明中国人再也不复当年 的浑浑噩噩、麻木冷漠。 D.《嘭嘭嘭》一出版就畅销不衰，儿童文学作家童喜喜也因此晋升到专业作家队伍里，而这部10万 字的作品，是她用6天时间一气呵成的。 3.(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)下列各句中，没有语病的一项是()(2分) A.《声临其境》中那些匠心独具的演员给浮躁的娱乐圈扎扎实实上了一课一为作品添彩增色的， 不是浮华的形式，而是内在的魅力。 B.网瘾会严重影响青少年的成长，他们一旦罹患网瘾，不仅生理和心理健康会受到严重损害，还会 消耗大量时间、精力和金钱。 C.能否加强控烟宣传教育，引导公民不吸烟、拒绝二手烟，形成共同维护健康权的意识，是控烟工作 取得成效的关键。 D.听说李博士要来给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民 来听课。 4.(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)下列各句中，标点符号使用不正确的一项是((2分) A.“构图视角很别致”“每张截屏都可以做壁纸”…弹幕在屏幕前跃动，《风味人间2》不仅用镜头 记录了美食，也用画面诠释了审美艺术。 B.据英国《自然》杂志近日在线发表的一篇医学研究论文，美国科学家描述了睡眠影响小鼠动脉粥 样硬化风险的机制（动脉内斑块积聚）。 C.家风，是对家族文化、地域文化的深刻体认；家风，说到底是一种源自文化与价值观层面的高度 认同。 ·105· D.脑筋转不动？大脑累了怎么办？能不能像给手机充电那样给大脑充电？尽管这听起来像是科幻 小说里的奇谈怪论，但科学家却正在一本正经地探讨这个想法的可行性。 5.（2021年黄冈中学理科实验班自主招生)下列各句中，表达得体的一句是()(2分) A.这张《松鹤图》真的太贵重了，虽然受之有愧，但因家父渴慕已久，我也就笑纳了。 B.著名作家杨先生已拜读了大家的作品，他会针对作品中存在的问题进行具体指导。 C.当提及外界给他的“学界泰斗”的称号时，院士直摇手，连声说：“同行谬赞，不敢当。” D.这次我们专程从全国各地光临贵校，给我们至今健在的恩师做寿。 6.(湖南益阳市一中高中自主招生)下列说法中不正确一项是((2分) A.词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛行于宋代，又叫作“长 短句”。 B.范仲淹的（范文正公集是用作者的溢号命名的，李商隐的《李义山诗集》是用作者的字命名的。 C.“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地一生命也是这般的一瞥吗？”冰心的这首小诗热 情地歌颂了母爱。 D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还 有《项链X漂亮朋友X一生》等。 7.（2021年黄冈中学理科实验班有主招生)仔细观察右边这幅《孟母四迁》的漫画，按要求回答问题。 (4分) (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的主要内容。(2分) (2)用一句话说出这幅漫画的寓意。(2分) 8.(2021年黄冈中学理科实骏班自主招生)古诗文名句填空。（每空1分，共8分) (1)《商山早行》中运用白描手法描绘了六种景物，勾勒出一幅深秋霜晨图的诗句是“ 。” (2)《雁门太守行》中从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛的两句是“ (3)历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“ ”;最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念 奴娇·赤壁怀古》中的“ ,千古风流人物”；最具有文化意义 的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的“ (4《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出抑郁沉重的悲凉之感的诗句是“ (5)崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“俭，德之共也；奢，恶之大也”的句子。请 再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“ 。”李商 隐的诗句：“ ·106· 二、阅读与欣赏。（共48分） (一)（湖南益阳市一中高中自主招生）阅读下文，完成下列小题。（共9分) 读不读书的区别 ①人们经常把“读了书的小职员”和“没读书的大老板”进行比较，来论证读书无用。每每遇到 这样的话题，无论餐桌上还是旅行中，场面往往热闹起来，而且马上分成两派进行辩论：读书何用？ ②以我俗人俗世的经历和我一双俗眼的角度来把圈内圈外“扫描”一番，也发现“读了书的小职 员”多，“没读书的大老板”不少，而且，没读多少书在其他方面成功的人士也不少。而同时，我也非 常赞同“学历不等于能力，更不等于成功”的观，点，因为这些“成功”的事例证明，有些不读书的人具 备了如下几种读了书而又把书当成“金科玉律”去践行的人所无法具备的“能力”。 ③一者可以没有尊严。读书人自尊心强，常有倔脾气，遇到强权或不公正待遇时，还会奋起反 抗。王国维、老舍、傅雷诸先生，都是因为自尊心太强不堪其辱而选择了宁死的反抗方式。而这，也 就是人们谓之“书呆子”的原因，不识时务，不懂折中，头巾气太重。而有些不读书的人就没有此毛 病，他们不看重尊严而更看重利益，谁有利就向谁，点头弯腰，谁能帮其获利就向谁送线送物，而且从 无勉强，习以为常。这种人一旦遇到好听阿谀、爱收财物的当权者，“能力”便陡显，批条子的年代他 可以优先拿到条子，争项目的年代他可以优先取得项目，代价更小，得到更易。许多街头小混混混 成了“成功人士”，凭的就是这种“能力”。 ④二者可以不顾廉耻。如果说顾廉耻是种品格，那么不顾廉耻则是一种“能力”。没有经过书 的浸淫，没有自省之心，心里廉耻二字便不够深刻，只知道“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”“人 无横财不富，马无夜草不肥”，政治上善于投机，经济上懂得钻营，为获利益不择手段。历史上这样 的例子不胜枚举，北宋徽宗喜欢奇石、珍宝、字画，小混混出身的朱励便在江浙一带为其卖力搜刮， 他也因此官升节度使，捞得万贯家财。 ⑤三者可以心无敬畏。一个人既然可以为了利益而没有尊严、不顾廉耻，当然就更无所谓敬畏 了，既不敬畏神灵，也不敬畏法律。那些贪婪之徒，想升官发财时，逢寺庙就烧香，见菩萨就磕头，而 贪污受贿时，谁会在意“举头三尺有神明”？这样的例子真是多得不用举。 ⑥得申明，我并非说所有不读书的人都将无操守，放眼四周，胸无，点墨而德行高者大有人在；相 反，满腹诗书而一肚子坏水的也不乏其人。我只是觉得，不读书、不学习、不反省的人更容易冲破道 德底线和法律准绳，比读了书还信书的人更容易成功，当然，是俗人眼里金钱地位上的成功。 ⑦知识可以成为解决问题的钥匙，同时，也可以成为羁绊内心的枷锁。