试卷3 石家庄市新华区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷3石家庄市新华区 2024一2025学年第一学期小学五年级语文期末学业质量检测 满分：115分，含选做题15分 题号 四 五 六 七 选做题 总分 得分 卷首语：亲爱的同学，又到了收获的季节，只要你心中充满自信，就一定能成长为参天大树！ 第一部分 积累与运用 弥 线 一、按要求答题。(20分) 内 湾里庙步行街吸引了一众市民前来游ǎ 步行街设zhi 的灯会q0 到 傍晚便灯火hui huang 引得大家纷纷shè 影留念。以宫diàn 古 丽 bǎo 亭台等jidn 筑为原型设计的花灯☐极富艺术神yùn 十分yào 眼□走在街上，市民的赞叹声萦绕在耳pan 闲xid 之时，你也可以到小 吃街xi讵jiǎo 遇上开业chu 宾，商品琳琅满目，Xdn 肉、jiao 黄的烤鸭…应有尽有。你会看见路人捧着装满gāobig 的，点心xid 正吃 得jin jin 有味，也会听见有人叫卖装在u6 里的新鲜水果。人们手wn 手、肩并肩péi 在家人身边，在此zòng 情欢乐，幸福洋溢在眼角mei shao 探 湾里庙步行街热闹非凡，你不fáng 也前来看看吧。 1.看拼音写字词。（15分) 2.给画“”的句子加上合适的标点，写在上面的“”里。(5分) 河北专版语文五年级上册人教第1页共6页 二、下面读音全部正确的一项是( )(3分) A.嫉妒(j) 酵母(jiào) 果实累累(Ii) B.勉强(qing) 垂蔓(man) 玲珑剔透(ti) C.誊写(yù) 沉甸甸(dian) 博闻强识(zhi) 三、根据词语的感情色彩，选择合适的词语写在横线上。(6分) 处心积虑足智多谋呕心沥血兴高采烈 诡计多端得意忘形 袁隆平是位举世闻名的科学家，为解决人民的温饱问题，他 ,带领 的团队攻克种种技术难关。当他们培育出杂交水稻时，整个团队 ,为此欢呼喝彩。 四、读书交流会。（14分) 1.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”五年级(1)班准备开展读书活动，请你根据情境，补充合适的 内容。(7分) (1)班主任李老师选取朱熹在《观书有感》（其一）中的两句诗“ ”勉励同学们要不断学习新知识；选取葛洪的名言“不饱食以终日， ”提醒同学们不要无所事事，要珍惜读书的时光。 (2)十月，五年级(1)班开展了朗诵爱国诗歌的活动，“ ”让他们感受到龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的强烈不满，“ ”让他们感受到林升对统治者苟且偷安、反认他乡作故乡的讽刺。 2.读书活动中，同学们边读边思考。下面关于诗词题目及思想情感的理解，正确的一项是()(3分) A.《题临安邸》是林升题写在临安一家酒馆墙壁上的诗，表达了诗人对当权者不思收复失地的愤怒及 对国家命运的担忧。 B.《己亥杂诗》的题目点明了诗歌的创作地点，后两句表达了诗人对杰出人才涌现的期待。 C.《长相思》一词描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了词人身处荒凉之地时的思乡之情。 3.读书活动最后，五年级(1)班准备选取《示儿》作为硬笔书法展示的内容，请你也来参加吧。注意古诗 书写的竖向格式。(4分) 河北专版语文五年级上册人教第2页共6页 试卷3 第二部分 阅读与思考 五、阅读下面两篇文言文节选，完成阅读思考任务。(11分) (一)古人谈读书（一）（节选） 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学， 默而识之， (二)论语（节选） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆。” 【注释】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。 1.阅读选文一，在横线上把句子补充完整。(3分) 2.“故”字在词典中的解释主要有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温 故而知新”中的“故”应选第 种意思。（填序号)(2分) 3.阅读选文，判断下面说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。(6分) (1)“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们学习要有实事求是的精神，倡导诚实的 态度。 () (2)“学而不思则罔，思而不学则殆。”结合注释，我们可以知道这句话的大意是：只是读书却 不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。告诉我们学习时要学思结合。 ) (3)现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点，常引用孔子的“温故 而知新，可以为师矣”。 六、用较快的速度默读文章，完成任务。(16分) 八仙过海 ①有一年三月三，八仙齐集瑶池给王母娘娘祝寿。宴席过后，八位神仙意犹未尽，应白云仙 长之邀，前往蓬菜仙岛赏花。八位神仙说说笑笑，来到东海岸边。 ②那会儿东海风平浪静，碧波万顷。铁拐李赞叹不已，提议浮舟泛海，共赏海景。八仙卷起 袖子，施展法术，各显神通。铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面上，就渐渐舒展，不一会儿便 化作一艘黑铁小舟。汉钟离也依样画葫芦，把手中的扇子甩落到海面上，芭蕉扇一遇到海水就 铺展开来，顷刻间长成一条宽大的芭蕉树叶船。吕洞宾拔出他的青龙宝剑，丢落到海面上，那青 龙宝剑遇水复活，顷刻间化作一条青龙。众仙不甘示弱，曹国舅放下两块檀香板，蓝采和抛出手 上的花篮，韩湘子把玉箫投入大海… ③八仙过海时惊动了东海龙王，他忙派花龙太子一探究竞。花龙太子浮出海面，一见何仙 姑便看傻了眼。只见他一扬手，抢了仙姑，随即沉落海底，不见了踪迹。“快把何仙姑还回来！”七 位神仙朝东海呼叫，可是东海深不可测，没有任何回应。铁拐李打开葫芦嘴，咕嘟咕嘟，一下子 试卷3 河北专版语文五年级上册人救第3页共6页 把东海水吸走了一大半，海面随即下降，露出了东海龙王的水晶宫。东海龙王大惊失色，急忙披 上战袍，亲自带着虾兵蟹将浮出海面。东海的十万虾兵蟹将，一听到龙王号令，个个高举虾叉蟹 钳，朝海面上的七仙扑过来。双方大战，打得不可开交… ④这时南海观音菩萨从瑶池归来，见此情景，忙问七仙道：“闻说你们要去蓬莱赏花，为什么 却闹起东海来了？”吕洞宾说：“并非我们无理取闹。我们浮舟渡海，东海花龙太子突然拦路抢走 何仙姑，我们才来找龙王理论。”这时龙王才恍然大悟，吩咐巡海夜叉押出花龙太子，放了何仙 姑，并命花龙太子变作一艘雕花大龙船，吹奏仙乐，载八仙朝蓬莱仙岛而去。 1.这篇文章有600多字，我大约用了 分钟读完。(2分) 2.读到第②段的哪句话时，你就猜到这一段的主要内容是写“八位神仙各自展示自己的法 宝和本领”？请你用“”在文中画出来。(3分) 3.读到第③段时，你一眼看到了多少内容？请写在下面的横线上。(3分) 4.结合文章推测，下面的歇后语出自本文的是( )(3分) A.铁拐李的葫芦一一不知卖的什么药 B.狗咬吕洞宾—不识好人心 C.八仙过海—各显神通 D.张果老骑驴看唱本—走着瞧 5.你还读过哪些民间故事？请选择其中一个推荐给大家，并写一写推荐理由。 (1+1+3,共5分) 故事名称：《 故事中的主要人物： 推荐理由： 第三部分 表达与实践 七、习作。(30分) 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉，比如，告诉爸爸妈妈你对他们的爱，跟朋友倾诉 自己成长过程中的喜怒哀乐，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情…此刻，你想对谁倾诉，想 要说些什么呢？把你想对他们说的话写下来吧！可以用写信的方式倾吐心声，也可以用其他的 方式表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。 注意：题目自拟。字数不少于350个。 河北专版语文五年级上册人教第4页共6页 试卷3 200字 400字 试卷3 河北专版语文五年级上册人教第5页共6页 愣 弥 选做题。(15分)（朝霞文化产品研发中心命制） 一、积累丰富的词语和俗语，有助于提升表达能力。先连一连，再选词填空（填序号）。 (4+3,共7分) 封 前怕狼后怕虎 A.望眼欲穿 盼星星盼月亮 B.畏首畏尾 吃水不忘挖井人 C.直言不讳 打开天窗说亮话 D.饮水思源 线 1.我们不管取得了多大的成就，都要( ),永远记得父母和老师对我们的培养。 2.青少年应当敢于创新，敢于实践，而不能( ). 3.他( )地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。 内 二、及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。按要求完成下面练习。(6分) 1.下面是小语给出的例子，请你来完善。(4分) 鹰 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 不 相通。 这句话中，“不计其数”写出了地道 ,“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道 ,“家家相连，村村相通”说明地道 通过抓住这些关键词， 要 这句话的主要意思可以概括为： 2.