精品解析：安徽省六安市裕安区 2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

安徽省六安市裕安区 2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中可以看出（ ） ①人们在交往中形成了社会关系 ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会生活是不断发展变化的 ④我们的物质生活水平不断提升 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人是社会的人 ②人的身份在社会关系中确定 ③社会生活是丰富多彩的 ④社会的发展离不开每个人的努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 周末清晨，妈妈教小美择菜、淘米，说“会做饭才不会饿肚子”；爸爸带她学整理房间，衣物按季节收纳，书桌分门别类。上学路上，爷爷教她辨认公交站牌，记清回家路线。让小美慢慢学会照顾自己，融入生活。这表明在社会生活中我们（ ） A. 学习行为规范 B. 培养高尚品德 C. 学习生活技能 D. 学习扮演社会角色 4. 长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”；牢记嘱托，善于应用现代农业科技，带动广大小农户多种粮、种好粮，为国家粮食安全作出积极贡献……中央宣传部日前授予徐淙祥同志“时代楷模”称号。徐淙祥同志的先进事迹经宣传报道，在干部群众中引发热议。徐淙祥（ ） ①其行为有益于社会 ②为社会增添了正能量 ③以聪明才智贡献国家 ④为获取荣誉开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 为提升政务服务效率，多地推广政务App，政务App提供行政审批、公共服务等功能，助力“高效办成一件事”。这体现了（ ） A. 网络成为新发明源泉 B 网络改进了社会治理方式 C. 网络促进了人际交往 D. 网络改变我们生活方式 6. 按照《未成年人网络保护条例》的要求，相关网络平台及时推出“未成年人模式”通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ） ①引导青少年学会“信息节食” ②提醒未成年人慎重结交网友 ③引导未成年人合理利用网络 ④加强未成年人心理健康教育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “社会秩序如同精密运转的机器，而社会规则是关键齿轮。小到排队候车、遵守交通灯，大到市场交易、公共安全，皆需规则界定行为边界、化解矛盾。若无规则约束，混乱将取代有序，个人权益难保障，社会也无法稳定前行。”小安这段演讲稿的核心观点是（ ） A. 社会秩序需要社会规则维系 B. 社会生活离不开社会秩序 C. 不遵守规则要受到道德的谴责 D. 遵守规则需要强化规则意识 8. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句名言告诉我们（ ） ①文明有礼做任何事情都能成功 ②文明有礼体现个人的基本素质 ③文明有礼提升人们的安全感 ④文明有礼事关国家的长治久安 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在主题班会上，同学们围绕友善待人这一话题进行讨论，其中正确观点是（ ） ①友善与讲原则冲突，讲原则就不能做到友善 ②“忍一时风平浪静”，事事都要忍让 ③友善要做到求同存异、和而不同 ④友善待人，不要把自己的意志强加给他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律制裁，无法参加高考。王某的经历启示青少年（ ） ①自觉守法 ②解决问题靠法 ③遇事找法 ④严惩违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法（ ） A. 违反平等原则和精神 B. 是为了让他们获得实实在在的平等 C. 体现了文化上共建共享 D. 在一定程度上助长部分人的特权思想 12. 对漫画反映的现象解读正确的是（ ） ①反映的是就业歧视等不平等现象 ②这一现象违背了人人平等的原则 ③这一现象违反了国家的刑事法律 ④面对这一现象采取一切手段维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年上半年，人民法院依法严惩严重刑事犯罪，判处五年有期徒刑以上刑罚的罪犯5.1万人。受理破坏社会主义市场经济秩序罪一审案件3.5万件。加强对非法经营、合同诈骗、强迫交易、民营企业内部腐败犯罪等案件的监督指导，依法平等保护民营企业合法权益。法院此举（ ） ①消除社会的违法犯罪行为 ②彰显社会的文明程度 ③营造风清气正的社会风尚 ④捍卫法律尊严和权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 放学经过小区路口，小宇发现有人撬自行车锁。他没声张，先躲在树后用电话手表拍下嫌疑人的影像，然后拨打110报警，嫌疑人被抓获。小宇做到了（ ） ①敢于斗争 ②善于表现 ③见义智为 ④不顾后果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下述材料可以拟定的恰当标题是（ ） 面对当今世界霸权霸道横行、阵营对抗加剧的态势，中国始终旗帜鲜明地捍卫多边主义，坚持“多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握”。 在乌克兰危机、巴以冲突等国际热点问题上，中国秉持客观公正立场，积极劝和促谈。 A. 正义是全人类共同价值的内容 B. 各国都在妥善应对各种问题和挑战 C. 中国始终是国际正义的守护者 D. 维护正义是国际的事，与公民无关 二、非选择题（本题5小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 围绕诚信的重要性，甲乙两位同学发表了不同的观点。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自由让人挣脱束缚，探索兴趣、激发潜能，成长为多样人才。而无数个体的蓬勃发展，汇聚成创新活力与前进动力，推动科技突破、文化繁荣，最终让社会在包容与进步中不断迈向新高度。 材料二 我省某地一男子在某短视频平台发布言论及图文语音视频，公然大肆辱骂他人、言语性质恶劣。接警后，辖区派出所立即展开调查取证工作。经查，程某在网上发布不实言论公然辱骂他人的行为属实，公安机关依法对违法行为人程某处以治安处罚，并责令其删除相关图文信息。 （1）运用“珍视自由”的知识，解读材料一体现的观点。 （2）材料二对我们“珍视自由”带来哪些思考。 18. 阅读材料，完成下列要求。 公平就像社会的“稳定器”与“推进器”：它让每位努力者都有平等机会，不因出身、背景被轻视；它让规则对所有人一视同仁，避免偏袒与不公。正是这份公平，让大家安心逐梦、社会有序运转，更能凝聚起所有人的力量，推动我们的校园、我们的社会不断向前。 （1）运用“坚守公平”的知识，请你解读材料体现的公平的价值。 （2）人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。请你为维护公平支招。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在数字浪潮下，辽宁老工业基地借助5G等技术，推进传统制造业转型，如沈鼓集团通过工业互联网平台提升效率。福建晋江鞋服、食品企业借5G+工业互联网，实现生产协同、物流智能等升级，网络赋能传统产业，催生新质生产力。 （1）运用“网络改变世界”的知识，说说材料一表明了什么。 材料二 安徽省公安厅交通管理总队决定自2025年6月16日至9月30日，在全省范围内开展夏季交通安全突出风险专项整治行动，全力稳定夏季道路交通安全形势。常态化开展涉嫌面包车超员、失驾无证、违法载人等易肇事易肇祸交通违法车辆研判。 （2）阅读材料二后，有同学认为“遵守规则他律比自律重要”。对此，你怎么看？ 材料三 法治观念是社会有序运行的基石。对个人而言，它明确行为边界，保障合法权益；对社会来说，能化解矛盾、维护公平，助力稳定发展。缺乏法治观念，易滋生乱象，损害公共利益。树立法治观念，是每个人的责任，更是社会进步的关键。 （3）担当“树立法治观念”的责任，谈谈公民的做法。 20. 阅读材料，完成下列要求。 在2025年暑期来临之际，安徽省儿童医院联合共青团合肥市委公开向社会招募暑期志愿者，具体通知如下： 一、招募对象 1．在校学生 2．社会爱心人士 3．本院职工子女 二、服务内容 1．门急诊区域的楼层分布引导、咨询、护送、控烟、秩序维护等服务。 2．引导和帮助就诊患儿及家长自助挂号、自助缴费、取药、打印影像报告、检验检查报告单等操作。 3．协助患儿及家长办理入院、出院手续，陪送住院患儿至相关病区。 4．其他志愿服务项目。 三、招募要求 …… （1）运用“奉献社会我践行”的知识，说说参与材料中的暑期志愿活动对个人成长和社会发展的作用。 （2）请你写出三条招募要求。 （3）材料中的活动由安徽省儿童医院联合共青团合肥市委公开向社会招募。谈谈你对共青团的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省六安市裕安区 2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。从中可以看出（ ） ①人们在交往中形成了社会关系 ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会生活是不断发展变化的 ④我们的物质生活水平不断提升 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的正确认识 ①：材料描述通信方式的演变，未直接体现人际交往形成社会关系，故①不符合题意； ②：通信效率提升反映科技进步、社会的发展变化，与个人社会化成长无直接关联，故②不符合题意； ③：从烽火到智能手机的演进，清晰展现社会生活方式的动态发展，故③符合题意； ④：通信工具从简陋到智能化的升级，体现了物质生活水平的进步，故④符合题意； 故本题选D。 2. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人是社会的人 ②人的身份在社会关系中确定 ③社会生活是丰富多彩的 ④社会的发展离不开每个人的努力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人是社会的人，强调人的社会属性，符合马克思关于人的本质是社会关系总和的观点，故①说法正确； ②：人的身份在社会关系中确定，说明社会关系对个体身份的塑造作用，与题干观点一致，故②说法正确； ③：社会生活是丰富多彩的描述的是社会生活的现象，但题干强调的是人的本质属性，二者无直接关联，故③不符合题意； ④：社会的发展离不开每个人的努力，强调个人对社会的作用，而题干讨论的是社会关系对人的塑造，方向相反，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 周末清晨，妈妈教小美择菜、淘米，说“会做饭才不会饿肚子”；爸爸带她学整理房间，衣物按季节收纳，书桌分门别类。