【奥赛王】中考语文全国重点高中提前招生考试全真试卷03

感悟：结合文章末尾“活好在自己的季节里，尽职尽责… 活在当下”可以看出：人生中的伤痛是难以避免的，因 为我们应该面对现实，尽最大的努力做好自己的本职工作， 让生命更充实、更有价值。（符合题意、言之有理即可） 【点拨】〡本题是对表现手法的考查。常见的表现手法有：衬 托、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反 对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念 首尾呼应、铺垫等。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（二） 1.(1)C(2)D(3)D 2.A3.D4.B5.A 6B【解析】首先要了解有哪些修辞手法及其特征，据此分析 各句。B句不是排比而是拟人，排比需三句以上。 7.D 8.B【解析】孙侦探把祥子买车的钱骗走了，所以祥子没买 车。 9(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；(2)人不知而不愠， 不亦君子乎；(3)受任于败军之际，奉命于危难之间；(4)角 声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 10.(1)追溯sù延载zài(2)不仅也（而且）从而乃 至(3)“千篇一律”改为“一成不变”。(4)A(5)B (6)①2014年12月31日，上海外滩发生踩踏事故。②原 因：a.上海外滩观景平台地形狭长，所容人数有限，当晚平 台人流密度大大超出安全值，产生瓶颈效应。b.人们争相 上下，而非同一方向移动，产生紊流。③建议：a避免在狭 长的空间集会。b.要控制好进入集会场地的人数。c.集会 时，要避免人群相向而行，要让人群向同一个方向行进或 采用单行道。 11.C 12.①网络主播不能只靠颜值，要不断提高自身素质，增强公 德意识（或爱国意识）。②网络平台要加强监管力度，规范 管理。③观众要提升审美品位，不要对网红的低劣行为推 波助澜。 13.略（言之有理即可） 14D【解析】多：称赞。15.B【解析价词：把。 16.鲍叔牙已经推荐了管仲，（甘愿）把自己的官位置于管仲 之下。 17.才能，境遇，性格，志向。18.B19.C 20.用典寓意。激励友人建功立业，希望他杨名塞外，让燕然 山上也留下大唐将士的赫赫战功。 21桂树开花孩子欢笑孩童时的生活时光真慢【点拨】 本题考查梳理文章结构。 22(1)本句运用了比喻的修辞手法，把“果子”比成了“红灯 笼”，形象生动地说明了果子的鲜红、光鲜照人。(2)本 句运用了拟人的修辞手法，“气势磅礴”“撒泼”等词都说明 了花的娇美、香艳和诱人。【点拨】本题考查修辞手法。 【解析】要明确修辞手法的特征和表达效果，才能做好本 题。 23.通过对生活的，点滴记录，表达了作者对生命、对生活的热 爱与感恩之情。【点拨】本题考查对文意的理解。【解 析】通过对“光阴慢”的体味与感悟，反映的是作者对生命、 生活的一种珍惜之情。 24.略【点拨】本题考查论述、写作能力。【解析要抓住“时 代的美”“高科技”“快节奏”等关键词来审题。高科技给人 以便利，让人们感觉到方便、幸福，就是一种“美”。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（三） l.D【解析】耳畔pàn,自出心裁。 2.C【解析】A.钢一刚磬一磐B.糜一靡俭一简D.殆 一怠带一戴 3.A 4.C【解析】A项语序不当，B项句式杂糅，D项成分残缺。 5D【解析】本题中，A项，不合语境，七月流火：指署热开始 减退。与“天气十分炎热”矛盾；B项，“良莠不齐”指品德， 这里形容“学习成绩”，应改为“参差不齐”。C项，美轮美奂 只能形容房屋的高大华丽和众多，是用来赞美建筑的。此 处形容“雕塑作品”，错误。D项，不刊之论：比喻不能改动 或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈 可击。这里形容“鲁迅的杂文”，正确。故选D。 6.B【解析】本语段是有关如何影响和动员群众的。②中“所 以真正理性的东西并不能吸引群众”与“群体只有低下的推 理能力，但却有高超的想象能力，并易受神奇事物的感动” 形成因果关系，故②在最前。①“所以，影响和动员群众的 手段主要有三种：一是断言，二是重复，三是传染”与③“做 出简洁有力的断言”前后相关，以“断言”为陈述中心。④“而 且…”紧承③，进一步强调“断言”。故选：B。 7.A【解析】A.人物通讯中往往用议论来表达作者的主观情 感，是在真实事件上阐发的议论，并不影响新闻的客观性。 8.B 9.(1)①a.乒乓b.金②a无与伦比b.言而无信(2①瞎 子②南无阿弥陀佛 10.(1)同是宦游人；(2)自非亭午夜分，不见曦月；(3)忽如一 夜春风来，千树万树梨花开。 11.C【解析】此句运用反问的修辞手法，表现了安东尼奥对 冷酷凶狠的夏洛克的愤怒，不是设问。 12.C【解析《背影》为朱自清的名篇。 4· 13.(1)诵经典发扬中国万古精神（2)①整体上来说从书籍 阅读获取传统文化知识的比例是大于从网络阅读获取比 例的；②从网上阅读获取传统文化知识以青年群体居多。 (3)示例：我推荐张仲景。因为他是两汉中医医经、经方 二派的集大成者，代表作《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”，是 中医思想界的灵魂人物。 14.C15.D16.C17.C 18B【点拨】本题考查常见文言词一词多义的掌握。【解 析】要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和 “用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而 言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意 义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚 词，要结合上下文语境去推敲。A句意是有大臣上书（给 太宗)请求去除奸佞的臣子：离开故国思念家乡，担忧沉迷 于安逸的生活，畏惧讥讽和谗言。铲除/离开。B句意是 水流的清澈与浑浊，（原因）在它的源头；石潭两岸的形状 像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。 两句中“源”皆为“水的源头”。C句意是非常鄙视他的为 人；先帝不认为我出身卑微、见识短浅。都视/见识短 浅。D句意是我要让全天下都讲求信义诚信；我要在天下 仲张大义。诚信/仲张。 19.B【点拨】本题考查常见文言词一词多义的问题【解析】 要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用 法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言 的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义 和用法，代入课外的语句中比较验证。对于教材中的虚 词，要结合上下文语境去推敲。“以光先帝遗德”句意是发 扬光大先帝留下的美德，中“以”的意思是来。A句意是都 认为是贤臣，“以”的意思是认为。B句意是请陛下佯装大 怒来测试大臣们，“以”的意思是来。C句意是我一直因为 魏武帝多做诡诈的事，“以”的意思是因为。D句意是不想 用欺诈的方法教化民众，“以”的意思是用。 20.(1)不应当随便看轻自己，说不恰当的话。(2)那就好比 是水源浑浊而希望流水清澈，这是根本办不到的。【点 拨】本题考查文言文翻译。【解析(1)妄自菲薄是一个成 语，形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自 己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。引喻失义， 汉语成语，指比喻不恰当。（2)是，这。犹，好像。理，道理。 21.①应该广开言路，虚心纳谏，身先示范，亲贤臣远小 人；②不矛盾，诸葛亮说，皇帝要广开言路，但是更要身先 示范(“不宜妄自菲薄，引喻失义”)，而太宗正是做到了这 一点。他认为皇帝是朝政的源头，臣民就像水流，皇帝自 ·11 己都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率诚挚，这犹如源 头浑浊却希望水流清澈，是没有道理的。【点拨】本题考 查理解文意的能力。【解析】重点要抓住“不宜妄自菲 薄，引喻失义”“君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行 直，是犹源浊而望水清，理不可得”两句来解读。 22.①不见外②村民③调节“我”和妻子的矛盾④和妻 儿亲近【点拨】考查对文章内容的把握能力。【解析】 抓住关键词句概括：①第②段“就见外了”一词，充分说明 村民平时“坐同一条板凳”就是为了“不见外”，②阅读第④ 段可知，父亲化解了村民矛盾时“坐同一条板凳”。③阅读 第⑤段可知，“我”和妻子回乡期间闹别扭，矛盾化解时父 亲、“我”和妻子“坐同一条板凳”。④阅读第⑥段可知，父 亲、母亲和“我”挤同一个沙发，是为了和母亲、“我”亲近。 23.父亲第一次“突然站了起来”，是因为“我”和他没有同坐 个沙发，他为此生气了；第二次“突然站了起来”，是因为父 亲想通过这种方法告誡“我”不要骄傲，要踏实做事。 【点拨】此题考查学生对文章细节的理解能力。【解析】 父亲两次都“突然站了起来”，但这一动作产生的原因不 样，需要区别看待。它们都统一“坐同一条板凳”。结合文 章内容理解。 24.BE【点拨】此题考查对文章的理解、分析能力。【解析】 B.“表明父亲思想落后、保守”与文意不符，过于牵强。 E.文尾“卒章显志”的分析不正确。 25.和父亲“同坐一条板凳”，是对父亲的亲近，是对父亲付出 的回报，是对父亲的关爱，是对父亲的思念。【点拨】此 题考查材料探究、分析能力和思想感情的把握能力。 【解析】理解我和父亲“同坐一条板凳”，不能止于“同坐”， 关键是要理解其蕴含的深沉感情，这种感情就是“父爱”。 作者把这种深沉的感情寄托在“坐同一条板凳”上。 全国重点高中提前招生考试全真试卷（四） 1.D2.B3.D4.D5.D6.A 7C【点拨】本题考查对新闻主要内容的筛选。【解析】新 闻的主要内容包含在导语里，因为导语涵盖了新闻的主要 内容，主体将导语的内容具体化。此则新闻的导语是第一 句话，主要内容是摄影大赛结果的揭晓，结合主体内容，故 选C。 8.(1)中学生在课外阅读上大多没有计划中学生在课外阅 读上大多从不做笔记(2)生活里没有阅读，就好像河流没 有源头；智慧里没有阅读，就好像汽车没有双轮。（符合要 求即可)【点拨】本题考查仿写语句，图（表）文转换，综合 读写。【解析】本题中，第(1)小题考查学生从表格中得出 结论的能力，根据表格中的文字和数据，结合题目的要求， 5全国重点高中提前招生考试全真试卷（三） (满分：100分时间：100分钟) 一、语言积累与运用。（共35分） 1.(2019年华师一附中高中自主招生)下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是( X2分) A.主宰(zdi) 雾霭 强(qiǎng)词夺理 器宇轩昂 B.魁梧(wd) 干燥 忍俊不禁(n) 不可思议 C.潜(qin)伏 气概 锲(qiè)而不舍 蓬头垢面 D.耳畔(ban)慰藉 叱咤(zhà)风云 自出新裁 2.(2020年春黄网中学自主招生)下列各组词语中，没有错别字的一组是( (2分) A.钢毅懦弱坚如磬石首鼠两端 B.简朴奢糜因陋就俭暴殄天物 C.谦卑狂妄虚怀若谷趾高气扬 D.勤勉懈殆披星带月游手好闲 3.（2020年山东省东平县佛山中学高中自主招生)下列句子中标点符号使用不合乎规范的一项是 （(2分) A.奶奶非常喜欢养花，在我家的屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花。 B.