【奥赛王】中考语文全国重点高中提前招生考试全真试卷07

24.孝顺其实不需要做惊天动地的大事，多陪陪父母其实就是 最大的孝顺。给父母买一些东西，因为他们老了以后就不 能吃了；给父母买好一点的衣服，他们现在可能舍不得，只 能我们给买：多帮父母做家务，让他们可以轻轻松松的过 一天；给父母做饭，一定要适合他们的口味，学会照顾他 们；了解父母真正的需求，带给他们真正的宽心；不要给父 母脸色看，要让他们心情愉悦。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（七） 1.(1)①甄②shuò (2)B(不名一文：不占有一文钱，形容贫穷。此处望文生义， 不能用于吝啬。) (3)“既”改为“即”，“吐噌”改为“吐槽 (4)⑤将“在作怪”删除 2.A【点拨】本题考查学生对成语的理解与运用能力。【解 析】不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现 也指一言不发。此处指电视剧导演没有发言，忙于记录其 他人的意见。成语与句子意思相符。归心似箭：形容想回 家或返回原地的心情像射出的箭一样急，形容回家心切。成 语意思与前面的“心情”重复。鱼龙混杂：比喻好人和坏人 混在一起。对象误用。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 对象误用。故选A。 3D【点拨】本题考查学生对病句的辨析。【解析】A.语序 不当，应为“不仅要让学者来雅玩品鉴，还要鼓励寻常百姓 常来常往”。B.句式杂糅，“有助于”应改为“以”。C.成分 残缺，应为“存在…问题”。故选D。 4.C【解析】烂漫，指坦率自然毫不做作或者颜色鲜明而美 丽，浪漫，指富有诗意充满幻想或者行为放荡不拘小节，此 处指坦率自然毫不做作，应用“烂漫”；利害指利益和损害， 此处应指世俗得失的考量，不单指利益：随着，用在句首多 指伴随某种趋势的变化而产生的变化，由于表原因，此处用 “随着”更好。 5.C【解析】本题中，前文有：“中国制造”熟能生巧了，就可以 过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创 造”。因此，横线上强调的是要循序渐进地发展“中国制造”， 不能急于求成，所以，应填的内容应是“千万不要让‘中国制 造’还没有成熟就天折了，路要一步一步走”。故选C。 6.从古到今，“德”的内涵都包括忠于国家、对人仁义友善、为 人讲诚信。现代社会对“德”的内涵又有了新的发展，热爱 自己的职业，忠于职守，担负起对社会的责任也是“德”的重 要体现。 7.(1)杰克，你好！为了保护你的身体健康，远离病毒，你要多 开窗透气，保持室内通风；外出记得戴口罩；不要去人群密 集的地方；无论是回家还是咳嗽、打喷嚏后，都要立即洗手。 这样才能预防病毒感染。（四个要点表述清楚即可） (2)小明，3月14日钟南山院士在接受采访时联系自身经历 ·11 寄语我们学生，他说要学好基本功，在基本功里，学好语文 最关键。钟院士为我们指明了奋进方向，我么一起努力吧！ （口语交际转述要提炼转述的要，点，注意人称变化) 8.城镇化历史进程中要尊重文化记忆、承续历史、滋养心灵、 形塑认同。 9,运用了举例论证方法，举英国的城镇化毁掉了乡镇的静谧 和乡民的单纯以及印度著名导演雷伊反思乡村文化的衰败 的例子，具体有力地论证了城镇化变动中乡村文化衰败的 观点。 10.①故乡亲友们对外面世界、不同生活的一种思想和好奇： ②价值观念的碰撞、认知方式的不同；③城镇化进程中乡 村文化的衰败；④大城市与小城镇间、城市与乡村之间的 文化鸿沟（或人与人之间文化情趣的偏差、文化价值的溃 散，心灵的疏远)。 11.城镇和乡村在地图上尽管很渺小，但却孕育和形成了我们 的精神世界，是我们精神文化的根基，也是心灵的归宿，表 达了作者对城镇化进程中，人们精神家园失落这一现象的 忧虑和警示。 12.盖/取赐诗之首章/而名之 13.①写，记；②熟悉；③壮美；④丢失。 14.梅公特别喜爱又难以忘怀真是应该的啊。 15,盖取赐诗之首章而名之；山水登临之美，人物邑居之繁。 16运用衬托的手法，用当时别人筑起众多的亭榭却不能兼取 其胜，衬托梅公的“有美堂”能尽兼其美。 17.(1)谓：叫作，称作。（2)小：认为…小，轻视。 18彼以煦煦为仁/子子为义/其小之也则宜。 19.(好比)坐在井里看天的人，说天很小，其实天并不小。 20.不一致。理由是：在韩念看来老子所说的“道德”是抛开了 仁义而言，只是他一个人的说法，而自己所说的“道德”是 包括仁义，是天下人所共同承认的道德。 21.“思”的内容：在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的 烟雾，如能得到一条活蹦乱跳的魚儿，定会斫成生鱼片，悠 闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼 儿。 22.不同。本诗中的醉是作者在如画美景中，为美景所醉，表 达的是一种悠闲、愉悦的心情。而醉里挑灯看剑的醉，是 说诗人醉梦中还不忘细细看剑，表达的是作者杀敌报国， 收复失地的理想，以及强烈的爱国之情。 23.