顾炎武说：“不廉，则无 所不取；不耻，则无所不为。”读了书才懂得廉耻之类，懂得以后又容易接受其规范，内心有敬畏，行 为有约束，做起事来当然瞻前顾后，不越雷池。而对于不读书的人来说，无知者无畏，通往目的地的 路上没有心灵“红灯”的千扰，做起坏事来自然心底无障碍。 ⑧或问，既然如此，如果要你选择，你会选择不读书而快速发财、立马飞升吗？答案当然是否定 的，我还是选择读点书吧，踩红线、闯红灯虽能侥幸，但“出来混迟早是要还的”，在我心里，一时的暴 富或飞升，毕竟抵不上一世的安稳。 9.文章以日常生活中的一个辩论话题为开头有什么作用？(3分) ·107· 10.第③段画线句子中的“能力”一词作者问什么加上双引号？(3分) 11.本文作者本意是反对“读书无用论”，可为什么用大量的笔墨去写不读书的人所谓的“能力”？(3分) (二)（安徽宣城六中高中自主招生）阅读下面的文言文语段，完成下列小题。（共12分】 【甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死 于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽票一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”鸣呼，其真无马 耶？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》) 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对 曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养， 无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪 汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 (选自《北史·孝行传·张元》) 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是((2分) A.①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门 B.①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也 C.①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养 D.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也 13.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法不相同的一项是( (2分) A.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 B.当是时，妇手拍儿声 C.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D.从小丘西行百二十步 14.用“y”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。（2分)》 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。 15.用现代汉语翻译下面文句。(4分) ①其真无马邪？其真不知马也！ ②叔父为蛇所啮，仆地不得行。 ·108· 16.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯 乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 的主旨(2分)》 (三)(2021年黄冈中学理科实脸班自主招生)阅读下面文言文，完成下面17~20题。(10分)】 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。 程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能 为滂母邪？” 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见口未能言令 见是书得吾心矣。” 治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸①闻其名，欲以唐故事②召入翰林，知制诰③。宰相韩琦日： “轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕④降伏⑤，皆欲朝廷 进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗 日：“且与修注如何？”琦曰：“修注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。” 英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语， 曰：“公可谓爱人以德矣。” 洵将终，以兄太白早亡，子孙未立，妹嫁杜氏，卒未葬，属轼。轼既除丧，即葬姑。后官可荫，推 与太白曾孙彭。 (《宋史·苏轼传》有删节) 【注释】①藩邸：藩王之第宅。②故事：先例，旧日的典章制度。③知制诰：古代官名。后文的“修 注”也是官职名。④畏慕：畏惧和美慕，尊敬仰慕。⑤降伏：指用强力使别服。 17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) A.吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣 B.吾昔有/见口未能言/今见是书/得吾心矣 C.吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣 D.吾昔有见口未能言/今见/是书得吾心矣 18.下列句中加点的词语解释不正确的一项是( )(2分) A.母许之否乎 许：赞同，同意。 B.天下之士未必以为然 然：这样。 C.今骤用之 骤：突然。 D.轼既除丧 既：已经。 19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.苏轼少时，父亲就游学四方，他母亲才能和见识超出一般的妇人，对苏轼影响较大。 B.成年后，苏轼博学多识，他不仅通晓经书和历史，每天还坚持写文章。 C.英宗做藩王时就听到苏轼名声，想召他进翰林院，但宰相韩琦嫉贤妒能，从中作梗。 D.苏洵临终时嘱咐苏轼，将苏轼姑母安葬，苏轼为父亲服丧期刚满就立刻完成父亲的遗愿。 20.翻译文中画横线的句子。（3分) 母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。 ·109· (四)（安徽宣城六中高中自主招生）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（共6分) 湖上晚归 蒋士铨 湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。 