试卷7 廊坊市广阳区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷7 廊坊市广阳区 2024一2025学年度第一学期五年级语文期末质量评价试卷 满分：100分，含卷面分5分得分： 等级： 都 注意事项：字迹工整，卷面整洁，不仅是一种习惯，更是一种对知识的尊重和自我修养的 体现。希望同学们能一笔一画写出精彩答卷，充分展示你们认真的态度和对学习的热爱。 本次测评卷面分5分，书写要求：卷面整洁，字迹工整，间距适中，行款、图示、符号规范。 卷首语：不知不觉时光的影子又走过了一个学期。通过一学期的拼搏、学习，相信同学们也 T 成长了很多。下面，赠送同学们五把“成长密钥”，愿你们一路采撷，完成本学期的成长之旅。 成长密钥一：字词积累奠定扎实基础 内 1.打好汉字基础：看拼音写词语，并选择正确的拼音和汉字画“√”。(18分) 题 通过读书，我们遇见了很多美好的事物。我们欣赏到了如诗一般jing qiao 的 桶 白鹭；了解到了在两条腿的动物中，鸵鸟应该算是奔跑的世界guànjūn 通过读 书，我们看到了圆明园中不仅有金碧hui huang 的殿堂，还有玲珑(l6ngIǒng)剔 透的亭台楼阁；认识了完（璧 壁)归赵的蔺相如、负荆ging zu 的廉颇。读书让我 们懂得知识是wuqi6 ng wu jin 的，要有bùchi xia wen 的精神，才能真正与知识共舞！ 2.攀登词语阶梯：下面词语中没有错别字的一组是( )(2分) A.举世闻明 国泰民安 诗情画义 风景名胜 B.成家力业 兵慌马乱 震天动地 不计其数 原 C.居安思危 完好无缺 理所当然 真情实感 D.一知半解 奇珍意宝 寸草不生 同心协利 成长密钥二：句子接力 协助快乐成长 3.课本中蕴藏着丰富的中华语言文化，我们一起来回顾一下，把句子补充完整吧！(11分) 河北专版语文五年级 上册人教第1页共6页 (1)我们只有不断学习，才能获得多方面的知识。正如朱熹在《观书有感》（其一）中所说的 (3)妹妹总是剩饭，不懂得节约粮食。 (4)同桌小利经常做事拖拉，很多当天能完成的学习任务经常一拖再拖。 () (2)清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中“ 重抖擞， ”两句表现了 7.本学期我们阅读了很多经典的民间故事，请根据你的阅读判断下面的说法是否正确，说 诗人希望有大批有用之才来挽救垂危的国家的强烈愿望。 法正确的画“√”，说法错误的画“×”。(4分) (3)《示儿》中“ ”两句既有诗人陆游对抗金大业 (1)田螺姑娘是一个自以为是的人，她报恩的举动给年轻人带来了麻烦。 () 未成的遗憾，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。 (2)《梁山伯与祝英台》的故事被誉为“东方的《罗密欧与朱丽叶》”，其中有“化蝶”的故事 (4)《山居秋暝》中描写雨后景色的诗句是“明月 。竹喧 情节。 () ”。 (3)《白娘子》中的男主人公叫许仙，故事中有白娘子被压在雷峰塔下这一情节。（) (5)唐代张志和在《渔歌子》中用“青箬笠，绿蓑衣， ”向我们展示了一个悠然 (4)《孟姜女》这个故事讲述了孟姜女为寻找儿女历经艰辛，最终在长城下痛哭，导致长城崩 自得的垂钓者形象。 塌的故事。 () 4.相同的词语在不同的语境中表达的意思会有所不同。比较例句中“姿态”一词的意思，根据提示用 8.小文想把下图中的民间故事讲给同学听，请你根据下图写出故事的名称，并帮他把表格 “温和”写句子。(4分) 补充完整，理顺情节。(1+1+1+2，共5分) 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 故事名：《 》 姿态 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 主人公 阻挠他们在一起的人 故事结局 (形容气候) 温和 (形容性格) 5.正确使用标点符号可以使句子表达更加清晰。请你选出下面顿号使用有误的一项。（)(2分) A.我的文具盒里有各种各样的文具，如铅笔、橡皮、尺子、转笔刀等。 成长密钥四：深度阅读培养逻辑思维 B.《西游记》中的人物，如唐僧、孙悟空、猪八戒，都有其鲜明的性格特点。 C.这三张照片分别是从这间小院的东面、西面、南面进行拍摄的。 9.阅读文言文，回答问题。（7分) D.这里收藏的书分为两大类：一类与文化有关、一类与教育有关。 古人谈读书（二） 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫 成长密钥三：品悟经典启迪人生智慧 浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 一[宋]朱熹 6.阳阳同学把这学期学过的名言警句及经典名篇中的内容制作成了福卡，准备送给亲朋好友，他该怎 么送呢？请把合适的选项填在括号里。(4分)》 (1)选文主要论述的内容是 盛年不重来，一日难再晨。 少年强则国强，少年独立则 。(2分) 及时当勉励，岁月不待人。 国独立，少年自由则国自由。 (2)下面哪些读书方法符合朱熹的论述？()(2分) A B ①读书时遇到好词好句我都会用心品读，并将它们记在笔记本上。 一粥一饭，当思来处不易； ②读书时我会边读边思考，这让我对内容有了更深刻的理解。 知之为知之，不知为不知，是知也。 半丝半缕，恒念物力维艰。 ③读书时遇到难懂的问题，我会选择跳读，读不懂也没关系。 ④读书时我会大声朗读优美的语句，让自己沉浸在书中的世界。 (1)鼓励表弟从小要独立，有责任心和爱国情怀。 A.①③④ B.①②③ (2)朋友小华学习时有不懂装懂的现象。 () C.①②④ D.②③④ 河北专版语文五年级上册人救第2页共6页 试卷7 试卷7 河北专版语文五年级上册人散第3页共6页 (3)读完选文，想必你对如何读书有了新的体会，请帮玲玲来劝解一下明明吧！(3分) 称呼 ① 傻小子 ③ 使 我每次读书的时候，心里都想着读完就能出去玩了，所以我读得很快！ 时间 明明 你这样读书是不对的，因为 态度 陌生 →② →④ (2)下面词语中，不能替代第③段中“健谈”一词的是( )(2分) 玲玲 A.妙语连珠 B.出口成章 C.巧言令色 D.谈笑风生 10.阅读短文，回答问题。（18分) (3)文中讲父亲对“我”的态度两次用到了“超然”，联系上下文进行解释。(4分) 父子情 第一次“超然”，是对“我”功课的态度，意思是 ①“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。我的父亲老舍，既不是典型的慈 第二次“超然”，是对“我”恋爱婚事的态度，意思是 父，也不是那种严厉得令孩子望而生畏的人，而是个复杂的父亲。 (4)读文中画“”的句子，想象作者描述的场景，联系上下文体会作者的感情。在下面正确的说法后 ②在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入抗战洪流中。再见到父亲时，我 面画“√”，错误的说法后面画“×”。(5分) 已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老，他刚做完手术，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在 A.a句中，因为跟在父亲后面不能说话，“我”心情很郁闷。 手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我， B.b句中，作者连续使用三个“不必”，写出了“我”对父亲的亲近、信任。 爷儿俩彼此都是陌生的。 C.b句中，三个“不必”指出“我”跟在父亲后面能学到很多东西。 ( ③父亲最高兴的时候是朋友们来家里看望他。只有这个时候他的话才多，变得健谈，而且 D.b句表达了“我”对父亲的敬佩、爱戴之情。 往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最具有吸 E.b句体现出“我”因为不用动脑筋思考问题，感到特别轻松。 引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲 (5)父母表达爱的方式不尽相同，短文结尾说“我终于懂得了他的爱的价值”，“爱的价值”指的是什么？ 切地叫我“傻小子”。对于我的功课，父亲采取了超然的态度。父亲在乎的都和我的兴趣有关， 请你联系生活实际，谈谈你对“爱的价值”的理解。(1+2，共3分) 他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去 文中，“爱的价值”指 访友，坐茶馆，上澡堂子。.走在路上，总是他柱着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我 联系生活实际，我对“爱的价值”的理解是 的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的 旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双 歪歪的鞋跟。b.我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。 成长密钥五：发挥想象书写美好未来 ④再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物 是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有 11.每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？让我们来 简单的说明。 次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。请你以“二十年后的家乡”为题目，进行习作。(20分) ⑤我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常 习作提示：①在进行习作前，要大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境、人们的工作和生活 的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手， 有哪些变化。②可以先把想象到的场景或者事件梳理一下，在稿纸上列出习作提纲，明确自己要写的内 好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇， 容。③进行习作时分段叙述，把重点部分写具体。④字迹工整，字数400个以上。 顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。 