试卷4 邢台市襄都区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷4邢台市襄都区 2024一2025学年第一学期六年级语文期末督测试题 满分：110分，含选做题10分得分： 等级： 注意事项：1.答题前先将弥封线区域内有关内容填写清楚。 2.一律用黑色签字笔书写，若用铅笔画图，一定要用黑色签字笔描黑。字体工整、笔迹清楚，试 卷不折叠、不破损。 3.要在规定区域作答，超出区域的答案无效。 第一部分积累·运用(45分) 1.请你将《江南春》这首诗写在下面竖条书写框里，落款一律为“李华”。（4分) 注意：①行款整齐，布局合理；②书写正确，不出现错别字。 线内不要答题) 2.读拼音，写词语。（14分) 登山队员们心中fèi teng( )了，他们惊喜地看到，在长满tixiǎn( )的uan ya( )上，一个个色彩鲜艳的hua bao( )犹如一位位youyǎ( )的仙子，在 pa0xiào( )的山风中翩翩起舞…这是大自然kāngki( )赠予奋斗者的礼物！ 3.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.凝视(ning) 蒙古(měng) 枯涸(hé) 驰骋沙场(chěn) B.伶俐(Iing) 岷山(min) 声调(diào) 流水汤汤(shang) C.肖像(xiao) 盔甲(ku) 绷着脸(běng) 风靡全国(m) D.擎着(qing) 蟠桃(fan) 菜畦(wa) 参差不齐(cen) 4.下面四字词语书写全对的一组是( )(2分) A.小心翼翼 眉飞色舞 张寇李戴 井然有序 B.一尘不染 理直气壮 囫囵吞枣 不紧不漫 C.风雨同舟 不可开交 津津有味 弄巧成拙 D.约定俗成 戛然而止 全神贯注 粉身粹骨 河北专版语文六年级 上册 人教 第1页 共6页 5.联系歌词上下文，在横线上依次填写的内容最恰当的一组是( )(2分) 我爱你中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你 ；我爱你青松气质，我爱你 ;我爱你碧 波滚滚的南海，我爱你 ；我爱你森林无边，我爱你 A.秋日金黄的硕果红梅品格群山巍峨白雪飘飘的北国 B.红梅品格群山巍峨秋日金黄的硕果白雪飘飘的北国 C.秋日金黄的硕果红梅品格白雪飘飘的北国群山巍峨 D.秋日金黄的硕果群山巍峨白雪飘飘的北国红梅品格 6.下面说法有错误的一项是()(2分) A.五行：金、木、水、火、土 B.五谷：稻、麦、粟、菽、稷 C.五音：宫、商、角、徵、羽 D.五彩：黄、青、赤、白、黑 7.下面加点字词解释有误的一项是( )(2分) A.拊掌大笑（拊掌：拍手） B.今乃掉尾而斗，谬矣（乃：于是）》 C.方鼓琴而志在太山（志：心志，情志）》 D.移舟泊烟渚，日暮客愁新（渚：水中间的小块陆地） 8.下面说法不正确的一项是( )(2分) A.“我有点儿惊异，不明白为什么伯父能得到这么多人的爱戴。”这句话标点使用是正确的。 B.《少年闰土》《狼牙山五壮士》《竹节人》这三篇课文都用文章主要人物作题目。 C.把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。 D.倡议书标题要鲜明，正文要写清楚倡议的内容，可以分点说明。 9.下面说法不正确的一项是( )(2分) A.人们把学校称为“梨园”，把戏园称为“杏坛”，把医院称为“杏林”。 B.戏曲的四大行当为生、旦、净、丑。 C.戏曲表演有一个独特的招数，这就是演员表演的“亮相”。 D.人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。 10.柳公权是唐代著名的书法家，欣赏他的作品，对其风格特点分析正确的一项是( )(2分) 必輔之 以必送需 有大大月 開有途岗 冥有不劾 成守於海 元切彼之 玄之漾夫 年妙岸大 六道者航 敷固道欲 母销出 月欺回拯 A.瘦硬挺拔，骨力遒劲，棱角分明。 B.圆润端庄，方正朴素，雄浑舒展。 C.笔力刚劲，平正端庄，结构严谨。 D.行云流水，笔断意连，自然一体。 河北专版语文六年级上册人教第2页共6页 试卷4 11.日积月累。(6分) (1)晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月·夜行黄沙道中》 中的词句： 。(2分) (2)《回乡偶书》一诗中，“ ”用孩童的笑侧面写 出了诗人的无奈和感慨。(2分) (3)空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，正如鲁迅先生所 说：“ 。”(2分) 12.本学期我们开展了整本书阅读活动，阅读了不少关于成长的故事。请结合你的阅读， 填写读书卡。（1+2+2，共5分) 小小读书卡 我最喜欢读的书是：《 》 我喜欢的这本书中的故事或情节是： 我把这本书推荐给大家的理由是： 第二部分阅读·理解(25分) 13.阅读《伯牙鼓琴》，完成(1)~(5)题。（15分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 少选之间而 ,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎 。”锺子期死，伯牙 破琴绝弦， ,以为世无足复为鼓琴者。 (1)请根据原文填空。(4分) (2)成语“ ”出自《伯牙鼓琴》这个故事。这个故事中 (填人物) (填人物)的知音。这个成语比喻 或 ,人们把 的人叫作“知音”。(6分) (3)文中画“”的句子的意思是： (2分) (4)从锺子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们感受出他当时 的心情，可见 二人之间的感情 。(1分) (5)下面句子停顿正确的一项是( )(2分) A.方/鼓琴/而/志在太山 B.以为/世无/足复为鼓琴者 C.方鼓/琴而/志在太山 D.以/为世/无足复为鼓琴者 14.阅读《童年趣事》，完成(1)~(4)题。（10分) ①我的童年是在苏北度过的，村东头那棵歪脖子的大枣树，带给我无限的乐趣。 ②春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒。直到春末，它才长出 试卷4 河北专版语文六年级上册人教第3页共6页 了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要 去惹它们，不然会挨蜇的！”我们十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，拿来 弹弓，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地冲着我们飞来，我们吓得捂着 脑袋没命地跑，慌乱之中都找不到躲的地方。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时 间才好。当时，我后悔极了。从此，我再也不敢去惹马蜂了。 ③夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块 面筋。来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去。瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了 我们的俘虏。 ④秋风送爽，歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的。一颗颗大枣像是一 盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂诞三尺。这时，我们便拿上一根带钩儿的长竹竿，把树 上的枣全都打下来，捡上满满的一袋拿回家去洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点儿面粉，做成薄 糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。 ⑤秋去冬来，歪脖树上垒起了五六个脸盆大小的鸟窝。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨 重的棉衣，一个个跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰 到大人是要挨训的。 ⑥童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。 (选文有删改) (1)短文按照 顺序回忆了童年的四件趣事，分别是“打马蜂窝被蜇 、打枣做枣糕、 ”,表达了作者 之情。（2分) (2)短文第②段“当时，我后悔极了”是因为( )(2分) A.“我”后悔自己跑得太慢了。 B.“我”后悔没有找到躲的地方。 C.“我”后悔自已不走运。 D.“我”后悔没有听大人们的话。 (3)短文第④段“一颗颗大枣像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂诞三尺”一句 生动形象地写出了 表达了作者 之情。(2分) (4)在短文中，童年是一首歌、一幅画、一本书，对你来说童年还是什么呢？请仿照第⑥段 的写法完成下面的句子。(4分) 童年是早上的太阳，充满了活力；童年是 童年是 第三部分 习作·表达(30分) 15.根据下面的内容，完成一篇习作。文中不得出现真实的人名、地名。(30分) 生活中，有各种各样的“迷”。热爱读书的小孩子，是“小书迷”；一有空就喜欢做手工的叔 叔，是“手工迷”；喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天听戏的奶 奶，是“戏曲迷”；还有“摄影迷”“运动迷”…选择生活中的一个“迷”，聊聊他（她）们平时的表 现，写一写你的看法。 要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。 河北专版语文六年级上册人教 第4页共6页 试卷4 图 弥 选做题。(10分)（朝霞文化产品研发中心命制） “和”是一个内涵丰富、意境深远的字，渗透着中国人为人处世的原则与智慧。学校举办 以“和”为主题的演讲比赛，小语准备报名参加，请你帮她一起作好比赛前的准备吧！ 封 1.下面是小语拟写的演讲稿提纲，请你帮她把选择的素材填到对应的部分。（填序号） (3分) 第一部分：“和”体现顾全大局、国事为重的理想观。对应素材： 学 演讲 第二部分：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。对应素材： 提纲 第三部分：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。对应素材： 内 素材： A.邯郸市崔爱民家庭入选2025年河北省“最美家庭”。崔爱民夫妇30年如一日恪守孝 不 道、尊老爱幼，成为“家文化”的典范。 B.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推 诿。—曾国藩 C.战国时，赵国大臣蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵。渑池之会上他毫不示 弱，维护赵国。赵王封他为上卿，老将廉颇对此不服，屡次挑衅。蔺相如以国家大事为重，始 终忍让。后来廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。 2.请你根据上面的演讲提纲拟一个合适的演讲题目： 答 。(3分) 3.小语准备了很长时间，但演讲当天，她有些怯场。你该如何说服她勇敢地进行这次演 讲呢？(4分) 试卷4 河北专版语文六年级上册人教第5页共6页 河北专版语文六年级上册人教第6页共6页地、捍卫祖国的情节，可以感受到他们英勇无畏的 精神。“冰雕连”战士宋阿毛通过这句话也展现了 自己在绝境中誓死坚守阵地的决心和英雄气概。 试卷3石家庄市新华区 一、篷裹氧薄苔藓蕾蝉幽雅 斑窥伶俐涧锦滥汇汹涌澎湃 巍悬崖陡倾瞬瀑轰鸣咆哮 虹莱茵 二、1.zan2.ao3.bing4.diào 三、1.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 2.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 4.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 5.走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样 6.稻麦黍菽稷黄青赤白黑 7.怜子如何不丈夫埋头苦干的人拼命硬干的人 为民请命的人舍身求法的人 四、 (一)书戴嵩画牛 1.hàoshǔ 2.杜处士牧童拊掌大笑，日：“此画斗生也。