第10课《美丽的颜色》课件 2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕《美丽的颜色》人物传记，以罗丹名言“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”导入“寻美之旅”，课前预习（字音、词义、文体常识）为学习支架，通过三个学程逐步深入文本分析居里夫妇提炼镭的过程与精神。 其亮点是以“寻美”为主线整合文本与情感，通过“寻找最美镜头”分析艰苦与快乐细节培养思维能力，“感悟最美品质”小组讨论提炼精神提升语言运用，引用居里夫人原话增强真实，助学生提升文本分析与审美创造能力，为教师提供素养导向的结构化教学流程。

艾芙 居里: 法国科学家比埃尔 居里与玛丽 居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937年,在母亲居里夫人去世三周年之际,她出版了《居里夫人传》一书,在法国国内外引起了很大的反响。 作者简介 课前预习 知识讲解 课前预习 读准字音 微妙( ) 燥热( ) 沥青( ) 骤雨猝至( ) 窒息( ) 吹嘘( ) 荧光( ) 筋疲力尽( ) 简陋( ) 炽热( ) 踱步( ) 小心翼翼( ) 轮廓( ) 酸渍( ) 铀矿( ) 和颜悦色( ) 1、补充课后“读读写写”,完成《基础性作业》P42第1.2题 2、认真阅读课文,完成《学生基础性作业》P43第4题 mi o z o l c zh x y ng j n l u ch du y ku z y u h 预习检查 掌握词义 炽热: 火热而猛烈。炽,火旺。 窒息: 因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。 吹嘘: 夸张地宣扬。 和颜悦色: 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。颜:面容。 筋疲力尽: 形容非常疲乏,一点力气也没有了。 文体常识 本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。 一般有两类:一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”,时间、地点、事件在力求准确,通常以第三人称展开叙述,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记的特征有两个:一是真实,二是生动。 完成《基础性作业