①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、 制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔 了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他 买来新长笛，又吹起了长笛。 24.示例一：①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或用 “漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。②用比喻的修辞方 9. 法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。③通过 描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。 示例二：①正面（直接）描写。用比喻的修辞方法，把笛声 比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。或用“清脆悠扬”直 接描写笛声给人的感受。或用“漫廷”形象地写出笛声的 扩散、飘扬。（意思对即可）②侧面（间接）描写。通过描写 大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。 26她的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对 自己的隐忍和宽容而感动)。②不想让父母看到自己流 泪，想让父母开心（想活跃气氛）。（意思对即可。)父亲的 心理：①为女儿的理解、体贴而欣慰。②为自己能重新吹 长笛而高兴。（意思对即可） 27①从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母 亲的话交代父亲断腿的原因因，使情节有波潮、更完整合 理。②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形 成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形 象。③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出 的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（八） 1.A【解析A.yin/yan;jue/iao;tiao/diào;B.rd/nuo;sh/shi; duo/chù；C.ka/aia;ping/bing;du/dù；D.pipi;zha/shan; pū/f位。故选：A。 2B【解析A.书写有误，“松驰”应写作松弛”；B.书写正确； C.书写有误，“谈笑风声”应写作“谈笑风生”；D.书写有误， “水笼头”应写作“水龙头”。故选：B 3A【解析】美轮美奂：形容房屋高大华丽。用来形容中华文 化不恰当，对象错误。 4.A【解析】A.有误，句子未使用比喻的修辞手法；BCD.正 确。 5.A【解析】B.不合逻辑，“…，因而”不合逻辑，前后 没有因果关系，应去掉“因而”。C.句式杂糅，“发挥…作 用”与“在…方面起到无可替代的作用”句式杂糅，应仅保 留其一。D.搭配不当，句子主千为“使用净化器是一种仪 器”，主宾搭配不当，改“仪器”为“的方法”。 6.C【解析】A“苹果”后面的顿号改为逗号；B末尾句号在引 号内；D“三驾马车”都应用引号引上。 7B【解析】A名是出生后不久父亲起的，字是成年时举行冠 礼后才起的。C.并非所有帝王都有庙号。D.弑，古代称子 杀父，臣杀君。 8.海日生残夜 9B【解析J江姐。 10.B【点拨】本题考查学生对文意的理解能力。【解析】 第①段明确指出：“他的整个理论是批判社会文明，批判进 步。”第②段指出：庄子说“社会发展只有越来越坏”，所以 ·12 B项中“应该是更加文明进步”的说法与文意不相符。故 选B。 11.庄子担心人使用机械后得到好处，会因此有了心机而变得 奸诈，进而失去本性，他的反对是有道理的。但用桔槔提 水能提高效率，让人省力，庄子连这也反对，确实有些不近 情理。【点拨】本题考查学生对文章内容的分析和理解 能力。【解析】解题时，需要一分为二地分析：庄子的观 点既有合理之处，即第④段所说的“使用了机械之后就有 了心机，人会变得奸诈”；也有不合理的地方，即第④段提 到的“叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样效率会大 大提高，你也不累”。 12.五柳先生生活清贫，仍安然自若，这种不慕荣利、不受约束、 率性而为的生活态度符合庄子“欢乐是人的本性”的思想； 而宋濂早年家境贫穷，刻苦求学，以学为乐，这种积极进取 的生活态度与庄子的思想是不一样的。【点拔】本题考查 学生对故事情节的把握能力。【解析】陶渊明的隐居田 园思想跟庄子的修身养性、顺应自然的思想是一致的；而 宋濂作为明初大学士，早年生活艰辛，他刻苦读书，强调人 的主观能动性，这与庄子清静无为、悠闲恬淡的生活理想 刚好背道而驰。 13.B【解析】善，形容词作动词，与…交好。 14.B【解析】B项都是结构助词，取消句子的独立性。