试卷4 邢台市襄都区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷4邢台市襄都区 2024一2025学年第一学期五年级语文期末督测试题 衣】 满分：105分，含选做题5分 冠 题号 三 型 五 选做题 总分 得分 第一部分 基础·运用 救 一、字词魔法森林。(35分) 亲爱的小冒险家们，欢迎来到字词魔法森林！在这里，每一个字词都有独特的魔力，等待你 封 们去探索。 不 1.请把《示儿》工工整整地默写一遍，每行诗句要居中写，上下左右要对齐，注意笔画、结构 等方面的细节。(3分) 题 痢 2.请根据语境写出词语。（10分) 爷爷的书房布置得别有yùnwei 桌上的jing xia 精致无比，一旁 挂着的画中bihè 栩栩如生，似欲展翅高飞。爷爷一生乐善好施，常施en hui 于穷苦之人，他总说与人pèihé 帮助他人，内心会满是愉悦。 3.给下面加点字选择正确的读音，用“√”表示。(4分) 眼脸(Iiǎn jian) 执拗(you niù) 嫉妒(j) 苔藓(xian xiǎn) 酵母(jiào xiào) 聒噪(gu6 gua) 酿酒(niàng liang) 削弱(ue 河北专版 语文 五年级上册 人教 第1页共6页 4.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味 B.难以置信 振天动地 同心协力 理所当然 C.人影绰绰 负荆请罪 诗情画意 美中不足 D.清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北 5.下面词语中加点字的解释有误的一项是( )(2分) A.金碧辉煌 碧：青绿色。 B.千真万确 确：符合事实的，真实。 C.寸草不生 寸：短小。 D.奇珍异宝 珍：珍惜。 6.把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。(8+1+1+2，共12分) )( )人和 )( )沥血 )( )闭户 )( )乐业 )( )涂炭 )( )失所 ( )( )外患 )( )年丰 9 (1)他为了完成这部著作 耗费了大量的时间和精力。 (2)战争一旦爆发，无数百姓将 家破人亡，所以和平才是全人类共同的期盼与追求。 (3)在这 的时代，风调雨顺，百姓 处处洋溢着祥和的氛围，人们尽享幸福生 活的甜蜜与温馨。 7.选择恰当的词语填空。（填序号)(2分) A.一鸣惊人 B.一举成名 C.一帆风顺 D.一路平安 (1)给举重运动员送行时，我会说：“ (2)给演讲者送行时，我会说：“ (3)给旅游观光者送行时，我会说：“ (4)给船员送行时，我会说：“ 二、句子奇幻乐园。（4分) 现在，你们来到了句子奇幻乐园，这里充满了各种奇妙的句子魔法挑战！ 8.挥动魔法棒，把下面这个成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 应接不暇 河北专版语文五年级上册人教第2页共6页 试卷4 9.施展魔法，根据下面词语的不同意思用词语写句子。(2分) 结实：①健壮：②坚固，牢固。 (1) (2) 三、古诗词名句探秘谷。(6分) 10.《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点的景象的诗句是“ 11.盛年不重来 及时当勉励， 12.宋代的朱熹认为读书有“三到”，即“ ”,“三到”之中， ”最重要。 第二部分 理解·感悟 四、阅读神秘岛屿。（25分) 前方是阅读神秘岛屿，岛上隐藏着无数的知识宝藏和奇妙故事，等待你们去探索。 (一)课内阅读。（10分) 将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客 们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说： “诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都 不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们 俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们 赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾 国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来 请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 13.《将相和》一文是根据司马迁的《 》改写的，题目中的 “将”是指 ,“相”是指 ,“和”是 的意思。