牛 斗，力在角尾搐人两股间，念乃掉尾而斗，谬 矣。”处士笑而然之。 3.B【解析】本题考查对文言文及现代汉语字义的 理解能力。“处士笑而然之”中的“然”字意思是“认 为…是对的”，各选项字义如下： 选项 加点字的意思 A 这样，如此。 B 是，对。 后缀，表示状态。 D …的样子。 其中与题千中的“然”字意思相同的一项是B,因 此本题选B。 4.B (二)狼牙山五壮士（节选） 1.吼喷抡瞄 2.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使 出浑身的力气。 3.他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一 次地打了下去。 五、1.lùchuàng 2.[示例]任务一的目的是拍摄赵县美食，材料二的 第2自然段重点介绍了在赵州桥古镇的特色商业 街可以品尝到地道的赵县美食，因此为完成任务 一，我会在快速阅读三则材料后，重点阅读材料二 的第2自然段。任务二的目的是画一幅赵州桥的 平面设计图，材料一的第1自然段较为详细地介 绍了赵州桥的建筑形态等信息，能为平面设计图 的绘制提供所需信息，因此为完成任务二，我会在 快速阅读三则材料后，重点阅读材料一第1自然 段的内容。 河北专版语文 【解析】本题考查“根据阅读目的，选用恰当的阅 读方法”这一语文要素。作答此类题目时，首先， 要明确题中的阅读任务，确定阅读目的；其次，应 快速阅读文章，了解文章各部分的内容，并找到与 任务相关的内容，再重点阅读。本题中，任务一的 目的是“拍摄赵县美食”，任务二的目的是“画赵州 桥的平面设计图”。通过阅读材料能够发现，材料 二的第2自然段介绍了赵县的特色美食等内容， 而材料一的第1自然段介绍了赵州桥的建筑形态 等内容，因此可以根据不同的阅读任务，确定阅读目 的，重点阅读相应内容。根据以上分析作答即可。 3.[示例]我会从这些方面介绍赵州桥：赵州桥的历 史，赵州桥的设计，围绕赵州桥兴建的赵州桥古镇 中的各种景点、美食、文创纪念品，赵州桥的保护 修缮等。 选做题 1.D 2.[示例]童年高尔基外祖母 在乘船前往外祖父家的路上，外祖母给阿廖沙讲 了许多奇妙的故事。外祖母讲故事时说话十分流 畅，让人感觉有说不出的愉快。船上的水手被外 祖母讲的故事吸引，请求她再讲一个，还邀请外祖 母一起吃晚饭。 3.(1)A(2)C 试卷4邢台市襄都区 第一部分积累·运用 多 南 杜 少 朝 村 里 华 楼合烟雨 百八 十寺 郭酒旗风 啼绿映 春 2.沸腾 苔藓 悬崖花苞优雅咆哮慷慨 3.B4.C 5.C 6.B7.B8.B 9.A 知识拓展4与传统戏曲有关的词语 中国的戏曲文化真是光彩熠熠呀！你还知 道哪些与传统戏曲有关的词语呢？读一读下面 的词语，感受中华优秀传统文化的魅力吧！ 青衣 花旦 脸谱 小生 折子戏 回龙腔 刀马旦 插科打诨 唱念做打生旦净丑 梨园弟子抑扬顿挫 10.A 11.（1)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 (2)儿童相见不相识笑问客从何处来 (3)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 12.[示例]童年染坊着火后，外祖母展现出了惊人 的镇定与勇敢，她将危险的矾油瓶抱出染坊，又 请求闻讯而来的邻居帮忙扑灭了大火。 它真实展现了沙俄时期底层人民的苦难生活，阿 廖沙在苦难中成长的经历，让我们懂得坚强，珍惜 年级 上册人教 10 幸福；书中人物的善良、乐观、富有同情心等品质 也很打动人，整本书充满了成长力量与人性光辉。 第二部分阅读·理解 13.(1)若太山志在流水若流水终身不复鼓琴 (2)高山流水锺子期伯牙知音难觅乐曲 高妙真正了解自己 (3)不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期又说：“弹 得好呀，就像那浩浩汤汤的流水。” (4)悲痛欲绝深厚 (5)A 14.(1)时间粘知了 掏鸟窝对童年生活的喜爱 与怀念 (2)D【解析】本题考查对短文内容的理解能 力。“当时，我后悔极了”是第②段的倒数第二句 话，联系本段上文可知，马蜂在树上筑巢后，大人 们嘱附孩子们：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇 的！”“我们”却没忍住，用弹弓打了马蜂窝，最后 “我”被蜇了一个大包，很长时间才好。由此可 知，“我后悔极了”是因为没有听大人们的话。因 此本题选D。 (3)大枣成熟时的色泽与形态对大枣的喜爱和 对童年打枣做枣糕等趣事的怀念 (4)[示例]春日的繁花缀满了美好 山间的溪流流淌着欢乐 选做题 1.C B A 2.[示例“和”之智慧，共筑美好 3.[示例]小语，你为演讲准备了这么久，这些精心准 备的内容都是你的底气，付出的努力不会白费的！ 别怯场，把这场比赛当成一次跟大家分享对“和” 的感悟的机会，放松下来，你一定能表现好的。勇 敢上台吧，我相信你！ 试卷5 沧州市新华区 一、C 二、关键 慷慨政府雕刻屹立郑重 三、妙肖 一筹喜闻腔圆绕梁 饱风忘乎戛然囫囵 1.饱经风霜 2.囫囵吞枣 3.喜闻乐见 字正腔圆余音绕梁 四、1.[示例]安慰 2.[示例]这次演讲比赛我真的努力准备了好久呀， 可结果却还是不理想，难道我真的不适合演讲吗？ 还是我哪里做得不够好？我感到整个人像被抽走 了精气神，提不起一点劲儿。 3.[示例]人生若是一帆风顺，就太平淡无味了。 五、1.C2.C3.A4.A 5.(1)B (2)①N②N③x 【解析】本题考查选择合适材料说明观点的能力： 作答本题时，首先要明确演讲主题，再根据主题判 断材料是否合适。演讲比赛的主题为“红船精 神”，“红船精神”的内涵是“开天辟地、敢为人先的 首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党 河北专版语文 为公、忠诚为民的奉献精神”。材料①中，山村教 师张桂梅“坚定理想，克服困难，创办华坪女子高 中”，体现着她坚定理想、百折不挠的奋斗精神和 忠诚为民的奉献精神；材料②中，中国航天员探索 太空的事迹能体现出开天辟地、敢为人先的首创 精神。以上两则材料都能体现出“红船精神”的内 涵，因此可以被选用。材料③中，同学们宣传环 保知识，没有体现“红船精神”，不适合被选用。据 此判断作答即可。 六、1.远征难只等闲[示例]过五岭越乌蒙 渡金沙抢大渡 2.睁得大大的眼睛月光照耀下的波涛汹涌的大海 贝多芬月光曲巍巍乎若太山汤汤乎若流水 3.浪淘风簸自天涯江清月近人 千里莺啼绿映红 一水护田将绿绕 七、1.高尔基 外祖母一善良、慈祥、乐观、智慧、勤劳 “小茨冈”一一善良、乐观、富于同情心 格里高利 忠厚老实的老工人 “好事儿”—献身于科学的知识分子 2.[示例]小英雄雨来雨来、李大叔等 雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。鬼 子用糖和金戒指利诱他，想让他说出李大叔的藏 身之处，雨来坚决不说。鬼子又把他打得鼻青脸 肿，可雨来还是咬紧牙关，宁死不屈。最后在鬼子 要开枪的时候，他机智地跳进河里，凭借着高超的 游泳本领成功地死里逃生。 八、1.[示例]我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的 人…这就是中国的脊梁。 2.呐喊彷徨 3.[示例]鲁迅先生的头发根根竖起，仿佛一片永远 不会倒下的森林，彰显着他不屈的精神。他的眼 神深邃而锐利，仿佛能洞察世间一切的虚伪与丑 恶。他总是穿着一件朴素的长衫，可这长衫之下， 却藏着一颗炽热的、为民族解放而跳动的心。 九、1.C2.[示例]爱不释手三人行，必有我师焉 3.(1)⑥(2)②(3)④ 4.[示例两牛相斗时，尾巴可能有两种情形。戴嵩 基于自己的认识在画中呈现了其中一种情形，牧 童也是基于与牛朝夕相处的经验提出了自己的意 见，他们的看法都是有道理的。杜处士“笑而然 之”，一方面是因为牧童指出了画中的细节，他觉 得有道理；另一方面也体现了他虚怀若谷，能接受 别人的意见，认识到艺术创作离不开细心观察，艺 术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 十、1.“精神救助”指的是“我”本想从经济上救助范 春芳，给予她物质上的帮助，但在与范春芳的相处 中，“我”看到了她的善良、自尊和对知识的渴望， 而范春芳的这些品质让“我”开始反思自已的虚荣 和自私，实际上是范春芳在精神层面给予了“我” 救助，让“我”认识到自己的不足。 2.“我”原本不太愿意把女儿的新衣服送出去，看到 女儿这样做，“我”为了掩饰自己刚才的行为，也跟 年级上册人教