摘要:
该高中生物学课件聚焦“酶的特性”,系统阐述酶的高效性、专一性及作用条件温和三大核心知识点,通过生活实例(如多酶片助消化)导入高效性,结合淀粉酶水解淀粉与蔗糖实验验证专一性,再通过温度、pH对酶活性影响的探究实验构建知识体系,形成从实例到实验再到原理的学习支架。
其亮点在于以科学探究为主线,通过对照实验设计(如温度梯度设置、底物种类控制)培养科学思维,结合“思考与讨论”(变量分析、试剂选择)深化探究实践能力,融入加酶洗衣粉、嫩肉粉等生活案例渗透态度责任。采用实验结论图表化(温度pH曲线分析)和问题驱动法,助力学生构建结构与功能观等生命观念,教师可依托此资料高效实施核心素养导向的教学,提升学生生物学科能力。
内容正文:
资料1:成年人每餐的进食量大约有600g左右,但每片多酶片只含胃蛋白酶13mg和胰酶0.3g就可以很好的帮助食物消化水解,说明酶的催化具有什么特点?
1.酶具有高效性
酶的催化效率一般是无机催化剂的107~1013倍。
如何验证酶的高效性?
和无机催化剂对比,设置对照实验。
1.酶具有高效性
A、B曲线比较,说明酶具有________
A、C曲线比较,说明酶具有________
高效性
催化作用
酶具有高效性有何意义?请试想如果酶不具有高效性我们的生活会怎样?
酶具有高效性的意义:
(1)保证了细胞代谢快速有效地进行。
(2)保证了细胞内能量供应的稳定。
无机催化剂催化的化学反应范围比较广。
酶也能像无机催化剂一样,催化多种化学反应吗?
淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
1、实验目的
探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应
2、实验原理
淀粉和蔗糖都是非还原糖。它们在酶的作用下水解成还原糖。通过斐林试剂鉴定溶液中是否有还原糖,可看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应
3、实验材料
质量分数为2%的新配置的淀粉酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉酶溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、斐林试剂、热水
1 号试管 2 号试管
步
骤 一 2ml 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液
二 加入 2ml 新鲜的淀粉酶溶液,振荡,约 60℃ 保温 5min
三 加入 2ml 斐林试剂,水浴加热 2min
现象
砖红色沉淀
无砖红色沉淀
淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
4、方法步骤及实验结果
5、实验结论
淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,酶的作用具有专一性。
(2)实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂?
(1)实验的自变量、因变量以及无关变量分别是什么?
(3)本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗?
自变量:底物的种类;因变量:底物是否被淀粉酶水解。
不能,因为碘液只能检测淀粉的有无,而蔗糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色。
探究同一种酶是否能催化不同底物水解。
另一种思路:探究不同种类的酶能否催化同一种底物的水解。
2.酶具有专一性
专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
原因:酶的活性部位只能与相应底物分子的空间结构相匹配
酶具专一性的意义:保证了细胞代谢能够有条不紊地进行
探究不同种类的酶能否催化同一种底物的水解。
许多无机催化剂能在高温、高压、强酸或强碱条件下催化化学反应,酶也能在高温、强酸或强碱的条件下起催化作用吗?
温度、压强、PH对酶工作的影响
酶活性:
酶催化特定化学反应的能力,在一定条件下催化某一化学反应的速率。
酶促反应速率:单位时间底物的消耗量或产物的生成量。
底物(反应物)充足
底物(反应物)有限
加酶B或未加酶
探究温度对酶活性的影响
1.选择哪种酶作为实验对象?为什么选择这种酶?
建议你用淀粉酶探究温对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
不用过氧化氢酶原因:过氧化氢在高温下可分解;
2.本实验的自变量是什么?因变量是什么?如何控制自变量?怎样观察或检测因变量?
自变量:温度 因变量:酶活性
水浴锅恒温加热,精确控温
设置一系列温度梯度(0℃、50℃、100℃)
使用试剂检测底物(反应物)的消耗量或产物的生成量
探究温度对酶活性的影响
2.本实验的自变量是什么?因变量是什么?如何控制自变量?怎样观察或检测因变量?
自变量:温度 因变量:酶活性
水浴锅恒温加热,精确控温
设置一系列温度梯度(0℃、50℃、100℃)
使用试剂检测底物(反应物)的消耗量或产物的生成量
淀粉
葡萄糖
碘液
斐林试剂
加热
观察是否变蓝以及颜色的深浅
探究温度对酶活性的影响
步骤 试管1 试管2 试管3 试管4 试管5 试管6
第一步 2 mL淀粉溶液 + + +
1 mL淀粉酶溶液 + + +
第二步 分别保温5min 冰浴,0℃ 水浴,60℃ 沸水浴
第三步 将分别保温的淀粉溶液和淀粉酶混合
第四步 分别保温2min 冰浴 水浴,60℃ 沸水浴
用自来水冲凉
第五步 加入2滴 ,观察 变化
碘液
颜色
3.为什么淀粉和淀粉酶溶液分开保温后再混合?
