试卷6 唐山市路北区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

在迷惑他们，所以如果统帅换成司马昭，“空城计” 可能就不会成功。 7.[示例]我认为“空城计”不是真实存在的。因为即 使城中有埋伏，司马懿兵力强大，也可以强行攻 城，只要善于筹谋，未必就会失败。诸葛亮做事向 来小心谨慎，“空城计”这种做法太过冒险，不符合 他的做事风格。如果司马懿命令军队先将西城围 个三天三夜，城中有无埋伏自有分晓，根本不用着 急掉头撤兵，司马懿的做法不合情理。 试卷6唐山市路北区 一、1.饱览闪耀述说应接不暇领略 2.(1)A(2)B (3)B【解析】本题考查给句子排序的能力。句② 是总起句，点明四合院是北京传统的住宅形式。 句①承接句②，说明北京人认为北方吉利，为后文 写四合院的朝向作铺垫。句④中的“因此”表示结 果，说明四合院坐北朝南是因为句①中的“北方是 吉利的方向”。句③中的“同时”“还有”补充说明了 四合院坐北朝南的实用性，应该放在句④的后面。 所以正确的顺序为：②①④③。因此本题选B。 答题技巧4给句子排序的方法 给句子排序是五年级的常考点，如何快速地 给句子排序呢？一起来了解一下吧！ 第一步：认真阅读语句，明确语段中心 抓住表示顺序的标志词，如“首先” “其次”“最后”等，根据先后顺序来 排序 抓住表示时间变化的标志词，如 “早晨”“中午”“晚上”“春天”“夏季” 第二步： “秋日”“寒冬”等，根据时间变化来 抓住语言 排序 标志，理清 抓住表示空间变化的标志词，如 句子关系 “上方”“左侧”“后面”等，根据事物 在空间中的位置变化来排序 抓住表示逻辑关系的标志词，如 “因此”“然而”“即使”等，根据句子 之间的逻辑关系来排序 第三步：按确定的顺序初排语句 M 第四步：通读语句，检查是否通顺、连贯 3.(1)王维清泉石上流西塞山前白鹭飞 (2)夜半钟声到客船雪一更聒碎乡心梦不成 故园无此声 (3)由奢入俭难 4.[示例]紫藤萝的花开了，花朵一串挨着一串，一朵 接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹」 河北专版语文 5.[示例]霸王龙体长约13米，高约4.5米，体重约8.8 吨。无论是体长还是体重都是亚洲象的两倍多。 二、 (-) 1.谓心到眼到口到眼口岂不到乎 2.如果读书时不用心，眼睛就不会仔细看，嘴巴就会 随便地读，就记不住所读内容。只有当我们用心 投入到阅读中，眼睛和嘴巴才会跟着认真投入，才 能真正记住并理解书中的知识。 3.心到、眼到、口到“三复四温”式阅读和“不动笔 墨不读书”泛览、硬看、专精、活读、参读 4.[示例]①全身心投入学习才能真正消化和掌握知 识。②注重知识的积累与巩固，反复温习才能真 正掌握。③读书时要有耐心，可以作批注，帮助自 己更好地理解书中的内容。④读书要灵活，要独 立思考，并注重在生活中观察、实践。 5.问渠那得清如许 6.[示例]小王子①这本书以一位飞行员作为故事 叙述者，讲述了小王子在从自己的星球出发前往 地球的过程中所经历的各种事件，情节新奇有趣。 ②这是一本蕴含深刻哲理，教会人们爱与责任的 好书。 (二) 7.[示例]父亲的鼾声 8.pù恼竞ye 9.父亲因害怕打鼾影响“我”休息要找人搭铺睡，但 “我”坚持和父亲一起睡心思细腻、疼爱儿子 10.[示例]儿子好不容易回来一趟，我不能影响儿子休 息，我要让他睡得更舒服一些。现在儿子终于睡 着了，我真想好好看看他，摸摸他。我要手脚轻 一些，免得把儿子吵醒了。 11.从夜风起到月亮移再到鸡啼响，展现了从入夜到 黎明的时间推移。这些对环境的描写表现出父 亲怕打鼾影响“我”休息而迟迟不睡，能更好地体 现父亲对“我”的关爱。如果删去就没有这种表 达效果。 12.[示例]看到表哥的信，被父亲的执着等待和对“我” 的爱所感动；父亲对“我”的关爱让“我”感到愧疚 与心酸。 【解析】本题考查对文章内容的理解能力。“我” 第一次哭出现在第②段，“我”读完表哥写的信 后，从表哥对父亲的描述里感受到父亲的孤独， 被父亲的执着等待和对“我”的爱所感动，因此流 下眼泪。第二次哭出现在第⑤段，父亲起来为 “我”掖被角，轻抚“我”的脸，“我”感受到父亲粗 糙而又温暖的手，真切地体会到父亲对“我”的关 爱，感到愧疚与心酸，所以流下了眼泪。 选做题 -、C 二、1.[示例]一剂神奇的良药一支明亮的火把 能帮助人们照亮前行的道路 五年级上册人教 2.[示例]书籍表面上是文字的排列，实则是流动的 思想长河。它虽不具备电视鲜活、热闹的特点，却 能在书页间展示万千世界，带给人们满满的收获。 三、1.八仙过海梁山伯与祝英台 2.[示例一]孟姜女孟姜女孟姜女得知丈夫已经 离世，悲痛欲绝，在长城边大哭，竟将长城哭倒了 八百里，找到了丈夫的尸骨。 [示例二]梁山伯与祝英台梁山伯、祝英台祝英 台得知梁山伯已经去世，于是跳到梁山伯的墓穴 中，二人竟然化作蝴蝶翩翩飞舞。 