学易金卷：八年级语文上学期期末考试卷（南通专用）

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累与运用（25分） 1．        （3分） 2． (1分) 3． (1分) 4.(1) （3分） (2) （3分） 5． （3分） 6． （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7．(7分)（1） （2） （3） （4） ，   。 （5） ，   。 二、阅读与运用（60分） 8．盖前人所为来鸥馆以休宾客者也(2分) 9．(4分)（1） （2） （3） （4） 10． (3分) 11． ① 、 ② 、 ③ (5分) 12． (6分) 13．我认为 处更合适，理由： (5分) 14． (3分) 15． (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16． (6分) 16． (5分) 17. （5分） 19． (6分) 18．（1） （3分） （2） （3分） 19. (5分) 20． (6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文（共65分，其中含书写5分） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷 （考试用时150分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版2024八年级上册。 一、积累与运用（25分） （改编题）阅读下面一段文字，完成下面小题。（本题5分） 万里长江入海口，中国近代第一城。长江最宽处，在南通。长江yùn yù了南通这片土地，sù zào了南通的城市品格和人文特质，成为南通经济社会发展的源泉和重要支撑，让南通成为长江沿线一颗 A （熠熠生辉/蓬荜生辉）的明珠。从青墩遗址为代表的史前文化 B 到沙洲并陆过程中的早期开发，从近代民族企业家楷模张謇不忘chū zhōng、鼎革创新，再到乘着改革开放春风迎来桥港新时代，南通的每一个历史发展进程，都与奔腾不息的长江相融共生，同向奔赴。 1．根据拼音在田字格内用正楷书写相应的汉字。（3分）          2．从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分） A处的词语是 。 3．在B处填写标点符号。（1分） B处的标点符号是 。 【答案】1．孕育   塑造   初衷 2．熠熠生辉 3．，（逗号） 【解析】1．本题考查字形。 孕育，yùn yù，意思是怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。 塑造，是sù zào，指用语言文字等艺术手段描写人物形象；亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。 初衷，chū zhōng，最初的心愿。 2．本题考查词义辨析。 熠熠生辉：光彩闪耀的样子。 蓬荜生辉：形容贵客来访令主人感到增光不少。 结合“明珠”可知，此处喻指南通像一颗璀璨明珠光彩闪耀，用“熠熠生辉”。 3．本题考查标点。B处“从青墩遗址为代表的史前文化 B 到沙洲并陆过程中的早期开发”横线前后两个分句，表示停顿，用逗号。 4.（新考向）静海中学举办“探寻南通长江文化”主题实践活动，请你参加。（本题6分） （1）南通四季分明，气候宜人。请结合下面两幅图表的内容，说说为什么得出这样的结论。（3分） （2）南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人郭老师利用网络传播载体，进行风筝艺术交流，吸引了大批粉丝围观。郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动，请向你的好朋友南南转述此信息。（3分） 【答案】（1）从平均气温趋势图可以看出，南通冬天平均气温与夏天平均气温相差较大，四季分明。从平均气温趋势图可以看出，南通每月平均最高气温和最低气温相差不大，气候温和，例如2023年7月平均最高气温33度，平均最低气温25度。从晴雨天气分布图可以看出，南通全年雨雪天气天数较多，雨水充沛。 （2）示例：南南，郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动。郭老师是南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人，他的网络直播有大批粉丝围观，你也要记得去看哦。 【详解】（1）本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。 从平均气温趋势图中，我们可以看到南通的气温在一年四季中有明显的变化。冬季的平均气温较低（-1度～10度之间），而夏季的平均气温较高（20度～33度之间），这表明南通的四季分明。同时，我们还可以注意到，每月的平均最高气温和平均最低气温之间的差值并不大（10度左右），这说明南通的气候相对温和，没有过于极端的高温或低温。但是南通冬季平均最低气温-1度和夏季平均最高气温33度，有明显差异，体现了四季分明的特点。从晴雨天气分布图中，我们可以看到南通全年的雨雪天气天数（117天）较多，这表明南通的雨水充沛。适度的降雨有助于保持空气的湿润和清新，使得南通的气候更加宜人。 根据以上分析作答即可。 （2）本题考查信息转述。解答时，首先，明确需要转述的信息内容，包括主要人物（郭老师）、事件（“云上e课”非遗研学网络文化活动）、时间（1月28日晚18点）以及活动的性质（南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人的网络传播活动）。然后，将这些信息组织成连贯、通顺的句子。可以先介绍郭老师的身份和他的网络活动，再说明具体的活动时间和内容。最后，以适当的方式向好朋友南南转述这些信息。可以使用亲切、自然的语气，让南南感受到你的热情和推荐。同时，也可以适当加入一些自己的评价或建议，以增加信息的吸引力和说服力。 示例：南南，你知道吗？郭老师要在网上开课啦！他可是南通板鹞风筝的大佬级人物，是非物质文化遗产的传承人呢。他的风筝艺术交流在网上特别火，吸引了好多粉丝。这次他要在1月28日18点开展一个叫作“云上e课”的非遗研学活动，我觉得你肯定会对这个感兴趣。记得准时去围观哦，一定能学到不少好东西！ （改编题）阅读《红岩》选段，完成下面小题。（本题7分） 【甲】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改） 5．（3分）根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。 6．（4分）市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。 【答案】5．小萝卜头自幼被囚禁狱中，在残酷环境里，他对虫子“唯恐伤害”，还放飞虫子，这份对生命的怜惜与对自由的向往，纯真又珍贵；画“黎明”时，用浓烈色彩、写满渴望，尽显对自由的炽热憧憬。他是苦难中不屈的光，即使被囚禁仍保持对知识的渴望，让我看到黑暗里人性的纯善与对希望的执着，也懂了今日自由的珍贵，应铭记历史、守护美好。 6．各位朋友好！我是红色小讲解员××，今天以《读<红岩>，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》，小萝卜头深深戳中我的故事。他生在监狱，没见过真正的蓝天、森林，却用对虫子的温柔、画“黎明”的炽热，传递对自由的向往。他让我明白，哪怕身处绝境，也要守住心底的光，珍惜当下的自由与美好。作为红色小讲解员，使命就是把小萝卜头这些红岩英烈的故事讲好。让更多人知道，今天的幸福从何而来，是无数像小萝卜头一样的革命者，用苦难，甚至生命换来的。我们要带着这份感动与责任，把红色精神传递下去，让先辈的信念，在新时代继续闪光！谢谢大家聆听，愿我们都能与小萝卜头同呼吸，传承红色力量！ 【解析】5．本题考查人物形象分析。 纯真善良与生命敬畏。根据甲段“两手轻轻捧着虫子，唯恐伤害”“把盒子重新打开放飞”，通过“轻轻捧”“唯恐”等动作、心理描写，体现他对微小生命的怜惜，与狱中残酷环境形成反差。 对自由的炽热渴望。根据甲段“它坐飞机回家去了”“我们也坐飞机回去”，用孩子式的想象表达对自由的憧憬；乙段画“黎明”时用“浓蓝、金黄、翠绿”等浓烈色彩，“笔锋充满渴望自由的感情”，直接点明精神诉求。 坚韧与信念。根据文章可知，整本书中他为狱友传递情报、学习知识，如用树枝在地上写字，即使被囚禁仍保持对知识的渴望。 抓住这些关键内容表述即可。 6．本题考查演讲表达能力。一方面要内化小萝卜头形象对自己的影响（精神启迪、价值观塑造等），另一方面要清晰阐述“红色小讲解员”的使命（传承红色故事、弘扬革命精神、让受众共情历史等），需将个人阅读感悟与社会使命结合，用演讲的感染力、逻辑性组织内容。 示例：大家好！我是红色小讲解员××。今天，今天我以《读<红岩>，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》，与小萝卜头“同呼吸”的震撼与感动。还记得小萝卜头放飞虫子的场景吗？他小心翼翼捧着虫子，放进火柴盒后，又突然停下——“飞吧，你飞呀！”那一刻，他眼中的光比牢房外的太阳还要明亮。牢房的铁窗禁锢了他的身体，却锁不住他对自由的向往。他的“飞机”，是一只平凡的虫子；他的“黎明”，是用浓墨重彩涂满整张纸的蓝天与太阳。这些画面让我深刻意识到：我们习以为常的自由，是小萝卜头用生命仰望的星辰。小萝卜头教会我珍惜，更教会我勇气。他在狱中传递情报、坚持学习，用树枝在地上一笔一画写字的身影，像一把火炬，照亮了黑暗。作为新时代的少年，我常为生活中的小挫折气馁，可每当想起小萝卜头，就有了直面困难的力量。而作为红色小讲解员，我的使命就是让小萝卜头的故事“活”起来。当我讲述他的渴望、他的坚持，不仅是在诉说历史，更是在延续他对自由与光明的“呼吸”。我希望用我的声音，让更多人明白：今日的山河无恙，是无数像小萝卜头一样的英雄，用鲜血与信念换来的。让我们铭记历史，传承红色精神，让小萝卜头心中的“黎明”，永远照亮我们前行的路！谢谢大家！ 7．（新考向）根据表格内容，用课文原句填空。（本题7分） 出  处 名  句 点  评 《次北固山下》 （1） ？归雁洛阳边。 王湾希望大雁传递书信，思乡情深。 《赠从弟》 （2） ，终岁常端正。 刘桢借青松之刚劲，明志向之坚贞。 《登飞来峰》 （3）不畏浮云遮望眼， 。 王安石高瞻远瞩，放眼大局和长远。 《春望》 （4） ，   。 杜甫于乐景中寄亡国悲伤之情。 《与朱元思书》 （5） ，   。 