防止在达到控制温度前淀粉酶已将淀粉水解
根据实验结果分析得出结论
AB表示随温度升高,酶活性(酶促反应速率)逐渐增强;
BC 表示随温度升高,酶活性(酶促反应速率)逐渐减慢;
B 表示酶活性(酶促反应速率)达到最大值,此时对应的温度为催化的最适温度D。
4.低温、高温对酶活性的影响一样的吗?
温度过高会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,不可恢复;
低温使酶活性降低,但空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性会升高,可以恢复,酶制剂适宜在低温下保存。
不同生物的最适温度不同
动物:35-40℃之间;
植物:40-50℃之间;
细菌和真菌:差别较大。
有的酶最适温度可达70℃
【与生活的联系】
使用30~40℃温水效果最佳,切勿用60 ℃以上的热水;切勿用于丝质及羊毛衣料;用后须彻底清洗双手。
加酶洗衣粉
蛋白酶;脂肪酶
探究pH对酶活性的影响
2.选择哪种酶作为实验对象?为什么选择这种酶?
建议你用淀粉酶探究温对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
1.本实验的自变量是什么?因变量是什么?如何控制自变量?怎样观察或检测因变量?
酸本身能促进淀粉分解
自变量:
因变量:
PH
酶活性
酸性条件:加盐酸
碱性条件:加氢氧化钠
中性条件:加蒸馏水
检测指标:产生气泡的量
探究pH对酶活性的影响
1号试管 2号试管 3号试管
实
验
步
骤 一 试管各加入2mL肝脏研磨液溶液(含过氧化氢酶)
二 蒸馏水 1mL 0.01mol/L HCI 1mL 0.01mol/L NaOH 1mL
三
实验
现象 几乎无气泡产生
实验结论
几乎无气泡产生
大量气泡产生
各加入3%H2O2 2mL
酶的催化作用需要适宜的pH
3.无关变量有哪些?
根据实验结果分析得出结论
AB:一定pH范围内,酶促反应速率随pH升高而加快
B:最适pH,酶促反应速率最快
BC:超过最适pH后,酶促反应速率随pH升高而减慢,直至酶失活。
过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活
一般来说,酶的最适pH:动物在6.5-8.0之间;植物在4.5-6.5之间。
3.口腔中的唾液淀粉酶到达胃,或者胃蛋白酶到达小肠后还有活性么?
没有
胃蛋白酶的最适PH为1.5.唾液的PH为6.2~7.4,小肠的ph为7.6.
酶
探索历程
本质
蛋白质(多)
RNA(少)
来源
活细胞
功能
催化作用
作用机理
降低化学反应的活化能
特性
高效性
专一性
作用条件温和
1.嫩肉粉的主要作用是利用其中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解,使肉类制品口感鲜嫩。由此可推测嫩肉粉中能起分解作用的酶是 ( )
A.纤维素酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.蛋白酶
2.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是 ( )
A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶
3.将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min,可较好地保持甜味。这是因为加热会 ( )
A.提高淀粉酶的活性
B.改变可溶性糖分子的结构
C.破坏淀粉酶的活性
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性
D
B
D
2.下图表示最适温度下反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(1)请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。
(2)如果从A点开始温度升高10 C ,曲线会发生什么变化?为什么?请画出变化后的曲线。
(3)如果在B点时向反应混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生什么变化?为什么?请画出相应的曲线。
1.现有甲、乙、丙三支试管,先向三支试管内分别加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按如图所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是 ( )
D
A.该实验的自变量是温度和酶的种类
B.甲试管内出现砖红色沉淀,乙试管内无砖红色沉淀,说明酶具有专一性
C.甲试管和丙试管对照,说明高温会影响酶的活性
D.丙试管的实验操作应该先加入酶,再煮沸
2.(2024·贵港高一检测)凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。某同学对凝乳酶进行了相关实验,结果如表所示。下列有关实验的分析,错误的是 ( )
D
组别 A B C D E F
水浴温度/℃ 10 20 30 40 50 60
凝乳时间/min 不凝 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝
A.该实验的目的是探究温度对凝乳酶活性的影响
B.实验中各组所加凝乳酶量和乳汁量属于无关变量,应保持相同且适宜
C.若将A组的温度逐渐加热至40 ℃,乳汁将凝固
D.凝乳酶发挥作用的最适温度为40 ℃
1.(2023·广西合格考)如图表示植物体内某种酶的活性与pH的关系。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.pH=5时,该酶活性最高
B.pH为5~10时,增大pH会降低酶活性
C.应在pH=10的条件下保存该酶
D.过酸、过碱都会使酶失活
C
2.(2024·重庆高一检测)如图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下,反应底物浓度随时间变化的曲线图。下列相关叙述不正确的是 ( )
A.该种酶的最适温度是45 ℃
B.该种酶在65 ℃时空间结构被破坏
C.该种酶在25 ℃时仍具有催化活性
D.影响酶促反应速率的因素不只有温度和pH
A
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