A项 连词，表目的，相当于“以”了连词，表转折，却。C项连词， 因为/介词，把。D项动词，做，担任/介词，替，给。 15.C【解析】运用表情作用很强的“然”“且”“为”等虚词传神 地表现人物情态。 16.①您怎么跟项伯有交情呢？（紧扣“安”“故”，“句意”给分。) ②我们日夜盼着项将军到来，哪里敢谋反啊！希望您详细 转告项将军，我是绝不敢忘恩负义的。（紧扣“具”，详细； 倍，同背，倍德，忘恩负义的意思，“句意”给分) 【参考译文】张良于是进入军帐，把项伯的话全部告诉了沛 公。沛公大为吃惊，说：“该怎么办呢？”张良说：“是谁给 您出的派兵守关这个主意？”沛公说：“是一个浅陋小人劝 我说：‘守住函谷关，不要让诸侯军进来，您就可以占据整 个秦地称王了。’所以我听了他的话。”张良说：“估计您的 兵力敌得过项王吗？”沛公沉默不语，过了一会说：“当然 敌不过，那怎么办呢？”张良说：“请让我前去告诉项伯，就 说沛公是不敢背叛项王的。”沛公说：“您怎么跟项伯有交 情呢？”张良说：“还是在秦朝的时候，我们就有交往，项伯 杀了人，我使他免了死罪。如今情况危急，幸好他来告诉 我。”沛公说：“你们两人谁的年龄大？”张良说：“他比我 大。”沛公说：“您替我请他进来，我要像对待兄长一样侍奉 0·全国重点高中提前招生考试全真试卷（七） (满分：100分时间：100分钟) 一、积累与运用。（共22分) 1.(2019年芜湖一中高一自主招生)阅读下面一段文字，根据要求答题。(6分) ①林俊杰的《醉赤壁》冷人拍案叫绝，里面一句歌词“确认过眼神，我遇上对的人”更是爆棚，“确认 过眼神”，既从眼神里得到了证实。②一开始走红网络的“确认过眼神”，仅表示“确认过”“Zh©() 别过”的意思，与“眼神”不一定有关。③这个用法最早源自去年春节一网友发布的一条微博“确认 过眼神，你是广东人”，以吐嘈广东人不名一文，过年红包面额小。④“确认过眼神”于是走红，“确认 过眼神，你是能考上芜湖一中的人”“确认过眼神，他是我爱的人”“确认过眼神，你是蚊子偏爱的人” “确认过眼神，是我要买的包”等等数()见不鲜。⑤“确认过眼神”的流行，反映了人们面对泥沙 俱下的海量消息甚至虚假信息时希望得到“确认”“Zhēn( )别”的心理在作怪。 (1)拼音写出汉字或给加点字注上汉语拼音。(1分) ①zhen()别 ②数( )见不鲜 (2)文中画横线的成语运用错误的一项是( 1分) A.拍案叫绝 B.不名一文 C.数见不鲜 D.泥沙俱下 (3)文中有两个错别字，请指出并加以改正。(2分)】 ①错字： 修改： ②错字： 修改： (4)文段中有一个病句，它的序号是 ,应将 修改为 。(2分) 2(绵阳东辰国际学校高中自主招生)下列各句中的加点成语使用，正确的一项是( (2分) A.在中央电视台举办的研讨会上，面对众人的褒奖和肯定，电视剧导演曹慧生不赞，词，只是埋着 头记录大家的意见。 B.每年春节，中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场，回到家里陪伴家人的心情归心似箭， 成为世界上的独特风景。 C.当下宣传健康的文章满天飞，一些媒体发布的保健信息鱼龙混杂，人们想要科学养生，还真的需 要一双慧眼仔细地辨别。 D.《另类旅行》这本书就像是一个百宝箱，收集了天下的奇闻趣事，异彩纷呈，作者笔走龙蛇，领着读 者一起体味异国的风情。 3.(绵阳东辰国际学校高中自主招生)下列各句中，没有语病的一项是((2分) A.作为以服务公众为主的教育资源，现代博物馆应该发挥社会职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常 往，还要让学者来雅玩品鉴。 B.我们应保持对古文明成果的尊重和珍惜，学习经典古诗文，有助于激发我国各族人民的爱国热情， 吸引各国人民的高度关注。 C.今日，工业和信息化部指出，有些网络企业存在用户个人信息收集使用规则、使用目的告知不充 ·49· 分等，并要求其立即整改。 D.第三届丝绸之路国际电影节以“多样化的文化”为主题，旨在以电影为纽带，促进丝路沿线的各国 文化交流，传承丝路精神。 4.(2020年春黄冈中学自主格生依次填入下列横线处的词语，最恰当的是((2分) 孩子是天真 的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的 和规 矩暂时都不在他眼里。 年龄的增长，染世渐深，俗虑和束缚愈来愈多，原本纯真的孩子才 被改造成俗物。 A.烂漫 利益 由于 B.浪漫 利害 随着 C.烂漫 利害随着 D.浪漫 利益 由于 5.(2020年四川省雅安中学高一自主招生)填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （(2分) “中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制 造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造” 人动化（手艺活）是自动化的基础与前提。 A.“中国制造”产生众多的就业机会，这对一个人口大国是非常重要的 B.随着“中国创造”的实现，中国将步入世界发达国家之列 C.