专题01 细胞（期末复习课件）七年级生物上学期新教材冀少版

这是新冀少版初中生物学七年级上册期末复习课件，围绕“细胞”专题构建学习支架，涵盖期末考情分析、考点扫描（显微镜使用、细胞形态结构及生命活动）、提升演练（常考题、真题、易错题），通过表格梳理知识板块、核心考点及易错点，配套识图分析、实验探究等题型解析。 资料特色突出核心素养培养，考情分析表格化呈现知识板块与考查方式，考点解析分层设计（回顾-解析-突破），如显微镜操作“三转”步骤、草履虫趋性实验的对照设置与变量控制，强化科学思维与探究实践，提升演练结合中考真题，聚焦结构与功能观（如细胞膜与线粒体作用），帮助学生系统掌握知识，助力教师高效开展期末复习。

新冀少版·生物学·七年级上册 期末考情 考点扫描 提升演练 专题01 细胞 期末复习课件 期末考情 02 考点扫描 提升演练 01 02 03 知识板块 核心考点 考查方式及题型 考点回顾 考点解析 考点突破 常考题演练 真题演练 易错题演练 目录 新冀少版·生物学·七年级上册 2 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 01 Part 01 期末考情 新冀少版·生物学·七年级上册 期末考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 显微镜 的使用 细胞的形态 草履虫的特征及对外界刺激的反应 单细胞生物的特征；对照实验中实验组与对照组的设置 探究草履虫的趋性、运动、呼吸等。 选择题；实验探究题。 显微镜的主要部件及功能、操作步骤 辨认显微镜的主要部件及功能；分析显微镜的成像特点；分析物像的移动方向；判断污点的位置；分析显微镜的操作注意事项；等。 选择题；识图分析题；实验探究题。 区分目镜和物镜、粗准焦螺旋和细准焦螺旋；显微镜倍数的改变与物像的大小变化；显微镜的成像特点；玻片的移动等 期末考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 细胞的结构 细胞的 生命 活动 细胞核的作用；细胞膜控制物质的进出；叶绿体和线粒体；液泡与细胞液的作用 制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作；动植物细胞的结构。 克隆技术与细胞核（生命活动控制中心）；细胞膜控制物质进出；细胞内能量转换器的作用；液泡的作用等。 选择题；识图分析题；实验探究题。 区分细胞壁与细胞膜的作用；区分叶绿体与线粒体。 观察动植物细胞临时装片时所滴液体；区分细胞与气泡；区分动植物细胞结构的异同。 制作动植物细胞临时装片的操作步骤及注意事项；动植物细胞结构的异同点。 选择题；识图分析题；实验探究题。 考点回顾 考点解析 显微镜的使用；细胞的形态； 细胞的结构；细胞的生命活动 试题分析；学法指导 Part 02 考点扫描 新冀少版·生物学·七年级上册 考点01：显微镜的使用 考点回顾 取镜和安放 显微镜的使用 观察和收放 显微镜的主要部件及功能 显微镜的操作步骤 调整焦距 安放装片 对光 反光镜→调节视野亮度 粗、细准焦螺旋→调节镜筒升降 目镜与物镜→放大物像 目镜 放大物像 镜筒 连接目镜和物镜 转换器 调换物镜 物镜 放大物像 通光孔 光线通过 载物台 放玻片 遮光器 调节光线强弱 反光镜 反射光线 镜座 稳定镜身 镜柱 支持镜身 镜臂 提握镜身 压片夹 固定玻片 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 大范围升降镜筒 使物像更清晰 考点01：显微镜的使用 知识点1：显微镜的主要部件及功能 考点解析 考点01：显微镜的使用 考点解析 1.显微镜结构中具有放大物像功能的是 和 ；起升降镜筒、调节焦距作用的是 和 ，与调节光线有关的是   、遮光器。调节   用于找到物像；调节   可使物像更加清晰。光线较强时用 ，光线较弱时用 。 2.显微镜的放大倍数= × ；这里的放大倍数指的是物体长度或宽度的放大倍数，不是面积或体积的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越 ，视野亮度越 ，视野范围 ，视野内细胞数目越少。 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 平面镜 凹面镜 目镜放大倍数 目镜放大倍数 大 小 暗 考点01：显微镜的使用 考点解析 3.显微镜的操作步骤主要包括取镜和安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察及收放等。对光时用 对准通光孔。调整焦距时，从侧面注视 下降。 4.成像特点：显微镜视野中呈现的是 、 的倒像。若玻片上的物体是“b”，显微镜视野中看到的是“ ”。 低倍物镜 镜筒 上下颠倒 左右翻转 q 取镜和安放 对 光 安放装片 调整焦距 观 察 收 放 ①转动转换器，使________物镜正对通光孔； ②转动遮光器，使___________正对通光孔； ③左眼注视目镜，转动反光镜， （光线较强时用________，光线较弱时用_______)直到通过目镜看见_____________的视野。 低倍 最大光圈 均匀白亮 平面镜 凹面镜 均匀白亮视野 考点01：显微镜的使用 考点解析 “三转” 知识点2：显微镜的操作步骤 取镜和安放 对 光 安放装片 调整焦距 观 察 收 放 考点01：显微镜的使用 考点解析 一降：转动_____________，使镜筒缓慢________至物镜接近标本，眼睛从侧面看着_______。 二升：左眼看_______，转动____________使镜筒缓慢上升直到看清物像。 三调：调节____________，使物像更加______。 粗准焦螺旋 下降 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 清晰 倍数 细胞体积 细胞数目 视野亮度 视野范围 低 高 小 大 多 少 亮 暗 大 小 思考： 低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？ 注意：切换物镜的时候，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器进行切换。 低倍镜 高倍镜 考点01：显微镜的使用 考点解析 显微镜的成像特点 写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？ 玻片上 视野里 成像特点：倒像，_____________________ 答题小技巧：将书本倒转180° 上下颠倒、左右翻转 考点01：显微镜的使用 考点解析 当看到的物像如下图偏移时，怎么将物像移到视野中央？ 答题小技巧：物像偏哪往哪移（同向移动） A 观察到的物像 A 实际位置 A A 移动的方向 方法：物像在左上方，玻片往左上方移 考点01：显微镜的使用 考点解析 .上 污点可能存在的位置有哪些？ 如何判断视野内污点所在的位置？ 污点可能存在的位置： 玻片、目镜 移动法： 移动玻片标本， 若污点动，说明污点在 　 上； 若不动，说明污点在镜头上(目镜或物镜)； 转动目镜，若污点动，说明污点在 　 上， 玻片 目镜 考点01：显微镜的使用 考点解析 考点01：显微镜的使用 考点突破 1.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（　　） A.更换目镜 B.转动目镜 C.转换物镜 D.调节反光镜 B 更换目镜虽能解决问题，但非"最简单"操作，且可能污染其他目镜 当污点随目镜转动而移动时，可确定污点在目镜上；若不动则可能在玻片上。这是最简便的操作验证方式，无需拆卸或更换部件。 物镜有污物会阻挡光线，像会模糊，但物像上不会出现污点。题目中明确了在目镜或玻片上，并没有在物镜上。 调节反光镜仅改变光线强度，不影响污点位置判断 考点01：显微镜的使用 考点突破 2．玻片上写有字母“qb”，在显微镜 视野中看到的物像是（　） A．bq B．dp C．pd D．qb A 显微镜下看到的物像是物体经过两次翻转形成的：第一次水平翻转(左右颠倒)，第二次垂直翻转(上下颠倒)。因此实际物体与视野像呈中心对称。 具体分析"qb"的成像过程： ①原字母："q"(带尾巴的圆在右下),"b"(竖线右侧带半圆) ②水平翻转后："b"变为"d"(竖线左侧带半圆),"q"变为"p"(带尾巴的圆 在左下) ③垂直翻转后："d"变为"b","p"变为"q" 4.最终成像："bq" 仅完成水平翻转未垂直翻转 未进行任何翻转 仅完成垂直翻转 未水平翻转 考点01：显微镜的使用 考点突破 3.某同学用显微镜观察到的细胞不在视野中央（如图所示），则该同学应向什么方向移动装片进行调整（　　） A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 显微镜观察到的细胞不在视野中央（如图所示），则该同学应该向左上方移动，物像才能向右下方移动到视野中央。 A 考点01：显微镜的使用 考点突破 3.显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的细胞图像，请据图回答问题： (1)选图甲中目镜和物镜进行组合，最大的放大倍数是 倍。 (2)如果在进行显微镜对光时，由于视野太暗， 则应选用 （平/凹）面镜和 （大/小）光圈。 凹 400 大 考点01：显微镜的使用 考点突破 (3)小强在实验中，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 （填字母），以免压坏装片。