内容正文:
知识拓展3关于爱国的诗句
“天下兴亡,匹夫有责。”爱国精神已深入中国
人的血脉,代代相传。品读下面诗句,感受先贤们
对国家深沉的爱吧。
捐躯赴国难,视死忽如归。
-曹植
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
一文天祥
只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
徐锡麟
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
林则徐
非是藉秋风问渠那得清如许白了少年头
9.[示例]我和大家分享的民间故事是《梁山伯与祝
英台》。祝英台女扮男装前往杭州求学,在此期间
与梁山伯结为兄弟,两人感情深厚。梁山伯得知
祝英台为女子后前往祝家求婚,但因家贫被祝父
拒绝。随后祝父把祝英台许婚给大官之子马公
子。后来,梁山伯因病而死,祝英台在马家迎娶之
日,至梁山伯坟前祭奠,梁山伯的坟墓裂开,祝英
台跳入坟中,随后坟中飞出一对蝴蝶,双双离去。
专项2句子
一、1.,
2.、、,0
二、1.(1)[示例]他刚取得一点儿成绩就骄傲起来,
对同伴的建议不屑一顾。
看到祖国的航天事业不断取得突破,每一个中国
人都感到无比骄傲。
(2)[示例]果园里,苹果都成熟了,红彤彤的,饱满
圆润,散发着诱人的果香。
他在社会上经过几年的磨炼,做事不再毛毛躁躁,
处理问题冷静沉稳,变得成熟了许多。
2.[「示例]一泓清澈的甘泉能滋润干涸的思想
让智慧悄然生长一段向上的阶梯
能拓宽视野的边界让格局愈发开阔
3.(1)秋日的北京绚丽多彩。
(2)奶奶的剪纸手艺高超。
答题技巧2概括语句主要意思的方法
及时、准确地概括语句的主要意思,能助力
我们高效把握文本内容,提升阅读速度。一起来
了解一下概括语句主要意思的方法吧!
第一步
找到语句里描写的主要对象。如:人、事物。
第二步
找出描写的主要对象的关键信息。如:提
示人的特征、行为、感受或事物特性的关键词句。
☑
第三步
去除修饰成分,整合关键信息,用简洁的
话概括。可以将关健词句串联起来,或者提炼
关键信息,整合概括为简练的句子。
河北专版语文
4.(1)[示例]一共有5层,每层都有十几间教室,像巨
人一样笔直地矗立着
(2)[示例]它给每个种子都准备了降落伞,风一吹,
种子便能飞向远方
5.(1)[示例]爱不释手他在旧书摊上发现一本武侠
小说,一翻开,就被精彩的情节和古朴的插画吸引
了。他坐在摊位旁的台阶上,一页页仔细地翻看,
手指摩挲着有些粗糙的纸面,眼睛里满是痴迷。
(2)儿示例]忐忑不安明天要上台演讲,他躺在床
上,翻来覆去睡不着。想着明天台下将会有那么
多同学和老师注视着自己,万一自己讲得不好怎
么办?会不会被嘲笑?他心里愈发紧张、害怕起来。
6.[示例]圆圆的荷叶在池塘里轻快地舒展着身子,
忽然,一只红蜻蜓扇着翅膀从荷叶上掠过,像是在
和荷叶嬉戏。
7.[示例]大山的深处有一片松林静静地伫立着。枝
干是那样苍劲挺拔,棕褐色的树皮上藏着岁月的
痕迹。密密层层的松针,像是在枝头撑起了一把
把别致的绿伞。
三、15234
四、[示例]良好的社会风气、廉洁的文明风尚,需要优
一润泽
良家风的湿润。而一条条家训则是家风传承的
重要载体,不仅润泽“小家”,也为“大家”注入向上、
)
向善的力量。从“)朱子家训(”)中的“恒念物力
(维)
唯艰”,到谷文昌告诫家人“不许沾公家的一点
油”,有这样的家训陪伴,有崇高的品格同行,哪怕
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(的勇气)
即使山高路远,我们也不缺克服困难人。
专项3课文内容与积累运用
一、1.克俭于家
2.居安思危
3.由俭人奢易
4.垂缕饮清露
5.不弃功于寸阴
6.但悲不见九州同
7.月落乌啼霜满天
8.此日中流自在行
9.好古敏以求之者也
10.一日难再晨岁月不待人
11.风一更雪一更故园无此声
12.红日初升一泻汪洋百兽震惶
二、1.明月松间照清泉石上流姑苏城外寒山寺
2.白了少年头空悲切当思来处不易半丝半缕
3.知之为知之
不知为不知问渠那得清如许
心到眼到口到
4.王孙自可留非是藉秋风家家乞巧望秋月
绿蓑衣斜风细雨不须归
5.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉
不拘一格降
人材与天不老
与国无疆
五年级上册人教
6期末复习第2步·攻专项
专项2句子
满分:45分得分:
用对方法,练好句式。结合答案册中句型题的“答题技巧”针对性地做训练,专项突破
重点句型难关,花样考法轻松应对!