千万不要让“中国制造”还没有成熟就天折了，路要一步一步走 D.走好这三步，离不开国际化视野，离不开先进的科学技术 6.（2021年莱西四中初四语文自主招生)阅读材料，回答问题。（2分) 材料一：三达德出自《中庸》。《中庸》：“知（智）、仁、勇三者，是天下之达德，所以行之者一也。” 材料二：到了现代，孙中山提出中国固有的八种道德，他在《三民主义之民族主义》中说：“讲到 中国固有的道德，中国人至今不能忘记的，首是忠孝，次是仁爱，其次是信义，其次是和平。” 材料三：“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”—社会主义 核心价值观。 根据以上三则材料，你认为对于“德”在中国文化中有哪些传承和发展？写出你的探究结果。 7.(2021年黄冈市自主招生)语文实践活动。(6分) (1)你的外国朋友杰克所居住的小区疫情较为严重，请你根据 下面的漫画内容并结合相关防护知识，告诉杰克如何做好 个人防护。(3分) 个人防护 3 ④ ·50· (2)如果请你把下面一则新闻转述给好友小明，你会怎样说？（3分) 3月14日记者采访钟南山院士，钟南山院士寄语广大学生：“经过了至少七十几年的学习， 我学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在 基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多 科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。” 二、阅读与欣赏。（共48分) (一)(2020年江苏省南通市启东中学人才培养实验班自主招生)阅读下面的文章，完成下面小题。(6分) “中国式盘问”如何不再纠结 ①春节期间，网友编了两副诙谐的对联。一副描述回乡时亲朋长辈的盘问，上联“考了几分什么工 作能挣多少呢”，下联“有对象没买房了吧准备结婚吗”，横批“呵呵呵呵”。另一副则是对这些盘问的 “神回复”，上联“这个嘛呵呵呵呵”，下联“那什么哈哈哈哈”，横批“阿姨吃菜”。 ②虽是寥寥数语，但返乡年轻一代遭遇“中国式盘问”的窘迫，跃然纸上。年前恐归中的纠结，年后 压力下的逃离，故乡在很多人心中成了“想回去、回不去”的痛楚。不过，换个角度看，这些提问不也是 亲友们对外面世界、不同生活的一种想象和好奇吗？正是在这个层面上，单刀直入的盘问和虚与委蛇 的回答，折射出价值观念的碰撞、认知方式的不同。而这背后，则是城镇化过程中文化转型的大课题。 ③“若为化作身千亿，散向峰头望故乡”。故乡，绝不仅是舌尖的眷恋，更是精神的栖居、心灵的归 宿。不过，城镇化的过程，也是以农耕文化为主导的乡村文明，向以工业化为主导的城市文明演进的过 程。变动不居中，文化难免会逝者如斯。作家托马斯·哈代曾感叹英国的城镇化毁掉了乡镇的静谧和 乡民的单纯，强硬的现代化支持者印度著名导演雷伊也在后期电影中反思乡村文化的衰败。当前，走 向城市的亿万国人，也正处身这样一个文化的十字路口。 ④有人汇集了近60位网友的春节回乡见闻，一个共同点是，物质丰富了，精神文化生活却仍显单 调。在微博上，也有网友感叹：回家后与亲友甚至父母都无话可说，只能“举头看电视，低头玩手机”。 而“中国式盘问”也正显示出，大城市与小城镇间、城市与乡村间的文化鸿沟，体现在人与人的关系上就 是文化情趣的偏差、文化价值的溃散，让哪怕最亲近的人也难以彼此心灵拢聚。文化落差让很多人的 乡愁无处安放，这是城镇化不能承载之重。 ⑤那些要用放大镜才能在地图上找到名字的众多城镇、广表乡村，正是我们的精神原乡。如若失 去了这样的文化根基，我们的城镇化必将徒留空虚的躯壳。故乡不可能总是老模样，那只是一种原教 旨的乡愁。不过，“中国式盘问”也让人审思，如何让我们的城镇化进程中“体现尊重自然、顺应自然、天 人合一的理念”“望得见山、看得见水、记得住乡愁”“慎砍树、不填湖、少拆房”，这些不正是新型城镇化 的文化蓝图吗？新一轮城镇化浪潮中，中小城市需要抓住超越自我的发展契机，但更要思考的是，在这 样的历程中，如何尊重文化记忆、承续历史、滋养心灵、形塑认同，让上演着文化变形记的人们，不再是 永恒的漂泊者、异乡人。 (有删改) 8.用简洁的语言概括本文的中心论点。（1分) 9.第③段画线句运用了什么论证方法？有何目的？(2分) ·51· 10.阅读全文，分条概括“中国式盘问”产生的原因。（1分) 11.结合语境，理獬第⑤段画线句子的深刻含意。(2分) 那些要用放大镜才能在地图上找到名字的众多城镇、广袤乡村，正是我们的精神原乡。 (二)(2020年江苏省南通市启东中学人才培养实验班自主招生)阅读下面的文言文，完成下面小题。 (9分) 有美堂“记 欧阳修 ①嘉祐二年，龙图阁直学士，尚书吏部郎中梅公，出守于杭。于其行也，天子宠之以诗。于是始作 有美之堂。盖取赐诗之首章而名之，以为杭人之荣。公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。今年自金陵遣人 走京师，命予志之。其请至六七而不倦，予乃为之言曰： ②夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。故穷山水登临之美者，必之乎宽闲之野、寂寞之 乡，而后得焉。览人物之盛丽，跨都邑之雄富者，必据乎四达之冲、舟车之会，而后足焉。盖彼放心于物 外，而此娱意于繁华，二者各有适焉。然其为乐，不得而兼也。 ③独钱塘，自五代始时，知尊中国，效臣顺及其亡也。顿首请命，不烦千戈。今其民幸富完安乐。 又其俗习工巧。邑屋华丽，盖十余万家。环以湖山，左右映带。而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩 渺、烟云杳霭之间，可谓盛矣。 ④而临是邦者，必皆朝廷公卿大臣。若天子之侍从，四方游士为之宾客。故喜占形胜，治亭柳。相 与极游览之娱。然其于所取，有得于此者，必有遗于彼。独所谓有美堂者，山水登临之美，人物邑居之 繁，一寓目而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。宜乎公之甚爱而难忘也。 梅公清慎，好学君子也。视其所好，可以知其人焉。 ⑤四年八月丁亥，庐陵欧阳修记。 【注】①有美堂：现在位于浙江杭县吴山最高处。 12.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。（共两处(2分) 盖取赐诗之首章而名之 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) ①命予志之 ②又其俗习工巧 ③故喜占形胜 ④必有遗于彼 14.用现代汉语写出第④段中画线句的意思。（1分) 宜乎公之甚爱而难忘也。 15.阅读全文，回答问题。（2分) “有美堂”得名的由来是“ ”(用原句回答)；第④段中“盖钱塘兼有天下之美”是指 ”(用原句回答)。 ·52· 16.第④段写“临是邦者”到钱塘修筑亭台和水榭有什么作用？(2分) (三)(2020年山东省枣庄市初中升高中自主招生)阅读下面课外文言文，回答17~20题。（8分) 博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之②焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与 德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰 天小者，非天小也。彼以煦煦③为仁子子④为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其 所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓 道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。 (节选自韩愈《原道》) 【注释①宜：合宜，恰切。《礼记·中庸》“义者，宜也。”②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里 指小恩小惠。④子子（怕）：谨小慎微的样子。 17.释下列句中加点词的意思。（2分) (1)博爱之谓仁 (2)老子之小仁义 18.“/”为文中画线的句子断句。（2分) 彼以煦煦为仁子子为义其小之也则宜。 19.将下面句子译成现代汉语。（2分) 坐井而观天，日天小者，非天小也。 20.韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。(2分) (四)(2020年山东省枣庄市初中升高中自主招生)阅读下面的宋诗，完成21、22题。(6分)】 锦江思 李新 独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。 得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。 21.从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？请概括作答。(3分) 22.本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。(3分) (五)(2020年山东省枣庄市自主招生)阅读下列文章，回答文后问题。(12分)】 父亲的长笛 小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用 跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 ·53· 夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问 似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头 晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩 子们美慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父 亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。 她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。 笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼， 转身跑回自己屋。 她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校 周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄 笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！ 她毕竞还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹 就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的 马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故 事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！” 她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲 吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲 的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！” 父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累 都吹给你听” 父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然 那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。 多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一 那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您 的双手，我摸到了艰辛…我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了 一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼… 第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐 吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你千的。”母亲走过来，： “还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因 为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿” “哎！跟孩子提这些千啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤 出笑来说：“来来吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。 久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的 白发泛着银光，格外柔美。 （作者：赵文静。有删改) 24.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。(2分) ·54· 25.下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。(3分) 清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停 止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与常拜。 26.请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。(3分)》 她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。 27.母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 三、写作展示。(30分)】 28.(2020年华师一附中自主格生)阅读下面材料，根据要求作文。 人们通常将病毒视为感染的代名词，毫无疑问，它们通常会导致一些最危险的疾病，包括天花、 艾滋病、埃博拉和最近的这次新冠。然而，病毒不仅仅是滥杀无辜的机机器。在过去的五年里，人 类鉴定出的病毒种类已经增加了20倍，这些奇异而多样的生物在进化中起着关键作用，而且很可 能对生命的起源有着至关重要的的影响。可见，同样一个事物从不同角度去认识，会得出完全不同 的结论。 要求：①自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②书写规范，卷面整洁； ③文中不得出现真实的校名和人名； ④不得套作与抄袭。 ·55·