吴均描绘出急湍猛浪的惊心动魄。 【答案】 （1）乡书何处达 （2）冰霜正惨凄 （3）自缘身在最高层 （4）感时花溅泪 （5）恨别鸟惊心 （6）急湍甚箭 （7）猛浪若奔 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：霜、惨、凄 、缘、溅、湍、箭、猛、奔。 二、阅读与运用（60分） （一）（新考向）小文搜集了张謇的诗与文，阅读品赏。（本题20分） 【甲】 东堤① 【清】张謇 西北天都旷，东南地更悠。 映空蒿若树，竦远屋如舟。 导击凭黄壤，看潮但白头。 明年年五十，晚矣事农谋。 【注】①东堤：为治理水灾，开垦荒滩，张謇成立通海垦牧公司，围筑堤圩。这首诗反映了当时垦牧公司筑堤时情景。 【乙】 西园记 【清】张謇 吏斯土者，治西北旷地为园。无山，崇厌水之阜而山之；无池，规畚土之窳而池之。斯亦百余年之经营也。而吏斯土者之弗久，山陊①而崩，池沮②而坌；树弗屏其翳椔，而梁弗备其阑楯③。虽园犹无园也。 霍丘王君来海门之三年，政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。入园经廊而西，屋之荣翼然比于廊者故南向，回之东而障以栊，尽开南北窗，南盼婆婆古薇新植之梅，北眄④修桐短卉，遥林近池，盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池，纵如连钱，架桥于堤，消息停溜。南池右腋，窦通外渠。循窦上之桥，而北至新筑之亭焉。名亭“一蒉”，言其俭于似山之阜也。据亭之中，仰辨云物，俯镜激流，东望师山肃森之林，西志春秋隔水之稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木，阴连黛合，时流禽唱。 昔徒山也，而竹箭杶柏蠲⑤焉；昔徒池也，而芙蕖芰荷妍焉；昔徒径与梁也，而鬋莎翼菊，扶藤引萝，兰蕙蘅芷之披拂，可席而坐，筇⑥而立，与宾客周旋焉。羽之翔集，而与乐其间焉；鳞之孕育，而与畅其潜焉。王君施于政而不杂，事成而有理致，冲融简夷，即之久而不厌，其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉，有径以游焉。标园为西，列观游之事八，志之图以永之，而张謇为之纪。 （选自《张季子九录》，有删减） 【注】①陊：古同“堕”；②沮：阻止；③阑楯：栏杆；④眄：斜视；⑤蠲：积存；⑥筇：一种竹。 【丙】 天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。 （选自张寒《第三养老院开幕演说》） 8．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 盖前人所为来鸥馆以休宾客者也 9．参考提示的方法，解释加点词。（4分） 方法 文言词句 释义 参考成语法：比肩而立 比于廊者 （1） 课内外迁移法：下车引之 扶藤引萝 （2） 查阅词典法：1.<形>①满；2.<名>姓氏用字；3.<动>多出来，多余。 盈抱之木 （3） 前后文语境推测法 名亭“一蒉” （4） 10．请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分） 政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。 11．小文用思维导图就材料【甲】【乙】的写景技巧做了小小的探究，请你补全这份思维导图。（5分） 写景 多感官描写 盈抱之木，阴连焦合，时流禽唱。 这几句分别从① 、 等感官描写园中胜景。 找准特点 西北天都旷，东南地更悠。映空蒿若树，竦远屋如舟。 这两句写出了东堤滩涂② 、 的特点。 ③ 入园经廊而西……循窦上之桥，而北至新筑之亭焉…… 整个文段依次描写了来鸥馆、一蒉亭等景致。 12．阅读【甲】【乙】材料，结合具体内容，说说你对【丙】材料中所说的“若遗留一三有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”的理解。（6分） 【答案】8．盖/前人所为来鸥馆/以休宾客者也 9.并列，挨着 牵拉 ①满 命名 10.政务处理得井井有条，百姓安居乐业。于是，他扩展了园林的西北部分，堆土成了小丘，并在上面建了亭子。 11． 视觉 听觉 地势空旷 视野辽阔 确定写作顺序 12．这句话意味着，如果留下的事业像草木一样生生不息，持续为社会作出贡献，那么它将永存不朽。正如张謇的垦牧和园林建设事业，虽然历经百年，但对当地乃至后世都有着深远的影响，它们与草木同生，永不腐朽。 【解析】8．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：都是前人为了招待宾客而建的“来鸥馆”。根据句子结构分析可知：这里，“盖”是一个发语词，表示引出下文的解释或说明，所以它与后面的内容之间应该停顿一下。接下来，“前人所为来鸥馆”是一个完整的名词短语，表示“前人建造的用来招待宾客的馆舍”，因此应该与后面的“以休宾客者也”之间停顿一下。 故正确断句为：盖/前人所为来鸥馆/以休宾客者也。 9．本题考查文言文实词。 （1）句意：与长廊相连。参考成语法，“比肩而立”的意思是：肩并肩地站立，比喻彼此距离极近；比：并列或挨着。由此可知本句中的“比”的意思是：并列或挨着。 （2）句意：扶持着藤蔓，牵引着萝草。根据课内迁移法可知，“下车引之”的意思是：下了车想去拉元方的手；引：牵，拉。由此可知本句中“引”的意思是：牵拉。 （3）句意：双臂合围那么粗的树木。根据查阅字典法，注释：1.<形>①满；2.<名>姓氏用字；3.<动>多出来，多余。由此可知本句中的“盈”的意思是：①满。 （4）句意：亭子命名为“一蒉”。前后文语境推测法，由“言其俭于似山之阜也”可知，这里是给修建的亭子命名。由此可知本句中的“命”的意思是：命名。 10．本题考查文言文的翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 理：治理、管理；安：安定、安稳；习：习惯、适应；展：扩展、开拓；累：堆积；亭：建造亭子。 11．本题考查文言文的理解和分析。 （1）“盈抱之木，阴连焦合”：这句话主要通过视觉来描述。“盈抱之木”描述了树木粗壮的形态，给人以直观的视觉印象。“阴连焦合”则描述了树木的枝叶繁茂，树荫相连，形成了一片浓密的绿色，这也是通过视觉来感知的。“时流禽唱”：这句话则主要通过听觉来描述。“时流禽唱”描述了时常有飞禽在园中鸣叫，这种鸟鸣声是通过听觉来感知的。因此，这几句分别从视觉和听觉两个感官角度描写了园中的美景。 （2）“西北天都旷”中，“旷”字表达了天空高远、无遮无挡的意象，同时暗示了地势的开阔和宽广。“东南地更悠”中，“悠”字则强调了东南方向的地势更为绵长、深远，给人一种辽阔无垠的感觉。“映空蒿若树”通过比喻蒿草像树一样高大，进一步突出了地势的开阔和视野的辽阔。“竦远屋如舟”则通过比喻远处的房屋像船只一样，强调了视野的广阔和深远，仿佛可以一眼望到天际。综上所述，这两句诗通过运用比喻和形容词，生动地描绘了东堤滩涂地势空旷、视野辽阔的特点。 （3）文段描述了游客从进入园林开始，经过长廊向西走，先后来到了来鸥馆和一蒉亭等景点。通过“入园经廊而西”和“循窦上之桥，而北至新筑之亭焉”等表述，清晰地勾勒出了游客在园林中的游览路径。这种描述方式不仅展示了各个景点的特色和布局，还让读者能够感受到园林的整体结构和游览体验。因此，整个文段依次描写了来鸥馆、一蒉亭等景致，并展现了园林中不同景点的特色和布局，同时也呈现了游客在园林中的游览路径。 12．本题考查观点表达。 【丙】材料中的“若遗留一三有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”这句话，强调了留下的事业的长远价值和持续发展的重要性。它意味着，如果一个人能够创造出一项或多项对社会有益的事业，并且这些事业能够像草木一样茁壮成长、生生不息，那么这个人的影响力将永远不会消失，即使他本人已经过世。结合【甲】材料，张謇通过成立通海垦牧公司，围筑堤圩，治理水患，开垦荒滩，为当地百姓创造了更好的生活环境。这项事业不仅在当时产生了积极影响，而且历经百年仍然对当地有着深远的影响。同样，【乙】材料描述了张謇精心打造的园林，这些园林不仅美化了环境，还丰富了人们的精神生活，成为后人休闲游憩的好去处。这些园林同样具有长远价值，与草木同生，永不腐朽。因此，我们可以理解，“若遗留一三有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”意味着我们应该致力于创造对社会有益的事业，并让这些事业能够持续发展、不断壮大。只有这样，我们的影响力才能真正超越个人生命的限制，实现与草木同生的不朽价值。 【点睛】参考译文： 乙文： 负责管理此地的官员，在西北的开阔地上建了一座园林。这里没有山，他就堆土成山；这里没有池塘，他就挖土成池。这也是经过百余年的经营啊。然而，管理此地的官员任期不长，山崩塌了，池塘干涸了；树木没有修剪，桥梁没有栏杆。虽然有个园林，却像没有园林一样。 霍丘王君来海门的第三年，政务处理得井井有条，百姓安居乐业。于是，他扩展了园林的西北部分，堆土成了小丘，并在上面建了亭子。进入园林，经过长廊向西走，有一间房屋的屋檐与长廊相连，原来朝南，后来被改建，东面加上了栏杆，南面北面都开了窗户。南窗可以看到刚种的梅花，北窗可以看到高大的梧桐和矮小的花卉，远处的树林和近处的池塘，都是前人为了招待宾客而建的“来鸥馆”。园林北面的池塘，形状像连串的钱币，池塘上有一座桥，可以控制水流。南面的池塘右侧，有一个通道通向外面的水渠。沿着通道走上桥，可以到达新建的亭子。亭子命名为“一蒉”，意味着它的建造非常节俭，只堆了一座像山一样的土丘。站在亭中，可以仰望天上的云彩，俯视桥下的激流，向东可以看到师山茂密的树林，向西可以看到隔着水的庄稼。园林的美景都可以尽收眼底。树木茂盛，树荫相连，时常有飞禽鸣叫。 以前只有山，现在种上了竹子、箭竹、柞树和柏树，长得非常茂盛；以前只有池塘，现在种上了荷花和菱角，开得非常美丽；以前只有小路和桥梁，现在种上了莎草和菊花，还有藤蔓和萝藦，兰花、蕙草、杜衡和芷草等香草，都可以席地而坐，或者拄着拐杖站立，与宾客们在这里游玩。鸟儿在这里飞翔聚集，与人们共享快乐；鱼儿在这里孕育生长，与人们共享宁静。霍丘王君处理政务有条不紊，事情办得合情合理，性格温和，平易近人，即使长时间相处也不会让人感到厌倦，这就像他治理这个园林一样。百姓们有房屋可以休息，有小路可以游玩。我标记这个园林为“西”，列出八项游览事项，记录下来以便永远保存，并让张謇为此作记。 丙文： 上天生人，与草木没有什么区别。如果人能够遗留一二件有用的事业，与草木同生，那么就不会与草木同朽烂。 （二）（热点）静海中学长江江豚研究小组，搜索到以下材料，根据材料完成下面小题。（本题18分） 【材料一】 ①（央视财经《经济信息联播》） A 农业农村部今天表示，自2021年长江十年禁渔全面实施以来，水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势。2022年长江江豚种群数量达1249头。与2017年相比，5年数量增加23.42%。 B ②二月末的南通，气温悄然上升。随着长江生态的不断修复改善，素有“水中大熊猫”之称的长江江豚，在江苏南通已不再是“稀客”。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域。有时逐浪嬉戏，有时悠闲自得，相互交替浮出水面，有时欢快地拍打着水花。据当地环境监测中心人员介绍，今年短短两个月来，近距离观测到江豚30多次，累计超过120头次。 （选自《央视财经网》2023年2月28日） 【材料二】 （数据来源于《新华报业网》2023年12月28日） 【材料三】 ①长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，栖息于长江中下游干流及部分江汉、洞庭湖和鄱阳湖及相通的部分支流，是中国特有的江豚群体。 ②2018年南京师范大学科学家通过基因组学研究认为，长江江豚、东亚江豚、印太江豚均是独立物种。由于人类活动干扰及环境破坏，长江江豚种群数量严重下降。2013年世界自然保护联盟物种生存委员会（IUCN SSC）将其列为“极度濒危”，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 【材料四】 ①南通地处长江入海口，淡水、海水交汇，鱼类资源丰富，是江豚的理想家园之一。2019年的一天，有在江边拍摄鸟类的摄影爱好者发现，多年不见的江豚回来了。为了迎接江豚回归，南通整治沿江散乱污企业，沿江1公里园区外化工生产企业“清零”，清理4300多家“散乱污”企业，沿江腾退产业用地2530亩、新增造林6212亩。实施城市区域治水，依靠“河长制”“断面长制”“湾（滩）长制”，实施2264个长江入河排口、423个入海排口溯源监测，主要入江入海河流全面消除劣Ⅴ类，中心城区100平方公里内主要河道达到Ⅲ类水质以上，实现一城清水入江流。2023年1月至11月，南通全市21个入江支流省考断面水质全部达到或优于Ⅲ类，其中9个断面水质达到Ⅱ类。 ②2023年11月12日，南通在滨江区域启动建设江豚湾项目，以滨江区域多个空间节点为依托，打造以江豚文化为核心的南通长江生态保护段面，推动“江豚有缘而来、江豚游江而现、江豚文化展示、保护江豚留下”四大主题节点项目建设，建成南通滨江江豚文化科普研学旅游基地，构建高度生态文明体系，促进区域旅游升级发展。 ③南通市生态环境局副局长王朝晖介绍，将通过江豚湾项目的打造，使得长江大保护成果成为当地文旅新热点、新名片，让市民在欣赏滨江风景的同时，更好地了解江豚文化，进一步激发市民游客对长江大保护的认同感和参与度，不断增强爱护生态环境、建设美丽家园的理念自觉、行动自觉。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 13．你认为“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”这句话放在材料一的A、B两处，哪处更合适？（5分） 我认为 处更合适，理由： 。 14．根据材料二，概括图表信息。（3分） 15．江豚逐浪，“水中大熊猫”回家了。阅读材料三、四，探究江豚回归的原因。（4分） 16．请你说说南通长江段江豚回归，为什么会受到央视财经网、新华报业网、江苏省生态环境厅官网等多家媒体和官方网站的高度关注？你作为长江江豚研究小组的成员，打算做点什么？（6分） 【答案】13．A处更合适 这句话应为消息的导语，根据消息的写作方法，导语要放在消息的最前面（B处更合适，虽然这句话是消息的导语，但材料一第一段为这则消息的背景材料，表明近年来长江生态治理工作取得了巨大成就，导语放在B处突出了背景材料的重要性） 14.长江南通段自2019年12月起频频出现江豚身影。其中五山地区出现频次最高。 15.世界自然保护联盟物种生存委员会将其列为“极度濒危”；我国将长江江豚升级为国家一级重点保护动物；南通沿江环境整治力度大，成效显著；南通实施江豚生态保护项目；南通重视江豚文化宣传，激发市民对长江大保护的认同感和参与度。 16．长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，2013年已列为“极度濒危”物种，江豚再次出现必然受到高度关注；近年来，为迎接江豚回归，南通市政府采取了一系列措施，江豚回归表明这些措施是有效的；江豚素有“水中大熊猫”之称，它憨态可掬，惹人喜爱，它的再次出现必然会吸引众多目光；江豚的出现表明长江水污染治理初有成效，尤其五山地区出现的频次之高让人惊叹。 做法：积极参与江豚文化宣传；保护环境，从我做起，守护江豚及其生态家园；查阅文献，更加了解江豚。 【解析】13．本题考查句子作用。开放性试题，答案不唯一，有理由即可。 如选A，由【材料一】第①段“水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势”，第②段“长江江豚，在江苏南通已不再是‘稀客’。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域……”可知，句子“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”是这则消息的导语，导语应该在消息的第一段或第一句，所以放在A处更合适。 如选B，由【材料一】第①段“自2021年长江十年禁渔全面实施以来，水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势。2022年长江江豚种群数量达1249头。与2017年相比，5年数量增加23.42%”可知，这段话是这则消息的背景，句子“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”放在B处能更好地突出背景材料的重要性。所以放在B处更合适。 14．本题考查图文转换。 阅读【材料二】“长江南通段江豚出现频次”图可以看出，统计图时间段是2019.12——2023.11，由此可知，从2019年12月开始，长江南通段开始出现江豚；观察柱状图可以看出，其中五山地区出现频次最高，为136次。 15．本题考查材料提炼与概括。 由【材料三】第②段“2013年世界自然保护联盟物种生存委员会（IUCN SSC）将其列为‘极度濒危’，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物”可以提炼出：世界自然保护联盟物种生存委员会将其列为“极度濒危”；我国将长江江豚升级为国家一级重点保护动物； 由【材料四】第①段“为了迎接江豚回归，南通整治沿江散乱污企业，沿江1公里园区外化工生产企业‘清零’……其中9个断面水质达到Ⅱ类”可以概括出：南通沿江环境整治力度大，成效显著； 由【材料四】第②段“南通在滨江区域启动建设江豚湾项目，以滨江区域多个空间节点为依托，打造以江豚文化为核心的南通长江生态保护段面”可以概括出：南通启动江豚生态保护项目； 由【材料四】第③段“将通过江豚湾项目的打造，使得长江大保护成果成为当地文旅新热点、新名片，让市民在欣赏滨江风景的同时，更好地了解江豚文化，进一步激发市民游客对长江大保护的认同感和参与度……”可以提炼出：南通通过江豚湾项目的打造，对江豚文化进行宣传，激发市民游客对长江大保护的认同感和参与度。 16．本题考查内容理解与概括。 由【材料一】第②段“随着长江生态的不断修复改善，素有‘水中大熊猫’之称的长江江豚，在江苏南通已不再是‘稀客’。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域”可知，长江江豚素有“水中大熊猫”之称，惹人喜爱，它的出现，一定会引起多方关注； 由【材料二】可知，五山地区出现江豚的频次很高，表明长江水污染治理有了成效； 由【材料三】第①段“长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类……是中国特有的江豚群体”，【材料三】第②段“2013年世界自然保护联盟物种生存委员会（IUCN SSC）将其列为‘极度濒危’，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物”可知，长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，2013年已列为“极度濒危”物种，是我国一级重点保护野生动物，江豚再次出现必然受到高度关注； 由【材料四】第①段“为了迎接江豚回归，南通整治沿江散乱污企业，沿江1公里园区外化工生产企业‘清零’……其中9个断面水质达到Ⅱ类”可知，近年来，为迎接江豚回归，南通市政府采取了一系列措施，江豚回归表明这些措施是有效的。 作为长江江豚研究小组的成员，应该对江豚有更深的、全方位的了解，可以通过查阅相关资料或文献，进行深入了解；要进行广泛宣传，让更多的人了解江豚，保护江豚；积极参与到保护生态环境的行列中，从小事做起，从我做起。 （三）阅读下面这篇文章，完成下面小题。（本题22分） 看隧道的老表 李新勇 ①离开故乡多年，每次探亲，除了想多陪伴年迈父母，我就想去看看我的傻子老表。这一次，有机会把一年的公休假跟过年的长假绑在一起，终于如愿以偿。 ②他的妻子，我的表嫂，一个拥有三百多号员工的土特产进出口公司董事长，说她派车送我去。我说老表每次往返你这里，是你派车还是他自己乘车。表嫂说以前他自己乘车，现在他自己开车。我说，那我还是自己乘车去吧，看看他曾经走过什么样的路。 ③出了门我想，我这傻子老表果然傻到家了，其他不说，表嫂是个前呼后拥、腰缠万贯的老板，而自己却是个隧道看守员，单凭这一点都能斩钉截铁认定，他是个不折不扣的傻家伙。 ④我的傻子老表曾是我的偶像，他脑子好使，读书过目不忘，初中毕业考上铁路中专，一转身就脱离了农民身份，成为公家人。1980年代，在面朝黄土背朝天靠老天爷赏饭吃的乡村，这种华丽的转身是具有模范效应的。 ⑤我考上大学那一年，他不知从哪里得到消息，乘回来探亲之机，送了我一床毛巾被。那时候，我们弟兄四个都在读书，家徒四壁。这条毛巾被，是我最值钱的行李。在大学里，白天搭在床沿上，当坐垫，以保持床单被子整洁，晚上当被盖，夏天直接搭到肚子上，冬天盖到被子上。一直用到我沿江东下，定居江尾海头。这份情谊，我断断忘却不了。 ⑥人们开始认为他是傻子，是从他放走窃贼开始的。据说一天晚上，窃贼趁他熟睡之际入室盗窃，被他捉了个现行，他不但不把那家伙扭送派出所，还问人家遇到了什么难处，拿出钞票给贼人，然后开门送贼。