在镜下已经找到物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 （填名称）。 (4)在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移到中央，装片应向 移动。 【知识点】光学显微镜的结构和各部分的功能、显微镜的成像特点及应用、显微镜的镜头及其放大倍数、光学显微镜的使用步骤及注意事项 e b 上方 考点02：细胞的形态 考点回顾 单细胞生物 细胞的形态 常见类型：酵母菌、草履虫、 衣藻、大肠杆菌等 细胞是生物体 结构和功能的 基本单位 探究草履虫的趋性 草履虫的结构功能 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激 常见的动物、植物多是多细胞生物 生物体由一个细胞构成 多细胞生物 考点02：细胞的形态 考点解析 1.生物体结构和功能的基本单位是 。 2.一些生物由单个细胞构成，这些生物属于单细胞生物。单细胞生物能独立完成摄食、消化、呼吸、 等一系列生命活动。 3.由很多细胞构成的生物属于多细胞生物，我们常见的植物、动物都是多细胞生物。 4.不同细胞的大小和形态不同，细胞的大小和形态与它们行使的 密切相关。 5.草履虫能对外界刺激做出反应，趋向 刺激，逃避 刺激。 细胞 功能 排泄 有害 有利 探究草履虫的趋性 1、提出问题 草履虫对外界的刺激有怎样的反应？ 2、做出假设 草履虫可能会逃避盐的刺激。 （1）在载玻片的两端 各滴一滴草履虫培养液， 使两滴培养液相连通。 3、设计实验 考点02：细胞的形态 考点解析 （2）在载玻片一端培养液中加少许盐，另一端不加盐。 （3）用放大镜观察载玻片上草履虫的反应。 4、完成实验 5、得出结论 6、表达交流 按实验设计方案完成实验，记录观察到的现象。 草履虫会逃避有害（盐）的刺激。 考点02：细胞的形态 考点解析 分析实验 1. 在设计实验时，为什么设置载玻片两端加盐和不加盐？ 设置对照试验，增加实验结果的可信度和说服力。 2. 实个变量？ 变量只有一个。（单一变量原则） 一组实验只能有一个变量， 其他条件相同，避免无关变量的干扰 3.为什么用多只草履虫而不是一只或重复多次试验？ 避免偶然性，确保实验的准确性，减小实验误差。 考点02：细胞的形态 考点解析 考点02：细胞的形态 考点突破 1.下列关于单细胞生物的说法，错误的是( ) A.眼虫、衣藻都属于单细胞生物 B.草履虫能趋利避害，适应环境 C.都能独立完成各项生命活动 D.个体微小，都对人类有害 D 眼虫、衣藻都是由单个细胞构成，这个细胞能完成各种生命活动 草履虫会逃避有害（例如盐）的刺激 单细胞生物能完成摄食、消化、呼吸、排泄等各种生命活动 有些单细胞生物是对人类有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。有的单细胞生物对人类有益，如草履虫能净化污水 2.草履虫是生活在池塘里的一种单细胞小生物，某兴趣小组对其趋性进行了探究，设计了如图所示的实验，请你猜测最后草履虫聚集最多的位置可能是( ) A.肉汁 B.酒精 C.食盐 D.食醋 A 草履虫作为单细胞生物，具有趋利避害的特性，会趋向有利刺激，逃避有害刺激；在肉汁、酒精、食盐、食醋中，肉汁富含蛋白质、脂肪等各种营养成分，对草履虫来说是有利刺激，所以草履虫会趋向肉汁。 考点突破 考点02：细胞的形态 3.小军想用光学显微镜观察草履虫，下列操作不恰当的是（ 　） A．从草履虫培养液的表层取样 B．放棉花纤维以限制它的运动 C．低倍镜下找到后再换高倍镜 D．视野过亮时可切换成大光圈 D 降低视野亮度的操作有：换成小光圈；使用平面镜。 考点突破 考点02：细胞的形态 使用显微镜观察时，应遵循“先低后高”的原则，即先用低倍镜找到目标物像，再换用高倍镜进行更细致的观察。 在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，可以限制草履虫的运动， 便于在显微镜下观察其形态和结构 草履虫的生活需要氧气，培养液的表层溶解的氧气多， 因此草履虫会聚集在培养液的表层。 4.探究草履虫的趋性 （1）提出问题：_________________________________ （2）做出假设：_________________________________ （3）设计实验： （4）完成实验 （5）得出结论：_________________________________ （6）表达交流 ①实验变量：________ ②对照组：________ 实验组：________ ③为了避免实验的偶然性，减小实验误差，应该_______________ 草履虫对外界的刺激有反应吗？ 草履虫对外界的刺激有反应。 草履虫对外界的刺激有反应。 