第10课《美丽的颜色》课件 2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕《美丽的颜色》，聚焦居里夫妇发现镭的过程及人格魅力，以爱因斯坦、霍金名言导入，通过任务一“读对话感情感”、任务二“品语言悟人格”、任务三“探写法体传记”，构建从情感体验到人格感悟再到文体特征的学习支架。 其亮点在于任务驱动式学习，如勾画“艰苦”与“快乐”语句并批注、用固定句式交流（语言运用），分析环境与情感对比（思维能力），借细节描写感受人格美（审美创造）。学生在实践中提升素养，教师可通过结构化任务高效教学。

美丽的颜色 1.品味语言的艺术魅力。 2.体会人物的人格魅力。 3.感受传记的非凡魅力。 学习目标 在所有的著名人物中,她是唯一不为荣誉所腐蚀的人。——爱因斯坦 居里夫人是科学史上最伟大的女性之一,她的发现对人类有深远的影响。——霍金 导入 默读课文,画出文章中出现 “美丽的颜色”这一短语的句子。 提示: 默读方法:不出声,不动唇,不指读,不回看。 任务一、读对话,感受美丽情感 有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。皮埃尔,在你的想象中, 它是什么形状?” 这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到, 我希望它有很美