湖南省邵阳市新邵广益世才学校2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

2023学年初三10月月考（语文）试卷 （考试范围：第一单元、第三单元，考试时间：60分钟 满分：100分） 1、 语言综合运用（共18分） 宽阔的海面不再平静，深青色的海水沸腾着，汹涌着，似要吞没天际。□（sī）哑的秋风和着滔滔潮水，演绎出震天撼地的《生命交响曲》。随着时间推移，不知不觉中，四下重归寂静。蓝蓝的天，蓝蓝的海，世间的一切腐烂荡涤殆尽，你我的心全部清空。 夜幕深沉，天风漫游。娉婷秀木似乎还在流盼那颗明星，黎明前的黑暗已经背起他的行囊，去了远方。朝阳的光芒，为树林戴上金色的冠冕，林子里无忧无虑的小草依然沉醉在微微的柔风中，轻轻摇□（yè）…… 1． 下列给语段中加点的字注音和根据拼音写的汉字完全正确的一项（2分） A.汹涌 rǒng  冠冕 guān  嘶哑 摇拽 B.汹涌 yǒng 冠冕 guān  嘶哑 摇曳 C.汹涌 rǒng  冠冕 guàn 斯哑 摇曳 D.汹涌 yǒng 冠冕 guàn 斯哑 摇拽 2．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（2分） A．滔滔：波涛滚滚的样子。 B．腐烂：由于微生物的滋生而破坏。 C．漫游：这里指风漫无目的地吹拂。 D．流盼：转动目光看。 3．下列词语中书写完全正确的一项是(  )（2分） A．漫游　风骚　锐不可挡　红装素裹 B．黎明　嘶哑　为富不仁　盎然生机 C．愚顿　娉婷　眼花缭乱　诚惶诚恐 D．飘逸　流盼　白首起家　重岩叠障 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（    ）（2分） A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且也已形成大量的合作机会。 B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。 5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是(    )（2分） A．林徽因的诗多数以个人情绪的起伏和波澜为主题，探索生活和爱的哲理。 B.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。 C．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归祖国后所作的一首现代诗。 D．《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达对诗人虽身居海外却难掩对祖国的热爱之情。 6．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（   ）（2分） 在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧    ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新    ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A． ③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③① 7、综合性学习(6分) （1）回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！ （1）【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。（2分） 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。 上联：七十年改写历史燃梦想  下联： （2分） （2）【家国事 我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。 材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。 材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。 主要启示： （2分） （3）【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体） 你向张老师推荐道“ （2分）” 二、诗文阅读（26分） （一）．名句积累 8.填空题（8分） (1)为什么我的眼里常含泪水？ (艾青《我爱这土地》) (2)鸡声茅店月， 。温庭筠《商山早行》 (3)醉翁之意不在酒， ，山水之乐， 。欧阳修《醉翁亭记》 (4)《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句是 ， 。 (5)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“ ， ”。 （二）、诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1972年1月21日 9.诗中运用了哪些意象？这些意象有什么共同特征？（2分） 10.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（     ）（2分） A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲，妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了坐着渴求回到祖国怀抱的殷切愿望。 （三）古文阅读（14分） 醉翁亭记 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。　　 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。　　 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11．下列各句中，朗读节奏划分正确的一项是（   ）（2分） A．而年/又最高 B．佳木/秀而繁阴 C．至于/负者歌于途 D．醒能述/以文者 12．下列各句中，加点词语的解释正确的一项是（   ）（2分） A．峰回路转（返回） B．树林阴翳（遮盖） C．宴酣之乐（助词，无实义） D．醉能同其乐（代词，他） 13．下列说法，正确的一项是（   ）（2分） A．欧阳修，学永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 B．“非丝非竹”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”常用来指代管弦乐器。 C．选文用第一人称写太守，写醉翁，貌似旁观者，摆脱了第三人称叙述的种种不便。 D．选文中的21个“也”字，增加了回环咏叹的意味，透着淡雅的幽默，任性自得的惬意。 14．用现代汉语翻译下面的文言语句。（4分） （1）渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 15．选文作者的“乐”是真实的快乐，还是寓悲于乐呢？请简要分析。（4分） 三.现代文阅读（共26分） （一）阅读下面选文，完成下面小题。（16-19小题，共11分） 【材料一】 教育部办公厅12月13日印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策街接提出明确要求。通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力，影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；来通过审核的，撒销各案。 （摘自2021年12月14日《中国教育报》） 【材料二】 “拍照搜题”APP的走红的背后，是“求知”与“求懒”的双重需求，下架能否带来预期效果还得看后续发展。 搜题可能是学生“求知”。以前同学做题时，遇到不会的教学题经常通过百度进行搜索，逐个敲字虽然繁项，但解答了心中的疑态也很有收获。但有时遇到一些难以处理的数学符号，搜索一道题目的时间也会变得更久，同时“乱码”常常让笔者看题目解析如看天书。而随着技术发展，“拍照搜题”APP的到来，让搜索更加简便，整洁的排版也让理解变得更加容易。据CNNTC第48次报告，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%。这也意味着偏远山区的孩子，只要有手机就可以让教育触手可及，这对“求知”的学生而言是件好事。 同时，搜题也可能是学生“求懒”。正如教育部所担忧的，“拍照搜题”APP让学生获取答案更容易了。本来绞尽脑汁也想不出来的题目瞬间就有了参考答案，失去了自我独立思考的过程，课堂上学生可能就不会专注听老师的讲解。此外，据媒体报道，“拍题神器”平均准确率不足60%，即便仅作为参考，其价值也存疑。今年，“拍照搜题”APP甚至还卷入了高考之中，可见其监管也有一定缺位。如今，各方资本纷纷涌入在线教育的市场，越是宣传高效的学习方式越有可能助长学生的惰性思维，教育部的这盆冷水泼的可谓恰当其时。 （摘自2021年12月15日《中国经济网》） 【材料三】 拍照搜题App的操作体验到底怎么样？近日，在手机应用商店里，依然有多个拍照搜题App可供下载。下载进入某App后，发现其首页已无“拍照”或“搜题”等关键词，取而代之的是“视频答疑”“搜索答疑”等字眼。点击进入后，依然可以使用拍照搜题功能。 目前，多数拍照搜题App已提供有“学生和家长/老师模式切换”功能设置，在“学生模式”下随机搜题，结果显示“家长认证成功后可查看完整解析内容”，但是“家长认证”仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可，不需要进行人脸识别等进一步操作。但是，也有一部分拍照搜题App的“家长模式”，设置烦琐复杂，操作难度较高。 在充分考虑到线上教学和居家学习特殊性，不能对拍照搜题App一刀切。但是，如果将原来一对一辅导直接搬到了拍照搜题App上，将辅导时间化整为零，这明显与“双减”政策要求相悖，郑州大学教授罗志敏建议，根据不同年级段的要求，对拍照搜题App线上学习的时间段、总时长、最晚学习时间作出具体的限定，“要让学生远离拍照搜题App依赖，关键是教师辅导要跟上”。 “信息技术已经深入社会，教育确实也要充分利用信息技术，但教育在利用信息技术时，在不同学段应有区别，此次通知明确，不再受理学前线上培训App备案申请，已备案的相App予以撒销，就更说明这一点。”华中师范大学罗祖兵教授建议，尽量不让小学低年级学生用，而是由教师或家长利用信息技术为学生学习服务；小学中高年级学生应该在家长与教师的指导、监护下使用；初高中，虽然学生可以自主地使用信息技术，但整体而言应该尽量少地使用。 （2021年12月30日《光明日报》有删减） 16．【材料一】中教育部下发暂时下线整改的通知，指出“拍照搜题”App有哪些弊端？（2分） 17．．【材料二】中加点词语“据媒体报道”能否删去？为什么？（2分） 18．请你结合【材料三】谈谈作为一名初中生如何看待“拍照搜题”App整改？（5分） 19．请选出下列内容与选文相符的一项。（   ）（2分） A．今年，“拍照搜题”APP甚至还卷入了高考之中，可见其监管也有一定缺位。 B．将原来一对一辅导用到了拍照搜题App上，将辅导时间化整为零，这与“双减”政策要求相吻合。 C．目前，拍照搜题App都已提供有“学生和家长/老师模式切换”功能设置，“家长认证”，仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可。 D．也有一部分拍照搜题App的“家长模式”，设置烦琐复杂，操作难度较高，需要进行人脸识别等进步操作。 （二）文学类作品阅读（20-23小题，共15分） 你是排长我是兵 ①总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。 ②我当兵那年，老韩已经是排长了。我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黢黑，身量高挑，话也不多。排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪，在兵眼里，非常威风。我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。晚上，他会把手枪挂在炕头的挂钩上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自威，没敢。 ③怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵。 ④那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。我也曾读过一篇他的散文，字字珠现、文采飞扬、大气磅礴。很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。 ⑤我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜，为刊物说几句好话。我立即想到了老韩。我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。可急着录制，便向他讲了我们的窘况。“得，别说了，我去。”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。我十分过意不去，说：“老韩，中午请你吃饭吧。”老韩一笑：“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”说完，一偏腿，飞身跨上自行车，疾行而去。 ⑥我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。那是1995年初冬的一天，天朗气清。老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了。我永远难忘那次在人民大会堂举行的十分盛大的颁奖仪式。过后和老韩闲聊，我说我有一个“世纪三部曲”写作计划，老韩听了点点头，平静地说道：“你写吧，我都用。”他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了我两句。 ⑦我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往跃跃欲试。 ⑧这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪90年代，是文学的黄金时代，各大名刊更是文学爱好者心中的圣地。对于一个没什么名气的文学写作者来说，有“国刊”之誉的《人民文学》会上门约稿，几次投稿都被采用，该是一份多么厚重的信任和荣幸！ ⑨其实老韩牛得很。老韩有两句“名言”：一句是“《人民文学》发一本也是大刊”；还有一句是“我从不轻易约稿，愿意写就给我，不愿意写决不强求”。1997年我调入《人民文学》杂志社，和他在一个办公室，更是有机会领略到了老韩的磊落和风骨。一次他接电话，只是简短的几句对话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来：“稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用。”挂断电话他“喊”了一声，眉峰一挑：“一切以质量说话。行，发；不行，谁来了也白搭！” ⑩老韩退休后，依然风风火火，经常看到他出席各种活动的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陈年的老酒，岁月没有影响它的品质，反而越来越显珍贵。后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉。 ⑪我和老韩虽然不在一个部队服役，但在我的潜意识中，一直视他为我的排长。我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。老韩与我排长的形象又一次重叠，老韩是我的同事、兄长，更是我的战友。 ⑫在我心里，有一种关系永远不会改变：你是排长我是兵。 （选自《光明日报》，作者杜卫东，有删改） 20．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括讲述的事情。 （1）我请老韩帮忙做宣传，他不要劳务费；（2）_________________﹔（2分） （3）老韩继续跟我约稿，稿件无一退还：（4）_________________；（2分） （5）老韩退休后参加各种活动，发挥余热。 21．品味语言，回答下面问题。 从修辞方法的角度，赏析第⑪段画线句。（3分） 我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在我窘困时鼓励我的情景。 22．结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往，跃跃欲试”的理解。（4分） 23．文章第③段说“他是排长我是兵”，第⑫段说“你是排长我是兵”。结合全文，说说前后人称为什么发生了变化。（4分） 四．作文（50分） 24．冬寒过后便是春暖花开，暴雨袭来将有彩虹绚烂。以终为始，一切结束都是新的开始。离去是重逢的开始，舍弃是获得的开始，失败是成功的开始，梦醒是逐梦的开始……关注生活，热爱生活，一切都是新的开始。 请你从下列两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。 题目一：梦开始的地方 题目二：______刚刚开始 写作提示：（1）如果选择题目二，请补全题目；（2）可先在草稿纸上列出简要提纲再动笔写作；（3）可据需要使用本学期学到的一些写作技巧，如抓住特点，理清思路，突出中心，合理展开联想想象等；（4）避开真实的人名、校名、地名；（5）书写。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年初三10月月考（语文）试卷 参考答案 1. B 2. B有误，根据语境可知，腐烂在这里是腐败的意思。 3.【答案】B 【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A.锐不可挡—锐不可当；C.愚顿—愚钝；D.白首起家—白手起家，重岩叠障—重岩叠嶂。 4.【答案】C 【详解】A.语序不当，将“迅速得到国际社会关注”与“业已形成大量的合作机会”的位置互换。 B.缺少主语，去掉“通过”或“使”。 D.两面对一面，可去掉“能否”。 故选C。 5.【答案】D 【详解】D.有误。《我爱这土地》的作者是艾青；《乡愁》是余光中写的。故选D。 6.【答案】B 【详解】本题考查语句的衔接。 按照对应法，第一、二、三、四空分别描述春草、夏雨、秋叶、冬雪四个季节的四种景物，结合①句中的“千缕缤纷”，②句中的“惊艳的洁白”，③句中的“绿茵遍野”，④句中的“红叶清风”这几个关键词，即可对应。故依次是③①④②。 故选B。 7.【答案】 （1）四十载绘出愿景迎未来 （2）祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念，要像钱学森那样为国奉献，要像杜富国那样在人民需要时挺身而出，甘于奉献或牺牲。 （3）我推荐舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。 【详解】（1）补写下联。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。上联“七十年改写历史燃梦想”中“七十年”是时间概念，“改写历史”与“燃梦想”都是动宾结构。所拟句形式上要符合这些要求。内容上，要读懂所给材料“四十载，您带领全国人民立下‘让人民过上好日子’的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活”一句的意思，并分析整理，即可得出“四十载绘出愿景迎未来”的答案。 （2）要求说说从材料中得到的主要启示。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将两则材料内容都认真研读，找到两则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息并写出启示。如可分析“钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国”“钱学森异常认真地说：‘苟利国家，不求富贵’”“杜富国对战友大喊：‘你退后，让我来’”“我只是做了一个军人应该做的选择”等句，即可归纳出祖国和人民的利益高于一切，我们青年一代要像钱学森那样为国奉献，要像杜富国那样在人民需要时奉献或牺牲自己。 （3）首先要根据你对诗歌的日常积累，根据学校组织的是一场“我和我的祖国”文艺汇演的主题，从题干所给的三部（首）作品中选出一个你最熟悉、理解最透、印象最深、对你影响最大、最有话说、最适合吟咏且最能体现爱国思想的一部（首）。答案比较开放，言之有理即可。 8.(1)为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》) (2)鸡声茅店月， 人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》 (3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐， 得之心而寓之酒也 。欧阳修《醉翁亭记》 (4)《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句是 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐。 (5)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的诗句是“ 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年”。 9.邮票、船票、坟墓、海峡。这些意象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证. 10.A 【答案】11．C 12．B 13．A 14．（1）渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。 （2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 15．①作者的“乐”是一种真实的快乐。②全文共用了十个“乐”字，可谓贯穿全文。由此作者的“乐”是发自内心的，是不容置疑的。③作者具有乐观豁达的情怀，对贬谪遭遇处之泰然。④作者“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“与民同乐”。（答案不唯一，言之有理即可。） 【解析】11．本题考查文言句子朗读节奏； A.“而”是句首连词，应在其后停顿； B.“佳木秀”是主谓短语，在句子做主语，应在“秀”后停顿； D.“述以文者”做主语，应在“述”前停顿； 故选C。 12．本题考查文言实词。 A.回：曲折，回环； C.之：助词，的； D.其：代词，他们； 故选B。 13．本题考查内容理解和辨析。 B.“丝竹”这里指代音乐； C.“第一人称”应为“第三人称”，“第三人称”应为“第一人称”； D.“增加了回环咏叹的意味”是“而”在文中的作用； 故选A。 14．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：潺潺，流水声；而，表承接；酿泉，泉的名字。因水清可以酿酒，故名。 （2）句重点词语：从，跟从；乐①其乐②：以游人的快乐为快乐；乐①：意动用法，以…为乐；乐②：快乐。 15．本题考查内容理解和主旨把握。 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。 《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。 16．惰化学生思维能力，影响学生独立思考，违背教育教学规律。       17．不能删。“据媒体报道”，说明“拍题神器”平均准确率不足60%是有科学依据的，如果删去，与事实不符，“据媒体报道”体现了说明语言的准确性严密性。    18．示例：（1）有些拍照搜题”App家长模式整改形同虚设。（2）要根据不同学段采取不同的限制方式，不能搞一刀切。（3）我们应该自律，多独立思考，多向老师同学请教，不要过于顾于依赖拍照搜题APP。   19．A 16．本题考查理解和分析材料内容。 根据材料一“对于提供和传播‘拍照搜题’等惰化学生思维能力，影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线”可知，“拍照搜题”App的弊端有惰化学生思维能力，影响学生独立思考，违背教育教学规律。 17．本题考查分析说明文语言特点的能力。首先明确加点词的含义，所起作用；接下来带词解句，删词解句；最后表明说明文语言特点。 “据媒体报道”的意思是数据是由媒体报道出来的，表示有科学依据，所起作用：表限定，起修饰限制作用。带词解句：“‘拍题神器’平均准确率不足60%”这条数据是有媒体提供的，是有科学依据的。若删掉，意思为：“‘拍题神器’平均准确率不足60%”是凭空得出的数据，没有依据，与原意不符。语言特点：体现了说明文语言的准确性。 18．本题考查理解和分析材料内容。 根据材料三第二段“‘家长认证’仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可，不需要进行人脸识别等进一步操作。但是，也有一部分拍照搜题App的‘家长模式’，设置烦琐复杂，操作难度较高”可知，有些拍照搜题”App家长模式要么很随意，要么操作复杂，整改形同虚设； 根据材料三第三段“在充分考虑到线上教学和居家学习特殊性，不能对拍照搜题App一刀切”可知，要根据学生所处的不同学段采取不同的限制方式，不能搞一刀切； 根据材料三第三段“尽量不让小学低年级学生用，而是由教师或家长利用信息技术为学生学习服务；小学中高年级学生应该在家长与教师的指导、监护下使用；初高中，虽然学生可以自主地使用信息技术，但整体而言应该尽量少地使用”可知，我们应该自律，要锻炼学生独立思考、解决问题的能力，多向老师和同学请教，不要过分依赖拍照搜题APP。 19．本题考查理解和分析文章内容。 B.根据材料三第三段“如果将原来一对一辅导直接搬到了拍照搜题App上，将辅导时间化整为零，这明显与‘双减’政策要求相悖”可知，将一对一辅导直接搬到了拍照搜题App上，没有减少辅导时间，和“双减”政策要求相违背。本项“这与‘双减’政策要求相吻合”表述错误； C.根据材料三第二段“‘家长认证’仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可，不需要进行人脸识别等进一步操作。但是，也有一部分拍照搜题App的‘家长模式’，设置烦琐复杂，操作难度较高”可知，“家长认证”有两种情况：一种是仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可；一种是“设置烦琐复杂，操作难度较高”。