上学路上，爷爷教她辨认公交站牌，记清回家路线。让小美慢慢学会照顾自己，融入生活。这表明在社会生活中我们（ ） A. 学习行为规范 B. 培养高尚品德 C. 学习生活技能 D. 学习扮演社会角色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的正确认识。 A：学习行为规范主要指遵守社会规则和礼仪，题干中未涉及规则学习，故A不符合题意； B：培养高尚品德强调道德修养（如诚信、友善），而择菜、整理房间等属于生活技能，故B不符合题意； C：择菜、淘米、整理房间、辨认公交站牌均属于基本生活技能，直接对应“学会照顾自己”，故C符合题意； D：学习扮演社会角色（如学生、子女责任）在题干中未直接体现，家庭活动侧重技能传授而非角色转换，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”；牢记嘱托，善于应用现代农业科技，带动广大小农户多种粮、种好粮，为国家粮食安全作出积极贡献……中央宣传部日前授予徐淙祥同志“时代楷模”称号。徐淙祥同志的先进事迹经宣传报道，在干部群众中引发热议。徐淙祥（ ） ①其行为有益于社会 ②为社会增添了正能量 ③以聪明才智贡献国家 ④为获取荣誉开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担对社会的责任。 ①：徐淙祥通过科技兴农提升粮食产量，国家粮食安全作贡献，其行为对社会发展具有积极意义，故①说法符合题意； ②：其事迹引发热议并被授予“时代楷模”，彰显了榜样力量，为社会传递了正能量，故②说法符合题意； ③：他运用现代农业科技带动农户增产，是以智慧服务国家的体现，故③说法符合题意； ④：材料强调其“牢记嘱托”“为国家粮食安全作贡献”，而非为个人荣誉，故④说法错误； 故本题选A。 5. 为提升政务服务效率，多地推广政务App，政务App提供行政审批、公共服务等功能，助力“高效办成一件事”。这体现了（ ） A. 网络成为新发明的源泉 B. 网络改进了社会治理方式 C 网络促进了人际交往 D. 网络改变我们的生活方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干强调政务App提升政务服务效率，未涉及新发明创造，故A说法不符合题意； B：政务App提供行政审批、公共服务等功能，体现了政府利用网络技术优化管理流程，故B说法符合题意； C：题干未提及人际交往相关内容，故C说法不符合题意； D：政务App改变政务服务方式，体现了网络对社会治理方式的作用，没有体现网络改变我们的生活方式，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6. 按照《未成年人网络保护条例》的要求，相关网络平台及时推出“未成年人模式”通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ） ①引导青少年学会“信息节食” ②提醒未成年人慎重结交网友 ③引导未成年人合理利用网络 ④加强未成年人心理健康教育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：题干中“限制使用时间、规范使用时段”等措施帮助未成年人控制上网时长，符合“信息节食”的要求，故①符合题意； ②：题干未涉及结交网友的内容，措施与慎重交友无直接关联，故②不符合题意； ③：通过过滤不良信息、限制时间等方式引导未成年人正确使用网络资源，属于合理利用网络，故③符合题意； ④：题干强调网络使用管理，未提及心理健康教育的具体措施，故④不符合题意； 故本题选B。 7. “社会秩序如同精密运转的机器，而社会规则是关键齿轮。小到排队候车、遵守交通灯，大到市场交易、公共安全，皆需规则界定行为边界、化解矛盾。若无规则约束，混乱将取代有序，个人权益难保障，社会也无法稳定前行。”小安这段演讲稿的核心观点是（ ） A. 社会秩序需要社会规则维系 B. 社会生活离不开社会秩序 C. 不遵守规则要受到道德的谴责 D. 遵守规则需要强化规则意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序关系知识。 A：题干通过比喻强调社会规则是维系社会秩序的关键，并举例说明规则对界定行为边界、保障权益的重要性，故A符合题意； B：题干核心是规则对秩序的作用，而非社会生活对秩序的依赖，故B不符合题意； C：题干未提及不遵守规则的道德后果，故C不符合题意； D：题干侧重规则的必要性，而非如何遵守规则，故D不符合题意； 故本题选A。 8. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句名言告诉我们（ ） ①文明有礼做任何事情都能成功 ②文明有礼体现个人的基本素质 ③文明有礼提升人们的安全感 ④文明有礼事关国家的长治久安 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：名言强调"事无礼则不成"说明文明有礼是做事成功的必要条件，但"做任何事情都能成功"说法过于绝对化，故①说法错误； ②："人无礼则不生"体现文明有礼是个人立身处世的基础，符合个人素质要求，故②说法正确； ③：名言旨在强调文明有礼对个人对国家的作用，没有体现提升人们的安全感，故③说法错误； ④："国家无礼则不宁"直接对应文明有礼对国家稳定的作用，符合长治久安的内涵，故④说法正确； 故本题选C。 