盐 B组 A组 重复实验 A 食盐 B 考点02：细胞的形态 考点突破 考点03：细胞的结构 考点回顾 植物细胞 特有的结构 细胞的 结构 细胞壁 动、植物 细胞的结构 细胞膜 细胞质 动植物细胞的共同结构 线粒体 叶绿体 细胞核 液泡 制作并观察动植物细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 步骤 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 目的 擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 避免视野中出现杂质、污物 滴 在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态，便于观察 撕（刮） 撕：用镊子从洋葱鳞片叶撕去一小块表皮 刮：清水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下 获取适于观察的细胞 展（涂） 展：把撕下的表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平 涂：把牙签上附有的碎屑均匀涂抹到载玻片上的生理盐水中 避免细胞重叠 盖 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 避免出现气泡 染、吸 一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。 便于观察细胞核 考点03：细胞的结构 知识点1：制作并观察动植物细胞临时装片 考点解析 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体 植物细胞特有 植物细胞 动物细胞 认识动植物细胞的细胞结构 考点03：细胞的结构 考点解析 考点03：细胞的结构 考点突破 1.下列实验操作及其目的，叙述错误的是（　　） 选项 实验操作 目的 A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水 保持细胞的正常形态 B 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜 防止物镜镜头与玻片接触 C 观察黑藻叶片细胞时，滴一滴碘液 便于观察叶绿体 D 观察草履虫时，在载玻片的培养液中加入棉花纤维 限制草履虫运动 A．AB．BC．CD．D 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】光学显微镜的使用步骤及注意事项、制作并观察植物细胞临时装片、观察人的口腔上皮细胞、观察草履虫并探究其趋性 【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，方便观察。 （2）操作显微镜时，转动粗准焦螺旋降低镜筒时，要从侧面观察物镜，目的是避免物镜压碎玻片。 （3）黑藻叶片细胞中含有叶绿体，呈现绿色，观察时不用染色。 （4）观察草履虫时，在载玻片的培养液中加入棉纤维，目的是限制草履虫的运动。 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，生理盐水用于维持细胞形态，避免细胞吸水涨破或失水皱缩，操作与目的一致，故A正确。 B．下降镜筒时从侧面观察物镜，防止物镜压碎玻片，操作与目的一致，故B正确。 C．黑藻叶片细胞含叶绿体，无需染色即可直接观察，滴碘液后颜色会干扰观察，目的描述错误，故C错误。 D．观察草履虫时，草履虫的运动影响观察效果，故棉花纤维可限制草履虫运动以便观察，操作与目的一致，故D正确。 故选C。 C 生理盐水用于维持细胞形态，避免细胞吸水涨破或失水皱缩 下降镜筒时从侧面观察物镜，防止物镜压碎玻片 黑藻叶片细胞含叶绿体，无需染色即可直接观察，滴碘液后颜色会干扰观察 草履虫遇到棉花纤维会改变运动方向 考点03：细胞的结构 考点突破 2.下图是“亦熙”同学用洋葱鳞片叶内表皮、彩椒外表皮、黑藻叶片及人体软骨制成装片在显微镜下的观察到的视野，下列相关叙述正确的是（　　） A．细胞是构成不同生物体的功能单位 B．所有的细胞的形态和结构相同 C．植物细胞内都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体等结构 D．人体的软骨细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构 D 病毒没有细胞结构 不同生物的细胞形态、结构差异显著；同一生物体内不同组织的细胞也不同 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，但并非所有植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶表皮细胞就没有叶绿体 人体软骨细胞属于动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，其与植物细胞的主要区别是无细胞壁、液泡和叶绿体， 考点04：细胞的生命活动 考点回顾 细胞质 细胞 的 结构 与 功能 液泡 细胞膜 细胞壁 控制物质进出，保持细胞内部环境稳定 保护和支持细胞 叶绿体 线粒体 细胞核 是流动的，促进物质的转运和交换 遗传信息库，生命活动的控制中心 分解有机物，释放能量 合成有机物，储存能量 内有细胞液，含多种物质 细胞中的能量转换器 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液 泡 保护和支持细胞 控制物质的进出，保持内部稳定 细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等 能量转换器，分解有机物，释放能量，呼吸作用主要场所 遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心 流动的，物质转运、物质交换的场所 能量转换器，合成有机物，储存能量，光合作用场所 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 考点04：细胞的生命活动 考点解析 考点04：细胞的生命活动 考点解析 1.细胞的遗传信息主要存在于 中。细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。 2.细胞膜具有控制物质进出、保持细胞内部环境稳定的作用。 3.植物绿色部分细胞中含有的能量转换器是   和   ，动物细胞中含有的能量转换器是    。 名称 分布 功能 能量变化 叶绿体 植物体绿色部分的细胞 将无机物合成有机物，把光能转变成化学能，储存在有机物中 储存能量 线粒体 活细胞 将细胞内的一些有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用 释放能量 细胞核 叶绿体 线粒体 线粒体 考点04：细胞的生命活动 考点解析 4.细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的 。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快。细胞死亡后，细胞质的流动就停止了。 5.植物细胞的细胞壁具有 细胞的作用。 6.液泡的细胞液中含有多种物质，对植物的生活具有重要意义。 7.细胞生活所需能量的最终来源是 。 8.人类对细胞结构的应用：人们根据细胞膜的功能，制造出了人工膜，可用于从海水中提取各种有用物质、海水淡化、污水处理，制作人工肾，浓缩纯化果汁等。人们根据细胞核的功能，利用克隆技术培育克隆动物。 物质交换 保护和支持 太阳光 考点04：细胞的生命活动 考点突破 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．①是细胞生命活动的控制中心 B．榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的③ C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．④为动植物细胞共有的能量转换器 D ④线粒体是动、植物细胞都有的一种能量转换器，能释放有机物中的能量，为生命活动提供动力 ③液泡内有细胞液，溶解着多种物质 ①细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息 ⑤细胞壁对细胞起保护和支持作用 考点04：细胞的生命活动 考点突破 2.如图表示竹子的叶肉细胞和大熊猫的体细胞模式图，据图回答问题（注：“[    ]”内填字母，横线上填文字）。 考点04：细胞的生命活动 考点突破 (1)写出图中各部分结构的名称：c ；e 。 (2)竹子是一种生长迅速的植物，最大的竹种，其株高达40米以上、图中表示竹子叶肉细胞的是图 ，其中起保护和支持作用的结构是[ ]。竹叶呈现绿色，这是因为叶肉细胞中含有[　 ] ，该结构能合成有机物。 液泡 f 甲 叶绿体 a 细胞质 考点04：细胞的生命活动 考点突破 (3)在光学显微镜下观察竹子叶肉细胞时，不容易观察到的结构是 。在竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是 ，其作用是将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 (4)竹子产生的后代依然是竹子，大熊猫产生的后代依然是大熊猫，这是因为[　] 中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 (5)若研究员要制作大熊猫体细胞的临时玻片标本，在载玻片的中央应滴一滴 ，目的是 。 