用村里人的话说，是脑子缺八根筋的人才干得出来的。 ⑦后来中专文凭不吃香了，遍地都是大学生，他便从车站被安排到更远的地方做了隧道看守员。他妻子离职下海，生意越做越大。按常理，他早该成为妻子的帮手。即使什么都不干，窝在家里享清福，也不至于被人当作傻子。 ⑧通过北斗导航，很快查到老表看守的隧道，一千多米长，在横断山的崇山峻岭之中，两头没有站点。不到两百公里的路程，换了三种交通工具，打听了十多个人。四围大山，面临深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山树，没有人烟。接到我的电话，他站在隧道口迎接找，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 ⑨正是吃饭的点，没有火车经过，他从工具箱里取出一把手电筒递给我，把我往隧道中领。进入隧道二十多米，黑暗立即把我们湮灭，两只手电和老表额头上的灯，证明还有两个活人存在。在隧道中部有三个避车洞，中间一个摆上了两张凳子一个暖炉，旁边简易的工具桌上两个保温饭盒，就是我俩的中饭。他招呼我坐下来，趁着没有火车经过，赶紧吃饭。 ⑩我问他一年到头到底在防备什么，又没见他带枪，他说的确不需要枪，但需要钢锤、钢尺、数显扳手、电子硬度计、红外测距仪等十多种工具，都在挎包里，还需要眼睛。这一条隧道虽不算长，但修建于1970年代，当年建筑材质和技术有限，加上处在构造地质上，容易出现裂纹和渗漏。这条铁路很忙，每20分钟一趟火车往返，他每天要巡检三个来回。查看哪里有裂纹、哪里有渗水空鼓，没有列车时敲敲铁轨，临时停车时敲敲车轮，判断情况，电筒不离手，可以照明，还可以打信号，这活儿一干，快三十年了。 ⑪我问他为啥不跟表嫂做生意。他说他曾经停职了一年，两个月在他妻子的公司里吃闲饭，十个月在医院和家里养“心病”。关键是脑子里全是隧道里的岩壁和铁轨，睡不着，心脏像被人挖走了。妻子懂他，待他病愈，支持他来上班了。正说着，一列火车驱赶着满隧道强烈得睁不开眼睛的光芒呼啸而过，巨大的咔嗒声震得耳鼓麻木失灵，疾驰的寒风带着沙粒和灰尘打在脸上，细小的疼痛在脸上像花朵一簇簇绽放，老表笔直站立在避车洞中，表示隧道内一切平安，示意火车安心通过。 ⑫吃了饭，巡检完剩下的隧道，返回到刚才他接我的地方，距隧道口十来米的一块平地上，一间十来平米的红砖小屋里，办公桌、电话、床铺、简易灶台，一应俱全。我说，换了我，坚持不下来。老表笑笑，“你一年到头写作，换了我，我也坚持不下来。”说罢，我们对着眼前深邃的山谷笑起来。 （有删改） 17.阅读全文，请简要说说看隧道的老表有哪些“傻”的表现？（5分） 18.阅读全文，回答下列两个问题。（6分） （1）有人认为第⑥段存在与否不影响故事的完整性，可以删去。你认为呢？请说明理由。（3分） （2）如果把文章标题改为“傻子老表”，是否妥当？请说明理由。（3分） 19.请赏析第⑧段画线句子的作用。（5分） 20．阅读下面两段文字，请从描写手法和表达情感的角度比较其异同。（6分） 【甲】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 【乙】他站在隧道口迎接我，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 【答案】17．他不仅放走窃贼还仁爱地帮助窃贼；妻子是老板他放弃享福去很远的地方做隧道看守员；每天巡视铁路三个来回一干就是三十年；吃饭盒住十来平米的红砖小屋。（三点即可） 18．（1）不能删去。交代表哥最初被认为是傻子的原因；从侧面描写表哥为人宽厚，热心助人的性格，丰富了人物形象；和上文他是个“不折不扣的傻家伙”相照应。（三点即可）。 如果回答可以删去，只要理由充分也可。 （2）示例一，不妥当，因为全文展现我对老表由崇拜到不解再到最终理解甚至赞赏的感情变化过程，正是作者只在文章前半部分用“傻子老表”这一称呼的用意所在。若标题改为“傻子老表”一是与情节的发展不吻合，二是不能突出赞赏老表能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的主旨。 示例二，妥当，因为虽然全文展现对老表由崇拜到不解再到理解甚至赞赏的感情变化过程，文章主旨也重在赞赏老表能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的精神。但若改为“傻子老表”就比原标题更有反讽的味道，更能突出“我”的自省，也更能引发读者的反省和对社会现象的深入思考。 19.环境描写，用“崇山峻岭”“没有人烟”“换了三种交通工具”等，以荒僻工作地来反衬老表对工作的坚持，表达了作者对老表由衷的敬佩。 20．相同点：【甲】【乙】两段文字都用了外貌描写，都写出了人物穿着的简朴、容貌苍老的特点，都表达了作者对人物浓厚的情感。 不同点：【甲】用外貌和动作描写，突出父亲的苍老笨拙和攀爬月台的艰难，侧面表现了父亲对儿子的爱。【乙】用外貌描写，侧重写表哥作为隧道员的装束以及长期工作的容貌苍老黝黑的特点，突出表哥在平凡的岗位上甘于奉献吃苦耐劳的特点，表达了作者对隧道员表哥的敬意。 【解析】17．本题考查对文章内容的梳理和概括。 根据第⑥段“人们开始认为他是傻子，是从他放走窃贼开始的。据说一天晚上，窃贼趁他熟睡之际入室盗窃，被他捉了个现行，他不但不把那家伙扭送派出所，还问人家遇到了什么难处，拿出钞票给贼人，然后开门送贼”可概括出：他不仅放走窃贼还仁爱地帮助窃贼； 根据第⑩段“这条铁路很忙，每20分钟一趟火车往返，他每天要巡检三个来回。查看哪里有裂纹、哪里有渗水空鼓，没有列车时敲敲铁轨，临时停车时敲敲车轮，判断情况，电筒不离手，可以照明，还可以打信号，这活儿一干，快三十年了”可以概括出：每天巡视铁路三个来回一干就是三十年； 根据第⑫段“吃了饭，巡检完剩下的隧道，返回到刚才他接我的地方，距隧道口十来米的一块平地上，一间十来平米的红砖小屋里，办公桌、电话、床铺、简易灶台，一应俱全。我说，换了我，坚持不下来”可以概括出：吃饭盒住十来平米的红砖小屋。 18．（1）本题考查中间段落的作用。常见的作用可从结构上和内容上两个角度分析，结构上思考其与上下文之间是否存在对比、照应、铺垫等作用，内容上思考其在突出主要人物的形象、文章的主旨方面的作用。 内容上：根据第⑥段的“人们开始认为他是傻子，是从他放走窃贼开始的”可知，此段交代了表哥最初被认为是傻子的原因。且他放走盗贼并且还仁爱地帮助盗贼，体现了其为人宽厚、善良，热心助人的性格，与下文第⑪⑫段写表哥忠于看守隧道的工作三十年的人物形象相符合，故丰富了人物的形象。 结构上：根据上文第③段“他是个不折不扣的傻家伙”可知，第⑥段的内容也照应了上文。 （2）本题考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。 如回答不妥当，则着重分析原标题的作用。原标题“看隧道的老表”直接点明了老表的工作内容，体现了文章的主要内容，且作者通过看隧道工作的艰辛和条件的艰苦来突出人物忠于职守、爱岗敬业，能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的形象特点，从而表达自己的敬佩之情。如改成“傻子老表”，根据文章内容，到第⑧段开始，作者写作的内容不是以“傻”为主了。故改成“傻子老表”不妥当。 如回答妥当，则着重分析“傻子老表”这一标题的作用。首先“傻子”可以很好的吸引读者的眼球，达到激发读者阅读兴趣的作用。其次，这里的“傻”具有深层内涵，不是真的傻，而是作者想要突出的老表的人物品质：三十年如一日地坚守一个枯燥、平凡的工作，意义非凡，这种“傻”是大多数人所不具备的，故更能体现作者赞赏老表能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的精神。且“傻子老表”就比原标题更有反讽的味道，更能突出“我”的情感变化，突出“我”的自省，也更能引发读者的反省和对社会现象的深入思考。可据此作答。 19．本题考查环境描写的作用。环境描写常见作用有：交代时间、地点，季节、气候、背景；衬托人物形象（或反衬）；渲染了一种气氛；烘托人物的心情；为事件的发生做铺垫；推动故事情节的发展；景物的象征意义（人物的品质、文章主旨）。解答此题首先要判断是环境描写，其次再概括环境的特点，最后结合文章分析其作用。 根据第⑧段“换了三种交通工具，打听了十多个人。四围大山，面临深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山树，没有人烟”可见，突出了此处没有人烟，偏僻，但在这样的环境中老表坚持了三十年，故用环境的恶劣来衬托人物的形象，突出表对工作的坚持，表达了作者对老表由衷的敬佩。 20．本题考查句子赏析。 首先分析每个句子运用的描写，以及突出了人物的什么特点，表达了作者的什么感情。其次再对比相同点和不同点即可。 根据【甲】句中的“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂”“探身下去”“爬上那边月台”可知运用了外貌描写和动作描写。突出了父亲衣着简朴，年纪大了，还是依然艰难地爬过栏杆给儿子买橘子，体现了父亲对儿子的爱。表达作者对父亲的心疼。 根据【乙】句“左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包”“清瘦”“容颜苍老”“面皮黑”可知运用了外貌描写。突出了老表衣着的简朴，容貌沧桑，但工作器具完备。结合下文第⑪段“正说着，一列火车驱赶着满隧道强烈得睁不开眼睛的光芒呼啸而过，巨大的咔嗒声震得耳鼓麻木失灵，疾驰的寒风带着沙粒和灰尘打在脸上，细小的疼痛在脸上像花朵一簇簇绽放”可知表现了老表作为隧道员的装束以及长期工作的容貌苍老黝黑的特点，突出表哥在平凡的岗位上甘于奉献吃苦耐劳的特点，表达了作者对隧道员表哥的敬意。再据此分析异同点即可。 三、作文（共65分，其中含书写5分） 21．作文：请以“流连在这样的建筑间”为题，写一篇文章。（本题60分） 要求：①除诗歌以外，文体不限；②不少于600字；③要有自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名。④书写规范、正确、美观。 【答案】例文： 流连在这样的建筑间 阳光洒在古老的青石板路上，微风轻轻拂过，带来一丝岁月的气息。我缓缓走在乌镇的街巷，流连在那古色古香的建筑间，仿佛穿越时空，回到了那个充满诗意的年代。 乌镇的建筑，是水乡的灵魂。白墙黛瓦，错落有致，每一块砖石，每一片瓦当，都诉说着千年的故事。沿着蜿蜒的河道前行，一座座木质的楼阁临水而立，它们依水而建，仿佛与水融为一体。楼阁的门窗雕刻着精美的花纹，虽然历经风雨的侵蚀，却依然能看出当年工匠们的精湛技艺。有的是娇艳的花朵，有的是灵动的飞鸟，栩栩如生，让人不禁感叹古代劳动人民的智慧与创造力。 