精品解析:2024-2025学年重庆市潼南区人教版一年级上册期末考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-12-29
| 2份
| 20页
| 91人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 潼南区
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2026-07-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55690559.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期 一年级数学练习题 满分:100分,60分钟 一、我会填一填(27分) 1. 数一数,填一填。 有个,有个,有个,有个。 【答案】3;16;7;5 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动,由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析可得: 有个,有个,有个,有个。 2. (1)一共有( )个花盆,正中间的花盆有( )朵花; (2)从左起,第( )盆和第( )盆的花同样多,它们之间有( )个花盆; (3)从右起,第( )个花盆的花最多,比它左边一盆多( )朵花; (4)把右起的3盆花圈起来。 【答案】(1)7;0; (2)1;6;4; (3)5;2; (4) 【解析】 【分析】(1)数一数可知,一共有7个花盆,正中间也就是这个花盆两边的花盆数量一样,观察可知,正中间的是,里边没有花,也就是0朵花; (2)一般情况下,写字的手是右手,对应的方向是右边,不写字的手是左手,对应的方向是左边。从左边起,也就是从开始数,第1盆有4朵,第2盆有5朵;第3盆有7朵;第4盆有0朵;第5盆有6朵;第6盆有4朵;第7盆有3朵;可知数量相同的是第1盆和第6盆,它们之间是第2盆、第3盆、第4盆和第5盆; (3)从右起,也就是从开始数,第1盆有3朵,第2盆有4朵;第3盆有6朵;第4盆有0朵;第5盆有7朵;第6盆有5朵;第7盆有4朵,比较花朵的数量,找到数量最多的位次即可;用数量最多的朵数减去它左边一盆的朵数,即可计算出多几朵; (4)右起的3盆花是,圈起来即可。 【详解】(1)一共有7个花盆,正中间的花盆有0朵花; (2)从左起,第1盆和第6盆的花同样多,它们之间有4个花盆; (3)7>6>5>4>3>0;7-5=2(朵) 从右起,第5个花盆的花最多,比它左边一盆多2朵花; (4)图略 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 17-3( )15 4+5( )8 10-0( )10+0 【答案】 ①. < ②. > ③. = 【解析】 【分析】根据题意,依次计算出各算式的结果再比较大小,20以内数由小至大关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20;由大至小关系为:20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。 【详解】17-3=14;14<15,则17-3<15; 4+5=9;9>8,则4+5>8; 10-0=10;10+0=10;10=10,则10-0=10+0。 4. 个位是0,十位是2,这个数是( );9添上1是( ),15添上5是( );被减数是20,减数是10,差是( )。 【答案】 ①. 20 ②. 10 ③. 20 ④. 10 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……由此将数字写在对应数位上即可;9添上1,也就是9后面的第一个数;15添上5,也就是15后面的第五个数;根据1,2,3…9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,找到对应的数;减法算式为被减数-减数=差,代入计算即可。 【详解】由分析可知: 9后面第一个数是10; 15后面第一个数是16,第二个数是17,第三个数是18,第四个数是19,第五个数是20; 20-10=10; 个位是0,十位是2,这个数是20;9添上1是10,15添上5是20;被减数是20,减数是10,差是10。 5. 比( )(填多或少),拿走( )根,两种萝卜变得一样多。 【答案】 ①. 少 ②. 2 【解析】 【分析】由题图可知有4个,有6根。比较大小后,即可知道比多还是少。用二者做减法计算出结果后,即可知道拿走几根,两种萝卜变得一样多。 【详解】由题图可知有4个,有6根。因为4<6,所以比少。又6-4=2(根),所以拿走2根,两种萝卜变得一样多。 6. 计数器上的珠子在不同的位置有不同的意义。 【答案】十;一 【解析】 【分析】从右边开始第一位是个位,第二位是十位,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,据此填空。 【详解】根据分析填空如下: 7. 从3,4,7,10中选3个数,写两个加法算式和两个减法算式。 【答案】3+7=10;10-3=7 7+3=10;10-7=3 【解析】 【分析】观察数字3、4、7、10,发现3与7可以合成10,据此选择这三个数写算式。 【详解】3+7=10;7+3=10; 10-3=7;10-7=3。 (答案不唯一) 二、我会选一选(5分) 8. 小英打开数学书,看到右面的页码是19,这时,左面的页码是( )。 A. 18 B. 19 C. 20 【答案】A 【解析】 【分析】根据生活经验可知,左面的页码要比右面的页码少1,则用右面的页码-1=左面的页码。 