一、
在句中的方框内填上恰当的标点符号。(7分)
1.为了实现由“中国制造”向“中国智造”的转变我们要在基础研究技术创新
质量管理□人才培养☐工匠精神等面持续精进☐
2.越来越多年轻游客循着电视剧☐纪录片☐氵
游戏的“线索”踏上“显微镜式旅行”
之路☐他们手握手机截图☐挖掘着古建筑的每一处斗拱☐砖雕☐飞檐■
二、
按要求完成句子练习。(28分)
1.比较词语的不同意思,分别用词语写句子。(8分)
自以为了不起,看不起别人:
(1)骄傲
自豪:
植物的果实等完全长成:
(2)成熟
发展到完善的程度:
2.照样子,仿写有关书的比喻句。(6分)
书是一阵和煦(Xù)的春风,能拂去心灵的尘埃,让浮躁归于平静;书是
;书是
●
3.写出下面语句的主要意思。(4分)
(1)秋日的北京,天空湛蓝如宝石,明净如洗;银杏叶金黄似蝴蝶,随风飘飞;故宫红墙
明艳若朝霞,诉说往昔…
(2)奶奶剪纸时,先把红纸对折两次,再握着锋利的小剪刀,沿着折痕慢慢剪,展开后,
一只活灵活现的大公鸡就出现在眼前。
4.〔南京市〕体会例句的表达效果,运用恰当的说明方法将句子补充完整。(2分)
长城总长度超2.1万千米,可绕赤道半圈,像一条在中华大地上蜿蜒游行的巨龙。
(1)这是一座高大的教学楼,
(2)蒲公英传播种子的方法很特别。
5.照样子,从所给成语中任选两个,把成语的意思分别用具体的情景表现出来。(4分)
悠然自得:秋收后,村民们终于闲下来了。大家三五成群地聚在一起,品着刚泡好的茶,
吃着新炒的花生,闲话家常。
河北专版语文五年级上册人救
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爱不释手
苦口婆心
应接不暇
忐忑不安
(1)
(2)
6.照样子,运用动态描写将画面写具体。(2分)
夜晚,一朵云从月亮旁边飘过。
圆圆的月亮挂在幕布似的夜空中,发出银色的光辉,一朵棉花般的云慢慢地从月亮
身边溜过,像是在和月亮玩耍。
红蜻蜓从荷叶上飞过。
7.照样子,运用静态描写将画面写具体。(2分)
清晨时分,整个村子静悄悄的。
清晨时分,河面上笼罩着一团团雾气,岸边的芦苇叶上挂着晶莹剔透的露珠,黛瓦
白墙也还没有从睡梦中醒来。
大山的深处有一片松林。
三、〔成都市〕将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号写在括号里。(5分)
(
)全民阅读率的上升,显然是一件好事。
)因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
(
)但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读?到底是
深阅读还是浅阅读?
)或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
)在这些方面并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读可能
并不尽如人意。
四、用修改符号修改下面的语段。(共5处错误)(5分)
良好的社会风气、廉洁的文明风尚,需要优良家风的湿润。而一条条家训则是家风传承
的重要载体,不仅润泽“小家”,也为“大家”注人向上、向善的力量。从“朱子家训”中的“恒念
物力唯艰”,到谷文昌告诫家人“不许沾公家的一点油”,有这样的家训陪伴,有崇高的品格同
行,哪怕即使山高路远,我们也不缺克服困难。
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