试卷5 沧州市新华区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

理是：做大事要从小事做起，只有把每一件 小事做好，才有可能做成大事。如果一个人 连小事都不愿做，那么他也很难做成大事。 【解析】本题考查对重点句子的理解分析能 力。文章中的陈蕃志存高远，但却不注重打 扫自己的书房这种小事。薛勤用“你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么去清扫天下呢？” 来反问他，让他明白，不从小事做起，就无法 成就大事业。陈蕃后来也意识到了这一点， 开始重视细节，养成了好习惯。因此，这句 话说明了做大事要从小事做起，只有把每一 件小事做好，才有可能做成大事。 试卷5沧州市新华区 一、滚滚潮竭滋征戎 二、C 三、云雾 广大 枪入神妙[示例]各显 六臂先知 入地 1.[示例]孙悟空 诸葛亮 2.三头六臂 四、1.B2.D3.A 4.(1)B(2)C(3)A 知识拓展5八字成语 像“比上不足，比下有余”这样的八字成 语，寄寓着先贤体悟出的哲理，承载了中华 优秀传统文化中的价值观念，让我们再来积 累一些，感受民族智慧，丰富文化积淀。 千里之堤，溃于蚁穴。桃李不言，下自成蹊。 前事不忘，后事之师。 城门失火，殃及池鱼。 宁为玉碎，不为瓦全。 兵来将挡，水来土掩。 言之无文，行而不远。 一叶障目，不见泰山。 5.D 五、1.夜空出现灯。 2.[示例一]高兴听到自己考试得了满分，她 一下子从座位上弹起来，眼睛笑得弯成了月 牙，蹦蹦跳跳地跑向讲台，双手接过试卷，迫 不及待地翻看着。 [示例二]悲伤她呆呆地坐在地上，背靠着 冰冷的墙壁，双手无力地垂在身侧，眼泪像断 了线的珠子一样不停地往下掉，肩膀微微颤 抖，整个人看上去脆弱又无助。 六、但使龙城飞将在不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 河北专版语文 生当作人杰死亦为鬼雄钱塘江大潮 法布尔周恩来[示例]一心为民、足智多谋 不畏强暴、为民造福热爱祖国、坚贞不屈 七、1.CBDA 2.夸父逐日嫦娥奔月 3.精卫填海C 八、1.(1)茎上 （2)枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角 (3)嫩红 2.触巴拉贴 （1)向上爬的过程(2)样子动作 [示例]六七根细丝的头上就变成小圆片 3.不能。爬山虎并不能像人和动物那样行走， 而是长出“脚”才能往上爬。“一脚一脚”形象 地写出了爬山虎缓慢攀爬的过程，更能突出 爬山虎向上爬的艰难和努力，用“一步一步” 则没有这种表达效果。 【解析】本题考查对关键词语的理解能力。 根据第②段中的“爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬”可知，这句话使用了拟人的修锌手 法，“一脚一脚”生动形象地写出了爬山虎向 上攀爬的过程。结合选文可知，爬山虎是长 出脚，巴住墙，再长出脚，再巴住墙，这样依靠 着脚的攀爬和固定向上生长，“一脚一脚”更 能准确地体现爬山虎依靠脚的力量，稳扎稳 打地向上爬的状态。因此“一脚一脚”不能换 成“一步一步”。据此分析作答即可。 九、1.不知道怎么办才好，形容受窘或发急。文 中指小男孩尿湿了裤子，慌乱不安，不知道该 怎么办。突然发生。文中指老师突然“一 不小心”打翻鱼缸，使小男孩身上溅满了水。 2.C A 3.心理尴尬、羞愧 4.文中的老师巧妙地帮助小男孩化解了尴尬， 是一个爱护学生、善解人意、充满智慧的人。 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。 当小男孩尿裤子陷入尴尬境地时，老师没有 直接指出或给予特殊照顾，而是通过“一不小 心”打翻鱼缸溅湿小男孩衣服的方式，巧妙地 掩盖了小男孩尿裤子的事实。这一做法既解 决了小男孩的困境，又避免了其他同学知晓 9年级上册人教 后可能对小男孩造成的伤害，充分体现了老 师对学生的关爱及高超的教育智慧。从老师 悄悄地用打翻鱼缸溅湿小男孩衣服的方式维 护小男孩的自尊，可以看出老师的善解人意。 据此分析作答即可。 5.[示例]“脸一阵红一阵白”是对小男孩的神态 描写，生动地写出了小男孩想上厕所的焦急 状态。