“这是中医中药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦说，“它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学 家群体。” C.1月16日，在阿里巴巴的倡议下，全球首个“大数据打假联盟”在杭州成立。 D.让未成年人正确、适度地运用网络，准确认识现实世界与虚拟世界的差别，是成年人理所应尽的 义务。 4.(2019年华师一附中高中自主招生)下列各句中，没有语病的一项是((2分) A.近日，武汉市文明办开展与策划我爱江城”的活动，得到了市民很多的响应。 B.文化节目《国家宝藏》深受观众喜爱，是因为它形式新颖、富有文化内涵的原因。 C.为了防止受打扰的事情再次出现，他闭门谢客，低调地度过了自己92岁的生日。 D.目前，世界各国正面临着水土流失、土地沙化、垃圾处理、空气污染。 5.（2020年四川省雅安中学高一自主招生)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( 2分) A.正是七月流火，天气十分炎热，我们仍坚持着志愿者的工作。 B.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 C.他的雕塑作品真是美轮美奂，让人赞不绝口呀！ D.鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。 6.(2021年黄冈中学理科实验班自主招生)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项 是()(2分) 勒庞认为：群体只有低下的推理能力，但却有高超的想象能力，并易受神奇事物的感动， 。随着工业文明的发展，新的交流手段和大众媒体还使一些 新的更大规模的群体出现。 ①所以，影响和动员群众的手段主要有三种：一是断言，二是重复，三是传染 ②所以真正理性的东西并不能吸引群众，高深的观念往往要经过一番生动、形象的改造，才能为群 众所接受 ·17· ③做出简洁有力的断言，不理任何推理和证据，是让某种观念进入群众头脑最可靠的办法 ④而且要不断地、尽可能措辞不变地重复这些断言，并使其传染开去，这样就形成某些流行意见，或 者说形成一种支配性的奥论 A.②①④③ B.②①③④ C.①②③④ D.③④②① 7.（2021年黄冈中学理科实骏班有主招生)下列对文学常识的解说不正确的一项是()(3分) A.人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，通过典型事件来表现人物的品质、性格和精神面 貌等，往往摒弃议论，以凸显其新闻的客观色彩。 B.歌行体是乐府诗的一种变体。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”行”的颇多，音节、格律一般比较 自由，用四言、五言、杂言等，形式多变化。 C.近体诗是相对于古体诗而言的，是唐代形成的律诗和绝句的通称。律诗中二、四、六、八句句尾押 韵，绝句中二、四句句尾押韵，通常押平声韵。 D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，现存305篇，按内容可分为风、雅、颂三个部分。《诗经》与《尚书》 《礼记X周易X春秋》合称为五经。 8(青岛三十九中（海大附中）海洋班自主招生)下列句子各咏一个人物，依序排列正确的一项是( (2分) (1)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 (2)世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 (3)凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 (4)万古丹心盟日月，千年义气表春秋。 A.吴敬梓白居易探春诸葛亮 B.蒲松龄杜甫王熙凤关 羽 C.蒲松龄白居易王熙凤诸葛亮 D.吴敬梓杜甫探春关 羽 9.(黄冈中学理科实验班高中自主招生)测试你的智力。（共4分） (1)猜谜语 ①字谜：根据下列提示猜字。（1分) a.它俩差点当了兵( b.值钱不值钱全在这两点( ②成语谜：根据下列诗句猜一成语。（1分) a.桃花潭水深千尺( b.凭君传语报平安( (2)脑筋急转弯(2分) ①什么人生病从来不看医生？( ②为什么大部分佛教徒都在北边？( 10.(2020年山东省枣庄市初中升高中自主招生)默写填空。（每小题1分，共3分) （1)与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是“ (3)全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企、事业单位建设千家阅读窗口， 那景象真可谓“ ”。(请用岑参《白雪歌送武判官归 京》中的诗句填空) 11.（2020年安师大附中高中自主招生)对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是 ()(2分) A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特 雄伟，气象万千。) B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。) ·18· C.要是你能够叫这个犹太人的心变软一世上还有什么东西比它硬呢？一那么还有什么难事不 可以做到？（此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。）》 D.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个 七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（此句运用了比喻、拟人的修辞手 法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。) 12.(2019年华师一附中高中自主招生)下列对作家作品的表述，不正确的一项是()(2分) A.写下脍炙人口的名句，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥被俘后，面对敌人的威逼利 诱，毫不动摇，最后英勇就义，一身正气可歌可泣。 B.《范进中举》选自《儒林外史》。清代小说家吴敬梓用讽刺的笔触刻画了一个既可笑又可怜的腐 儒形象，将批判的矛头直指封建科举制度。 C.鲁迅先生的作品形式多样，思想深刻，耐人寻味，如《社戏X从百草园到三味书屋X背影X风波》 《故乡X中国人失掉自信力了吗》等等。 D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑、《变色龙》的作者契诃夫和《最后一片藤叶》的作者欧·亨利合称 “世界短篇小说三大巨匠”。 13.(博才中学高中自主招生)综合性学习。(8分) 为大力弘扬中华文化，加强优秀传统文化教育，我校拟开展“书香博才文化传承”系列综合 性实践活动。请你积极参加，完成以下任务。 【国学经典诵读】 (1)七年级开展诵读《论语火三字经》火弟子规》等国学经典的活动，小明为此次活动写了一副对联， 请你将下联补充完整。(2分) 读国学传承华夏千年瑰宝 【文化传播调查】 (2)八年级某班问卷调查小组，针对“传统文化知识获取渠道”随机调查了318人，调查结果如下。(3分) 获取渠道 书籍阅读 网上阅读 群体 青年群体 73.91% 45.87% 中年群体 83.55% 32.26% 老年群体 60.78% 10.26% 分析上表，你得出的结论是 【地域文化寻根】 (3)“优秀传统文化进校园”需充分发掘地域文化资源。中国自古崇文化，湖湘从来重精神。从古至 今，湖湘大地人才辈出，他们心忧天下、敢为人先，淳朴重义、顽强果决。九年级某班正在推选湖 湘文化代言人，请你推荐一位合适的人选，并为他（她）写一段推荐语（不超过50字）。(3分) 示例：我推荐沈从文。因为他文气斐然，淳朴善良，《边城》书写了湘西的民俗风情，人性真善美是 他不渝的追求。 ·19· 二、阅读理解与欣赏。（共36分） （一)(2020年四川省雅安中学新高一自主招生)阅读下面的文字，完成下列小题。（11分) 怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面 地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中， 对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天” “造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一 眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来，而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起 来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。 写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的，无论写诗、作画，都要求 站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国 风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现诗人胸怀和思想的崇高境界。 中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看 来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8，点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松 树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。 过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更 不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。 记得苏州有四棵古老的柏树名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像 一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古 老的枝千坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其 精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。木然地画画，是画不出好画的。每一处风景 都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“蛾眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄， 青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水 画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有 表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。 肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情， 要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章 “老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。 意境和意匠是山水画的主要的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨 谈经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠， 才能找到打动人心的艺术语言。 14.选文开篇提出“怎样才能获得意境呢？”这一问题，作者给出的答案不包括()(2分) A.要仔细观察对象，深刻认识对象。 B.对所观察的对象，要有强烈、真挚的感情。 C.写景就是写情。 D.将思想感情与作品结合在一起，将对象的精神实质表现出来。 15.下列对文中画线句子的理解，有误的一项是((3分) ·20· A.写诗，写的是生活：绘画，绘的是风景。它们都基于现实，以现实为原材料。 B.写诗、作画融合了写作者与绘画者自身的情感以及体悟，因此，它们又必然高于现实。 C.写诗、作画只有起点上高于现实，才能够全面深入，更有意境。 D.不论诗还是绘画，最终都会成为客观的景物与主观情感相融合的意境。 16.请根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是((3分) A.山水画家一定要苦心经营意匠。没有意匠，意境就会落空。一个山水画家的优秀作品，意境和 意匠缺一不可。 B.山水画家只要身临其境，长期观察就能够深入全面认识对象，产生强烈的、真挚的、朴素的的感 情，从而让意境在作品中产生。 C.画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性，要求画家不能简单重复别人， 要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。 D.要把握事物的精神实质，除了长期观察，还需要注重表现观察结果。画家创作中思想感情的介 人要以高于现实的观察为前提。 17.文章结尾部分提到了“意匠”，对此分析正确的一项是( )(3分) A.说明在山水画的创作中，意匠比意境更加重要。 B.说明没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈愿望，就谈不到意境的独特性。 C.说明有了意境，没有意匠，意境也就落了空，使得论证更加严密。 D,说明画家、诗人一定要苦心经营意境，才能找到打动人心的艺术语言。 (二)（湖南益阳市一中高中自主招生）阅读下面的文言文选段，完成下列小题。（共10分） 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士 之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 (选自《出师表》) 【乙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草 泽，不的知①佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太 宗谓封德彝②曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶③犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水 清，理不可得。”朕常以魏武帝④多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令⑤？”谓上书人曰：“朕欲使大信 行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。” (选自《贞观政要·诚信》) 【注释①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。④魏武帝：曹 操。⑤教令：教化，命令。 18.下列句中加点字意义相同的一项是( (2分) A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡，忧谗畏讥 (《岳阳楼记》) B.流水清浊，在其源也 其岸势犬牙差互，不可知其源(《小石潭记》) C.深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙 (《出师表》) D.朕欲使大信行于天下 欲信大义于天下 (《隆中对》) ·21· 19.下列句中的“以”与“以光先帝遗德”中的“以”意义相同的一项是( X2分) A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣 C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗 20.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不宜妄自菲薄，引喻失义。（2分) (2)是犹源浊而望水清，理不可得。(2分) 21.甲文中诸葛亮提出的建议是什么？乙文中唐太宗没有听取上书者的意见，这是否与诸葛亮的建议 相矛盾？(2分) (三)（湖南益阳市一中高中自主招生）阅读下面的文字，完成下列小题。（共14分) 和父亲坐一条板凳 ①上大学后的第一个暑假，回家。坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下 吧。那是我第一次和父亲坐在一条板凳上。 ②家里没有椅子，只有长条板凳，还有几张小板凳。家里来了人，客人或者同村的男人，父亲会起 身往边上挪一挪，示意来客坐下，坐在他身边，而不是让他们坐另一条板凳。让来客和自己坐同一条板 凳，不但父亲是这样，村里的其他男人也是这样。让一个人坐在另一条板凳上，就见外了。 ③工作之后，有一次回家，父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。烟雾从板凳的两端飘浮起来，有 时候会在空中纠合在一起。而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。与大多数农村长大的男孩子一 样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。在我长大成人之后，我和父亲最多的交流，就是坐在 同一条板凳上，默默无语。 ④父亲并非沉默讷言的人。年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部。村民有矛盾了，都 会请父亲调解，主持公道。双方各自坐一条板凳，父亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。 调和得差不多了，父亲就指指自己的左右，对双方说，你们都坐过来嘛。如果三个男人都坐在一条板凳 上了，疙瘩也就解开了。 ⑤结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷闷不乐地 坐在另一条板凳上，父亲坐在对面，严厉地把我训骂了一通。训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！ 又轻声对妻子说，你也坐过来吧。我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。父亲从不和 女人坐一条板凳的，哪怕是我的母亲和姐蛛。那是唯一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。 ⑥在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。客厅小，只放了一对小沙发。下班回家， 我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。父亲走到沙发边，犹疑了一下，又走到我身 边，坐了下来，转头对母亲说，你也过来坐一坐嘛。沙发太小，两个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆 坐在了沙发帮上。父亲扭头看看我，突然站了起来，说这玩意太软了，坐着不舒服。只住了一晚，父亲 就执意和母亲一起回乡去了。后来妻子提醒我，一定是我哪儿做得不好，伤了父亲。难道是因为我没 ·22· 有和父亲坐在一起吗？不是我不情愿，真的是沙发太小了啊。我的心，隐隐地痛。 ⑦父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。父亲依旧很少 说话，只是侧身听我讲。他对我的工作特别感兴趣，无论我当初在政府机关工作，还是后来调到报社上 班，他都听得津津有味。有一次，是我升职之后不久，我回家报喜，和父亲坐在板凳上，年轻气盛的我， 一脸踌躇满志。父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我滔滔不绝。正当我讲到兴致时，父亲突然站 了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个翅趄，差一点儿和板凳一起摔倒。父亲一把扶住我， 你要坐稳喽。不知道是刚才的惊吓，还是父亲的话，让我猛然清醒。这些年，虽然换过很多单位，也做 过一些部门的小领导，但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声的一课。 ⑧父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。每次回家，坐在板凳上，我都会往边 上挪一挪，留出一个空位，我觉得，父亲还坐在我身边。我们父子俩，还像以往一样，不怎么说话，只是 安静地坐着，坐在陈旧而弥香的板凳上。 22.仔细阅读选文的前六个自然段，请从“同坐一板凳”这一事件的角度，梳理概括文章内容，完成下列 表格。(4分) 时间 人物 目的 “我”上大学后的第一个暑假 “我”和父亲 平常时候 父亲和男性客人 ① 父亲当村千部 ② 调解村民矛盾 “我”与妻子闹矛盾 父亲和“我”、妻子 ③ 父母进城和“我”小住时 父亲和“我”、母亲 ④ 23.请比较阅读第⑥段与第⑦段中的画横线句子，说说父亲为什么两次都“突然站了起来”。(3分) 24.下列对文章有关内容与写法的分析和概括，不正确的两项是( (3分) A.小说开头写“我”在大学第一个暑假里第一次和父亲坐在同一条板凳上，由此引出下文“坐同一 条板凳”的几件事情，“板凳”成为一条贯穿全文的线索。 B.“我”和父亲虽然坐同一条板凳，但很少说话，说明我们平时缺少沟通，使我们之间存在代沟；而 父亲从不和女人坐同一板凳，表明父亲思想落后、保守。 C.第⑦段中的加点“坐稳”一语双关，既是说要“我”在板凳上要坐稳，也暗指在工作中要坐稳。 D.第⑧段中的画横线句“我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了”，强烈地表达了“我”对父亲的眷 念与怀念之情，以及失去父亲的痛苦之情。 E.这篇小说没有过多的语言描写，但故事情节跌宕起伏，作者以回忆的形式进行亲切地叙述，读来 感人至深，结尾写“我”为父亲留出一个空位，卒章显志。 25.选文中的“我”后来每次回家，都会主动和父亲坐一条板凳，请结合选文以及下面的“链接材料”并联 ·23· 系自己的经历，说说你对“我”的这个行为的认识。（4分) 【链接材料】 筷子兄弟演唱的歌曲《父亲》节选：一生要强的爸爸/我能为你做些什么微不足道的关心收下 吧/谢谢你做的一切…多想和从前一样牵你温暖手掌何是你不在我身旁托清风捎去安康… 三、(2020年华师一自主招生)写作展示。（共30分)】 26.阅读下面的材料，根据要求写作。 “三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶。在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败。你们 的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历史。奏国歌，升国旗，你们超越了体育， 是国家的英雄。”这是今年的“感动中国”颁奖典礼给中国女排的颁奖词。你给中国安排全体队员写 一填充信，表达自己对中国女排被评为“感动中国年度人物”的感想。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得泄露个人信息（真实的人名、校名）；不少于 400字。 ·24·