二十年后的家乡 ⑥工作后，对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送 给我们亲笔写的大条幅，上面八个大字“勤俭持家，健康是福”，下面署名“老舍”。 ⑦直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竞有许多独特的见解，生前他并没 有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。 (作者：舒乙。选文有删改) (1)文中父亲对“我”的称呼在不同时期各不相同，从中可以体会到父亲对“我”态度的变化。 仔细阅读短文，完成思维导图。（(4分) 河北专版语文五年级上册人散第4页共6页 试卷7 试卷7 河北专版语文五年级上册人教第5页共6页 图 弥 200字 封 线 内 性 不 要 400字 答 题 霈 河北专版语文五年级上册人教第6页共6页2.[示例]书籍表面上是文字的排列，实则是流动的 思想长河。它虽不具备电视鲜活、热闹的特点，却 能在书页间展示万千世界，带给人们满满的收获。 三、1.八仙过海梁山伯与祝英台 2.[示例一]孟姜女孟姜女孟姜女得知丈夫已经 离世，悲痛欲绝，在长城边大哭，竟将长城哭倒了 八百里，找到了丈夫的尸骨。 [示例二]梁山伯与祝英台梁山伯、祝英台祝英 台得知梁山伯已经去世，于是跳到梁山伯的墓穴 中，二人竟然化作蝴蝶翩翩飞舞。 试卷7廊坊市广阳区 成长密钥一 1.精巧冠军辉煌long璧请罪无穷无尽 不耻下问 2.C【解析】本题考查对汉字字形的掌握。本题没 有错别字的一组是C,其他选项中有错别字的词 语及改正如下： 选项 有错别字的词语 改正 A 举世闻明、诗情画义 举世闻名、诗情画意 B 成家力业、兵慌马乱 成家立业、兵荒马乱 D 奇珍意宝、同心协利 奇珍异宝、同心协力 成长密钥二 3.(1)问渠那得清如许为有源头活水来 (2)我劝天公不拘一格降人材 (3)王师北定中原日家祭无忘告乃翁 (4)松间照清泉石上流归浣女 莲动下渔舟 (5)斜风细雨不须归 4.[示例]昆明气候温和，四季如春。 妹妹性情温和，即使遇到争执也从不大声争辩，总 能不急不躁地解决问题。 5.D 成长密钥三 6.(1)B (2)C(3)D(4)A 7.(1)× (2)N(3)W(4)× 8.牛郎织女牛郎、织女王母娘娘 王母娘娘允许 牛郎、织女每年七夕在鹊桥上相会 成长密钥四 9.（1)读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最 重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读 得正确并记忆犹新 (2)C (3)[示例]读书最重要的就是用心，只有用心，才能 看得仔细，读得认真，记得牢固。你心里想着出去 玩，是没有办法好好读书的。 10.(1)①小乙②亲切③舒乙④平等 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。作答 时，先根据提示定位相关段落，再借助关键语句 提取称呼并分析父亲的态度。 河北专版 语文 五 段落 关键语句 称呼 态度 他抬起一只手臂，摸 第②段 摸我的头，叫我“小 乙”。对他，对我，爷儿 小乙 陌生 俩彼此都是陌生的 还常常指着我不无亲 第③段 切地叫我“傻小子” 傻小子 亲切 此时此刻的父亲已经 把我当成了一个独立 的大人，采取了一种 第⑤段 异乎寻常的大人对大 舒乙 平等 人的平等态度。他见 到我，不再叫“小乙”， 而称呼“舒乙” (2)C (3)父亲不在乎“我”的功课，更看重“我”的兴趣 父亲完全尊重“我”的选择 (4)A.×B.VC.VD.√E.× 答题技巧5体会文章表达的思想感情的方法 读懂文章的关键是能体会文章表达的思想 感情，你知道哪些体会文章思想感情的方法呢？ 一起读读下面的内容，学习一下吧！ ①抓住关键事物。把感情寄托在描述的事物中， 是文章表达感情的常见方法。阅读时，我们可以 抓住文中表现事物特点的语句，体会蕴含在字里 行间的感情。如《白鹭》一文，作者通过描写白鹭 的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了自己对 白鹭的喜爱和赞美之情。 ②结合相关资料。阅读时，我们可以结合注释和 相关资料深入地理解文章内容，从而更好地体会 文章的思想感情。如，了解了南宋统治者偏安 隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州 同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。 ③品读印象深刻的场景、细节。作者的感情会融 入文章描写的场景之中，体现在字里行间的细节 里，我们可以通过这些场景和细节体会文章表达 的思想感情。如，从《父爱之舟》中“我”与父亲逛 庙会的场景，可以感受到父子之间的温情。 ④关注文中反复出现的词句。文章中反复出现的 词句是作者强烈感情的自然流露，我们可以抓住 这些词句体会文章表达的思想感情。如，《天窗》 中两次提到小小的天窗“是你唯一的慰藉”，表达 了孩子们对天窗的喜爱。 (5)父亲对“我”超然的、平等的、尊重的爱，这份 无言的父爱默默影响着“我” [示例]现实中，父母对我的爱既是温和的、关切 的，也是严厉的。父母日常的关心、平时的鼓励， 让我感到温暖，给予我前进的动力。而我做错 事时，父亲也会严厉地批评我，这种严厉的爱让 我更加警醒，懂得认真做事。无论是哪一种爱 都有它的价值，都有利于我的成长 年级上册人教