线粒体 细胞膜 d 细胞核 保持细胞的正常形态 生理盐水 03 常考题型 易错题型 中考真题 Part 03 提升演练 新冀少版·生物学·七年级上册 1.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态 B．用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察到细胞核 C．当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜 D．从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜 B 提升演练 考点应用 观察细胞时，需用稀碘液进行染色，染色最深的结构是细胞核 眼睛需注视物镜，防治压碎标本 在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反 口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破 2.（2025·新疆·中考真题）如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是（    ） A．①是气泡，②是细胞 B．滴加生理盐水以便于观察 C．调暗视野能观察到叶绿体 D．该操作中盖玻片使用不当 D 提升演练 考点应用  ②就是一个气泡，这很可能是因为在盖盖玻片时操作不当导致的 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，需要滴加清水来维持其形态。 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，无论视野的明暗如何，都无法观察到叶绿体 ②为一个圆形、边缘厚而黑且内部没有细胞结构的物体，这是气泡的典型特征 3.（2025·云南·中考真题）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中，同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲视野中出现气泡，可能是滴加清水过多导致 B．乙视野中物像模糊，可调节转换器使物像清晰 C．要使丙中物像移至视野中央，可向下移动装片 D．丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致 D 提升演练 考点应用  ②就是一个气泡，很可能是因为在盖盖玻片时操作不当导致的  乙视野中物像模糊，可调节细准焦螺旋使物像清晰 显微镜下物体和像的移动方向相反，要使丙中物像移至视野中央，可向上移动装片 丁视野中细胞重叠，可能是表皮没有展平导致，应该用解剖针对表皮进行展平 4.褚橙是云南省玉溪市的主要栽培品种之一，其果具有果肉饱满金黄、口感香甜等诸多优点，下列相关说法正确的是（　　） A．细胞质中的遗传信息决定褚橙品种不同 B．阻挡病菌进入细胞内部的结构只有细胞壁 C．褚橙甘甜的汁水主要存在于液泡 D．褚橙果肉中有两种能量转换器  C 提升演练 考点应用  品种差异主要由细胞核的遗传物质决定  细胞壁起支持和保护作用，而控制物质进出的结构是细胞膜 液泡内的细胞液含有水分、糖分等物质，褚橙的汁水属于细胞液 褚橙果肉细胞为成熟细胞，不含叶绿体，只有线粒体一种能量转换器 5.营口市鲅鱼圈的特产有很多，其中著名的有鲅鱼和葡萄。如图是鲅鱼消化道上皮细胞和葡萄叶片细胞结构模式图，请根据模式图回答下列问题。 (1)图      为葡萄叶片细胞，与鲅鱼消化道上皮细胞相比，葡萄叶片细胞特有的细胞结构是[7]叶绿体，[    ]       ，[    ]       。 (2)结构6起到的作用是       。 5 2 6 保护和支持 液泡 细胞壁 提升演练 考点应用 (3)鲅鱼消化道上皮细胞和葡萄叶片细胞中都有的能量转换器是[    ]       ，它是呼吸作用的主要场所。 (4)“种瓜得瓜，种豆得豆”取决于结构[    ]       中的遗传物质。 (5)葡萄的果皮呈现紫色，是因为果皮细胞里含有花青素，这些花青素存在于[    ]       中。 (6)海水有浓度较高的无机盐，鲅鱼可以在海水中生活是因为鲅鱼在吸进海水后，只保留身体内所需的盐分，剩下的盐分可以排出体外。鲅鱼身体细胞中可以完成控制物质进出的结构是[    ]       。 线粒体 液泡 细胞核 细胞膜 3 4 1 5 提升演练 考点应用 预祝取得好成绩 新冀少版.生物学.七年级上册 期末复习课件 $