1.2 从种瓜得瓜说起（教学课件）科学湘科版六年级下册

该小学科学课件围绕遗传和变异核心知识，以“种瓜得瓜，种豆得豆”等俗语创设问题情境，通过观察黄豆、菊花等植物及北极熊、猎豹等动物亲代与子代的性状，引导学生比较相似与差异，逐步归纳遗传变异概念，构建从生活现象到科学认知的学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维培养，如让学生观察菊花亲代（一品红、紫岫玉）与子代（秋洁晚红）的性状差异，分析北极熊亲代与子代的毛色、体型特征，通过记录比较归纳结论。科学观念清晰，总结评价具体，学生能提升观察分析能力，教师可直接使用活动设计与评价内容，高效开展教学。

今天我们通过观察猫咪的一家，来寻找动物亲代与后代之间的相似和差异。这是猫爸爸，它全身的毛都是灰色的，我们留意一下它的外形和外貌，这是猫妈妈，它后背的毛是灰色的，前胸和腿上的毛是白色的我们再留意一下它的外形和外貌这是猫宝宝，它们长得很相似，它们的毛和猫爸爸一样，全身都是灰色的认真观察它们的外形和外貌，哪里更像猫妈妈，哪里更像猫爸爸，哪里又存在差异呢？亲子之间以及子代个体之间的性状存在许多相似性，这表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。亲子之间以及子代个体之间性状表现也会存在一些差异，这种现象被称为变异。动物的亲代和子代间存在着遗传与变异。请你想一想，你的外表哪些地方和父母很像呢？我是汪杰老师。 2.从种瓜得瓜说起 湘科版六年级下册第一单元 3 科学知识 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道遗传是亲代与子代性状相似的现象，变异是亲代与子代存在差异的现象；明确植物、动物都普遍存在遗传和变异的生命现象。 科学思维： 通过观察植物、动物亲代与子代的性状，比较相似与差异，归纳遗传、变异的核心特征，发展比较分析与归纳概括的思维能力。 探究实践： 能观察同一品种植物的相似与差异，对比动植物亲代与子代的性状，记录现象并分析得出遗传、变异的结论。 态度责任： 在观察与记录中养成细致严谨的习惯，感受生物界遗传与变异现象的神奇，激发对生命科学的探究兴趣。 “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生 九子，连娘十个样”，这些现象中蕴含着自然界神奇的秘密。 01 问题情境 02 科学探究 在同一品种的黄豆、花生和南瓜中找一找，它们有哪些相似和差异，写在学生活动手册中。 活动一：寻找植物的相似与差异 黄豆 花生 南瓜 02 科学探究 在同一品种的黄豆、花生和南瓜中找一找，它们有哪些相似和差异，写在学生活动手册中。 活动一：寻找植物的相似与差异 02 科学探究 观察记录菊花的亲代和子代性状，比较这些性状，你发现 了什么？ 活动一：寻找植物的相似与差异 一品红（父本） 紫岫玉（母本） 秋洁晚红 02 科学探究 观察记录菊花亲代和子代的性状，找出它们的相似和差异并记录下来。 活动一：寻找植物的相似与差异 亲代 子代 02 科学探究 选择一种常见的动物， 观察其子代与亲代的异同。 记录在学生活动手册中。 活动二：寻找动物的相似与差异 所以我们可以观察动物的外貌、皮毛的颜色与纹路等。 02 科学探究 可以参考研究人的性状的办法来研究动物！ 02 科学探究 选择一种自己常见的动物，观察其后代与亲代的异同，用 图文形式记录下来。 活动二：寻找动物的相似与差异 02 科学探究 小组合作，我们一起继续找一找其他动物子代与亲代的相似与差异吧！ 活动二：寻找动物的相似与差异 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 02 科学探究 相似点： 体色一致，均为北极熊典型的白色毛发；身体形态都具备四肢粗壮、熊类躯体结构、圆耳朵等特征。 差异点： 子代体型远小于亲代，处于幼体发育阶段；子代毛发更显蓬松柔软，亲代毛发相对更厚实，且爪子大小、躯体饱满度有明显差异。 活动二：寻找动物的相似与差异 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 相似点： 体色均为棕褐色，符合棕熊的典型体色特征；身体结构都具备躯体粗壮、耳朵形态、粗糙的毛发质感等的特征。 差异点： 子代体型明显小于亲代；部分子代的毛色深浅与亲代有细微差别，且子代身体比例更显“幼态”。 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 相似点： 亲代与子代均为黄底黑斑的毛色斑纹，身体结构符合猎豹的流线型躯体、尖脸等特征。 差异点： 子代体型远小于亲代，属于幼体形态；子代斑纹更细密、颜色稍浅，四肢比例更短，整体更显圆润稚嫩。 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 相似点： 亲代与子代均为浅棕色毛色，都有兔子典型的长耳、圆润躯体结构。 差异点： 子代体型远小于亲代；幼兔的耳朵相对自身身体的占比更大，毛发更显蓬松柔软，整体形态更稚嫩小巧。 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 相似点： 亲代与子代都具备长鼻子、大耳朵、灰褐色体色的特征，幼象也长出了初步的象牙结构。 差异点： 子代体型显著小于亲代；幼象的耳朵、鼻子相对自身身体的比例更大，象牙更短更细，整体形态更小巧。 02 科学探究 活动二：寻找动物的相似与差异 相似点： 亲代与子代均为黑黄相间的条纹毛色，身体结构符合老虎的躯体形态、头部斑纹特征。 差异点： 子代体型远小于亲代；幼虎的条纹更细密，四肢比例更短，毛发更柔软，整体形态更显稚嫩圆润。 02 科学探究 通过比较动物亲代和子代的性状，你发现了什么？ 03 科学知识 我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样，整理学习记录，你能得出什么结论？ 03 科学知识 菊花繁殖的后代还是菊花，猫生的后代还是猫，这种现象叫作遗传。孩子与父母之间长相有区别，生物体的亲代与子代之间存在细微的不同，这种现象叫作变异。 04 巩固提升 一、我会填 菊花繁殖的后代还是菊花，猫生的后代还是猫，这种现象叫作遗传。 04 巩固提升 一、我会填 孩子与父母之间长相有区别，生物体的亲代与子代之间存在细微的不同，这种现象叫作变异。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.菊花繁殖的后代还是菊花，猫生的后代还是猫，这种现象叫作遗传。孩子与父母之间长相有区别，生物体的亲代与子代之间存在细微的不同，这种现象叫作变异。 2.北极熊子代与亲代的相似与差异： 相似点：体色一致，均为北极熊典型的白色毛发；身体形态都具备四肢粗壮、熊类躯体结构、圆耳朵等特征。差异点：子代体型远小于亲代，处于幼体发育阶段；子代毛发更显蓬松柔软，亲代毛发相对更厚实，且爪子大小、躯体饱满度有明显差异。 3.棕熊子代与亲代的相似与差异： 相似点：体色均为棕褐色，符合棕熊的典型体色特征；身体结构都具备躯体粗壮、耳朵形态、粗糙的毛发质感等的特征。 差异点：子代体型明显小于亲代；部分子代的毛色深浅与亲代有细微差别，且子代身体比例更显“幼态”。 05 总结评价 4.猎豹子代与亲代的相似与差异： 相似点：亲代与子代均为黄底黑斑的毛色斑纹，身体结构符合猎豹的流线型躯体、尖脸等特征。差异点：子代体型远小于亲代，属于幼体形态；子代斑纹更细密、颜色稍浅，四肢比例更短，整体更显圆润稚嫩。 5.大象子代与亲代的相似与差异： 相似点：亲代与子代都具备长鼻子、大耳朵、灰褐色体色的特征，幼象也长出了初步的象牙结构。差异点：子代体型显著小于亲代；幼象的耳朵、鼻子相对自身身体的比例更大，象牙更短更细，整体形态更小巧。 05 总结评价 6.兔子子代与亲代的相似与差异： 相似点：亲代与子代均为浅棕色毛色，都有兔子典型的长耳、圆润躯体结构。差异点：子代体型远小于亲代；幼兔的耳朵相对自身身体的占比更大，毛发更显蓬松柔软，整体形态更稚嫩小巧。 7.老虎子代与亲代的相似与差异： 相似点：亲代与子代均为黑黄相间的条纹毛色，身体结构符合老虎的躯体形态、头部斑纹特征。差异点：子代体型远小于亲代；幼虎的条纹更细密，四肢比例更短，毛发更柔软，整体形态更显稚嫩圆润。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $