第六单元古诗文理解性默写-2025-2026学年统编版语文八年级上册

八年级上册语文第六单元古诗文理解性默写强化训练 姓名： 一、强化训练题 （一）《孟子》三章1. 《得道多助，失道寡助》 1. 《得道多助，失道寡助》中，点明全文中心论点的句子是： ， 。 2. 文中论述决定战争胜负的三要素及其关系，强调“人和”最重要的句子是： ， 。 3. 文中用排比句式阐述“域民”“固国”“威天下”不能仅靠地理条件和武力的句子是： ， 。 。 4. 文中总结得出主旨结论，指出“得道”与“失道”不同结果的句子是： ， ； ， 。 2. 《富贵不能淫》 1. 景春心目中“大丈夫”的标准是： ， 。 2. 孟子认为“妾妇之道”的核心是： ， 。 3. 孟子提出真正的大丈夫应遵循的最高行为准则是： ， 。 。 4.文中点明大丈夫在得志与不得志时均能坚守原则的句子是： ， ； ， 。 5. 全文的中心论点，即孟子对“大丈夫”精神的精辟概括是： ， 。 3. 《生于忧患，死于安乐》 1. 文章开头用排比句式列举六位历经磨难而后成就大业的名人，其中出自底层的三位是： ， ， 。 2. 孟子认为上天将重大使命赋予某人时，会从多方面磨练他的句子是： ， ， ， ， 。 3. 文中阐明经历磨难能够增长才干的原因的句子是： ， 。 4. 文章由个人推论到国家，指出国家灭亡的内外因的句子是： ， ， 。 5. 本文的中心论点是： ， 。 （二）《愚公移山》（《列子》） 1. 文章开头交代太行、王屋二山规模与位置的句子是： ， ， ， 。 2. 愚公决定移山的直接原因是： ， 。 3. 愚公提出的移山目标是： ， 。 4. 愚公妻子对移山提出的两点疑虑是： ， ？ ？ 5. 描写众人解决土石放置问题的办法的句子是： ， 。 6. 表明移山劳作艰苦、往返耗时长的句子是： ， 。 7. 智叟嘲笑并阻止愚公移山的理由是： ， ？ ？ 8. 愚公反驳智叟时，阐明移山可行性的核心逻辑是： ， ， ？ 9. 愚公认为智叟思想僵化、不如孩童的句子是： ，。 ， 。 10. 最终天帝被愚公诚心感动，下令移山的句子是： ， ， 。 （三）《周亚夫军细柳》（司马迁） 1. 描写汉文帝前往细柳军营时，军营将士戒备森严的句子是： ， ， ， 。 2. 文中体现细柳军军纪严明，只听从将军命令的句子是： ， 。 3. 汉文帝派使臣持节下诏入营劳军，周亚夫才传令开营门的句子是： ， ； 。 4. 周亚夫见到汉文帝时，以军礼相见的理由是： ， 。 5. 汉文帝对周亚夫的赞美之词，点明周亚夫“真将军”特质的句子是： ， ！ ， ？ （四）单元诗词五首 1. 《饮酒（其五）》（陶渊明） 1. 表现诗人隐居生活闲适恬淡，与自然融为一体的句子是： ， 。 2. 文中阐明“心远地自偏”哲理，体现诗人心境超脱的句子是： ， 。 2. 《春望》（杜甫） 1. 描写战乱后国都残破、满目疮痍的句子是： ， 。 2. 诗人触景生情，表达感时伤世、思念亲人的句子是： ， 。 3. 《雁门太守行》（李贺） 1. 用比喻和夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛的句子是： ， 。 2. 描写将士们夜袭敌营、浴血奋战的壮烈场景的句子是： ， 。 4. 《赤壁》（杜牧） 1. 诗人借古讽今，感慨历史兴亡的句子是： ， 。 2. 文中以小见大，提出历史兴亡关键假设的句子是： ， 。 5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照） 1. 描绘海天相接、云雾缭绕的壮阔奇幻景象的句子是： ， 。 2. 表达词人对现实的不满和对美好境界的追求的句子是： ， 。 参考答案 （一）《孟子》三章 1. 《得道多助，失道寡助》 1. 天时不如地利，地利不如人和。 2. 天时不如地利，地利不如人和。 3. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 4. 得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（核心结论：得道者多助，失道者寡助） 2. 《富贵不能淫》 1. 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 2. 以顺为正者，妾妇之道也。 3. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 4. 得志，与民由之；不得志，独行其道。 5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 3. 《生于忧患，死于安乐》 1. 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。 2. 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 3. 所以动心忍性，曾益其所不能。 4. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 5. 生于忧患，死于安乐。 （二）《愚公移山》（《列子》） 1. 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 2. 惩山北之塞，出入之迂也。 3. 指通豫南，达于汉阴。 4. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 5. 投诸渤海之尾，隐土之北。 6. 寒暑易节，始一反焉。 7. 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 8. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 9. 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 10. 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 （三）《周亚夫军细柳》（司马迁） 1. 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 2. 军中闻将军令，不闻天子之诏。 3. 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。 4. 介胄之士不拜，请以军礼见。 5. 嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！ （四）单元诗词五首 1. 《饮酒（其五）》（陶渊明） 1. 采菊东篱下，悠然见南山。 2. 问君何能尔？心远地自偏。 2. 《春望》（杜甫） 1. 国破山河在，城春草木深。 2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3. 《雁门太守行》（李贺） 1. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2. 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 4. 《赤壁》（杜牧） 1. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照） 1. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 2. 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 学科网（北京）股份有限公司 $