试卷9 期末二模 原创情境卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第4步·做模拟 试卷92025秋河北期末玉朝霞二模 五年级语文 电子版答题卡 命题人：朝霞文化产品研发中心 李一迈 李小令 时间：90分钟满分：100分 栏目 自然风景一 中华文化一 可爱生灵一 亲人一 书籍 总分 有你，真好 有你，真好 有你，真好 有你，真好 有你，真好 得分 有你，真好！这是一句充满温情的话语。凝视着它，那人、那事、那物、那景…这些美好 p 便会慢慢浮现在眼前。它时刻提醒我们要珍惜当下的幸福生活，懂得感恩，懂得回报。 自然风景一有你，真好 自然风景是大自然的杰作，每一处景色都像是一幅精美的画卷。走进大自然，欣赏风景 线 之美，去感受大自然带给你的震撼与感动。 不 1.晨间美景令人神往。读下面语段，欣赏动人的景致，在括号里填上正确的词语。（7分) 色 太阳爬上shùshao( ),阳光在碧绿的树叶上洒下片片金黄。鸟儿们悄然醒来，时而 在树上欢唱，时而在林间相互zhui zhú( )…万物平等地沐浴在晨光中，谁也没有心生嫉 妒，一同享受着大自然的en hui( )。zhi shen( )这shi ging huàyi( )的 编 大自然中，ling luè( )着如此美妙的自然之景，让人由衷感叹：自然万物一有你，真好！ 2.雨后景物清新迷人。读词语，在读音全部正确的一项后面画“√”，把错误的读音圈出来， 并在括号里改正。(3分) (1)苔藓(xiǎn) 白鹭(Iù) 精神抖擞(shǒu) (2)榆树(yú) 蔓草(mdn) 风姿绰约(zhu6) ( (3)雏菊(chú) 鸡冠花(guan) 秀丽迷人(xiù) ( ) 3.森林公园之美令人陶醉。下面句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在森林公园中游玩，美丽的景物不断映入眼帘，令人应接不暇。 B.看到苍翠的树木、美丽的花草，同学们得意忘形地拍起照片来。 C.公园里有许多名贵的花草，它们的观赏价值和研究价值不可估量。 D.花坛里，一些小叶子如众星拱月般围着紫玉兰花，将其点缀得分外迷人。 4.自然美景应用心记录。下面对景物的记录，标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.秋天的田野里，金黄的稻子、火红的高粱、饱满的大豆都冲着人们欢笑，一派丰收的景象。 B.花园里的花竞相开放，有月季、玫瑰、百合，引得蝴蝶翩翩起舞。 C.天边的云霞色彩多变，一会儿像胭脂、一会儿像火焰、一会儿像棉花糖。 D.沙滩上散落着贝壳、石子、海螺，孩子们正兴致勃勃地弯腰捡拾着。 5.旅行见闻要多多分享。下面分享中运用的表达方式与其他不同的一项是( )(3分) A.西湖波光潋滟，风光旖旎，像一位温婉的少女，比浩瀚苍茫的青海湖优雅多了。 B.自由狂放的呼伦贝尔草原，远非整齐平坦的公园草坪所能比拟。 河北专版语文五年级上册人教第1页共6页 C.漓江平静如镜，不像黄河那样浊浪滔天、气势磅礴。 D.连绵起伏的太行山脉像沉睡的巨龙静静卧在苍茫的大地之上。 6.日落之景令人雀跃。下面句子排序正确的一项是( )(3分) ①太阳开始慢慢往下沉，沉到一半时，下半圆红彤形的，上半圆金灿灿的。 ②金黄色的圆盘缓慢移到天边，地平线被涂上淡淡的粉红色。 ③太阳慢慢地向下滑去，最后只剩一，点儿红光，就像是燃在天边的火苗，一闪一闪的，渐渐地熄灭。 ④最后在太阳落下的地方泛起紫红色的光，直到四周逐渐变黑。 ⑤滞留在天边的薄云也被染成了粉色。 A.②⑤①④③ B.②⑤①③④ C.③①④②⑤ D.⑤④①③② 7.读下面一段话，欣赏美丽的月景。下面对这段话的意思概括最准确的一项是()(3分) 到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐 时现地悠悠颠簸。 A.月牙儿在云里穿行、颠簸。 B.老龙在浮云里颠簸。 C.礁石在云团里穿行。 D.小船在云团里穿行。 中华文化—有你，真好 中华文化有着悠久的历史和丰富的内涵，它体现了中华民族的智慧和创造力。通过对中华优秀传统文 化的学习，我们丰富了知识积累，储备了更多的诗词名句。我们还阅读了经典的民间故事，收获良多。 8.中华文化博大精深。下面相关内容表述有误的一项是()(3分) A.