试卷7廊坊市广阳区 成长密钥一 1.精巧冠军辉煌long璧请罪无穷无尽 不耻下问 2.C【解析】本题考查对汉字字形的掌握。本题没 有错别字的一组是C,其他选项中有错别字的词 语及改正如下： 选项 有错别字的词语 改正 A 举世闻明、诗情画义 举世闻名、诗情画意 B 成家力业、兵慌马乱 成家立业、兵荒马乱 D 奇珍意宝、同心协利 奇珍异宝、同心协力 成长密钥二 3.(1)问渠那得清如许为有源头活水来 (2)我劝天公不拘一格降人材 (3)王师北定中原日家祭无忘告乃翁 (4)松间照清泉石上流归浣女 莲动下渔舟 (5)斜风细雨不须归 4.[示例]昆明气候温和，四季如春。 妹妹性情温和，即使遇到争执也从不大声争辩，总 能不急不躁地解决问题。 5.D 成长密钥三 6.(1)B (2)C(3)D(4)A 7.(1)× (2)N(3)W(4)× 8.牛郎织女牛郎、织女王母娘娘 王母娘娘允许 牛郎、织女每年七夕在鹊桥上相会 成长密钥四 9.（1)读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最 重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读 得正确并记忆犹新 (2)C (3)[示例]读书最重要的就是用心，只有用心，才能 看得仔细，读得认真，记得牢固。你心里想着出去 玩，是没有办法好好读书的。 10.(1)①小乙②亲切③舒乙④平等 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。作答 时，先根据提示定位相关段落，再借助关键语句 提取称呼并分析父亲的态度。 河北专版 语文 五 段落 关键语句 称呼 态度 他抬起一只手臂，摸 第②段 摸我的头，叫我“小 乙”。对他，对我，爷儿 小乙 陌生 俩彼此都是陌生的 还常常指着我不无亲 第③段 切地叫我“傻小子” 傻小子 亲切 此时此刻的父亲已经 把我当成了一个独立 的大人，采取了一种 第⑤段 异乎寻常的大人对大 舒乙 平等 人的平等态度。他见 到我，不再叫“小乙”， 而称呼“舒乙” (2)C (3)父亲不在乎“我”的功课，更看重“我”的兴趣 父亲完全尊重“我”的选择 (4)A.×B.VC.VD.√E.× 答题技巧5体会文章表达的思想感情的方法 读懂文章的关键是能体会文章表达的思想 感情，你知道哪些体会文章思想感情的方法呢？ 一起读读下面的内容，学习一下吧！ ①抓住关键事物。把感情寄托在描述的事物中， 是文章表达感情的常见方法。阅读时，我们可以 抓住文中表现事物特点的语句，体会蕴含在字里 行间的感情。如《白鹭》一文，作者通过描写白鹭 的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了自己对 白鹭的喜爱和赞美之情。 ②结合相关资料。阅读时，我们可以结合注释和 相关资料深入地理解文章内容，从而更好地体会 文章的思想感情。如，了解了南宋统治者偏安 隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州 同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。 ③品读印象深刻的场景、细节。作者的感情会融 入文章描写的场景之中，体现在字里行间的细节 里，我们可以通过这些场景和细节体会文章表达 的思想感情。如，从《父爱之舟》中“我”与父亲逛 庙会的场景，可以感受到父子之间的温情。 ④关注文中反复出现的词句。文章中反复出现的 词句是作者强烈感情的自然流露，我们可以抓住 这些词句体会文章表达的思想感情。如，《天窗》 中两次提到小小的天窗“是你唯一的慰藉”，表达 了孩子们对天窗的喜爱。 (5)父亲对“我”超然的、平等的、尊重的爱，这份 无言的父爱默默影响着“我” [示例]现实中，父母对我的爱既是温和的、关切 的，也是严厉的。父母日常的关心、平时的鼓励， 让我感到温暖，给予我前进的动力。而我做错 事时，父亲也会严厉地批评我，这种严厉的爱让 我更加警醒，懂得认真做事。无论是哪一种爱 都有它的价值，都有利于我的成长 年级上册人教期末复习第3步·练真题 试卷6 唐山市路北区 2024一2025学年度第一学期五年级语文学业质量检测试卷 时间：90分钟满分：115分，含选做题15分 郑 题号 三 选做题 总分 得分 一、日积月累，学以致用。(30分) 1.结合语境，看拼音写词语。（6分) 毁 参观河南安阳的中国文字博物馆，仿佛穿越了时光隧道，bǎoIǎn 着古人shǎn 线 内 yào 着智慧的文字：原始刻画符号、甲骨文、金文、隶书…都在向世人shùshu6 题 着中华文字之美，历代文字样本令人ying jie bùxid 桶 在这里能ling lue 到华夏文明的魅力。 2.将正确答案的序号填在括号里。(9分) (1)下面词语中加点字读音与“中间”的“间”读音不同的一项是( A.亲密无间 B.刹那间 C.衣帽间 (2)下面词语中书写完全正确的一项是() A.繁植 乖巧 狭窄 B.辞退 噪声 机械 C.启迪 精致 树稍 (3)将下面句子排列成意思连贯的一段话，正确的一项是() ①和其他地区的中国人一样，北京人也认为北方是吉利的方向。 ②四合院是北京传统的住宅形式。 ③同时，这种设计还有实用方面的考虑，这就是北屋向阳，坐北朝南能够得到充足的阳光。 ④因此，一般四合院都是坐北朝南。 A.②③①④ B.②①④③ C.①③②④ 斑 3.补充下面的古诗词、名言。(8分) (1)诗词中有美景】 写下：“明月松间照， 。”张志和写下：“ 桃花流水鳜鱼肥。” 河北专版语文五年级上册人教第1页共6页 (2)【诗词中有忧愁】张继写下：“姑苏城外寒山寺 ”纳兰性德写下：“风一 专精，他提倡以泛览为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽 多，终究还是一事无成。四是活读，鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专 (3)【名言中有哲理】司马光说：“由俭入奢易 ,”警示我们要养成节俭的 读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张“用自己的眼睛去读世间这 习惯。 一部活书”。五是参读，鲁迅读书不但读选本，还参读作者的传记、专集，以便了解其所处的时代 4.仿照例句，把画面写具体。(3分) 和地位，进而深化对作品的理解。 例：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 1.按照课文内容填空，将阅读A补充完整。（2分) 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 2.“三到之中，心到最急”，联系上下文，用自己的话写出朱熹这样说的理由。(2分) 紫藤萝的花开得多热闹呀！ 3.阅读A、B都谈到了读书方法，请梳理信息，填写表格。(6分) 朱熹的读书方法 5.结合下面的图片资料，运用多种说明方法，介绍霸王龙身躯庞大的特点。(4分)】 毛泽东的读书方法 霸王龙 亚洲象 鲁迅的读书方法 4.文中谈到的读书方法对你有什么启发？（至少写两，点)(4分) 高约4.5米，体长约 高约3.2米，体长约 13米，体重约8.8吨。 5米，体重约4吨。 5.古人读书不仅有方法，还有心得。朱熹在《观书有感》（其一）中写道：“ ？为有源头活水来。”(2分) 6.请向同学推荐你常读的一本书，分条写出推荐理由。（4分) 书名：《 二、读书百遍，而义自见。(40分) 推荐理由： （一)对比阅读。(20分) A古人谈读书（二） 余尝谓读书有三到， 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只 (二)课外阅读。(20分) 漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 一一[宋]朱熹 B名人谈读书（节选） ①我已经好几年没回故乡了，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。 ①毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方 ②表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头…看到这里，我的 法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温。就是到了晚年，他对喜爱的史书也是 泪水滚了出来，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出 反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈当记号的习惯。所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他 现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。 读过两遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时就有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他“写得 ③吃过晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜风起，虫儿鸣。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲 多”表现在做内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注及写读书笔记。 面露难色，说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打新，怕吵你睡觉，我找人搭铺（心pù） ②鲁迅在博览群书的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长， 去。”我拦住他笑着说：“爸，我也打新，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了，开始脱 主张在消闲的时候“随便翻翻”。二是硬看，对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是 鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡 河北专版语文五年级上册人散第2页共6页 试卷6 试卷6 河北专版语文五年级上册人教第3页共6页 那头，我睡这头。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父 亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。” ④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍没有那亲切的鼾声。记得以 前与父亲同寝时，劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就有 些（脑恼）怒地叫醒他，叫他熬着等我睡去后再睡…想到这里我的心好痛。于是，我装作打 鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。 ⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，父亲轻轻地起来，轻轻地给我 掖被角，最后，（竞竞）用手轻轻地摸我的脸。当粗糙而又温暖的手在我脸上拂过时，我嗅到了 一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一口气： “鸡都叫了，睡吧。”我哽咽(yny)道：“睡吧。” (选文有删改) 7.给文章起一个合适的题目，写在文前横线上。(2分) 8.用“√”选择合适的读音、字。（4分) 9.第③段描写的主要场景是 从这段描写 中可以看出，这是一位 的父亲。(4分) 10.读第⑤段，关注四个“轻轻地”，你体会到了父亲怎样的心理活动？写一写。（3分) 11.画“ ”的句子是对环境的描写，如果去掉，与原文比较，表达效果有什么不同？(3分) 12.联系上下文，写出“我”因何而哭： (4分) 三、快乐作文，妙笔生花。(30分) 话题： 四时景物皆成趣：春天的莺歌燕舞，夏日的溪瀑鸣蝉，秋天的清风落叶，冬天的大雪漫天。 选择一个季节，将你最喜爱的一处美景“晒出来”。(“晒”就是分享) 要求： 1.题目自拟。2.按一定顺序写。3.写出景物的动态变化。 河北专版语文五年级上册人教第4页共6页 试卷6 200字 400字 试卷6 河北专版语文五年级上册人教第5页共6页 弥 选做题。（15分)（朝霞文化产品研发中心命制） 一、下面四字词语使用有误的一项是()(3分) A.在兵荒马乱的战争年代，老百姓们背井离乡，苦不堪言。 封 B.《地道战》中，村民们与敌人斗智斗勇，他们足智多谋的形象让人难以忘怀。 C.如今日子好过了，家家太平盛世，院里晒着粮食，屋里堆着新衣，笑声飘出窗外。 D.科学家别出心裁，让智能设备与传统家居相结合，使人们的生活更加便捷。 二、书籍是我们的朋友，请你根据要求写写我们的这位朋友。(5分) 线 1.照样子，运用比喻的手法，写写书籍朋友。(3分)》 书籍是一把万能的钥匙，能帮助人们开启智慧之门；书籍是 ,能帮助 人们医治愚味的顽症；书籍是 内 2.照样子，运用对比的手法，写写书籍朋友。(2分) 书籍表面上是静止的纸张印刷品，实则是鲜活的知识海洋。它虽没有网络具有的即时互动 煙 的特点，却能在字里行间沉淀思考，让人们在静心阅读中汲取成长的力量。 不 三、小文去旅游时，发现一些景观背后蕴含着动人的民间故事。(7分) 1.请和小文一起欣赏下面的雕塑，写出对应的民间故事名称。(2分) 要 答 《牛郎织女》 》 2.民间故事有很多不可思议的地方，小文听完雕塑背后的故事做了一张记录卡，请你也照 样子做一张吧。（1+1+3，共5分) 记录卡 记录卡 题 故事名称：《牛郎织女》 故事名称：《 》 主要人物：牛郎、织女 主要人物： 不可思议的情节：老牛竟然能开口说话，还能 不可思议的情节： 道破天机，告诉牛郎织女下凡的时间和戏 水的地，点。 河北专版语文五年级 上册 人教第6页共6页