第六单元古诗文理解性默写-2025-2026学年统编版语文八年级上册
八年级上册语文第六单元古诗文理解性默写强化训练
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一、强化训练题
（一）《孟子》三章1. 《得道多助，失道寡助》
1. 《得道多助，失道寡助》中，点明全文中心论点的句子是：
， 。
- 文中论述决定战争胜负的三要素及其关系，强调“人和”最重要的句子是：
， 。
- 文中用排比句式阐述“域民”“固国”“威天下”不能仅靠地理条件和武力的句子是：
， 。 。
- 文中总结得出主旨结论，指出“得道”与“失道”不同结果的句子是：
， ； ， 。
2. 《富贵不能淫》
1. 景春心目中“大丈夫”的标准是： ， 。
2. 孟子认为“妾妇之道”的核心是： ， 。
3. 孟子提出真正的大丈夫应遵循的最高行为准则是：
， 。 。
4.文中点明大丈夫在得志与不得志时均能坚守原则的句子是：
， ； ， 。
- 全文的中心论点，即孟子对“大丈夫”精神的精辟概括是：
， 。
3. 《生于忧患，死于安乐》
1. 文章开头用排比句式列举六位历经磨难而后成就大业的名人，其中出自底层的三位是： ， ， 。
2. 孟子认为上天将重大使命赋予某人时，会从多方面磨练他的句子是： ， ， ， ， 。
3. 文中阐明经历磨难能够增长才干的原因的句子是： ， 。
4. 文章由个人推论到国家，指出国家灭亡的内外因的句子是：
， ， 。
5. 本文的中心论点是： ， 。
（二）《愚公移山》（《列子》）
1. 文章开头交代太行、王屋二山规模与位置的句子是：
， ， ， 。
2. 愚公决定移山的直接原因是： ， 。
3. 愚公提出的移山目标是： ， 。
4. 愚公妻子对移山提出的两点疑虑是：
， ？ ？
5. 描写众人解决土石放置问题的办法的句子是： ， 。
6. 表明移山劳作艰苦、往返耗时长的句子是： ， 。
7. 智叟嘲笑并阻止愚公移山的理由是：
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， ？ ？
- 愚公反驳智叟时，阐明移山可行性的核心逻辑是：
， ， ？
- 愚公认为智叟思想僵化、不如孩童的句子是：
，。 ， 。
- 最终天帝被愚公诚心感动，下令移山的句子是：
， ， 。
（三）《周亚夫军细柳》（司马迁）
1. 描写汉文帝前往细柳军营时，军营将士戒备森严的句子是：
， ， ， 。
- 文中体现细柳军军纪严明，只听从将军命令的句子是：
， 。
- 汉文帝派使臣持节下诏入营劳军，周亚夫才传令开营门的句子是：
， ； 。
- 周亚夫见到汉文帝时，以军礼相见的理由是：
， 。
- 汉文帝对周亚夫的赞美之词，点明周亚夫“真将军”特质的句子是：
， ！ ， ？
（四）单元诗词五首
1. 《饮酒（其五）》（陶渊明）
1. 表现诗人隐居生活闲适恬淡，与自然融为一体的句子是：
， 。
- 文中阐明“心远地自偏”哲理，体现诗人心境超脱的句子是：
， 。
2. 《春望》（杜甫）
1. 描写战乱后国都残破、满目疮痍的句子是：
， 。
2. 诗人触景生情，表达感时伤世、思念亲人的句子是： ， 。
3. 《雁门太守行》（李贺）
1. 用比喻和夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛的句子是： ， 。
2. 描写将士们夜袭敌营、浴血奋战的壮烈场景的句子是： ， 。
4. 《赤壁》（杜牧）
1. 诗人借古讽今，感慨历史兴亡的句子是： ， 。
2. 文中以小见大，提出历史兴亡关键假设的句子是： ， 。
5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）
1. 描绘海天相接、云雾缭绕的壮阔奇幻景象的句子是： ， 。
2. 表达词人对现实的不满和对美好境界的追求的句子是：
， 。
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