古诗的题目蕴含很多信息，如，《示儿》从题目就可以看出是诗人写给孩子的诗。 B.七夕是我国的传统节日之一，诗句“家家乞巧望秋月”提到了对月穿针的节日习俗。 C.“盛年不重来，一日难再晨”，陶渊明以时光之诫，嘱咐我辈要惜时笃行。 D.欧阳询是初唐著名书法家，他的楷书笔力刚劲、字形饱满，《九成宫醴泉铭》是其代表作之一。 9.诗词名句传承文脉，启迪人生。根据提示补充下面内容。(7分) (1)作为新时代的少年，在学习上，我们要效仿孔子“ ,不耻下问”的学习态度，要“默 而识之， ”,养成多听多记、勤奋好学的习惯；还应做到葛洪说的“ ,不弃功于寸阴”，懂得时间的珍贵，珍惜时间，努力学习。（(4分) (2)“ ,西湖歌舞几时休？”是林升对当政者不思收复失地，只顾寻欢作乐的愤慨； ,不拘一格降人材”是龚自珍希望国家能够涌现人才的迫切期待；“ 家祭无忘告乃翁”是陆游对祖国统一的渴望。(3分) 10.民间故事是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。五年级(4)班要举办一场“中国民间故事会”， 请你积极参与并完成以下活动。（10分) 活动一：理情节 (1)梳理情节能帮助我们将故事讲完整。请将《牛郎织女》的情节补充完整。(2分) ①牛郎身世凄苦 ③ ⑤织女被抓，天河相隔 ②牛郎照看老牛 ④男耕女织，幸福生活 ⑥ 河北专版语文 。五年级上册 人教 第2页共6页 试卷9 活动二：用方法 (2)讲好民间故事，有不少好方法。请判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（3分) ①讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节，比如添加人物对话、描绘人物形象等。 ②讲故事时，不要变换情节的顺序，以免让人听不明白。 ③可以把自己设想成故事中的人物，让听众有身临其境的感觉。 活动三：荐故事 (3)中国民间故事有许多。如果你是出版社的编辑，会推荐《 》作为封面 故事，原因是：① ;② (1+2+2,共5分) 可爱生灵一有你，真好 大自然中的生灵魅力无穷，值得我们珍惜和保护。读读下面的文章，和可爱的小生灵 松鼠做朋友吧。 松鼠（节选）(13分) ①松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所 在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总 是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高 树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错 杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚 实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以 进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 11.第①段运用 和 的说明方法，表现了松鼠 的特征。 (3分) 12.第②段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪些方面的内容？其中松鼠建窝的步骤是怎样的？ 将下面的思维导图补充完整。(4分) ① 搬小木片放在一起 松鼠的窝 建造步骤 ③ ② ④ 3.选文画“”的句子中加点词语“通常”可以删掉吗？为什么？(3分) 试卷9 河北专版语文五年级上册人教第3页共6页 14.对比“资料链接”和选文第②段，体会二者在表达上的不同，说说你的发现。(3分) 么想每天都能伴随在父亲的身边，可是现在只有电话里简单的关心。 【资料链接】 ⑨我和父亲说，在院子里打口井吧。父亲却拒绝了，他说他还能挑，等挑不动了再说。我不知道父亲还 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 能挑多久，但我知道我没法给他挑水。母亲告诉我，父亲愿意去挑水，是因为每次都可以望一望村口，看一 看我回家时的路。其实，我早该明白父亲的肩膀才是真正的一副扁担，稳稳当当担起这个家，让我踏踏实实 在外工作。 (作者：方敬杰。选文有删改) 5.根据文章内容，用简练的语言概括“我”和父亲三次用扁担挑水的事情。(3分) ① 亲人—有你，真好 “我”和父亲三次 亲人对我们的爱厚重深沉，无论何时，有亲人爱护的我们都是最幸福的。下面就让我们来 用扁担挑水 阅读一篇文章，感受文中父亲深沉、细腻的爱吧。 ③ 父亲的扁担(12分) ①扁担，是我记忆深处最珍爱的物件。光溜溜的扁担立在老屋的房檐下，弯曲的担身在黄 16.下面有关文章内容的分析，不正确的一项是( )(3分) 昏的余晖中闪闪发光，木质的肌理早已被磨平，这是一条陪伴了父亲20多年的扁担。 A.文章第②段开头第一句话中乡村清晨清新的环境与“我”跟着父亲去挑水的高兴心情互相映衬， ②清晨，乡村的空气沁人心脾，草叶上的露珠晶莹剔透，叽叽喳喳的鸟儿早就飞上了枝头。 为后文的叙事奠定了情感基调，从侧面反映了“我”儿时记忆的美好。 在乡间的小路上，一对人影，一老一少，一前一后，父亲挑着扁担哼唱着小调，我蹦蹦跳跳地跟在 B.由文中“我和父亲说，在院子里打口井吧。父亲却拒绝了，他说他还能挑，等挑不动了再说”可以 身后。伴随着来去时的串串脚印，我的耳边也时常响起父亲的谆淳教诲。父亲是一个坚强正直 看出，父亲是一个固执、要强的人。 的人，在言传身教中总会带给我一些人生感悟，他常教育我，男子汉要像扁担一样勇于担当。 C.“扁担”是贯穿全文的线索，作者通过写“我”与父亲用扁担挑水的事，表达了对父亲的爱。 ③记得有一次，父亲早起后去挑水，我依然跟在后面。挑水回来，走了一半，父亲就满头大 D.文中三处画“”的句子所处的时间不同，但都表现了“我”的懂事和“我”对父亲的心疼。 汗。虽然我不是很懂事，但知道父亲一定是哪里不舒服。我和父亲说：“我来帮你挑吧。”父亲说 17.文章第⑥段中的加点词“吹皱”生动形象地写出了父亲 的样子， 表现了“我”内心 的情感。(2分) 我还小，等长大了再挑。父亲还是用他那厚实的肩膀坚持把水挑到家中。 18.结合第⑨段画“”的句子体会文章结尾的意味，并结合全文进行分析。(4分) ④我总是向父亲承诺，等我长大了就替他挑水。可实践证明，我食言了。这些年我在外地 工作，回家的次数很少，更谈不上替父亲挑水了。 ⑤那一年我休假回家，正赶上父亲到老井挑水，我又跟在父亲的身后。我对父亲说：“我来 挑吧。”父亲把扁担递给了我，我挑起水桶往老井走去，这次是父亲跟在我的身后。到了并边，我 书籍—有你，真好 用扁担拎着水桶扔到井里提水，只见水桶在水面打转转，怎么也打不上来水。 9.生活中总有一本书，在某个时刻悄悄改变了你看待世界的眼光，或是给予你面对困境的力量。请以 ⑥父亲顺手接过扁担一晃，水桶神奇地下沉并打满了水，我又接过扁担放在肩上。两桶水 “一本书的温度”为题，写一篇记叙文，分享这本对你意义非凡的书。(30分) 最多40公斤，这样的重量根本算不上什么，但是我掌握不了扁担两头的平衡，没走几步便东摇西 要求：需写出这本书的一个核心内容（可以是一个故事、一句话、一个人物），以及它如何影响你的想法 晃起来。父亲看着我的样子笑了起来，我只好把扁担交给了父亲。他和我说，不会就不会吧，你 或行动。结合自己的经历，用细节描写展现“温度”的含义。语句通顺，表达出自己的真情实感。字数不少 们以后用不着挑水的。我很惭愧，虽然长大了，但还是跟在父亲的后面，看着父亲的背又弯了很 于400个。 多，乡村的风也一年一年地吹皱了他的面庞。 一本书的温度 ⑦随着工作任务加重，我回老家的次数也越来越少。前不久，父亲打电话说，奶奶偶感风 寒，也没什么大事，医生说按时吃药就行。我心里很清楚，父亲是希望我能回去看看。周末，我 请了三天假回了趟家。父母早早在家门口等着我，他们看到我时露出了开心的笑容。问及他们 的身体状况，都说还好。 ⑧第二天一早，父亲又想去挑水。我和父亲说：“这次我去挑吧。”父亲笑笑说：“我和你去 吧。”父亲担着那根扁担，扁担两头低下了头，形成了一个完美的孤线，恰似一钩弯月别在父亲的 肩上。我看到父亲的背愈发弯了，两鬓的白发又多了许多，泪水不听话地模糊了我的眼睛，我多 河北专版语文五年级上册人教第4页共6页 试卷9 试卷9 河北专版语文五年级上册人教第5页共6页 图 弥 200字 封 线 内 性 不 要 400字 答 题 霈 河北专版语文五年级上册人教第6页共6页期末复习第4步·做模拟 试卷82025秋河北期末玉新蜜一模 一、1.漫游脊境侵略典朴 宫殿金碧辉煌耀蔽 2.C 3.配合得适当 [示例]我刚带回家的小猫和家里的“原住民”小狗 相处得很和谐。 二、1.D2.A3.D4.B5.C 三、1.[示例]一阵风吹来，龙凤湖碧波涌动，浪尖卷着 碎银似的光。芦苇随风摇荡，惊醒了在芦苇荡中 休息的野鸭。野鸭扑扇着翅膀，放声高歌。 2.[示例]赵州桥全长64.4米，桥高8.65米，桥面宽 9米，就像一条长龙卧在液河之上。 3.[示例]开元寺塔高83.7米，是我国现存最高的砖 0 塔，被誉为“中华第一塔的称号。开元寺塔是一座 集建筑艺术，)书法绘画于一体的宝塔，在我国古 代建筑史上占有重要地位。塔内各层的墙壁上镶 嵌 欠着37块碑刻和数处名人题记北宋至清代的， 具有极高的历史和文化价值。 四、1.为有源头活水来此日中流自在行 2.克俭于家由俭人奢易半丝半缕，恒念物力维艰 知识拓展6有关勤俭节约的诗文名句 勤俭节约是中华民族的传统美德。一起读 读下面的诗文名句，身体力行，在生活中践行 这种美德吧！ 取之有度，用之有节，则常足。 一陆贽 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 一李商隐 俭，德之共也；侈，恶之大也。 一《左传》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 一诸葛亮 3.明月松间照西塞山前白鹭飞江枫渔火对愁眠 故园无此声 4.完璧归赵负荆请罪[示例]勇敢机智，不畏强暴， 顾大局、识大体，勇于改过海力布为救乡亲们变 成石头 5.[示例]父母表达爱的方式各不相同，但都是为了 让孩子更好地成长。孟母频繁搬家是为孩子选择 良好的环境，是深沉的远见之爱。日常生活中，父 母的唠叨叮嘱、默默付出，或是尊重孩子选择的放 手，也都是爱。我们应该学着理解父母的爱，同 时，如果对父母表达爱的方式不认同，也可以和父 母好好沟通。 6.(1)说。(2)随意。(3)要紧，重要。 (4)尽头。 7.D 河北专版语文 8. 心到 有志不甘为下流 眼到 到 书方法 有 有识 知学问无尽 口到 有恒无不成之事 【解析】本题考查对文言文内容的分析提取能力。 在《古人谈读书》（节选）中，由“余尝谓读书有三 到，谓心到、眼到、口到”可知，朱熹的读书方法是 “三到”，其中包含“心到”“眼到”“口到”。在《曾国藩 谈读书》中，由“盖士人读书，第一要有志，第二要 有识，第三要有恒”可知，曾国藩的读书方法是“三 有”，其中包含“有志”“有识”“有恒”。由“有志则断 不甘为下流”“有识则知学问无尽”“有恒则断无不 成之事”可知，有志向就绝对不会甘心地位低微， 有见识就会知道学习是没有尽头的，有恒心就绝对 没有做不到的事。据此分析补充思维导图即可。 9.用心坐井观天目光短浅、见识浅薄 10.[示例]朱熹告诉我们读书的时候要心、眼、口并 用，且用心尤为重要。曾国藩认为读书要有志 向、有见识、有恒心。因此，在以后的学习生活中 我打算树立远大志向，朝着目标不断前进。而 且，在读书学习的过程中，我会专心致志，用心识 记学到的知识，不断增长见识，为实现目标打下 坚实的基础。 《曾国藩谈读书》【译文】读书人读书，第一要有志 向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就绝 对不会甘心地位低微；有见识就会知道学习是没 有尽头的，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观 海，像井底之蛙观天，这些都是没有见识的；有恒 心就绝对没有做不到的事。有志向、有见识、有 恒心，三者缺一不可。 五、1.①埋头苦练“绝活儿”②带领工友迎难而上 ③工作室成立 2.张雪松工作环境、工作时长及工作场景埋头苦 练的决心和毅力 3.(1)×(2)N(3)W 4.[示例]从普通焊工到技术领军者，你扎根高铁制 造几十载，以毫米级精度攻坚，突破多项行业壁 垒，用焊花点亮创新之路。作为全国劳动模范与 全国技术能手，你以匠心俦精品，用耐心育人才， 是产业工人的卓越典范。 5.B【解析】本题考查对短文标题及其作用的理解 分析能力。短文标题化用了张雪松说的话，由此 可定位到第③段“他心里始终憋着一股劲儿”“都 说‘工’字不出头，我偏要把‘工’字变成‘千’，就要 让咱工人出这个头”，从中可以看出张雪松带着把 工作做好的信念参与到工作中，决心要做出成绩， 并非认为只有成为“大国工匠”才能为“中国制造” 发光发热。