看到小男孩穿着一条极不合身的裤 子，同学们没有嘲笑他而是对他很同情，我心 里暖暖的。老师的举动不仅改变了小男孩 的处境，也巧妙地维护了小男孩的自尊心，这 真是一位善解人意、充满教育智慧的好老师。 6.老师故意打翻鱼缸，弄湿了小男孩的衣服。 小男孩换了一条裤子，避免了尴尬，心里对老师 充满了感激。 试卷6唐山市路北区 一、1.非凡充分显示力量鼓舞奋力 2.(1)A(2)B(3)C 3.(1)报国无私发颜堂堂 (2)精忠报国 (3)鹤发童颜相貌堂堂 知识拓展6描写人物精神风貌的四字词语 像“鹤发童颜、相貌堂堂”这样描写人物 精神风貌的四字词语，能够突出不同人物的 鲜明特点。再来读读下面这些，丰富词语积 累，并尝试运用到习作中去吧！ 憨态可掬风度翩翩落落大方 神采奕奕白发苍苍虎背熊腰 气宇轩昂浓眉大眼婀娜多姿 意气风发精神抖擞 和蔼可亲 4.(1)不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑 (2)一言既出 5.[示例]哇，这不就是我梦寐以求的礼物吗？ 我不是在做梦吧！真是太感谢你了！ 二、 (-) 1.“挑衅”原指借端生事，企图引起冲突或战争。 在选文A中，“挑衅”指大陀螺的主人故意抽 着陀螺来撞“我”的“鸭蛋”。 2.“我”发挥本领，提前到达终点。 3.（1)“我”的“鸭蛋”不动声色地闪躲 一次次 冲击，一次次闪躲“我”的陀螺很顽强，始终 立于不败之地 河北专版语文 (2)个头小却顽强得出奇，圆头圆脑，十分灵活 4.[示例一]比赛胜利的人，可以拥有对方的铁圈。 [示例二]比赛中，铁圈不能歪倒在地。 5.[示例]比赛时要稳扎稳打，不要求胜心切，要 把心态放平。 (二)蜘蛛同学来上课 6.彩惶 7.老师说蜘蛛同学是来上阅读课的，让同学们 不再害怕。 同学们很高兴与蜘蛛同学一起上课。 【解析】本题考查对文章内容的理解概括能 力。阅读文章可知，故事的起因是第①~③段 “上阅读课时，小霞看到一只蜘蛛，吓坏了”。 从文章第④段中“孩子们，蜘蛛同学也是来上 阅读课的，咱们欢迎！”，以及同学们鼓掌欢迎 蜘蛛同学并向它道歉可知，事情的经过是“老 师说蜘蛛同学是来上阅读课的，让同学们不 再害怕”。结合文章第⑤段中“孩子们上得格 外开心。我倒真的相信，蜘蛛同学确实是来 和孩子们一起上课的了”可知，事情的结果是 “同学们很高兴与蜘蛛同学一起上课”。据此 分析作答即可。 8.害怕愧疚 9.[示例]他在房间里走来走去，一会儿看看手 表，一会儿又望向门口，嘴里还不停地念叨 着：“怎么还不来啊，足球比赛直播马上要开 始了！” 10.“我”发现孩子们对蜘蛛的态度不友好。 孩子们开始接受并友好地对待蜘蛛。 【解析】本题考查对文章重点句子的理解能 力。从第③段中的“孩子们叫着要打死它。 看着他们瞪着眼、挥着小拳头的样子，我心 里起了小小的波澜”可知，孩子们刚见到蜘 蛛时如临大敌，态度很不友好，这让“我”感 到意外，也引发了“我”的思考，所以心里“起 了小小的波澜”。从第④段可知，当听到 “我”说“蜘蛛同学也是来上阅读课的”之后， 孩子们便转变态度，鼓掌欢迎小蜘蛛，小霞 也跟蜘蛛道歉，“我”看着孩子们的表现，内 心是欣慰、感动的，所以“我”心里又一次“起 了小小的波澜”。据此分析作答即可。 11.[示例]为什么说无论是大大的蓝鲸，还是小 小的蜘蛛，都应该走进孩子们的心灵？ 9年级上册人教期末复习第3步·练真题 试卷5沧州市新华区 2024一2025学年第一学期四年级语文期末评价活动 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 + 总分 得分 第一部分 积累与运用 一、 读语段，看拼音写字词。(7分) 救 一个学期悄然而逝，这个学期的语文课给我们留下了怎样的印象呢？那声 线 势浩大、gun gun 而来的钱塘江大chao 让我们感受到自然之 美；开天辟地、力ji伯 而亡、用汗水z 润万物的盘古，让我们领略到神 题 话的魅力；zheng 战沙场的英雄豪杰，让我们体会到“天下兴亡，匹夫有 廟 责”的爱国情怀；聪明的王rong 让我们明白遇事要善于观察…一幅幅 画面、一个个故事无不让我们感受到语文的魅力。 二、下面画线字字音和字形完全正确的一项是( )(2分) A.氛围(fen) 骨髓(su) 衣襟(jin) 倾巢出动(qing) B.霎时(chà) 饶恕(shù) 田埂(gěng) 谨小慎微(shèn) C.灌溉(gài) 笨拙(zhu6) 惩罚(cheng) 肃然起敬(sù) D.遗撼(han) 花蕾(Iěi) 殷切(yin) 斩钉截铁(ding) 三、补充词语，并按要求填空。（4+2+1，共7分) 腾( )驾( 神通( )( ) 刀( )不( ()机()算 )( )神通 三头( )( 未人( )( 上天( )( 1.画“”的词语让我想到了神话故事中“ ”这个人物，画“ 的词语让我想到了《三国演义》中“ ”这个人物。 河北专版语文四年级 上册人教 第1页共6页 2.我一心想快点儿完成任务，恨不得能长出 。(选词填空) 四、词语运用类选择题。把正确答案的序号填入相应的括号中。(11分) 1.下面每组词语的意思差别最大的一项是( )(2分) A.左顾右盼东张西望 B.通情达理得心应手 C.手舞足蹈得意扬扬 2.古诗或文言文中，有一些字词的意思与现代汉语中的意思不一样。下面画线字词 的意思与现代汉语意思一样的是( )(2分) A.可怜九月初三夜 B.炎帝之少女 C.诸儿竞走取之 D.群儿戏于庭 3.下面句子中，画线词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.今天的集市真热闹，横七竖八地围着很多人。 B.爷爷不但很朴素，而且随遇而安，不管在哪里都乐呵呵的。 C.小明咧着嘴的样子真有趣，逗得同学们哄堂大笑。 4.选择填空。（3分) A.比上不足，比下有余 B.机不可失，时不再来 C.一言既出，驷马难追 (1)“()”,我们的名额有限，你要赶紧决定是否加入我们的社团。 (2)俗话说：“()。”既然你答应我了，就要说话算数。 (3)别人说我们家日子过得很好，可爸爸却说我们家的生活是“()”。 5.下面短语搭配有误的一项是( )(2分) A.虚弱的身体微弱的烛光 B.丰满的羽毛丰收的田野 C.庞大的身躯强大的力量 D.严格的惩罚严肃的态度 五、按要求完成句子练习。(4分) 1.缩写句子。(2分) 晴朗的夜空出现两个光点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。 2.从下面选择一种心情，用动作描写来表现它。（2分) 高兴 悲伤 气愤 烦恼 河北专版语文四年级上册人教第2页共6页 试卷5 第二部分 阅读与运用 六、积累盘点。(6分) 本学期，我们积累了不少有关爱国的千古名句，有王昌龄的《出塞》，诗中 的“ ”表达了对祖国安定的渴望；也 有王翰的《凉州词》，诗中的“ ?”表 达了为国牺牲的壮志；还有李清照的《夏日绝句》，诗中的“ ”展现了巾帼不让须眉的豪情。另外，在本学期的语文课 堂上，我们欣赏了被称为“天下奇观”的 ;认识了善于观察和思 考的昆虫学家 少年时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向 的 的西门豹， 的普 罗米修斯，同时我们也深深地为梅兰芳 的精神所感动。 七、活学活用。(6分) 中国航天工程及重器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。全球定位 系统用寓意着光明和方向的星座“ ”来命名，首辆火星车用寓意点 燃星际探测火种的火神“ ”来命名，向往月亮的“ ”是 探月工程的名字，追逐太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字。 1.给中国航天工程及重器选择恰当的名字，填在横线上。（填序号）(2分) A.夸父 B.祝融 C.北斗 D.嫦娥 2.“夸父”“嫦娥”分别源自神话故事《 》火 》。(1分) 3.为了解决土地供应问题，香港特区政府启动“填海造岛”计划。“填海造 岛”让我们想起神话故事《 》,下面与这个神话故事所蕴含的精神最 相符的一项是( )(1+2,共3分) A.扁鹊几次劝蔡桓侯治病。 B.梅兰芳蓄须，拒绝给日本侵略者演戏。 C.袁隆平几十年如一日研究杂交水稻。 D.女娲用五种颜色的石头补天。 八、课内阅读理解。（11分) ①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸 出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红 的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在 试卷5 河北专版语文四年级上册人教第3页共6页 墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想 突如其来的“事故”惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小 批注： 起图画上蛟龙的爪子。 男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学()考试。接 1.请用选文第①段中的词语或句子来填空。(3分) 着，他领着小男孩来到自已的办公室，擦干小男孩身上的水，并给小 (1)爬山虎脚的位置： 男孩换上了一条干净的裤子。 (2)爬山虎脚的样子： ④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子。但是没 (3)爬山虎脚的颜色： 有一个同学嘲笑他，而是对他投以友善和同情的目光。小男孩的心 2.选择合适的动词填入文中画“ ”部分的括号中，并完成练习。 里充满了对老师的感激。 (2+1+3,共6分) ⑤考试结束了，同学们()离开了教室。“谢谢您，老师。”小 贴 巴 拉 触 男孩最后一个走，他来到老师身边，怯生生地说道。“不要紧，我小时 (1)这些动词清楚地写出了爬山虎 候也弄湿过裤子。”老师拍拍小男孩的头，微笑着说。 (2)从这部分中可以看出作者是从 和 两方面来 (作者：王豪。选文有删改) 描写爬山虎的攀爬过程的，从“ ”等地方 1.联系上下文和生活实际，解释下面的词语。(2分) 可以看出作者观察得很仔细。 不知所措： 3.画“”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？（2分) 突如其来： 2.从下面选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）(2分) A.陆续 B.连续 C.继续 第三部分 梳理与探究 3.第②段中，画“”的句子主要是对小男孩的 描写，突出了小男 九、课外阅读理解与探究。(16分) 孩 的心情。（2分) 打翻的鱼缸 4.读了短文，你认为文中的老师是一个怎样的人？（2分) ①四年级(1)班的教室里，同学们正在紧张地进行期 批注： 中考试，监考老师在教室里来回地走着。教室最后一排， 5.“作批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得 一个小男孩的脸一阵红一阵白，并不是因为试题太难，而 好的词句…请在短文中完成两处批注，将批注内容写在短文右侧的批注框中。(4分) 是因为他太想上厕所。可漫长的考试一直没有结束，小 6.仔细阅读短文，想一想：事情的经过、结果是什么？简单写一写。(4分) 男孩很着急，憋得满头大汗。 起因：期中考试时，小男孩尿湿了裤子。 ②忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞 经过： 愧得不知所措，他想：这下可完了，同学们会笑话我的，再 结果： 没人会和我一起玩了，怎么办呢？他的眼中满是泪水。 幸好同学们都在埋头做题，没有人发现他的异常。 第四部分表达与交流 ③细心的老师发现了小男孩的不安。他轻轻地走到 十、书面表达。(30分) 小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地 书信是我们生活中重要的交流方式。请你给远方的亲戚或者朋友写一封信，把你去 来到窗边，端起窗台上的鱼缸走过来，经过小男孩身边 沧州某地游览的经历、心情等分享给对方。题目自拟。注意书信的格式。不少于350字。 时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这 信中不要出现真实的校名、人名。 河北专版语文四年级上册人散第4页共6页 试卷5 试卷5 河北专版语文四年级上册人教第5页共6页 图 弥 封 线 内 200字 不 要 答 题 席 400字 河北专版语文四年级上册人教第6页共6页