本项“‘家长认证’，仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可”表述错误； D.根据材料三第二段“‘家长认证’仅需提供任意成年人姓名及身份证号码即可，不需要进行人脸识别等进一步操作。但是，也有一部分拍照搜题App的‘家长模式’，设置烦琐复杂，操作难度较高”可知，“家长认证”不需要人脸识别。本项“设置烦琐复杂，操作难度较高，需要进行人脸识别等进步操作”表述错误； 故选A。 【答案】20．示例：①老韩向我约稿，我的作品获奖     ②有人请托稿件，老韩严词拒绝     21运用排比的修辞方法，回忆了排长关爱、帮助、鼓励我的三个场景，表达了我对排长的感激、怀念之情。句式整齐，增强语言气势。   22．示例：我听到老韩肯定、支持我的写作计划后，我想到了美好的未来。比喻，把自己比作成一只雏鹰，生动形象地表达了我对未来满怀憧憬和信心，体现了老韩对我的帮助之大。过渡段，承上启下。   23．示例：“他是排长我是兵”：初识老韩，因他和我的排长身份、长相等相像，产生敬畏之情；“你是排长我是兵”：在我的成长道路上，老韩慧眼识才，无私引领、扶持、鼓励我不断成长，表现出老韩的磊落和风骨，我对老韩敬重有加。第二人称，更加亲切自然。表达了我对老韩的感激、怀念之情；人称的变化体现了我对老韩情感的变化。 【解析】20．此题主要考查文章的筛选概括能力。 第⑤段主要写“我”请老韩帮忙做宣传，他不要劳务费； 根据文章⑥段“老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了”可概括事件为：老韩向我约稿，“我”的作品获奖； 第⑧段主要写老韩继续跟“我”约稿，稿件无一退还； 根据⑨段“老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂电话，脸一下拉下来：‘稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用’可概括事件为：有人请托稿件，老韩严词拒绝； 第⑩段主要写老韩退休后参加各种活动，发挥余热。据此概括即可。 21句子中连续用了三个“忘不了……”的句式，运用了排比的修辞，表达效果是：句式整齐，富有气势；同时“忘不了当年排长晚上为我盖被”，写出了排长在日常生活中关心我的场景；“忘不了他白天带我训练”，写出了排长在训练时候帮助我的场景；“忘不了他在我窘困时鼓励我”，写出了排长在我困难的时候鼓励我的场景。三个排比句生动形象地刻画了排长关爱、帮助、鼓励我场景；根联系第⑩段“后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉”可知，如今排长已去世，据此能够分析出作者对排长的感激及怀念之情。据此分析即可。 22．此题主要考查句子的含义理解。 根据⑥段“他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了我两句”可知，作者是在排长肯定了他的稿件时想象的美好画面；第⑦段“我像一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往跃跃欲试”，作者将自己比作一只想要探索未来的雄鹰，写出了他仿佛感受到了自己美好的未来，侧面也能体现出老韩对他的鼓励之大； 同时联系⑤段“他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了我两句”可知，此句有承接了上文老韩对他的夸奖的作用； 联系第⑧段“这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪90年代，是文学的黄金时代，各大名刊更是文学爱好者心中的圣地。对于一个没什么名气的文学写作者来说，有‘国刊’之誉的《人民文学》会上门约稿，几次投稿都被采用”可知，画线句引起了下文老韩继续向他约稿，所以在结构中也有承上启下的作用。据此分析即可。 23．此题主要考查人称的作用。首先明确第三人称及第二人称的作用，第三人称便于作者的直接叙事，便于全方位展开叙事视角，比较客观；而第二人称则是更加亲切自然，人称的变化则体现了人物情感的变化，第三人称变为第二人称情感更加亲切自然，便于情感的抒发。 文中最初③段中“应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵”，描写的是排长的外貌身份等，并没有对他进一步了解，只是客观的刻画，内心因为身份有一些敬畏之情； 而后面⑥段“老韩听了点点头，平静地说道：‘你写吧，我都用。’他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了两句’”及第⑧段“这以后，又给过老韩几篇稿件”可知，排长不断向我约稿，表明他认可我的才能、慧眼识才； 从⑨段“‘一切以质量说话。行，发；不行，谁来了也白搭！’”，可以看出老韩不断鼓励我能够看出老韩面对质量不过关的作品毫不犹豫拒绝，写出了老韩磊落无私的品质，正是作者和老韩慢慢接触，才让他对老韩的情感与认识是逐渐加深的； 根据⑩段“后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉”可知，如今排长已去世，据此能够分析出作者对排长的感激及怀念之情；所以人称的变化也代表了情感的变化，使情感变化更加自然，便于抒情。据此分析即可。 学科网（北京）股份有限公司 $