(2分) 14.“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”，蔺相如叫车夫把 车往回赶的原因是什么？（)(2分) A.廉颇是武将，蔺相如害怕廉颇。 B.蔺相如的职位比廉颇高，不想见到他。 C.蔺相如害怕和廉颇发生正面冲突，因为他打不过廉颇。 D.如果蔺相如和廉颇闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。 试卷4 河北专版语文五年级上册人教第3页共6页 15.请用一个成语概括选文第2自然段中画“”的句子，这个成语是 (2分) 16.读了选文，你觉得廉颇、蔺相如各是什么样的人呢？请写出你的看法。(4分) (二)课外阅读。（15分) 山楂是甜的 ①幼时的岁月里，农村生活让人感觉异常艰辛。 ②那时，农村没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山 楂。我拿到手里，连咬了两三个，嘴里、胃里顿时涌出酸水。我把它们扔在地上，越看越气。趁 着妈妈不注意，把这堆山楂全扔了。妈妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些“讨厌”的家 伙捡了回来。妈妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠。我才知道， 山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖用心慢慢熬，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的 日子，酸涩难忍，可终究能通过努力，让日子变得甜一点儿。 ③冬天里没有农活儿可做，母亲就养了几头奶牛，奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天就会有 收入了。入冬后，妈妈在水泥厂上班，下了班要回家挤牛奶，还要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站 卖掉。那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯留在家里。妈妈把十几斤重的牛奶桶挂在自行车 后面，把我们抱上自行车的大梁。她两眼紧盯前方，双手紧握车把，狠狠地一咬牙，自行车缓缓 向前移动。妈妈带不动我们了，就放下我和妹妹，让我们自己走。路过商店时，我和妹妹不走 了，我们的目光定在了店门口摆着的一串串冰糖葫芦上。不一会儿，我和妹妹便一人手里一串 冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟妈妈走。母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋 味的伴随下，赶到了遥远的奶站。回家的路上，天冷极了，我和妹妹坐在车的大梁上，手和脸蛋 儿是冷的，可我们的心里是热的… ④那些年，母亲一心为了让我们过更好的日子，除了种地，上班，养牛，她还千过很多营生， 只要能赚钱，她从不吝惜自己的时间和力气。现在回到老家，她一定会提前买了冰糖葫芦等我 吃。吃着这冰糖葫芦，仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！（作者：肖于。选文有删改） 17.短文以“山楂是甜的”为主线，写了 和 这两件事。(2分) 18.第②段中“我”“越看越气”的原因是( )(2分) A.山楂很少。 B.山楂很难看。 C.山楂坏了。 D.山楂很难吃。 19.第③段中画“”的句子是对妈妈的 描写，我从中感受到 。(4分) 河北专版语文 五年级上册 人教第4页 共6页 试卷4 20.短文中的妈妈是一个怎样的人？请结合相关内容写出你的理由。（3分) 21.你是怎样理解第③段中“手和脸蛋儿是冷的，可我们的心里是热的…”这句话的？(4分) 第三部分 表达·交流 五、梦想王国之习作魔法棒。(30分) 最后你们来到了梦想王国，在这里，你们可以挥动习作魔法棒，把心中的故事写出来。 22.读一本好书如同交一个好朋友。请你把读过的好书推荐给同学们，就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有 趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。题目自拟。字数不少于400个。 200字 试卷4 河北专版语文五年级上册人教第5页共6页 弥 封 400字 线 不 要 选做题。(5分)（朝霞文化产品研发中心命制） 书籍或影视作品中一定有你喜欢的人物形象，请你仿照下面形式，把这个人物分享给大家吧！ 答 (5分) 我喜欢电影《哪吒之魔童闹海》中 的哪吒。他勇于反抗，以“若前方无路， 题 我便踏出一条路”的信念，直面成长中 霈 的阻碍与外界的否定，不被命运束缚， 也不因他人的误解而放弃本心。他身 上不屈不挠的抗争精神、重情重义的人 格魅力格外吸引我。 河北专版语文五年级上册人教第6页共6页队培育出杂交水稻时欢呼喝彩，情绪很热烈，因 此第三空应填“兴高采烈”。 知识拓展4意思相近但感情色彩不同的词语 能言善辩 —一巧舌如簧 侃侃而谈 一夸夸其谈 错落有致 乱七八糟 据理力争 强词夺理 志同道合 —狼狈为奸 精益求精—一吹毛求疵 雄心壮志 一野心勃勃 坚贞不屈 负隅顽抗 四、1.(1)问渠那得清如许 为有源头活水来 不弃功于寸阴 (2)九州生气恃风雷万马齐暗究可哀 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 2.C【解析】本题考查对诗词题目及思想情感的理 解能力。A项《题临安邸》是南宋诗人林升题写在 临安一家旅店墙壁上的诗，不是题写在酒馆墙壁 上的诗，故该选项理解错误。B项《己亥杂诗》的 题目中“己亥”是指己亥年(1839)，这是用千支纪 年法来表示年份，并非点明创作地点，故该选项理 解错误。C选项理解正确，因此本题选C。 3 家 王 但 死 师 悲 无 元 告 定 见 九 万 儿 尊 会 事 翁 A 同 五、1.不耻下问 学而不厌 诲人不倦 2.③ 3.(1)N(2)√(3)× 六、1.[示例]3 2.八仙卷起袖子，施展法术，各显神通。 3.[示例]八仙过海时惊动了东海龙王，他忙派花龙 太子一探究竟。 4.C 5.[示例]孟姜女孟姜女这个故事情节跌宕起伏， 令人动容。孟姜女的丈夫被抓去修长城，多年未归， 孟姜女千里寻夫，得知丈夫死后，她在长城边痛哭， 哭声震天动地，长城竟被她哭倒了。故事还展现了 孟姜女对爱情的忠贞和百姓对封建暴政的反抗， 发人深省。 选做题 一、前怕狼后怕虎—一B.畏首畏尾 盼星星盼月亮—A望眼欲穿 吃水不忘挖井人一D.饮水思源 打开天窗说亮话一C.直言不讳 1.D2.B3.C 二、1.数量多样式多互相连通 [示例]地道样式众多，互相连通 2.[示例]学生应该多读书多思考。 三、B 河北专版语文 试卷4邢台市襄都区 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 2.韵味镜匣白鹤恩惠配合 3.jiǎnniùji xian jiàoguo niang xue 4.C5.D 6.政通呕心夜不安居生灵流离内忧 人寿 (1)呕心沥血 (2)流离失所 (3)政通人和 安居乐业 7.(1)B(2)A(3)D(4)C 二、8.[示例]我来到玩具店，里面的玩具可真多。我刚 瞅见这边的水枪，那边的积木又映人眼帘；我刚伸 手想摸摸遥控赛车，转头又被一旁的机器人吸引了 视线… 9.(1)[示例一]这头耕牛长得十分结实，拉犁很久都 不疲惫。 [示例二]这个男孩长得虎头虎脑，身体非常结实。 (2)[示例一]这个竹编的笼子结实又耐用。 [示例二]这座石拱桥非常结实，已经屹立了300多年。 三、10.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 11.一日难再晨岁月不待人 12.心到、眼到、口到心到 四、 (一)将相和（节选） 13.史记·廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如化解矛 盾，和好共事 14.D 15.负荆请罪 16.蔺相如是个顾大局、识大体的人，廉颇是个勇于改 过的人。 (二)山楂是甜的 17.妈妈做山楂酱妈妈给“我”和妹妹买冰糖葫芦 【解析】本题考查对短文内容的理解、概括能力。 作答本题时，要定位重点语段，结合关键语句分析。 本文第②段和第③段描述了相关事件。由第②段 中的“妈妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，…我 才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱”可知，第 ②段主要写了妈妈做山楂酱。由第③段中的“路 过商店时，…我和妹妹便一人手里一串冰糖葫 芦”可知，第③段主要写了妈妈给“我”和妹妹买 冰糖葫芦。因此，短文以“山楂是甜的”为主线， 写了妈妈做山楂酱和妈妈给“我”和妹妹买冰糖 葫芦这两件事。 18.D 19.动作、神态妈妈骑自行车的小心翼翼和坚毅 20.短文中的妈妈是一个勤劳和疼爱孩子的人。从 “那些年，母亲一心为了让我们过更好的日子，除 五年级上册人教 10 了种地，上班，养牛，她还干过很多营生，只要能 赚钱，她从不吝惜自己的时间和力气”可以看出 妈妈的勤劳；从妈妈在艰苦的日子里给“我们”做 山楂酱和买冰糖葫芦可以看出她疼爱自己的孩 子。 21.尽管手和脸蛋儿因为天气严寒而感到冷，但和家人 在一起，感受到家人的关爱和陪伴，“我们”内心 充满了温暖和幸福，所以说“我们的心里是热的”。 【解析】本题考查对句子的理解能力。“回家的路 上，天冷极了”这句话说明天气寒冷，因此“我”和 妹妹“手和脸蛋儿是冷的”。从“我和妹妹还很 小，害怕得不肯留在家里”“妈妈把十几斤重的牛 奶桶挂在自行车后面，把我们抱上自行车的大 梁”可以看出妈妈即使送牛奶很辛苦也没有抛下 “我”和妹妹，同时妈妈在路上还给“我”和妹妹买 冰糖葫芦。这些都让“我们”在寒冷的天气里感 受到妈妈的爱和一家人温馨的亲情，这正是“心 里是热的”的原因。 选做题 [示例一]我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他才智 过人，长于谋略，为蜀汉的发展立下了汗马功劳；他 还十分忠诚，用心辅佐刘备和刘禅，一生鞠躬尽瘁。 [示例二]我喜欢《宝莲灯》里的沉香。他为了救 出被压在华山下的母亲，从小便踏上寻灯救母之 路，一路克服重重阻碍，最终救出母亲。这份执 着的孝心让我感受到了亲情的力量。 试卷5 沧州市新华区 一、C 二、寻常 音韵协调象征意境照耀 殿堂 领略 三、1.饮水思源 2.望眼欲穿 3.畏首畏尾 4.[示例]齐心协力 “打开天窗说亮话”“吃水不忘挖井人”等俗语多用 于口语，语言通俗、活泼；“直言不讳”“饮水思源 等成语则多用于书面，表达比较凝练、文雅。 四、1.[示例]一望无际的田野硕果累累的果园 清澈见底的小河 2.要救乡亲们，海力布不得不牺牲自己。 3.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 五、1.D2.A 3.C 知识拓展5关于读书学习的名言 无论是书页间的墨香启迪，还是求学路上的 心得感悟，都藏着成长的密码。一起读读下面几 句名言，从中汲取向上的力量吧！ 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 温故而知新，可以为师矣。 《论语》 学而不思则罔，思而不学则殆 《论语》 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 熹 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《礼记》 河北专版 语文 4.D【解析】本题考查对课文内容的理解能力。《圆 明园的毁灭》不仅写了它的毁灭，还用大量笔墨写 了它昔日的辉煌，这样前后对比，更能表达对侵略 者的痛恨，更能激发中华儿女热爱祖国的崇高情 感。D项说法错误，因此本题选D。 5.A【解析】本题考查对结尾段作用的分析能力。 《桂花雨》一文以“于是，我又想起了在故乡童年时 代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”结尾， 在结尾处作者说想起童年时代的“摇花乐”和“桂 花雨”，而不是直接说思念故乡，这里用了借物抒 情的手法，借助桂花抒发思乡怀旧之情，让读者读 起来回味无穷。A项中的“直抒胸臆”说法有误， 因此本题选A。 六、1.居高非是月落乌啼霜满天望秋月 几万条 2.西塞山前桃花流水色素的配合 3.心到眼到口到问渠那得清如许为有源头 活水来 4.但悲不见九州同暖风熏得游人醉不拘一格降 人材 5.由奢入俭难戒奢以俭 七、1.白娘子许仙白娘子 梁山伯与祝英台八仙过海 [示例]铁拐李葫芦 2.[示例]一幅壮锦勒若勒若寻回壮锦后，把壮 锦交给姐布，姐布打开壮锦后，他们家的茅屋不见 了，变成了金碧辉煌的大房子，周围是花园、果园 等，同锦上织的一样 八、1.天气晚来秋王孙自可留 2.(1)皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从 石头上潺潺流过 （2)动态 3.C 4.[示例]清早，狂风呼啸而起，抬眼望去，只见阴云 像棉絮般堆积在一起，转眼间便遮天蔽日，黑沉沉 地压下来，让人感觉喘不过气来。 九、1.锋拥致历 2.传令收起旌旗各军各守营寨，不得擅自出入和 大声说话打开四面城门，派士兵扮成老百姓在 城门口洒扫带着两个书童在城头焚香弹琴 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解能力。从第 ②段中的“诸葛亮闻知街亭失守后，立即布置全军 撤退计划。由于战事需要，诸葛亮身边的武将都 被分派了出去，蜀军退守到西城时诸葛亮身边只 剩下一些文官”可知，此时的蜀国并没有增援，军 队也不能马上到。因此本题选C。 4.[示例]因为他知道城里防守力量薄弱，敌方兵强 马壮，一旦攻进来，西城就会失守，所以他捏了一 把汗；但是他想让敌人误以为城内有埋伏，所以还 要装出一副泰然自若的样子。 5.B 6.[示例]不会成功。因为司马昭不像司马懿那样多 疑，他认为此时这种景象就是城中无兵，诸葛亮是 年级上册人教