运用上面的方法，在较短的时间内概括下面语句的意思。(2分) 学生应该大量阅读书籍，大量的阅读能够增长知识，开阔眼界；在阅读时也要多思考，勤于 答 思考才能把所读内容变为自己真正的收获。 题 三、边读边想象有助于理解诗句。小文读诗句时想到了下面的画面，他读的诗句是( )(2分) A.居高声自远，非是藉秋风。 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C.明月松间照，清泉石上流。 D.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 河北专版语文五年级上册人教第6页共6页2.“天和”核心舱是我国目前研制的最大航天器，它 全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量约22.5吨。 它具有重要的功能，既是空间站的管理和控制中 心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少 量空间科学实验和技术试验。 3.[示例]有一定道理小林妈妈考虑到家里玩具多， 无人机也有两架了，可能担心小林乱花钱；而且压 岁钱由妈妈保管并支配，能避免小林因冲动消费 而造成浪费，也有助于培养小林合理消费的观念 和理财意识 真羡慕你，买到了自己喜欢的无人机。不过阿姨 的话也有一定的道理，下次再遇到喜欢的玩具可 以和阿姨商量一下再购买 五、 (一)人类的挚友—一蚯蚓（节选） 1.蚯蚓能增强土壤的透气性和透水性，改善土壤结构 蚯蚓能保护环境、处理城市有机废物，同时能制造 优质肥料蚯蚓具有很高的药用价值 2.举例子列数字蚯蚓的胃口之大和处理有机废 物的能力之强 3.C【解析】本题考查对短文内容的理解能力。结 合第②段中“蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和 各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾 它都‘吃’”可知，蚯蚓的消化系统并不能消化玻 璃、塑料和金属，C项说法不正确。因此本题选C。 4.总结全文照应题目、强调主题 答题技巧3分析文章结尾的作用 文章的结尾往往意蕴丰富，各具特色。我们 在体会文章结尾的作用时应该从哪些角度出发 呢？一起来了解一下吧！ ①总结全文 概括总结， 收束全文 结 ②照应题目 一强调主题， 加深印象，引起共鸣 上 ③首尾呼应一一开头和结尾 分 相照应，使文章结构更加完整 文 ①画龙，点睛，点明中心 结尾的 ·点明事件的意义 ·表达作者的思想感情 ·说明某种道理 用 ·赞美人物的某种精神品质 内 ②深化、升华文章主旨 容 由浅入深，由小及大，使情 感更加强烈、主题更加鲜明 ③给读者留下想象的空]常用省路 间，增强文章的感染力 号结尾，言 ④引发读者的思考 有尽而意 无穷 (二)牵着母亲过马路 1.②母亲总是伸出右手牵“我”过马路。 ③“我”握住母亲的手牵她过马路。 河北专版语文 2.[示例一]最使我感动的是第二个场景。作者上小 学时，他的母亲每天都送他，总是伸出右手牵他过 马路，这样平常的场景日复一日，充满了无限的温 馨，蕴含着作者母亲对他深深的爱，也让我想到了 我的母亲牵我过马路的场景，我想母亲将她的爱 也倾注在这小小的动作里了吧。 [示例二]最使我感动的是第三个场景。作者想到 小时候母亲总是牵他过马路，于是这次他取下母 亲臂弯的篮子牵着她过马路，这样的场景让我感 受到了作者对母亲的感激与爱。 3.动作母亲牵“我”过马路的动作十分娴熟，以及 母亲对“我”深深的爱【解析】本题考查对人物描 写方法的辨析及对写作手法作用的分析能力。从 “停”“挎”“腾”“伸”等一连串动词可以看出，这句 话是对母亲的动作描写。句中连续用了三个“立 刻”，表现了母亲牵“我”过马路的动作十分娴熟， 写出了母亲下意识地牵着“我”的手过马路的习 惯，展现了母亲对“我”的爱。据此分析作答即可。 4.B 5.[示例]第一次学骑自行车时，爸爸答应一定会牢牢 地握紧车后座，然而在我歪歪扭扭往前骑出几米 后，爸爸却渐渐松开双手。他微笑着对我说：“试 着自己骑骑看吧！”我在这样的鼓励下几经尝试，最 终成功学会了骑自行车。爸爸放手的动作和鼓励 的话语让我难以忘记。我想对爸爸说：“感谢您的 放手和鼓励，让我有勇气克服困难，独立成长。您的 动作和话语也将激励我勇敢地奔赴未来。” 试卷3石家庄市新华区 一、1.览置区辉煌摄殿堡建韵 耀畔暇歇脚酬熏焦糕饼匣 津津箩挽陪纵眉梢妨 2.、、，，。 二、A 三、呕心沥血足智多谋兴高采烈 【解析】本题考查对四字词语的理解运用能力。 备选词语的意思如下： 词语 意思 处心积虑 千方百计地盘算（多含贬义） 足智多谍 智谋很多，形容善于料事和用计 呕心沥血 形容费尽心血 兴高采烈 兴致高，情绪热烈 诡计多端 狡猾的主意很多，各种各样 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得 得意忘形 控制不住自己 语境中，袁隆平为了培育杂交水稻付出了许多心 血，因此第一空应填“呕心沥血”；他带领的团队 能攻克种种技术难关，因此是有智慧、有智谋的 团队，第二空应填“足智多谋”；袁隆平带领的团 年级 上册人教 队培育出杂交水稻时欢呼喝彩，情绪很热烈，因 此第三空应填“兴高采烈”。 知识拓展4意思相近但感情色彩不同的词语 能言善辩 —一巧舌如簧 侃侃而谈 一夸夸其谈 错落有致 乱七八糟 据理力争 强词夺理 志同道合 —狼狈为奸 精益求精—一吹毛求疵 雄心壮志 一野心勃勃 坚贞不屈 负隅顽抗 四、1.(1)问渠那得清如许 为有源头活水来 不弃功于寸阴 (2)九州生气恃风雷万马齐暗究可哀 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 2.C【解析】本题考查对诗词题目及思想情感的理 解能力。A项《题临安邸》是南宋诗人林升题写在 临安一家旅店墙壁上的诗，不是题写在酒馆墙壁 上的诗，故该选项理解错误。B项《己亥杂诗》的 题目中“己亥”是指己亥年(1839)，这是用千支纪 年法来表示年份，并非点明创作地点，故该选项理 解错误。C选项理解正确，因此本题选C。 3 家 王 但 死 师 悲 无 元 告 定 见 九 万 儿 尊 会 事 翁 A 同 五、1.不耻下问 学而不厌 诲人不倦 2.③ 3.(1)N(2)√(3)× 六、1.[示例]3 2.八仙卷起袖子，施展法术，各显神通。 3.[示例]八仙过海时惊动了东海龙王，他忙派花龙 太子一探究竟。 4.C 5.[示例]孟姜女孟姜女这个故事情节跌宕起伏， 令人动容。孟姜女的丈夫被抓去修长城，多年未归， 孟姜女千里寻夫，得知丈夫死后，她在长城边痛哭， 哭声震天动地，长城竟被她哭倒了。故事还展现了 孟姜女对爱情的忠贞和百姓对封建暴政的反抗， 发人深省。 选做题 一、前怕狼后怕虎—一B.畏首畏尾 盼星星盼月亮—A望眼欲穿 吃水不忘挖井人一D.饮水思源 打开天窗说亮话一C.直言不讳 1.D2.B3.C 二、1.数量多样式多互相连通 [示例]地道样式众多，互相连通 2.[示例]学生应该多读书多思考。 三、B 河北专版语文 试卷4邢台市襄都区 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游诗 2.韵味镜匣白鹤恩惠配合 3.jiǎnniùji xian jiàoguo niang xue 4.C5.D 6.政通呕心夜不安居生灵流离内忧 人寿 (1)呕心沥血 (2)流离失所 (3)政通人和 安居乐业 7.(1)B(2)A(3)D(4)C 二、8.[示例]我来到玩具店，里面的玩具可真多。我刚 瞅见这边的水枪，那边的积木又映人眼帘；我刚伸 手想摸摸遥控赛车，转头又被一旁的机器人吸引了 视线… 9.(1)[示例一]这头耕牛长得十分结实，拉犁很久都 不疲惫。 [示例二]这个男孩长得虎头虎脑，身体非常结实。 (2)[示例一]这个竹编的笼子结实又耐用。 [示例二]这座石拱桥非常结实，已经屹立了300多年。 三、10.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 11.一日难再晨岁月不待人 12.心到、眼到、口到心到 四、 (一)将相和（节选） 13.史记·廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如化解矛 盾，和好共事 14.D 15.负荆请罪 16.蔺相如是个顾大局、识大体的人，廉颇是个勇于改 过的人。 (二)山楂是甜的 17.妈妈做山楂酱妈妈给“我”和妹妹买冰糖葫芦 【解析】本题考查对短文内容的理解、概括能力。 作答本题时，要定位重点语段，结合关键语句分析。 本文第②段和第③段描述了相关事件。由第②段 中的“妈妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，…我 才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱”可知，第 ②段主要写了妈妈做山楂酱。由第③段中的“路 过商店时，…我和妹妹便一人手里一串冰糖葫 芦”可知，第③段主要写了妈妈给“我”和妹妹买 冰糖葫芦。因此，短文以“山楂是甜的”为主线， 写了妈妈做山楂酱和妈妈给“我”和妹妹买冰糖 葫芦这两件事。 18.D 19.动作、神态妈妈骑自行车的小心翼翼和坚毅 20.短文中的妈妈是一个勤劳和疼爱孩子的人。从 “那些年，母亲一心为了让我们过更好的日子，除 五年级上册人教 10