9. 在主题班会上，同学们围绕友善待人这一话题进行讨论，其中正确的观点是（ ） ①友善与讲原则冲突，讲原则就不能做到友善 ②“忍一时风平浪静”，事事都要忍让 ③友善要做到求同存异、和而不同 ④友善待人，不要把自己的意志强加给他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的正确认识。 ①：友善待人需要建立在坚持原则的基础上，讲原则与友善并不冲突，故①说法错误； ②：友善强调相互尊重、换位思考，但“事事忍让”可能演变为纵容或丧失原则，故②说法错误； ③：求同存异、和而不同是友善的重要表现，体现了包容差异的交往智慧，符合友善的核心要求，故③说法正确； ④：友善待人需尊重他人主体性，避免强加个人意志，这是平等交往的基础，故④说法正确； 故本题选D。 10. 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。王某的经历启示青少年（ ） ①自觉守法 ②解决问题靠法 ③遇事找法 ④严惩违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、学会依法办事。 ①：王某因弟弟被打而采取暴力报复，触犯了法律，启示青少年应自觉遵守法律，故①符合题意； ②：王某未通过法律手段解决纠纷，反而以暴制暴，启示青少年应树立依法解决问题的意识，故②符合题意； ③：王某未寻求法律帮助，说明青少年遇事应主动寻求法律途径，故③符合题意； ④：“严惩违法犯罪”是国家机关的职责，非青少年个人行为，故④说法错误； 故本题选A。 11. 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法（ ） A. 违反平等原则和精神 B. 是为了让他们获得实实在在的平等 C. 体现了文化上共建共享 D. 在一定程度上助长部分人的特权思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律中平等原则的理解。 A：对弱势群体的差别对待是法律允许的合理差别，符合平等原则，故A说法错误； B：给予弱势群体优先权是为了弥补其客观条件的不足，保障其平等权利，故B符合题意； C：该做法属于社会权利保障范畴，与文化共建共享无直接关联，故C不符合题意； D：合理的优先权是法律赋予的正当权益，不会助长特权思想，故D说法错误； 故本题选B。 12. 对漫画反映的现象解读正确的是（ ） ①反映的是就业歧视等不平等现象 ②这一现象违背了人人平等的原则 ③这一现象违反了国家的刑事法律 ④面对这一现象采取一切手段维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等与维权的相关知识。 ①：漫画中招聘方设置“本地户口”“外貌姣好”等非职业必需条件，属于就业歧视，反映了不平等现象，故①符合题意； ②：就业歧视违背了法律面前人人平等、机会平等的原则，故②符合题意； ③：就业歧视违反了相关法律，不一定是刑事法律，故③说法错误； ④：维权需采取合法手段，“一切手段”包括非法手段，违背法治原则，故④说法错误； 故本题选A。 13. 2025年上半年，人民法院依法严惩严重刑事犯罪，判处五年有期徒刑以上刑罚的罪犯5.1万人。受理破坏社会主义市场经济秩序罪一审案件3.5万件。加强对非法经营、合同诈骗、强迫交易、民营企业内部腐败犯罪等案件的监督指导，依法平等保护民营企业合法权益。法院此举（ ） ①消除社会的违法犯罪行为 ②彰显社会的文明程度 ③营造风清气正的社会风尚 ④捍卫法律尊严和权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ①：法院依法严惩犯罪有助于减少违法犯罪行为，但无法彻底“消除”，故①说法错误； ②：公正司法体现社会法治进步，彰显社会文明程度，故②符合题意； ③：严惩犯罪、保护企业权益有助于维护公平正义，营造风清气正的社会风尚，故③符合题意； ④：法院严格执法、公正司法直接维护了法律权威和尊严，故④符合题意； 故本题选D。 14. 放学经过小区路口，小宇发现有人撬自行车锁。他没声张，先躲在树后用电话手表拍下嫌疑人的影像，然后拨打110报警，嫌疑人被抓获。小宇做到了（ ） ①敢于斗争 ②善于表现 ③见义智为 ④不顾后果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义的做法。 ①：小宇发现违法行为后选择报警取证而非直接对抗，体现了在保护自身安全的前提下维护正义的勇气，故①符合题意； ②：“善于表现”强调刻意展示自我，小宇行为是冷静取证的社会责任感体现，与“表现”无关，故②不符合题意； ③：小宇通过拍照取证、报警等智慧方式处理事件，符合“见义智为”的核心要求，故③符合题意； ④：小宇采取隐蔽取证并报警的方式，有效规避了直接冲突的风险，故④说法错误； 故本题选B。 15. 下述材料可以拟定的恰当标题是（ ） 面对当今世界霸权霸道横行、阵营对抗加剧的态势，中国始终旗帜鲜明地捍卫多边主义，坚持“多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握”。 在乌克兰危机、巴以冲突等国际热点问题上，中国秉持客观公正立场，积极劝和促谈。 A. 正义是全人类共同价值的内容 B. 各国都在妥善应对各种问题和挑战 C. 中国始终是国际正义的守护者 D. 