走进一座古老的庭院，庭院不大，却别有一番韵味。中间是一个小小的天井，阳光透过天井洒在地面上，形成一片片光影。四周的房屋围成一个四合院，屋檐下挂着几盏红灯笼，在微风中轻轻摇曳，为这古朴的庭院增添了几分温馨。院内摆放着几张石桌石凳，想象着在过去的日子里，一家人围坐在这里，谈天说地，共享天伦之乐，是多么的惬意。 站在桥上，俯瞰整个乌镇，只见河面上波光粼粼，一艘艘乌篷船缓缓驶过，船桨划开水面，泛起层层涟漪。岸边的建筑倒映在水中，随着水波荡漾，如梦如幻。远处，几缕炊烟袅袅升起，给这个宁静的小镇增添了一丝烟火气息。 流连在这样的建筑间，我不仅感受到了历史的厚重，更领略到了建筑之美。这些建筑，没有现代建筑的华丽与张扬，却以其质朴与典雅，深深打动了我的心。它们是岁月的见证者，是文化的传承者，承载着乌镇人民的记忆与情感。 当夕阳西下，余晖洒在乌镇的建筑上，整个小镇被染成了金黄色。我带着满满的眷恋，缓缓离开。但那些古老的建筑，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最美的风景。因为，在那里，我找到了心灵的慰藉，感受到了传统文化的魅力。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“流连在这样的建筑间”，重点在于理解“流连”和“这样的建筑”。“流连”体现出对建筑的喜爱、欣赏与沉浸其中的状态，是一种情感的投入。“这样的建筑”是核心描述对象，它可以是具有独特风格、历史文化价值的各类建筑，比如古老的庙宇、现代化的地标建筑、传统的民居等，需要明确建筑的特点和内涵。立意方向： （1）文化传承：若选择古老建筑，如故宫，可通过描绘故宫的建筑布局、装饰细节，展现其承载的历史文化，强调对传统文化的传承与保护，表达对古人智慧和技艺的崇敬，以及对传统文化延续的责任感。（2）时代精神：以现代化建筑，如鸟巢为例，阐述其独特的设计理念、创新的建筑技术，体现时代的发展与进步，凸显人类勇于创新、追求卓越的时代精神，以及建筑对时代特征的反映。（3）情感寄托：当选择承载个人回忆的建筑，如家乡的老房子，讲述在老房子里度过的童年时光、与家人相处的点滴，挖掘建筑背后的情感价值，突出建筑是情感的寄托，是连接过去与现在的纽带，抒发对往昔岁月和亲情的怀念。 二、思路点拨。首先确定建筑与主题：假设以“家乡的土楼”为写作对象，主题围绕文化传承与情感纽带展开。开头引入：采用回忆式开头，“每次回到家乡，远远望见那一座座巍峨的土楼，我的心便被一种温暖和亲切填满，迫不及待地想要流连在这样的建筑间，重拾那些美好的记忆。”迅速将读者带入情境，引出对土楼的描述。中间叙述：（1）土楼外观：详细描绘土楼的独特外形，如圆形或方形的结构，高大厚实的墙壁，独特的屋檐设计，展现土楼的雄伟壮观，体现其建筑美学和防御功能。（2）内部构造：介绍土楼内部的布局，如环形的房屋围绕中间的公共空间，阐述公共空间的功能，如举办祭祀、聚会等活动，体现土楼作为家族聚居地的凝聚力，展现其独特的生活文化。（3）情感故事：讲述在土楼里发生的与家族、邻里相关的故事，如儿时和小伙伴在土楼的院子里玩耍，逢年过节家族在土楼里举行的盛大活动，体现土楼承载的情感价值，以及对家族文化传承的重要性。结尾升华：结尾总结在土楼间流连的感受，如“土楼，不仅是一座建筑，更是家乡的象征，家族文化的传承。每次离开，它的身影都在我心中扎根，激励着我传承这份独特的文化，让土楼的故事永远流传。”再次强调主题，升华情感。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 吹 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 一、 积累与运用（25分) (3分) 布 2 (1分) 3 (1分) 4.(1) (3分) (2) (3分) (3分) 摇 (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.(7分)(1) (2) (3) (4) (5) 二、阅读与运用(60分) 8.盖前人所为来鸥馆以休宾客者也(2分) 9.(4分)(1) (2) (3) (4) 10. (3分) 11.① ② ③ (5分) 12. (6分) 13.我认为 处更合适，理由： (5分) 14. (3分) 15. (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16. (6分) 16. (5分) 17. (5分) 19. (6分) 18.(1) (3分) (2) (3分) 19. (5分) 20. (6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文（共65分，其中含书写5分） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷 （考试用时150分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版2024八年级上册。 一、积累与运用（25分） （改编题）阅读下面一段文字，完成下面小题。（本题5分） 万里长江入海口，中国近代第一城。长江最宽处，在南通。长江yùn yù了南通这片土地，sù zào了南通的城市品格和人文特质，成为南通经济社会发展的源泉和重要支撑，让南通成为长江沿线一颗 A （熠熠生辉/蓬荜生辉）的明珠。从青墩遗址为代表的史前文化 B 到沙洲并陆过程中的早期开发，从近代民族企业家楷模张謇不忘chū zhōng、鼎革创新，再到乘着改革开放春风迎来桥港新时代，南通的每一个历史发展进程，都与奔腾不息的长江相融共生，同向奔赴。 1．根据拼音在田字格内用正楷书写相应的汉字。（3分）          2．从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分） A处的词语是 。 3．在B处填写标点符号。（1分） B处的标点符号是 。 4.（新考向）静海中学举办“探寻南通长江文化”主题实践活动，请你参加。（本题6分） （1）南通四季分明，气候宜人。请结合下面两幅图表的内容，说说为什么得出这样的结论。（3分） （2）南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人郭老师利用网络传播载体，进行风筝艺术交流，吸引了大批粉丝围观。郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动，请向你的好朋友南南转述此信息。（3分） （改编题）阅读《红岩》选段，完成下面小题。（本题7分） 【甲】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改） 5．（3分）根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。 6．（4分）市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。 7．（新考向）根据表格内容，用课文原句填空。（本题7分） 出  处 名  句 点  评 《次北固山下》 （1） ？归雁洛阳边。 王湾希望大雁传递书信，思乡情深。 《赠从弟》 （2） ，终岁常端正。 刘桢借青松之刚劲，明志向之坚贞。 《登飞来峰》 （3）不畏浮云遮望眼， 。 王安石高瞻远瞩，放眼大局和长远。 《春望》 （4） ，   。 杜甫于乐景中寄亡国悲伤之情。 《与朱元思书》 （5） ，   。 吴均描绘出急湍猛浪的惊心动魄。 二、阅读与运用（60分） （一）（新考向）小文搜集了张謇的诗与文，阅读品赏。（本题20分） 【甲】 东堤① 【清】张謇 西北天都旷，东南地更悠。 映空蒿若树，竦远屋如舟。 导击凭黄壤，看潮但白头。 明年年五十，晚矣事农谋。 【注】①东堤：为治理水灾，开垦荒滩，张謇成立通海垦牧公司，围筑堤圩。这首诗反映了当时垦牧公司筑堤时情景。 【乙】 西园记 【清】张謇 吏斯土者，治西北旷地为园。无山，崇厌水之阜而山之；无池，规畚土之窳而池之。斯亦百余年之经营也。而吏斯土者之弗久，山陊①而崩，池沮②而坌；树弗屏其翳椔，而梁弗备其阑楯③。虽园犹无园也。 霍丘王君来海门之三年，政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。入园经廊而西，屋之荣翼然比于廊者故南向，回之东而障以栊，尽开南北窗，南盼婆婆古薇新植之梅，北眄④修桐短卉，遥林近池，盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池，纵如连钱，架桥于堤，消息停溜。南池右腋，窦通外渠。循窦上之桥，而北至新筑之亭焉。名亭“一蒉”，言其俭于似山之阜也。据亭之中，仰辨云物，俯镜激流，东望师山肃森之林，西志春秋隔水之稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木，阴连黛合，时流禽唱。 昔徒山也，而竹箭杶柏蠲⑤焉；昔徒池也，而芙蕖芰荷妍焉；昔徒径与梁也，而鬋莎翼菊，扶藤引萝，兰蕙蘅芷之披拂，可席而坐，筇⑥而立，与宾客周旋焉。羽之翔集，而与乐其间焉；鳞之孕育，而与畅其潜焉。王君施于政而不杂，事成而有理致，冲融简夷，即之久而不厌，其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉，有径以游焉。标园为西，列观游之事八，志之图以永之，而张謇为之纪。 （选自《张季子九录》，有删减） 【注】①陊：古同“堕”；②沮：阻止；③阑楯：栏杆；④眄：斜视；⑤蠲：积存；⑥筇：一种竹。 【丙】 天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。 （选自张寒《第三养老院开幕演说》） 8．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 盖前人所为来鸥馆以休宾客者也 9．参考提示的方法，解释加点词。（4分） 方法 文言词句 释义 参考成语法：比肩而立 比于廊者 （1） 课内外迁移法：下车引之 扶藤引萝 （2） 查阅词典法：1.<形>①满；2.<名>姓氏用字；3.<动>多出来，多余。 盈抱之木 （3） 前后文语境推测法 名亭“一蒉” （4） 10．请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分） 政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。 11．小文用思维导图就材料【甲】【乙】的写景技巧做了小小的探究，请你补全这份思维导图。（5分） 写景 多感官描写 盈抱之木，阴连焦合，时流禽唱。 这几句分别从① 、 等感官描写园中胜景。 找准特点 西北天都旷，东南地更悠。映空蒿若树，竦远屋如舟。 这两句写出了东堤滩涂② 、 的特点。 ③ 入园经廊而西……循窦上之桥，而北至新筑之亭焉…… 整个文段依次描写了来鸥馆、一蒉亭等景致。 12．阅读【甲】【乙】材料，结合具体内容，说说你对【丙】材料中所说的“若遗留一三有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”的理解。（6分） （二）（热点）静海中学长江江豚研究小组，搜索到以下材料，根据材料完成下面小题。（本题18分） 【材料一】 ①（央视财经《经济信息联播》） A 农业农村部今天表示，自2021年长江十年禁渔全面实施以来，水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势。2022年长江江豚种群数量达1249头。与2017年相比，5年数量增加23.42%。 B ②二月末的南通，气温悄然上升。随着长江生态的不断修复改善，素有“水中大熊猫”之称的长江江豚，在江苏南通已不再是“稀客”。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域。有时逐浪嬉戏，有时悠闲自得，相互交替浮出水面，有时欢快地拍打着水花。据当地环境监测中心人员介绍，今年短短两个月来，近距离观测到江豚30多次，累计超过120头次。 （选自《央视财经网》2023年2月28日） 【材料二】 （数据来源于《新华报业网》2023年12月28日） 【材料三】 ①长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，栖息于长江中下游干流及部分江汉、洞庭湖和鄱阳湖及相通的部分支流，是中国特有的江豚群体。 ②2018年南京师范大学科学家通过基因组学研究认为，长江江豚、东亚江豚、印太江豚均是独立物种。由于人类活动干扰及环境破坏，长江江豚种群数量严重下降。2013年世界自然保护联盟物种生存委员会（IUCN SSC）将其列为“极度濒危”，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 【材料四】 ①南通地处长江入海口，淡水、海水交汇，鱼类资源丰富，是江豚的理想家园之一。2019年的一天，有在江边拍摄鸟类的摄影爱好者发现，多年不见的江豚回来了。为了迎接江豚回归，南通整治沿江散乱污企业，沿江1公里园区外化工生产企业“清零”，清理4300多家“散乱污”企业，沿江腾退产业用地2530亩、新增造林6212亩。实施城市区域治水，依靠“河长制”“断面长制”“湾（滩）长制”，实施2264个长江入河排口、423个入海排口溯源监测，主要入江入海河流全面消除劣Ⅴ类，中心城区100平方公里内主要河道达到Ⅲ类水质以上，实现一城清水入江流。2023年1月至11月，南通全市21个入江支流省考断面水质全部达到或优于Ⅲ类，其中9个断面水质达到Ⅱ类。 ②2023年11月12日，南通在滨江区域启动建设江豚湾项目，以滨江区域多个空间节点为依托，打造以江豚文化为核心的南通长江生态保护段面，推动“江豚有缘而来、江豚游江而现、江豚文化展示、保护江豚留下”四大主题节点项目建设，建成南通滨江江豚文化科普研学旅游基地，构建高度生态文明体系，促进区域旅游升级发展。 ③南通市生态环境局副局长王朝晖介绍，将通过江豚湾项目的打造，使得长江大保护成果成为当地文旅新热点、新名片，让市民在欣赏滨江风景的同时，更好地了解江豚文化，进一步激发市民游客对长江大保护的认同感和参与度，不断增强爱护生态环境、建设美丽家园的理念自觉、行动自觉。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 13．你认为“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”这句话放在材料一的A、B两处，哪处更合适？（5分） 我认为 处更合适，理由： 。 14．根据材料二，概括图表信息。（3分） 15．江豚逐浪，“水中大熊猫”回家了。阅读材料三、四，探究江豚回归的原因。（4分） 16．请你说说南通长江段江豚回归，为什么会受到央视财经网、新华报业网、江苏省生态环境厅官网等多家媒体和官方网站的高度关注？你作为长江江豚研究小组的成员，打算做点什么？（6分） （三）阅读下面这篇文章，完成下面小题。（本题22分） 看隧道的老表 李新勇 ①离开故乡多年，每次探亲，除了想多陪伴年迈父母，我就想去看看我的傻子老表。这一次，有机会把一年的公休假跟过年的长假绑在一起，终于如愿以偿。 ②他的妻子，我的表嫂，一个拥有三百多号员工的土特产进出口公司董事长，说她派车送我去。我说老表每次往返你这里，是你派车还是他自己乘车。表嫂说以前他自己乘车，现在他自己开车。我说，那我还是自己乘车去吧，看看他曾经走过什么样的路。 ③出了门我想，我这傻子老表果然傻到家了，其他不说，表嫂是个前呼后拥、腰缠万贯的老板，而自己却是个隧道看守员，单凭这一点都能斩钉截铁认定，他是个不折不扣的傻家伙。 ④我的傻子老表曾是我的偶像，他脑子好使，读书过目不忘，初中毕业考上铁路中专，一转身就脱离了农民身份，成为公家人。1980年代，在面朝黄土背朝天靠老天爷赏饭吃的乡村，这种华丽的转身是具有模范效应的。 ⑤我考上大学那一年，他不知从哪里得到消息，乘回来探亲之机，送了我一床毛巾被。那时候，我们弟兄四个都在读书，家徒四壁。这条毛巾被，是我最值钱的行李。在大学里，白天搭在床沿上，当坐垫，以保持床单被子整洁，晚上当被盖，夏天直接搭到肚子上，冬天盖到被子上。一直用到我沿江东下，定居江尾海头。这份情谊，我断断忘却不了。 ⑥人们开始认为他是傻子，是从他放走窃贼开始的。据说一天晚上，窃贼趁他熟睡之际入室盗窃，被他捉了个现行，他不但不把那家伙扭送派出所，还问人家遇到了什么难处，拿出钞票给贼人，然后开门送贼。用村里人的话说，是脑子缺八根筋的人才干得出来的。 ⑦后来中专文凭不吃香了，遍地都是大学生，他便从车站被安排到更远的地方做了隧道看守员。他妻子离职下海，生意越做越大。按常理，他早该成为妻子的帮手。即使什么都不干，窝在家里享清福，也不至于被人当作傻子。 ⑧通过北斗导航，很快查到老表看守的隧道，一千多米长，在横断山的崇山峻岭之中，两头没有站点。不到两百公里的路程，换了三种交通工具，打听了十多个人。四围大山，面临深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山树，没有人烟。接到我的电话，他站在隧道口迎接找，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 ⑨正是吃饭的点，没有火车经过，他从工具箱里取出一把手电筒递给我，把我往隧道中领。进入隧道二十多米，黑暗立即把我们湮灭，两只手电和老表额头上的灯，证明还有两个活人存在。在隧道中部有三个避车洞，中间一个摆上了两张凳子一个暖炉，旁边简易的工具桌上两个保温饭盒，就是我俩的中饭。他招呼我坐下来，趁着没有火车经过，赶紧吃饭。 ⑩我问他一年到头到底在防备什么，又没见他带枪，他说的确不需要枪，但需要钢锤、钢尺、数显扳手、电子硬度计、红外测距仪等十多种工具，都在挎包里，还需要眼睛。这一条隧道虽不算长，但修建于1970年代，当年建筑材质和技术有限，加上处在构造地质上，容易出现裂纹和渗漏。这条铁路很忙，每20分钟一趟火车往返，他每天要巡检三个来回。查看哪里有裂纹、哪里有渗水空鼓，没有列车时敲敲铁轨，临时停车时敲敲车轮，判断情况，电筒不离手，可以照明，还可以打信号，这活儿一干，快三十年了。 ⑪我问他为啥不跟表嫂做生意。他说他曾经停职了一年，两个月在他妻子的公司里吃闲饭，十个月在医院和家里养“心病”。关键是脑子里全是隧道里的岩壁和铁轨，睡不着，心脏像被人挖走了。妻子懂他，待他病愈，支持他来上班了。正说着，一列火车驱赶着满隧道强烈得睁不开眼睛的光芒呼啸而过，巨大的咔嗒声震得耳鼓麻木失灵，疾驰的寒风带着沙粒和灰尘打在脸上，细小的疼痛在脸上像花朵一簇簇绽放，老表笔直站立在避车洞中，表示隧道内一切平安，示意火车安心通过。 ⑫吃了饭，巡检完剩下的隧道，返回到刚才他接我的地方，距隧道口十来米的一块平地上，一间十来平米的红砖小屋里，办公桌、电话、床铺、简易灶台，一应俱全。我说，换了我，坚持不下来。老表笑笑，“你一年到头写作，换了我，我也坚持不下来。”说罢，我们对着眼前深邃的山谷笑起来。 （有删改） 17.阅读全文，请简要说说看隧道的老表有哪些“傻”的表现？（5分） 18.阅读全文，回答下列两个问题。（6分） （1）有人认为第⑥段存在与否不影响故事的完整性，可以删去。你认为呢？请说明理由。（3分） （2）如果把文章标题改为“傻子老表”，是否妥当？请说明理由。（3分） 19.请赏析第⑧段画线句子的作用。（5分） 20．阅读下面两段文字，请从描写手法和表达情感的角度比较其异同。（6分） 【甲】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 【乙】他站在隧道口迎接我，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 三、作文（共65分，其中含书写5分） 21．作文：请以“流连在这样的建筑间”为题，写一篇文章。（本题60分） 要求：①除诗歌以外，文体不限；②不少于600字；③要有自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名。④书写规范、正确、美观。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷 参考答案 1．孕育   塑造   初衷 （3分） 2． 熠熠生辉 （1分） 3．，（逗号）（1分） 4.（1）从平均气温趋势图可以看出，南通冬天平均气温与夏天平均气温相差较大，四季分明。从平均气温趋势图可以看出，南通每月平均最高气温和最低气温相差不大，气候温和，例如2023年7月平均最高气温33度，平均最低气温25度。从晴雨天气分布图可以看出，南通全年雨雪天气天数较多，雨水充沛。（3分） （2）示例：南南，郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动。郭老师是南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人，他的网络直播有大批粉丝围观，你也要记得去看哦。（3分） 5．小萝卜头自幼被囚禁狱中，在残酷环境里，他对虫子“唯恐伤害”，还放飞虫子，这份对生命的怜惜与对自由的向往，纯真又珍贵；画“黎明”时，用浓烈色彩、写满渴望，尽显对自由的炽热憧憬。他是苦难中不屈的光，即使被囚禁仍保持对知识的渴望，让我看到黑暗里人性的纯善与对希望的执着，也懂了今日自由的珍贵，应铭记历史、守护美好。 （3分） 6．各位朋友好！我是红色小讲解员××，今天以《读<红岩>，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享读《红岩》，小萝卜头深深戳中我的故事。他生在监狱，没见过真正的蓝天、森林，却用对虫子的温柔、画“黎明”的炽热，传递对自由的向往。他让我明白，哪怕身处绝境，也要守住心底的光，珍惜当下的自由与美好。作为红色小讲解员，使命就是把小萝卜头这些红岩英烈的故事讲好。让更多人知道，今天的幸福从何而来，是无数像小萝卜头一样的革命者，用苦难，甚至生命换来的。我们要带着这份感动与责任，把红色精神传递下去，让先辈的信念，在新时代继续闪光！谢谢大家聆听，愿我们都能与小萝卜头同呼吸，传承红色力量！（4分） 7．乡书何处达 冰霜正惨凄 自缘身在最高层 感时花溅泪 恨别鸟惊心 急湍甚箭 猛浪若奔（7分） 8．盖/前人所为来鸥馆/以休宾客者也 （2分） 9.并列，挨着 牵拉 ①满 命名 （4分） 10.政务处理得井井有条，百姓安居乐业。于是，他扩展了园林的西北部分，堆土成了小丘，并在上面建了亭子。 （3分） 11． 视觉 听觉 地势空旷 视野辽阔 确定写作顺序 （5分） 12．这句话意味着，如果留下的事业像草木一样生生不息，持续为社会作出贡献，那么它将永存不朽。正如张謇的垦牧和园林建设事业，虽然历经百年，但对当地乃至后世都有着深远的影响，它们与草木同生，永不腐朽。（6分） 13．A处更合适 这句话应为消息的导语，根据消息的写作方法，导语要放在消息的最前面（B处更合适，虽然这句话是消息的导语，但材料一第一段为这则消息的背景材料，表明近年来长江生态治理工作取得了巨大成就，导语放在B处突出了背景材料的重要性） （5分） 14.长江南通段自2019年12月起频频出现江豚身影。其中五山地区出现频次最高。 （3分） 15.世界自然保护联盟物种生存委员会将其列为“极度濒危”；我国将长江江豚升级为国家一级重点保护动物；南通沿江环境整治力度大，成效显著；南通实施江豚生态保护项目；南通重视江豚文化宣传，激发市民对长江大保护的认同感和参与度。 （4分） 16．长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，2013年已列为“极度濒危”物种，江豚再次出现必然受到高度关注；近年来，为迎接江豚回归，南通市政府采取了一系列措施，江豚回归表明这些措施是有效的；江豚素有“水中大熊猫”之称，它憨态可掬，惹人喜爱，它的再次出现必然会吸引众多目光；江豚的出现表明长江水污染治理初有成效，尤其五山地区出现的频次之高让人惊叹。（6分） 做法：积极参与江豚文化宣传；保护环境，从我做起，守护江豚及其生态家园；查阅文献，更加了解江豚。 17．他不仅放走窃贼还仁爱地帮助窃贼；妻子是老板他放弃享福去很远的地方做隧道看守员；每天巡视铁路三个来回一干就是三十年；吃饭盒住十来平米的红砖小屋。（三点即可）（5分） 18．（1）不能删去。交代表哥最初被认为是傻子的原因；从侧面描写表哥为人宽厚，热心助人的性格，丰富了人物形象；和上文他是个“不折不扣的傻家伙”相照应。（三点即可）。（3分） 如果回答可以删去，只要理由充分也可。 （2）示例一，不妥当，因为全文展现我对老表由崇拜到不解再到最终理解甚至赞赏的感情变化过程，正是作者只在文章前半部分用“傻子老表”这一称呼的用意所在。若标题改为“傻子老表”一是与情节的发展不吻合，二是不能突出赞赏老表能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的主旨。 示例二，妥当，因为虽然全文展现对老表由崇拜到不解再到理解甚至赞赏的感情变化过程，文章主旨也重在赞赏老表能始终热爱坚守一份平凡的工作不为世俗所胁迫的精神。但若改为“傻子老表”就比原标题更有反讽的味道，更能突出“我”的自省，也更能引发读者的反省和对社会现象的深入思考。（3分） 19.环境描写，用“崇山峻岭”“没有人烟”“换了三种交通工具”等，以荒僻工作地来反衬老表对工作的坚持，表达了作者对老表由衷的敬佩。（5分） 20．相同点：【甲】【乙】两段文字都用了外貌描写，都写出了人物穿着的简朴、容貌苍老的特点，都表达了作者对人物浓厚的情感。 不同点：【甲】用外貌和动作描写，突出父亲的苍老笨拙和攀爬月台的艰难，侧面表现了父亲对儿子的爱。【乙】用外貌描写，侧重写表哥作为隧道员的装束以及长期工作的容貌苍老黝黑的特点，突出表哥在平凡的岗位上甘于奉献吃苦耐劳的特点，表达了作者对隧道员表哥的敬意。（6分） 21．（共65分，其中含书写5分）例文： 流连在这样的建筑间 阳光洒在古老的青石板路上，微风轻轻拂过，带来一丝岁月的气息。我缓缓走在乌镇的街巷，流连在那古色古香的建筑间，仿佛穿越时空，回到了那个充满诗意的年代。 乌镇的建筑，是水乡的灵魂。白墙黛瓦，错落有致，每一块砖石，每一片瓦当，都诉说着千年的故事。沿着蜿蜒的河道前行，一座座木质的楼阁临水而立，它们依水而建，仿佛与水融为一体。楼阁的门窗雕刻着精美的花纹，虽然历经风雨的侵蚀，却依然能看出当年工匠们的精湛技艺。有的是娇艳的花朵，有的是灵动的飞鸟，栩栩如生，让人不禁感叹古代劳动人民的智慧与创造力。 走进一座古老的庭院，庭院不大，却别有一番韵味。中间是一个小小的天井，阳光透过天井洒在地面上，形成一片片光影。四周的房屋围成一个四合院，屋檐下挂着几盏红灯笼，在微风中轻轻摇曳，为这古朴的庭院增添了几分温馨。院内摆放着几张石桌石凳，想象着在过去的日子里，一家人围坐在这里，谈天说地，共享天伦之乐，是多么的惬意。 站在桥上，俯瞰整个乌镇，只见河面上波光粼粼，一艘艘乌篷船缓缓驶过，船桨划开水面，泛起层层涟漪。岸边的建筑倒映在水中，随着水波荡漾，如梦如幻。远处，几缕炊烟袅袅升起，给这个宁静的小镇增添了一丝烟火气息。 流连在这样的建筑间，我不仅感受到了历史的厚重，更领略到了建筑之美。这些建筑，没有现代建筑的华丽与张扬，却以其质朴与典雅，深深打动了我的心。它们是岁月的见证者，是文化的传承者，承载着乌镇人民的记忆与情感。 当夕阳西下，余晖洒在乌镇的建筑上，整个小镇被染成了金黄色。我带着满满的眷恋，缓缓离开。但那些古老的建筑，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最美的风景。因为，在那里，我找到了心灵的慰藉，感受到了传统文化的魅力。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上学期期末考试卷 （考试用时150分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版2024八年级上册。 一、积累与运用（25分） （改编题）阅读下面一段文字，完成下面小题。（本题5分） 万里长江入海口，中国近代第一城。长江最宽处，在南通。长江yùn yù了南通这片土地，sù zào了南通的城市品格和人文特质，成为南通经济社会发展的源泉和重要支撑，让南通成为长江沿线一颗 A （熠熠生辉/蓬荜生辉）的明珠。从青墩遗址为代表的史前文化 B 到沙洲并陆过程中的早期开发，从近代民族企业家楷模张謇不忘chū zhōng、鼎革创新，再到乘着改革开放春风迎来桥港新时代，南通的每一个历史发展进程，都与奔腾不息的长江相融共生，同向奔赴。 1．根据拼音在田字格内用正楷书写相应的汉字。（3分）          2．从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分） A处的词语是 。 3．在B处填写标点符号。（1分） B处的标点符号是 。 4.（新考向）静海中学举办“探寻南通长江文化”主题实践活动，请你参加。（本题6分） （1）南通四季分明，气候宜人。请结合下面两幅图表的内容，说说为什么得出这样的结论。（3分） （2）南通板鹞风筝非物质文化遗产传承人郭老师利用网络传播载体，进行风筝艺术交流，吸引了大批粉丝围观。郭老师将于1月28日晚18点开展“云上e课”非遗研学网络文化活动，请向你的好朋友南南转述此信息。（3分） （改编题）阅读《红岩》选段，完成下面小题。（本题7分） 【甲】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改） 5．（3分）根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。 6．（4分）市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。 7．（新考向）根据表格内容，用课文原句填空。（本题7分） 出  处 名  句 点  评 《次北固山下》 （1） ？归雁洛阳边。 王湾希望大雁传递书信，思乡情深。 《赠从弟》 （2） ，终岁常端正。 刘桢借青松之刚劲，明志向之坚贞。 《登飞来峰》 （3）不畏浮云遮望眼， 。 王安石高瞻远瞩，放眼大局和长远。 《春望》 （4） ，   。 杜甫于乐景中寄亡国悲伤之情。 《与朱元思书》 （5） ，   。 吴均描绘出急湍猛浪的惊心动魄。 二、阅读与运用（60分） （一）（新考向）小文搜集了张謇的诗与文，阅读品赏。（本题20分） 【甲】 东堤① 【清】张謇 西北天都旷，东南地更悠。 映空蒿若树，竦远屋如舟。 导击凭黄壤，看潮但白头。 明年年五十，晚矣事农谋。 【注】①东堤：为治理水灾，开垦荒滩，张謇成立通海垦牧公司，围筑堤圩。这首诗反映了当时垦牧公司筑堤时情景。 【乙】 西园记 【清】张謇 吏斯土者，治西北旷地为园。无山，崇厌水之阜而山之；无池，规畚土之窳而池之。斯亦百余年之经营也。而吏斯土者之弗久，山陊①而崩，池沮②而坌；树弗屏其翳椔，而梁弗备其阑楯③。虽园犹无园也。 霍丘王君来海门之三年，政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。入园经廊而西，屋之荣翼然比于廊者故南向，回之东而障以栊，尽开南北窗，南盼婆婆古薇新植之梅，北眄④修桐短卉，遥林近池，盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池，纵如连钱，架桥于堤，消息停溜。南池右腋，窦通外渠。循窦上之桥，而北至新筑之亭焉。名亭“一蒉”，言其俭于似山之阜也。据亭之中，仰辨云物，俯镜激流，东望师山肃森之林，西志春秋隔水之稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木，阴连黛合，时流禽唱。 昔徒山也，而竹箭杶柏蠲⑤焉；昔徒池也，而芙蕖芰荷妍焉；昔徒径与梁也，而鬋莎翼菊，扶藤引萝，兰蕙蘅芷之披拂，可席而坐，筇⑥而立，与宾客周旋焉。羽之翔集，而与乐其间焉；鳞之孕育，而与畅其潜焉。王君施于政而不杂，事成而有理致，冲融简夷，即之久而不厌，其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉，有径以游焉。标园为西，列观游之事八，志之图以永之，而张謇为之纪。 （选自《张季子九录》，有删减） 【注】①陊：古同“堕”；②沮：阻止；③阑楯：栏杆；④眄：斜视；⑤蠲：积存；⑥筇：一种竹。 【丙】 天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。 （选自张寒《第三养老院开幕演说》） 8．请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 盖前人所为来鸥馆以休宾客者也 9．参考提示的方法，解释加点词。（4分） 方法 文言词句 释义 参考成语法：比肩而立 比于廊者 （1） 课内外迁移法：下车引之 扶藤引萝 （2） 查阅词典法：1.<形>①满；2.<名>姓氏用字；3.<动>多出来，多余。 盈抱之木 （3） 前后文语境推测法 名亭“一蒉” （4） 10．请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分） 政事既理，士庶安习，展园之西北，累土为小丘，而亭于其上。 11．小文用思维导图就材料【甲】【乙】的写景技巧做了小小的探究，请你补全这份思维导图。（5分） 写景 多感官描写 盈抱之木，阴连焦合，时流禽唱。 这几句分别从① 、 等感官描写园中胜景。 找准特点 西北天都旷，东南地更悠。映空蒿若树，竦远屋如舟。 这两句写出了东堤滩涂② 、 的特点。 ③ 入园经廊而西……循窦上之桥，而北至新筑之亭焉…… 整个文段依次描写了来鸥馆、一蒉亭等景致。 12．阅读【甲】【乙】材料，结合具体内容，说说你对【丙】材料中所说的“若遗留一三有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽”的理解。（6分） （二）（热点）静海中学长江江豚研究小组，搜索到以下材料，根据材料完成下面小题。（本题18分） 【材料一】 ①（央视财经《经济信息联播》） A 农业农村部今天表示，自2021年长江十年禁渔全面实施以来，水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势。2022年长江江豚种群数量达1249头。与2017年相比，5年数量增加23.42%。 B ②二月末的南通，气温悄然上升。随着长江生态的不断修复改善，素有“水中大熊猫”之称的长江江豚，在江苏南通已不再是“稀客”。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域。有时逐浪嬉戏，有时悠闲自得，相互交替浮出水面，有时欢快地拍打着水花。据当地环境监测中心人员介绍，今年短短两个月来，近距离观测到江豚30多次，累计超过120头次。 （选自《央视财经网》2023年2月28日） 【材料二】 （数据来源于《新华报业网》2023年12月28日） 【材料三】 ①长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，栖息于长江中下游干流及部分江汉、洞庭湖和鄱阳湖及相通的部分支流，是中国特有的江豚群体。 ②2018年南京师范大学科学家通过基因组学研究认为，长江江豚、东亚江豚、印太江豚均是独立物种。由于人类活动干扰及环境破坏，长江江豚种群数量严重下降。2013年世界自然保护联盟物种生存委员会（IUCN SSC）将其列为“极度濒危”，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 【材料四】 ①南通地处长江入海口，淡水、海水交汇，鱼类资源丰富，是江豚的理想家园之一。2019年的一天，有在江边拍摄鸟类的摄影爱好者发现，多年不见的江豚回来了。为了迎接江豚回归，南通整治沿江散乱污企业，沿江1公里园区外化工生产企业“清零”，清理4300多家“散乱污”企业，沿江腾退产业用地2530亩、新增造林6212亩。实施城市区域治水，依靠“河长制”“断面长制”“湾（滩）长制”，实施2264个长江入河排口、423个入海排口溯源监测，主要入江入海河流全面消除劣Ⅴ类，中心城区100平方公里内主要河道达到Ⅲ类水质以上，实现一城清水入江流。2023年1月至11月，南通全市21个入江支流省考断面水质全部达到或优于Ⅲ类，其中9个断面水质达到Ⅱ类。 ②2023年11月12日，南通在滨江区域启动建设江豚湾项目，以滨江区域多个空间节点为依托，打造以江豚文化为核心的南通长江生态保护段面，推动“江豚有缘而来、江豚游江而现、江豚文化展示、保护江豚留下”四大主题节点项目建设，建成南通滨江江豚文化科普研学旅游基地，构建高度生态文明体系，促进区域旅游升级发展。 ③南通市生态环境局副局长王朝晖介绍，将通过江豚湾项目的打造，使得长江大保护成果成为当地文旅新热点、新名片，让市民在欣赏滨江风景的同时，更好地了解江豚文化，进一步激发市民游客对长江大保护的认同感和参与度，不断增强爱护生态环境、建设美丽家园的理念自觉、行动自觉。 （节选自《江苏省生态环境厅》官网2024年1月2日） 13．你认为“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”这句话放在材料一的A、B两处，哪处更合适？（5分） 我认为 处更合适，理由： 。 14．根据材料二，概括图表信息。（3分） 15．江豚逐浪，“水中大熊猫”回家了。阅读材料三、四，探究江豚回归的原因。（4分） 16．请你说说南通长江段江豚回归，为什么会受到央视财经网、新华报业网、江苏省生态环境厅官网等多家媒体和官方网站的高度关注？你作为长江江豚研究小组的成员，打算做点什么？（6分） （三）阅读下面这篇文章，完成下面小题。（本题22分） 看隧道的老表 李新勇 ①离开故乡多年，每次探亲，除了想多陪伴年迈父母，我就想去看看我的傻子老表。这一次，有机会把一年的公休假跟过年的长假绑在一起，终于如愿以偿。 ②他的妻子，我的表嫂，一个拥有三百多号员工的土特产进出口公司董事长，说她派车送我去。我说老表每次往返你这里，是你派车还是他自己乘车。表嫂说以前他自己乘车，现在他自己开车。我说，那我还是自己乘车去吧，看看他曾经走过什么样的路。 ③出了门我想，我这傻子老表果然傻到家了，其他不说，表嫂是个前呼后拥、腰缠万贯的老板，而自己却是个隧道看守员，单凭这一点都能斩钉截铁认定，他是个不折不扣的傻家伙。 ④我的傻子老表曾是我的偶像，他脑子好使，读书过目不忘，初中毕业考上铁路中专，一转身就脱离了农民身份，成为公家人。1980年代，在面朝黄土背朝天靠老天爷赏饭吃的乡村，这种华丽的转身是具有模范效应的。 ⑤我考上大学那一年，他不知从哪里得到消息，乘回来探亲之机，送了我一床毛巾被。那时候，我们弟兄四个都在读书，家徒四壁。这条毛巾被，是我最值钱的行李。在大学里，白天搭在床沿上，当坐垫，以保持床单被子整洁，晚上当被盖，夏天直接搭到肚子上，冬天盖到被子上。一直用到我沿江东下，定居江尾海头。这份情谊，我断断忘却不了。 ⑥人们开始认为他是傻子，是从他放走窃贼开始的。据说一天晚上，窃贼趁他熟睡之际入室盗窃，被他捉了个现行，他不但不把那家伙扭送派出所，还问人家遇到了什么难处，拿出钞票给贼人，然后开门送贼。用村里人的话说，是脑子缺八根筋的人才干得出来的。 ⑦后来中专文凭不吃香了，遍地都是大学生，他便从车站被安排到更远的地方做了隧道看守员。他妻子离职下海，生意越做越大。按常理，他早该成为妻子的帮手。即使什么都不干，窝在家里享清福，也不至于被人当作傻子。 ⑧通过北斗导航，很快查到老表看守的隧道，一千多米长，在横断山的崇山峻岭之中，两头没有站点。不到两百公里的路程，换了三种交通工具，打听了十多个人。四围大山，面临深谷，谷底平原，四方八面全是草木和山树，没有人烟。接到我的电话，他站在隧道口迎接找，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 ⑨正是吃饭的点，没有火车经过，他从工具箱里取出一把手电筒递给我，把我往隧道中领。进入隧道二十多米，黑暗立即把我们湮灭，两只手电和老表额头上的灯，证明还有两个活人存在。在隧道中部有三个避车洞，中间一个摆上了两张凳子一个暖炉，旁边简易的工具桌上两个保温饭盒，就是我俩的中饭。他招呼我坐下来，趁着没有火车经过，赶紧吃饭。 ⑩我问他一年到头到底在防备什么，又没见他带枪，他说的确不需要枪，但需要钢锤、钢尺、数显扳手、电子硬度计、红外测距仪等十多种工具，都在挎包里，还需要眼睛。这一条隧道虽不算长，但修建于1970年代，当年建筑材质和技术有限，加上处在构造地质上，容易出现裂纹和渗漏。这条铁路很忙，每20分钟一趟火车往返，他每天要巡检三个来回。查看哪里有裂纹、哪里有渗水空鼓，没有列车时敲敲铁轨，临时停车时敲敲车轮，判断情况，电筒不离手，可以照明，还可以打信号，这活儿一干，快三十年了。 ⑪我问他为啥不跟表嫂做生意。他说他曾经停职了一年，两个月在他妻子的公司里吃闲饭，十个月在医院和家里养“心病”。关键是脑子里全是隧道里的岩壁和铁轨，睡不着，心脏像被人挖走了。妻子懂他，待他病愈，支持他来上班了。正说着，一列火车驱赶着满隧道强烈得睁不开眼睛的光芒呼啸而过，巨大的咔嗒声震得耳鼓麻木失灵，疾驰的寒风带着沙粒和灰尘打在脸上，细小的疼痛在脸上像花朵一簇簇绽放，老表笔直站立在避车洞中，表示隧道内一切平安，示意火车安心通过。 ⑫吃了饭，巡检完剩下的隧道，返回到刚才他接我的地方，距隧道口十来米的一块平地上，一间十来平米的红砖小屋里，办公桌、电话、床铺、简易灶台，一应俱全。我说，换了我，坚持不下来。老表笑笑，“你一年到头写作，换了我，我也坚持不下来。”说罢，我们对着眼前深邃的山谷笑起来。 （有删改） 17.阅读全文，请简要说说看隧道的老表有哪些“傻”的表现？（5分） 18.阅读全文，回答下列两个问题。（6分） （1）有人认为第⑥段存在与否不影响故事的完整性，可以删去。你认为呢？请说明理由。（3分） （2）如果把文章标题改为“傻子老表”，是否妥当？请说明理由。（3分） 19.请赏析第⑧段画线句子的作用。（5分） 20．阅读下面两段文字，请从描写手法和表达情感的角度比较其异同。（6分） 【甲】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 【乙】他站在隧道口迎接我，左手手电筒，右手钢锤，头上有头灯，牛皮工具包向左斜挎腰间。快三十年不见，他没有发福，仍然清瘦，只是容颜苍老，面皮黑得像擦亮的铁器。 三、作文（共65分，其中含书写5分） 21．作文：请以“流连在这样的建筑间”为题，写一篇文章。（本题60分） 要求：①除诗歌以外，文体不限；②不少于600字；③要有自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名。④书写规范、正确、美观。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $