精品解析：四川省广安市广安第二中学校2025年七年级上学期期中生物学试题

广安二中2025年秋季初2025级期中定时练习生物试题 （考试时间60分钟，满分100分） 一、单项选择（每题2分，共40分） 1. 在我们身边，生活着多种多样的生物，它们与我们朝夕相处。下列选项中属于生物的是（ ） A. 月季、钟乳石、细菌 B. 珊瑚礁、水稻、金雕 C. 艾滋病毒、金鱼、企鹅 D. 电脑病毒、含羞草、苞叶雪莲 【答案】C 【解析】 【分析】生物是指具有生命现象的物体，能够进行新陈代谢、生长繁殖、对外界刺激作出反应等。非生物不具备这些特征。 【详解】A．月季（植物）和细菌属于生物，但钟乳石碳酸钙沉积物，无生命特征，故A不符合题意。 B．水稻（植物）和金雕（动物）属于生物，但珊瑚礁是珊瑚虫分泌物形成的非生物结构，故B不符合题意。 C．艾滋病毒（病毒具有繁殖等生命特征）、金鱼（动物）、企鹅（动物）均属于生物，故C符合题意。 D．含羞草（植物）和苞叶雪莲（植物）属于生物，但电脑病毒是计算机程序，无生命特征，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列诗句中不包含生命现象的一项是（　　） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能对外界刺激作出反应，体现生物生命现象，A不符合题意。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群聚现象，体现生物生命现象，B不符合题意。 C．离离原上草，一岁一枯荣描述了顽强的野草具有生命周期，说明植物能生长和繁殖，体现生物生命现象，C不符合题意。 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回属于自然现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 3. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、表达和交流。可见，小秦观察到“夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”的现象，认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气，这属于科学探究步骤中的作出假设。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 鼠妇偏爱潮湿的环境，多栖息于石块下。若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）要探究光照对鼠妇生活的影响，实验的唯一变量应是光照，其他条件（如土壤湿度等）都需保持相同且适宜。 【详解】A．两组条件一样，无法对照，A不符合题意。 B．有光、湿度两个变量，B不符合题意。 C．有光、湿度两个变量，C不符合题意。 D．装置内两侧都是湿土，只有光照这一变量不同，符合单一变量原则，能用于探究光照对鼠妇生活的影响，D符合题意。 故选D。 5. 巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】C 【解析】 【详解】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，与巴斯德实验方法不一致，A错误；调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，与巴斯德实验方法不一致，B错误；实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，与巴斯德实验方法一致，C正确；测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，与巴斯德实验方法不一致，D错误。 故选C。 6. 在生物学实验中，制作临时装片要有明确的操作顺序。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，其先后顺序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③②① 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图中的顺序应为：滴水、取材、展平、盖片，即④③②①，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（　　） A. 视野较暗时选用凹面镜 B. 盖盖玻片时要避免出现气泡 C. 使用稀碘液的目的是保持细胞的正常形态 D. 取材的部位是口腔内侧壁 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； 3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液； 6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，A正确。 B．盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，B正确。 C．使用稀碘液的目的是为了染色，便于看清楚细胞核的结构，C错误。 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片，取材的部位是在口腔内侧壁，D正确。 故选C。 8. 细胞是生物体结构和功能的单位，每时每刻都在进行着不同的生命活动。细胞中生命活动的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是（　　） A. 细胞膜和细胞核 B. 细胞核和细胞膜 C. 细胞核和细胞壁 D. 细胞质和细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】 植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心；细胞膜的功能是能控制细胞内外物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。细胞壁对细胞有支持和保护作用；细胞质中有各种细胞器，有一定的流动性。B符合题意。 故选B。 9. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、机械组织等，不同组织功能各异。 【详解】A．橘皮具有保护作用，属于保护组织而非上皮组织（动物特有），故A不符合题意。 B．“丝络”负责运输物质，属于输导组织，而非分生组织（具分裂能力）或机械组织（起支撑作用），故B不符合题意。 C．橘皮起保护作用，为保护组织；“丝络”运输物质，为输导组织；橘肉储存营养和水分，为薄壁组织，故C符合题意。 D．结缔组织为动物特有组织，植物中不存在，故D不符合题意。 故选C。 10. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图1和图2分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图 B. 两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂 C. 两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同 D. 细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需要经历细胞的生长过程 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。图1动物细胞分裂的过程，图2植物细胞分裂的过程。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图1表示动物细胞的分裂，图2表示植物细胞的分裂，A正确。 B．从图中可以看出，两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质再分裂，B正确。 C．在细胞分裂时，首先细胞核内的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目相同，C错误。 D．细胞分裂后形成的子细胞体积通常较小，它们需要经历细胞的生长过程，通过吸收营养物质和水分等逐渐增大体积，D正确。 故选C。 11. 下图中①②③表示细胞不同的生理活动。相关叙述错误的是（　　） A. ①过程表示细胞的生长 B. ②过程表示细胞的分裂 C. ③过程表示细胞的分化 D. ③过程的直接结果是形成不同的器官 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知：①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化。 【详解】A．从图中可以看出，①过程细胞体积增大，表示细胞的生长，A正确。 B．②过程细胞数量增多，表示细胞的分裂，B正确。 C．③过程细胞在形态、结构和功能上发生了差异性变化，表示细胞分化，C正确。 D．③过程细胞分化的直接结果是形成不同的组织，而器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，并非细胞分化直接形成器官，D错误。 故选D。 12. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中，遗传物质先复制再均分 B. 叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 C. b表示器官层次 D. c代表的是绿色开花植物，d代表的是高等动物体 【答案】B 【解析】 【分析】图中，a组织，b器官，c植物体，d动物体。 【详解】A．细胞分裂时，遗传物质（染色体）先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞遗传物质相同，A正确。 B．叶表皮属于a组织层次，叶表皮属于保护组织；但皮肤是由多种组织构成的器官，B错误。 C．不同组织按照一定次序结合在一起构成b器官，C正确。 D．绿色开花植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体（c）；高等动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体（d），D正确。 故选B。 13. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（　　） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的遗传物质不同 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。人体细胞属于动物细胞，无细胞壁和叶绿体，遗传物质（DNA）具有物种特异性。 【详解】A．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，人体与莲藕相比，结构层次多了系统这一层次，A错误。 B．构成人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；构成莲藕植株的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，二者组织类型不同，B正确。 C．人体细胞属于动物细胞，无细胞壁和叶绿体；莲藕细胞属于植物细胞，有细胞壁和叶绿体，C正确。 D．不同生物的细胞中含有的遗传物质不同，决定了它们的形态结构和生理功能不同，人体和莲藕是不同的生物，细胞中的遗传物质不同，D正确。 故选A。 14. 小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( ) A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群； 苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。 因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。 考点：植物的分类 15. 某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】ABC．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，AB错误、C正确。 D．种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，用种子繁殖，不用孢子繁殖，D错误。 故选C。 16. 孢子植物是植物大家族中的重要类群，下列有关孢子植物的说法，正确的是（　　） A. 藻类的叶能够吸收水分和无机盐 B. 苔藓具有根，但植株非常矮小 C. 蕨类有根、茎、叶的分化，根能吸收水分和无机盐 D. 苔藓、蕨类依靠孢子繁殖后代，而藻类不是 【答案】C 【解析】 【分析】孢子植物包括藻类、苔藓和蕨类植物，均通过孢子繁殖。藻类无根、茎、叶分化；苔藓有茎、叶和假根；蕨类有根、茎、叶分化，且根能吸收水和无机盐。 【详解】A．藻类植物无真正的根、茎、叶分化，吸收水分和无机盐通过整个体表完成，故“叶能够吸收”错误，A不符合题意。 B．苔藓植物只有假根，无真正的根，假根仅起固定作用，故“具有根”错误，B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，根的结构（如根毛区）可吸收水分和无机盐，C符合题意。 D．藻类、苔藓、蕨类均属于孢子植物，均依靠孢子繁殖后代，故“藻类不是”错误，D不符合题意。 故选C。 17. 学校举办“生物诗词大会”时，某个环节要求选手用诗词描述“有根、茎、叶的植物”。下列哪位选手会被淘汰（ ） A. 甲：溪莺喧午寝，山蕨止春饥 B. 乙：芳堤步罗袜，绿藻荡流波 C. 丙：亭亭山上松，瑟瑟谷中风 D. 丁：墙角数枝梅，凌寒独自开 【答案】B 【解析】 【分析】有根、茎、叶的植物是蕨类植物和种子植物。藻类没有根、茎、叶的分化。 【详解】A．山蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，甲选手不会被淘汰，A错误。 B．“绿藻荡流波” 是因为藻类大量繁殖，藻类没有根、茎、叶的分化，乙选手会被淘汰，B正确。 C．松树属于裸子植物，有根、茎、叶的分化，丙选手不会被淘汰，C错误。 D．梅属于种子植物，有根、茎、叶的分化，丁选手不会被淘汰，D错误。 故选B。 18. 银杏是我国一级保护植物。下列有关银杏的叙述错误的是（ ） A. “白果”是银杏的果实 B. 银杏可用种子繁殖 C. 银杏属于裸子植物 D. 银杏具有根、茎、叶、种子这四个器官 【答案】A 【解析】 【分析】银杏是裸子植物，其种子裸露，无果皮包被，因此没有真正的果实。 【详解】A．银杏的“白果”是其种子，而非果实（裸子植物无果实），故A错误。 B．银杏通过种子繁殖，“白果”即为其繁殖器官，故B正确。 C．银杏种子裸露，属于裸子植物，故C正确。 D．银杏作为高等植物，具备根、茎、叶、种子等器官（裸子植物无花、果实），故D正确。 故选A。 19. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松树区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被，故选A。 20. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列选项中属于同一类植物的是（ ） A. 卷柏、侧柏、圆柏 B. 大豆、葡萄、白菜 C. 水绵、里白、硅藻 D. 紫菜、海带、地钱 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，如卷柏、里白等。 裸子植物：种子裸露，没有果皮包被，如侧柏、圆柏。 被子植物：具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，如大豆、葡萄、白菜。 藻类：结构简单，没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，靠孢子繁殖后代，如水绵、硅藻、紫菜、海带。 苔藓植物：有茎和叶的分化，但没有真正的根，靠孢子繁殖后代，如地钱。 【详解】A．卷柏属于蕨类植物，侧柏和圆柏属于裸子植物，三者不同类，故A不符合题意。 B．大豆、葡萄、白菜均属于被子植物（种子有果皮包被），三者同类，故B符合题意。 C．水绵属于藻类，里白属于蕨类植物，硅藻属于藻类，三者不同类，故C不符合题意。 D．紫菜属于藻类，海带属于藻类，地钱属于苔藓植物，三者不同类，故D不符合题意 故选B。 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： （1）“稻花香里说丰年”诗词中描述了水稻能开花结果，这体现了生物具有______特征。 （2）受精后的蛙卵能在水中孵化为蝌蚪，蝌蚪继续发育为青蛙，该过程体现了生物具有______特征。 （3）当人靠近时，青蛙会停止鸣叫，这体现了生物具有______特征。 【答案】（1）繁殖 （2）生长发育 （3）应激性（对外界刺激作出反应） 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 “稻花香里说丰年”诗词中描述了水稻能开花结果，这体现了生物具有能繁殖特征。 【小问2详解】 青蛙在水中产卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪能由小长大，说明生物具有生长发育的特征。 【小问3详解】 当有人走近时，蛙不再鸣叫是为了防止人类的干扰，这是青蛙对环境的适应行为，说明蛙能够对外界刺激作出反应。 22. 将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为_______倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的________（填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[_____]（填标号）。 （2）图_____（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[_____]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[　 　]（填标号）_______（填名称）。 （5）“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[　 　]________具有控制物质进出的功能。 （6）显微镜的目镜和物镜的清洁必须用________擦拭。 【答案】（1） ①. 40 ②. 凹面镜 ③. ④ （2）甲 （3）③ （4）④液泡 （5）②细胞膜 （6）擦镜纸 【解析】 【分析】由图可以看出，图甲和乙中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是线粒体；图丙中的①是反光镜，②是遮光器，③是转换器，④是细准焦螺旋。 【小问1详解】 在显微镜结构中，具有放大作用的只有目镜和物镜，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。因此，用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数=10×4=40（倍）。在光学显微镜结构中，具有调节光线强弱的结构有图丙中的①反光镜和②遮光器。反光镜有平面镜和凹面镜之分，凹面镜聚集光线能力强，光线暗时用凹面镜，光线强时用平面镜；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入，光线暗时用大光圈，光线强时用小光圈。因此，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用①是反光镜的凹面镜进行对光。在显微镜结构中，能够升降镜筒和调节焦距的有图丙中的粗准焦螺旋和④细准焦螺旋，粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和调节焦距，调节细准焦螺旋能够使物像更加清晰，因此看清物像后，为使物像更清晰，需要调节④细准焦螺旋。 【小问2详解】 仙人掌是一种被子植物，植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿等结构，而动物细胞则没有。由图可以看出，图甲细胞有①细胞壁和④液泡等结构，而图乙细胞则没有，甲是植物细胞，乙是动物细胞。因此，图甲最有可能是观察到的仙人掌细胞。 【小问3详解】 图甲细胞的③是细胞核，在它的里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。 【小问4详解】 图甲细胞④是液泡，它里面的汁液是细胞液，细胞液中溶解着甜味、酸味、色素等多种物质。因此，切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于④液泡。 【小问5详解】 图甲细胞的②是细胞膜，其紧贴细胞壁，其除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。因此，“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。 【小问6详解】 在显微镜结构中，最重要的是目镜和物镜，它们合称镜头。在观察过程中，如果发现镜头脏了，要用专用的擦镜纸进行擦拭和清洁，不要用纱布等其他物品进行擦拭，以免损伤或污染镜头。因此，显微镜的目镜和物镜的清洁必须用擦镜纸擦拭。 23. 多细胞生物体是由受精卵发育而成的，请完成下面概念图并回答： （1）请写出概念图中的字母代表的名称：A______，C______，E______。 （2）动物的骨和血液属于______组织。 （3）植物的导管和筛管能运输营养物质属于______组织，动物的上皮组织和植物的保护组织都起______作用。 【答案】（1） ①. 系统 ②. 神经组织 ③. 器官 （2）结缔 （3） ①. 输导 ②. 保护 【解析】 【分析】动植物生命的起点是细胞，即受精卵，植物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有分生组织、保护组织、D机械组织和薄壁组织、输导组织等，由组织构成E器官，由E器官构成植物体。 动物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、C神经组织等，由组织构成器官，由器官构成A系统，由A系统构成动物体。 【小问1详解】 结合分析可知，对于动物体，由器官进一步构成系统，所以A是系统；动物组织中包括神经组织，所以C是神经组织；植物由不同组织构成器官，所以E是器官。 小问2详解】 动物的骨和血液具有支持、连接、保护、营养等作用，属于结缔组织。 【小问3详解】 植物的导管和筛管能运输水、无机盐和有机物等营养物质，属于输导组织；动物的上皮组织和植物的保护组织都位于体表或结构表面，都起到保护作用。 24. 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答： （1）在以上植物中，属于裸子植物的是______（填字母），用孢子繁殖的植物是______（填字母），有茎、叶分化，无根的是______（填字母），有根、茎、叶分化的是______（填字母）；其中可以作为监测空气污染程度的指示植物是______（用字母表示）。 （2）请将上图的B到F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______（用字母和箭头表示）。 （3）E植物的生殖器官为______，A植物的生殖器官有______。 【答案】（1） ①. E ②. CDF ③. F ④. ABCE ⑤. F （2）D→F→C→E→B （3） ①. 种子 ②. 花、果实、种子 【解析】 【分析】（1）藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。（2）A被子植物、B被子植物、C蕨类植物、D藻类、E裸子植物、F苔藓植物。 【小问1详解】 种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物；E的种子外无果皮包被，是裸子植物。用孢子繁殖的有C肾蕨，D海带，F葫芦藓，其中有茎、叶分化，无根的是F葫芦藓，已经有了根、茎、叶分化的植物是A向日葵、B玉米、C肾蕨、E银杏。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，可以当作监测空气污染程度的指示植物，可以作为监测空气污染程度的指示植物是F苔藓植物。 【小问2详解】 B到F等植物按从低等到高等的顺序排列是D海带→F葫芦藓→C肾蕨→E裸子植物→B被子植物。 【小问3详解】 E植物是裸子植物，生殖器官为种子，A植物是被子植物，生殖器官有花、果实和种子。 25. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题： 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土 4只 4只 3只 3只 2只 2只 2只 1只 湿土 6只 6只 7只 7只 8只 8只 8只 9只 注：表格中的数据表示随着时间的推移，在不同潮湿程度的土壤中发现的鼠妇数量。 该小组探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？ （1）作出的假设是：______。 （2）该实验的实验变量是______，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都______的实验，叫做对照实验。 （3）根据实验数据，我们可以得出实验结论是：土壤的潮湿程度______影响鼠妇的分布（填“会”或“不会”），鼠妇适于生活在______（填“湿润”或“干燥”）的环境中。 【答案】（1）土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响 （2） ①. 水分 ②. 相同且适宜 （3） ①. 会 ②. 湿润 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 探究的问题是“土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？”，作出的假设应依据生活经验，可假设“土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响”。 【小问2详解】 该实验研究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验变量是水分，通过设置干土和湿土两种环境来体现变量。对照实验要求除实验变量不同外，其他条件都要相同且适宜，这样才能保证实验结果的准确性和可靠性。 【小问3详解】 从实验数据看，随着时间推移，湿土中的鼠妇数量多于干土中的鼠妇数量，说明土壤的潮湿程度会影响鼠妇的分布，鼠妇更倾向于生活在湿润的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安二中2025年秋季初2025级期中定时练习生物试题 （考试时间60分钟，满分100分） 一、单项选择（每题2分，共40分） 1. 在我们身边，生活着多种多样的生物，它们与我们朝夕相处。下列选项中属于生物的是（ ） A. 月季、钟乳石、细菌 B. 珊瑚礁、水稻、金雕 C. 艾滋病毒、金鱼、企鹅 D. 电脑病毒、含羞草、苞叶雪莲 2. 下列诗句中不包含生命现象的一项是（　　） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 离离原上草，一岁一枯荣 D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 3. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 4. 鼠妇偏爱潮湿的环境，多栖息于石块下。若要探究光照对鼠妇生活的影响，应选择的实验装置是（ ） A. B. C. D. 5. 巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（　　） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 6. 在生物学实验中，制作临时装片要有明确的操作顺序。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，其先后顺序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③②① 7. 下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（　　） A. 视野较暗时选用凹面镜 B. 盖盖玻片时要避免出现气泡 C. 使用稀碘液的目的是保持细胞的正常形态 D. 取材的部位是口腔内侧壁 8. 细胞是生物体结构和功能的单位，每时每刻都在进行着不同的生命活动。细胞中生命活动的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是（　　） A. 细胞膜和细胞核 B. 细胞核和细胞膜 C. 细胞核和细胞壁 D. 细胞质和细胞膜 9. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 10. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图1和图2分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图 B. 两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂 C. 两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同 D. 细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需要经历细胞的生长过程 11. 下图中①②③表示细胞不同的生理活动。相关叙述错误的是（　　） A. ①过程表示细胞的生长 B. ②过程表示细胞的分裂 C. ③过程表示细胞的分化 D. ③过程的直接结果是形成不同的器官 12. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中，遗传物质先复制再均分 B. 叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 C. b表示器官层次 D. c代表的是绿色开花植物，d代表的是高等动物体 13. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（　　） A. 人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 B. 构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的遗传物质不同 14. 小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( ) A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 15. 某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，该植物可能属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16. 孢子植物是植物大家族中的重要类群，下列有关孢子植物的说法，正确的是（　　） A. 藻类的叶能够吸收水分和无机盐 B. 苔藓具有根，但植株非常矮小 C. 蕨类有根、茎、叶的分化，根能吸收水分和无机盐 D. 苔藓、蕨类依靠孢子繁殖后代，而藻类不是 17. 学校举办“生物诗词大会”时，某个环节要求选手用诗词描述“有根、茎、叶的植物”。下列哪位选手会被淘汰（ ） A. 甲：溪莺喧午寝，山蕨止春饥 B. 乙：芳堤步罗袜，绿藻荡流波 C. 丙：亭亭山上松，瑟瑟谷中风 D. 丁：墙角数枝梅，凌寒独自开 18. 银杏是我国一级保护植物。下列有关银杏的叙述错误的是（ ） A. “白果”是银杏的果实 B. 银杏可用种子繁殖 C. 银杏属于裸子植物 D. 银杏具有根、茎、叶、种子这四个器官 19. 松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶分化 C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代 20. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列选项中属于同一类植物的是（ ） A 卷柏、侧柏、圆柏 B. 大豆、葡萄、白菜 C. 水绵、里白、硅藻 D. 紫菜、海带、地钱 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗句中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： （1）“稻花香里说丰年”诗词中描述了水稻能开花结果，这体现了生物具有______特征。 （2）受精后的蛙卵能在水中孵化为蝌蚪，蝌蚪继续发育为青蛙，该过程体现了生物具有______特征。 （3）当人靠近时，青蛙会停止鸣叫，这体现了生物具有______特征。 22. 将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为_______倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的________（填“平面镜”或者“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[_____]（填标号）。 （2）图_____（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[_____]（填标号），其内含有遗传物质。 （4）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[　 　]（填标号）_______（填名称）。 （5）“杂交水和之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[　 　]________具有控制物质进出的功能。 （6）显微镜的目镜和物镜的清洁必须用________擦拭。 23. 多细胞生物体是由受精卵发育而成的，请完成下面概念图并回答： （1）请写出概念图中的字母代表的名称：A______，C______，E______。 （2）动物骨和血液属于______组织。 （3）植物的导管和筛管能运输营养物质属于______组织，动物的上皮组织和植物的保护组织都起______作用。 24. 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答： （1）在以上植物中，属于裸子植物的是______（填字母），用孢子繁殖的植物是______（填字母），有茎、叶分化，无根的是______（填字母），有根、茎、叶分化的是______（填字母）；其中可以作为监测空气污染程度的指示植物是______（用字母表示）。 （2）请将上图的B到F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______（用字母和箭头表示）。 （3）E植物的生殖器官为______，A植物的生殖器官有______。 25. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题： 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土 4只 4只 3只 3只 2只 2只 2只 1只 湿土 6只 6只 7只 7只 8只 8只 8只 9只 注：表格中的数据表示随着时间的推移，在不同潮湿程度的土壤中发现的鼠妇数量。 该小组探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗？ （1）作出的假设是：______。 （2）该实验的实验变量是______，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都______的实验，叫做对照实验。 （3）根据实验数据，我们可以得出实验结论是：土壤的潮湿程度______影响鼠妇的分布（填“会”或“不会”），鼠妇适于生活在______（填“湿润”或“干燥”）的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $