5.泥人游戏（课件）美术湘美版二年级上册（新教材）

该小学美术课件以“泥人游戏”为主题，系统讲解泥塑制作的结构拆解、技法（揉捏搓压）及创作要点，通过中国历史时间轴、宋代泥孩儿文物、儿歌和猜材料游戏导入，从文化背景到趣味互动，构建从文化感知到技能学习的支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过宋代泥孩儿赏析培养传统艺术审美感知，以揉捏搓压等技法指导提升艺术表现能力，课外拓展天津泥人张等增强文化理解。学生在创作中提升动手能力，教师可借助系统资源实现文化与技能的融合教学。

泥人游戏 小学美术·湘美版（2024）·二年级上 新知导入 新知导入 小小泥团手中拿， 搓搓捏捏变戏法。 捏个泥人真神气， 摆在一起做游戏。 泥孩儿(泥塑)宋代 1976年出土于镇江 五条街小学宋代遗址 镇江博物馆藏 新知导入 欣赏下列有趣的小人，猜一猜它们是由什么材料做成的？ 泥土 新知讲解 泥人结构大拆解 头部（圆） 四肢（长条） 身体（椭圆） 新知讲解 仔细观察上面的小泥人，除了捏的方法，还用了哪些方法来制作?你能用几种不同的方法来做吗?动手试试吧。 新知讲解 揉：将泥搓揉光滑，排出气泡。 捏：用手指捏出人物五官、四肢等造型。 搓：把泥搓成粗细均匀的长条，做胳膊、腿等。 压：用手掌或工具将泥压成薄片，做衣服、底座等。 新知讲解 注意泥不能太干或太湿，干了加点水，湿了晾一晾，在捏泥前要洗干净小手，别把泥弄到眼睛、嘴巴里，捏的时候轻轻的，别把做好的部分弄坏，最后用完的泥要装起来，别浪费也别弄脏桌子。 新知讲解 欣赏下面人物面部造型的几种样式，说一说有什么特点。 概括简洁 夸张变形 新知讲解 在制作时可以表现单个人物，也可以多个人物进行组合。 新知讲解 1.将陶泥揉捏成光滑的、厚厚的柱体 2.捏出脖子 3.用工具切分出手和腿的部位 4.捏出手和腿 新知讲解 用不同颜色的彩泥搭配在一起，再运用添加、刻画的方法对人物的表情、穿戴、饰物进行美化，注意不要太复杂，面部表情要夸张、有趣。 教师示范 学生创作 创作要求： 想象不同的情景，运用泥塑的方式表达自己的周末活动感受。 优秀作品赏析 优秀作品赏析 优秀作品赏析 课外拓展 天津泥人张 天津泥人张是天津民间彩塑艺术流派，以张明山为代表，用黏土塑造，作品形神兼备，是民间艺术瑰宝。 泥土的更多艺术创作 陶俑：以黏土为材，经塑造、烧制而成，是古代墓葬中陪葬的陶制人形或兽形偶像。 唐三彩：以黏土为胎，施黄、绿、白等色釉，经低温烧制，是唐代典型的陶瓷工艺品。 课外拓展 泥土的更多艺术创作 兵马俑：以陶土为材，塑造烧制而成，是秦始皇陵的陶制军事队列俑群。 课外拓展 $