半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。 21.“寒钟过雨声”哪个字最具有表现力？为什么？(3分) 22.诗的尾联营造了怎样的意境？表达了诗人什么样的感情？(3分) (五)(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)阅读下面现代文，完成下面23~26题。(11分)】 北京槐 张金刚 ①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲发展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向 往之，却身不能至，有时竟美慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七 十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸 她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的 槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵 之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲 切地称之为“北京槐”。 ②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自于槐树 的古老、广布、寻常，更来自于槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树， 不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰， 你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成…北平这个地方，实在适宜 于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。 ③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样，高高的千、黑黑的枝、嫩 嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开 双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友，既成朋友，便时常拜访， 一年有期。 ④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成 北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的馥郁的槐花香，甜甜蜜 蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净， 周身舒爽地轻快漫步。 ·110· ⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏 日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休 息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天，到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶 尔有几滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。 ⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的 叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。 ⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落二身枯叶， 昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间，入照片入画作，入文 入诗，成为永恒。 ⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐 与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。 ⑨我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐 得了贫瘠，在北京开枝散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有 在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最 终滋养自己，站立成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮 风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。 ⑩如今，我每天从古老的什刹海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数棵高大茂盛的 槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京 槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。 （有删改) 23.下列对本文的理解和分析不正解的一项是((2分) A我愿亲切地称之为“北京槐”，是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。 B.文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久，且一直都在。 C.极具生命力与忍耐力的北京槐，见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。 D.本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，借物抒情。 24.文章以“北京槐”为题有哪些作用？（3分) 25.结合语境，赏析句子。（2分) 那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落二身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。 26.请简要概括作者笔下的北京槐在一年四季各有什么特点？作者在文中抒发了怎样的情感？（4分) ·111· 三、写作展示。（共30分) 27.(2020年江苏省南通市启东中学人才培养实验班自主招生)请以“不一样的盛开”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写 要正确、规范、美观。 ·112·