【详解】19-1=18 则此时,左面的页码是18。 故答案为:A 9. 下面最长的笔是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】比较物体的长短时,可以将物体的一端对齐,物体的另一端离对齐的一端越远就越长,由此解答。 【详解】由分析作图如下: 将笔的一端对齐后,黑色的笔离对齐的一端最远。 则最长的笔是。 故答案为:C 10. 爬到的位置可能是( )。 A. 4 B. 9 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,爬到的位置在10的左边,靠近10的位置,也就是这个数要小于10,且接近10,由此比较数的大小即可解答。 【详解】A.4<5,应在5的左边,不符合题意; B.9<10,应在10的左边靠近10的位置,符合题意; C.14>10,应在10的右边,不符合题意。 则爬到的位置可能是9。 故答案为:B 11. 小云左边有3个同学,右边有7个同学,这一排一共有( )人。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,求一共有多少人,用加法计算,即小云左边的人数+小云自己+小云右边的人数=这一排的总人数。 【详解】3+1+7=11(人) 这一排一共有11人。 故答案为:C 12. 计算9+4,( )的方法是错误的。 A. 9+1=10,10+4=14 B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】20以内数的进位加法计算时,可以用凑十法,把其中一个加数分成两部分,其中一部分与另一个加数凑成十,再用10和剩下的另一部分相加,即可计算出结果。 【详解】A.9+1=10,10+4=14,也就是计算的是9+5=14,计算方法错误; B.把左边的9个和右边的1个合起来是10个,再和右边剩下的3个相加是13个,计算方法正确; C.把4分成了1和3,9和1合起来就是10,10再和3相加就是13,计算方法正确; 则9+1=10,10+4=14的方法是错误的。 故答案为:A 三、我会算一算。(32分) 13. 看谁算得又对又快。 9+1= 6-0= 13-3= 3+5= 15+4= 5+8= 9+9= 3-3= 11+8= 16-4= 7+6= 10-7= 【答案】10;6;10;8; 19;13;18;0; 19;12;13;3 【解析】 【详解】略 14. 计算。 8+2+7= 18-3-5= 10-6+9= 13-1+6= 5+7+4= 16-6+5= 【答案】17;10;13; 18;16;15 【解析】 15. 写出与第一节车厢得数相等的算式。 【答案】 (答案不唯一) 【解析】 【分析】第一组:8+5=13,只要写出和为13的加法算式即可; 第二组:16-6=10,前两个写差为10的减法算式,第三个写和为10的加法算式。 【详解】1+12=13;2+11=13;3+10=13 15-5=10;14-4=10;3+7=10 (答案不唯一) 16. 我会看图写算式。 (瓶) 【答案】9+7=16 【解析】 【分析】通过数一数可知,左边有9瓶酸奶,右边有7瓶酸奶,求一共有多少瓶酸奶,用加法计算,即左边酸奶的瓶数加上右边酸奶的瓶数。 【详解】9+7=16(瓶) 一共有16瓶。 17. 我会看图写算式。 (本) 【答案】10-3=7 【解析】 【分析】已知书的总数是10本,其中右边能看到3本,求书包里有几本,已知“总数”和“其中一部分的数量”,求“另一部分的数量”,要用减法,总数减去已知部分等于另一部分。 【详解】10-3=7(本) 因此,书包里有7本。 18. 我会看图写算式。 (辆) 【答案】3+4+4=11 【解析】 【分析】由图可知,左边有3辆车,中间有4辆车,右边有4辆车,求一共有几辆车,用加法计算,即左边的数量+中间的数量+右边的数量=总数量。 【详解】3+4+4=11(辆) 一共有11辆车。 19. 我会看图写算式。 (个) 【答案】12-2-4=6 【解析】 【分析】由图可知,一共有12个苹果,左边有2个,右边有4个,求中间叶子遮住了几个,用减法计算,即总数量-左边的数量-右边的数量=中间被遮住的数量。 【详解】12-2-4=6(个) 中间叶子遮住了6个。 四、我会用一用。(16分) 20. 画△,与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ___________ 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】先数一数☆的数量,题目中有5个☆;画出同样多的△,因为需要△的数量与☆同样多,所以对应画出5个△,据此解答。 【详解】画5个△就与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ △△△△△ 21. 画△,比少4个。 ______________ 【答案】△△ 【解析】 【分析】由图中数一数可知笑脸有6个,△比少4个,6-4=2(个),所以画2个△即可。 【详解】6-4=2(个) 画图如下: △△ 22. 填一填。 (1)小星的前面是( ),后面是( ); (2)小丽在小亮的( )面,文文在小亮的( )面; (3)小亮的左面是( )和( )。 【答案】(1) ①. 小红 ②. 小亮 (2) ①. 左 ②. 右 (3) ①. 小丽 ②. 小王 【解析】 【分析】一般情况下,写字的手是右手,对应的方向是右边,不写字的手是左手,对应的方向是左边,面为前,背为后,由此结合题干解答。 【小问1详解】 小星的前面是小红,后面是小亮; 【小问2详解】 小丽在小亮的左面,文文在小亮的右面; 【小问3详解】 小亮的左面是小丽和小王。 23. 画一画,算一算。 4+5+3=( ) 【答案】12; 【解析】 【分析】图中有4个圆点,算式4+5+3,所以在中间画5个圆点,右边画3个圆点,数一数一共有几个就是得数。 【详解】4+5+3 =9+3 =12 所以4+5+3=12。 画图略。 24. 画一画,算一算。 9-3-2=( ) 【答案】4;(画法不唯一) 【解析】 【分析】9-3-2:可以画○表示,一共画9个○,用斜线划去3个表示减去3个,用虚线框起来2个表示减去2个,没有去掉的数量就是剩余的数量,也就是算式的得数。 【详解】9-3-2=4 画图略。 五、我能解决问题。(20分) 25. 窗花是中国古老的汉族传统民间艺术之一。张力剪了多少个窗花? (个) 【答案】10-2=8;8个 【解析】 【分析】根据题意,小女生剪了10个窗花,张力比小女生少剪2个窗花,则小女生剪窗花的数量-张力比小女生少剪的数量=张力剪的数量。 【详解】10-2=8(个) 答:张力剪了8个窗花。 26. 原来有9个气球。 (个) 【答案】9-6=3;3个 【解析】 【分析】由图结合题干可知,原有9个气球,现在手里还剩6个气球,则原有气球的数量-还剩的数量=飞走的数量。 【详解】9-6=3(个) 答:飞走了3个气球。 27. (1)明明想选两堆积木,明明最多能选到多少个积木? (个) (2)云云想选两堆积木,云云最少能选到多少个积木? (个) 【答案】 (1)6+8=14;14个 (2)5+6=11;11个 【解析】 【分析】图中数一数可知这三堆积木从左往右分别是5个、6个、8个,将这三个数进行排序,将较多的两堆相加可得出最多能选到多少个积木,将较少的两堆相加可得出最少能选到多少个积木。 【详解】(1)5<6<8 6+8=14(个) 答:明明最多能选到14个积木。 (2)5<6<8 5+6=11(个) 答:云云最少能选到11个积木。 28. 车上现在有多少人? (人) 【答案】7-3+4=8;8人 【解析】 【分析】根据题意,车上原有7人,下去了3人,又上去了4人,则原有的人数-下去的人数+又上去的人数=现在的人数。 【详解】7-3+4=8(人) 答:车上现在有8人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期 一年级数学练习题 满分:100分,60分钟 一、我会填一填(27分) 1. 数一数,填一填。 有个,有个,有个,有个。 2. (1)一共有( )个花盆,正中间的花盆有( )朵花; (2)从左起,第( )盆和第( )盆的花同样多,它们之间有( )个花盆; (3)从右起,第( )个花盆的花最多,比它左边一盆多( )朵花; (4)把右起的3盆花圈起来。 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 17-3( )15 4+5( )8 10-0( )10+0 4. 个位是0,十位是2,这个数是( );9添上1是( ),15添上5是( );被减数是20,减数是10,差是( )。 5. 比( )(填多或少),拿走( )根,两种萝卜变得一样多。 6. 计数器上的珠子在不同的位置有不同的意义。 7. 从3,4,7,10中选3个数,写两个加法算式和两个减法算式。 二、我会选一选(5分) 8. 小英打开数学书,看到右面的页码是19,这时,左面的页码是( )。 A. 18 B. 19 C. 20 9. 下面最长的笔是( )。 A. B. C. 10. 爬到的位置可能是( )。 A. 4 B. 9 C. 14 11. 小云左边有3个同学,右边有7个同学,这一排一共有( )人。 A. 9 B. 10 C. 11 12. 计算9+4,( )的方法是错误的。 A. 9+1=10,10+4=14 B. C. 三、我会算一算。(32分) 13. 看谁算得又对又快。 9+1= 6-0= 13-3= 3+5= 15+4= 5+8= 9+9= 3-3= 11+8= 16-4= 7+6= 10-7= 14. 计算。 8+2+7= 18-3-5= 10-6+9= 13-1+6= 5+7+4= 16-6+5= 15. 写出与第一节车厢得数相等的算式。 16. 我会看图写算式。 (瓶) 17. 我会看图写算式。 (本) 18. 我会看图写算式。 (辆) 19. 我会看图写算式。 (个) 四、我会用一用。(16分) 20. 画△,与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ___________ 21. 画△,比少4个。 ______________ 22. 填一填。 (1)小星的前面是( ),后面是( ); (2)小丽在小亮的( )面,文文在小亮的( )面; (3)小亮的左面是( )和( )。 23. 画一画,算一算。 4+5+3=( ) 24. 画一画,算一算。 9-3-2=( ) 五、我能解决问题。(20分) 25. 窗花是中国古老的汉族传统民间艺术之一。张力剪了多少个窗花? (个) 26. 原来有9个气球。 (个) 27. (1)明明想选两堆积木,明明最多能选到多少个积木? (个) (2)云云想选两堆积木,云云最少能选到多少个积木? (个) 28. 车上现在有多少人? (人) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2024-2025学年重庆市潼南区人教版一年级上册期末考试数学试卷
1
精品解析:2024-2025学年重庆市潼南区人教版一年级上册期末考试数学试卷
2
精品解析:2024-2025学年重庆市潼南区人教版一年级上册期末考试数学试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。