维护正义是国际的事，与公民无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义的做法。 A：材料强调中国在国际事务中的具体行动和立场，而非单纯讨论正义的概念，故A不符合题意； B：材料指出世界存在“霸权霸道横行”的问题，且主要展现中国的应对，而非“各国都在妥善应对”，故B说法错误； C：材料通过中国“捍卫多边主义”“劝和促谈”等行为，直接体现中国守护国际正义的角色，故C符合题意； D：材料未提及公民责任，且“与公民无关”的说法违背社会责任意识，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题5小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 围绕诚信的重要性，甲乙两位同学发表了不同的观点。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 【答案】甲同学观点正确，乙同学的观点片面。人以诚信立身。一个人真诚老实、坚守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：一个人融入社会，获得发展离不开诚信； 观点②：诚信对个人有重要影响，对社会的作用不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①正确，观点②片面。 论据①：人以诚信立身，诚信对个人的作用； 论据②：诚信促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自由让人挣脱束缚，探索兴趣、激发潜能，成长为多样人才。而无数个体的蓬勃发展，汇聚成创新活力与前进动力，推动科技突破、文化繁荣，最终让社会在包容与进步中不断迈向新高度。 材料二 我省某地一男子在某短视频平台发布言论及图文语音视频，公然大肆辱骂他人、言语性质恶劣。接警后，辖区派出所立即展开调查取证工作。经查，程某在网上发布不实言论公然辱骂他人的行为属实，公安机关依法对违法行为人程某处以治安处罚，并责令其删除相关图文信息。 （1）运用“珍视自由”的知识，解读材料一体现的观点。 （2）材料二对我们“珍视自由”带来哪些思考。 【答案】（1）自由是社会活力之源；自由促进人们的全面发展；自由推动社会的繁荣进步等。（答出两点即可） （2）依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；尊重他人的权利。尊重他人的人格尊严，不得损害其他公民的合法权利。 【解析】 【分析】考点考查：自由的价值、珍视自由的做法。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成长为多样人才→可联系自由促进人们的全面发展。 关键词②：最终让社会在包容与进步中不断迈向新高度→可联系自由是社会活力之源，自由推动社会的繁荣进步等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用珍视自由的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民程某发布不实言论公然辱骂他人，被依法处罚→可联系依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；尊重他人的权利。尊重他人的人格尊严，不得损害其他公民的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 公平就像社会的“稳定器”与“推进器”：它让每位努力者都有平等机会，不因出身、背景被轻视；它让规则对所有人一视同仁，避免偏袒与不公。正是这份公平，让大家安心逐梦、社会有序运转，更能凝聚起所有人的力量，推动我们的校园、我们的社会不断向前。 （1）运用“坚守公平”的知识，请你解读材料体现的公平的价值。 （2）人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。请你为维护公平支招。 【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 （2）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平的原因、坚守公平的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公平的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公平就像社会的“稳定器”与“推进器”：它让每位努力者都有平等机会，不因出身、背景被轻视；它让规则对所有人一视同仁，避免偏袒与不公→链接公平是个人生存和发展的重要保障。 关键词②：正是这份公平，让大家安心逐梦、社会有序运转，更能凝聚起所有人的力量，推动我们的校园、我们的社会不断向前→链接公平是社会稳定和进步的重要基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样维护公平，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在数字浪潮下，辽宁老工业基地借助5G等技术，推进传统制造业转型，如沈鼓集团通过工业互联网平台提升效率。福建晋江鞋服、食品企业借5G+工业互联网，实现生产协同、物流智能等升级，网络赋能传统产业，催生新质生产力。 （1）运用“网络改变世界”的知识，说说材料一表明了什么。 