五 7～9的表内乘、除法（整理和复习）课件-2025-2026学年二年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦7~9的表内乘除法整理与复习，通过“你知道吗？”环节介绍乘法口诀古今演变导入，衔接旧知，以补全口诀表、构建“大九九”等学习支架，帮助学生梳理乘除法知识脉络。 其亮点在于运用数学眼光观察口诀表横竖规律培养抽象能力，通过自主构建“大九九”和整理除法算式发展推理意识，设计“口诀除法大闯关”游戏提升应用意识。例如引导发现口诀表行数与乘数关系，按规律整理除法算式表格，学生能激发兴趣和运算能力，教师可高效开展结构化复习教学。

7~9的表内乘、除法（整理与复习） 数学人教版二年级上册 1 你知道吗？ 我们学习的乘法口诀，两千多年前在我国就已经出现了，那时人们把口诀刻在简牍上。 　　那时的口诀从“九九八十一”开始。 七百多年前，口诀的顺序变成现在这样，从“一一得一”开始。 学习任务一 （1）说一说学习本单元后的收获。 （2）补全1～9的乘法口诀表，发现规律。 （3）运用规律自主构建“大九九”。 通过本单元的学习，你有哪些收获？ 　　我会背乘法口诀了，并会用口诀计算乘、除法。 54÷9＝ 口诀：（ ）九五十四 六 6 通过本单元的学习，你有哪些收获？ 　　用记住的口诀和加、减法可以帮助我们找到忘记的口诀。 六七四十二 六八四十八 ＋6 六九五十四 －6 下表是小丽整理的乘法口诀表。请你把它补完整。 四 二十八 三八二十四 四十 四九三十六 6 大家仔细观察这个乘法口诀表，你能发现什么？ 乘法口诀表表有45句。 四 二十八 三八二十四 四十 四九三十六 7 大家仔细观察这个乘法口诀表，你能发现什么？ 横着看：从左到右，第几行就是1到“几”依次与“几”相乘。 四 二十八 三八二十四 四十 四九三十六 8 大家仔细观察这个乘法口诀表，你能发现什么？ 竖着看：从上到下，第几列就是“几”与“几”到9依次相乘。 四 二十八 三八二十四 四十 四九三十六 9 白色格中的都是6的乘法口诀。 大家仔细观察这个乘法口诀表，你能发现什么？ 四 二十八 三八二十四 四十 四九三十六 10 （3）上面的乘法口诀表俗称“小九九”。如果把每个数的乘法口诀补充完整（补上二一得二、三一得三、三二得六……），就得到“大九九”。你能把“小九九”变成“大九九”吗？ “大九九”乘法口诀 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五百四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 二一得四 三一得三 四一得四 五一得五 六一得六 七一得七 八一得八 九一得九 九二十八 九三二十七 九四三十六 九五四十五 九六五十四 九七六十三 九八七十二 八二十六 八三二十四 八四三十二 八五四十 八六四十八 八七五十六 七二十四 七三二十一 七四二十八 七五三十五 七六四十二 六二十二 六三十八 六四二十四 六五三十 五二一十 五三十五 五四二十 四二得八 四三十六 三二得六 学习任务二 （1）学生活动：自主写出表内除法算式并整理。 （2）思考“十”字形排列的五个算式之间的规律。 （3）设计一个运算游戏。 在卡片上写出所有用乘法口诀计算的除法算式，再按一定的顺序整理。 （1）说一说你是按什么规律整理的。 　　我按除数大小来整理的。 　　我按商大小来整理的。 14 （2）你能像下面这样整理除法算式吗？ 1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 3的口诀 3÷1 6÷2 4的口诀 4÷1 5的口诀 6的口诀 30÷5 7的口诀 8的口诀 9的口诀 15 （2）你能像下面这样整理除法算式吗？ 1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 3的口诀 3÷1 6÷2 4的口诀 4÷1 5的口诀 6的口诀 30÷5 7的口诀 8的口诀 9的口诀 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 8÷4 12÷4 16÷4 20÷4 24÷4 28÷4 32÷4 36÷4 9÷3 12÷3 15÷3 18÷3 21÷3 24÷3 27÷3 8÷2 10÷2 12÷2 14÷2 16÷2 18÷2 5÷1 6÷1 7÷1 8÷1 9÷1 10÷5 15÷5 20÷5 25÷5 35÷5 40÷5 45÷5 12÷6 18÷6 24÷6 30÷6 36÷6 42÷6 48÷6 54÷6 14÷7 21÷7 28÷7 35÷7 42÷7 49÷7 56÷7 63÷7 16÷8 24÷8 32÷8 40÷8 48÷8 56÷8 64÷8 72÷8 18÷9 27÷9 36÷9 45÷9 54÷9 63÷9 72÷9 81÷9 16 （3）观察下表，你发现了什么规律？ 17 （3）观察下表，你发现了什么规律？ 　　每列的除数是一样的。 　　每列的商依次加1。 18 （3）观察下表，你发现了什么规律？ 　　每行的除数依次加1。 　　每行的商是一样的。 19 （4）在下表中任意圈出“十”字形的五个算式，它们分别用哪句乘法口诀计算？它们的商有什么规律？ 计算30÷5可以用“五六三十”这句乘法口诀。 竖着看，商从上往下依次加1，横着看，商都一样。 20 （5）利用你整理的除法算式表设计一个游戏，再玩一玩。 21 （5）利用你整理的除法算式表设计一个游戏，再玩一玩。 口诀除法大闯关 游戏准备：准备一些写有表格中除法算式的卡片，准备一个计时器。 游戏人数：分组进行。 游戏规则：将参与者分成若干小组，每组2～3人。每组轮流抽取卡片，组内成员需在15秒内共同讨论并说出算式结果，说对得1分，说错不得分。进行多轮（如5轮），最后统计各小组总分，总分最高的小组获胜。 22 通过本节课的学习，你有什么收获？ 知识回顾与应用 1～9的乘法口诀表 自主构建“大九九” 表内除法算式 算一算。 72÷9= 28÷4= 5×9= 42÷7= 64-8= 30÷6= 27÷3= 54+6= 45÷9= 3×7= 32÷8= 56÷8= $