B项说法错误，因此本题选B。 试卷92025秋河北期末玉潮蜜二模 自然风景—一有你，真好 1.树梢追逐恩惠置身诗情画意领略 年级上册人教 2.(1)shǒu sǒu(2)(zhu6chuò(3)V 3.B【解析】本题考查对四字词语的理解运用能 力。选项中加点词语的意思见表格： 选项 意思 指美景繁多，看不过来 B 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制 不住自己（含贬义） 指数量大或程度深 D 比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体 拥戴一个核心 B项中，同学们看到苍翠的树木、美丽的花草，心情 应该是兴高采烈的。“得意忘形”含贬义，与这个语 境不匹配。因此本题选B。 4.C5.D6.B7.A 中华文化一有你，真好 8.D 9.（1)敏而好学学而不厌诲人不倦 不饱食以终日 (2)山外青山楼外楼 我劝天公重抖擞 王师北定中原日 10.(1)③牛郎得老牛相助，与织女喜结良缘 ⑥初心不改，七夕相会 (2)①N②×③N (3)「示例们梁山伯与祝英台①这个故事是中国著 名的民间故事，在世界上也产生了广泛影响②这 个故事表现了古代人民对自由美好生活的向往， 表现了民间故事中积极向上的内容 可爱生灵一一有你，真好 11.作比较举例子机警、敏捷 答题技巧6常考的说明方法及其作用 说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清 楚明白，往往会使用举例子、列数字、作比较、打 比方等说明方法。怎么区分这些说明方法？它 们的作用是什么呢？一起来了解一下吧！ 说明 定义 作用 方法 能够真实有 举 通过列举恰当 例 的、有代表性的事 力地说明事物的 例来说明事物特征 特点或事理，使说 或事理的方法。 明更具体、真实， 更有说服力。 能够科学、具 列 用具体的数字 从数量上说明事物 体地说明事物的 数 字 特征或事理的方 特点或事理，使说 法，又叫列数据。 明更准确、直观， 更有说服力。 15 河北专版语文 续表 说明 定义 作用 方法 通过把两种或 作 两种以上相同或不 能够突出说 同的事物、现象等 明事物的特点或 较 进行对比，以突出 事理，起强调作 被说明对象的特征 用，使说明更深刻。 的方法。 借助大家熟知 打 的不同事物，取其 能够形象地 比 相似之处，运用比 说明事物的特点 方 或事理，增强文章 喻的修辞手法进行 说明的方法。 的生动性和趣味性。 12.①选址②窝口特点 ③用干苔藓编扎起来 ④把苔藓挤紧，踏平 13.不能删掉。“通常”表示在一般情况下的状况，但 也有特殊的情况。如果删掉“通常”，句子的意思 就变为松鼠的窝全都搭在树枝分权的地方，与实 际情况不符。“通常”一词体现了说明文语言的准 确性和严谨性，因此不能删掉。 14.[示例]“资料链接”表达严谨、准确，用简洁的语 言和精确的数字准确说明了窝的选址、造窝的材 料及窝的大小。选文第②段表达活泼有趣，不仅 描写了窝的选址、窝的特点，还把搭窝的过程描 述得细致生动，表现出了松鼠的聪明能干。 亲人一有你，真好 15.①儿时，父亲因“我”太小，不让“我”帮忙用扁担 挑水。②“我”休假回家，因掌握不好扁担两头 的平衡，没能帮父亲挑上水。③“我”回家看望 奶奶，父亲和“我”一起用扁担挑水。 16.B【解析】本题考查对文章内容的理解分析能 力。从文章第⑨段中的“母亲告诉我，父亲愿意 去挑水，是因为每次都可以望一望村口，看一看 我回家时的路”可知，父亲不在院子里打井，是因 为想念儿子，想在挑水时看看儿子回家时的路， 此处描写是为了表现父亲对孩子满满的爱，而不是 在表现父亲的固执、要强。B项分析不正确，因此 本题选B。 17.在长年累月的劳作下日渐衰老惭愧、伤感 18.这句话总结全文，照应标题，同时深化文章主旨。 “父亲的肩膀才是真正的一副扁担，稳稳当当担 起这个家”中的“一副扁担”不仅仅是指具体的扁 担，更是一份对孩子、对家人、对家庭永恒不变的 爱、责任与担当。虽然这副担子有些沉重，但文 中的父亲一直担着从未放下，充分体现了父亲对 家人深沉而伟大的爱。 年级上册人教