材料二 安徽省公安厅交通管理总队决定自2025年6月16日至9月30日，在全省范围内开展夏季交通安全突出风险专项整治行动，全力稳定夏季道路交通安全形势。常态化开展涉嫌面包车超员、失驾无证、违法载人等易肇事易肇祸交通违法车辆研判。 （2）阅读材料二后，有同学认为“遵守规则他律比自律重要”。对此，你怎么看？ 材料三 法治观念是社会有序运行的基石。对个人而言，它明确行为边界，保障合法权益；对社会来说，能化解矛盾、维护公平，助力稳定发展。缺乏法治观念，易滋生乱象，损害公共利益。树立法治观念，是每个人的责任，更是社会进步的关键。 （3）担当“树立法治观念”的责任，谈谈公民的做法。 【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革。网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平等。 （2）该同学的观点片面.遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （3）敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用；遵守规则的要求；树立法治观念的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业， 需要运用网络的影响的有关知识，从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：辽宁老工业基地借助5G等技术，推进传统制造业转型→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词②：福建晋江鞋服、食品企业借5G+工业互联网，实现生产协同、物流智能等升级，网络赋能传统产业，催生新质生产力→可链接网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：遵守规则他律比自律重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：遵守规则，需要他律和自律； 论据②：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治观念的要求，结合教材知识组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 在2025年暑期来临之际，安徽省儿童医院联合共青团合肥市委公开向社会招募暑期志愿者，具体通知如下： 一、招募对象 1．在校学生 2．社会爱心人士 3．本院职工子女 二、服务内容 1．门急诊区域的楼层分布引导、咨询、护送、控烟、秩序维护等服务。 2．引导和帮助就诊患儿及家长自助挂号、自助缴费、取药、打印影像报告、检验检查报告单等操作。 3．协助患儿及家长办理入院、出院手续，陪送住院患儿至相关病区。 4．其他志愿服务项目。 三、招募要求 …… （1）运用“奉献社会我践行”的知识，说说参与材料中的暑期志愿活动对个人成长和社会发展的作用。 （2）请你写出三条招募要求。 （3）材料中的活动由安徽省儿童医院联合共青团合肥市委公开向社会招募。谈谈你对共青团的认识。 【答案】（1）对个人：能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。对社会：能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）遵守国家法律法规和医院各项规章制度，服从医院志愿服务工作的安排和管理；身心健康，能对自己的行为负责任；具备良好的思想品德和奉献精神；具备良好的沟通能力、学习能力、表达能力和协作精神等。 （3）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军；中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史；中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义、积极参与志愿服务活动的要求、中国共产主义青年团的性质和作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在校学生、社会爱心人士、本院职工子女到医院做志愿者→可链接对个人：能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 关键词②：志愿者的服务内容：门急诊区域的楼层分布引导、咨询等服务，引导和帮助就诊患儿及家长等→可链接对社会：能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极参与志愿服务活动的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到医院做志愿者→可链接遵守国家法律法规和医院各项规章制度，服从医院志愿服务工作的安排和管理；身心健康，能对自己的行为负责任； 关键词②：志愿者的服务内容包括门急诊区域的楼层分布引导、咨询等服务，引导和帮助就诊患儿及家长等→可链接具备良好的思想品德和奉献精神；具备良好的沟通能力、学习能力、表达能力和协作精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对共青团的认识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $