试卷4 邢台市襄都区2024-2025学年上学期期末试题-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级上册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 试卷4邢台市襄都区 2024一2025学年第一学期四年级语文期末督测试题 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、 积累与运用。(50分) 1.书写展示。请用正楷字默写李清照的《夏日绝句》。注意字距、大小、留白。 投 (不用写题目和作者)(4分) 弥 线内不要答题) 编 2.请在语境中看拼音写字词。（10分) mu jiang lin yu mao ® 田野里显得格外寂静。在夕阳的 晖中 盛 zhuang jia mo mo XI 的 低垂着头，远处的山峦轮廓已不再清 ,不一会儿， 夜色笼罩了大地。 3.选词填空。（3分) 奥妙 深奥 奥秘 (1)我们要努力学习，宇宙的( )等待着我们去探索。 (2)这本神话故事书中的内容并不( ),四年级的学生能读懂。 (3)魔术师的表演变幻莫测，( )无穷。 4.请给下面的字加偏旁，变成新字，再组词。（4分) 勺一()( 尧一( )( 贵一()( 臭一( )( ) 河北专版语文 四年级 上册人教第1页共6页 5.看到下面这些词语，在这个学期学过的文章中，你会想起谁？（填序号)(4分) 志存高远( 勇敢不屈( 崇高气节( 坚韧执着( A.梅兰芳 B.周恩来 C.精卫 D.普罗米修斯 6.请选择合适的词语填在括号里。（填序号）(3分)】 A.打头阵 B.栽跟头 C.开绿灯 D.敲边鼓 (1)班长向老师提议拿下学校的劳动基地，同学们在一旁()。 (2)遇到危险，消防员总是( ),冲锋在前。 (3)不努力读书学习，考试时自然就会( )。 7.请给下面动物找到它们的“家”，写在横线上。(2分) (1)2008年8月8日，北京第29届夏季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场（鸟 隆重举行。 (2)有一个八字成语叫“不入虎，焉得虎子”。 8.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4分) (1)西门豹不仅惩治了巫婆和官绅，还兴修水利，造福于民。 (2)20世纪的成就，真可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容。 (3)我们从《扁鹊治病》的故事中得到一个启示一切勿讳疾忌医。 (4)杭州西湖是观潮最好的地方。 9.请按要求完成句子练习。（10分) (1)秋天真美！（请把这句话写具体)(2分) (2)请用“刹那间”描写一下大风来时的情景。(2分) (3)蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）(2分) 河北专版语文四年级上册人教第2页共6页 试卷4 (4)诸儿竞走取之，唯戎不动。（变成自己的话，写在横线上)(2分) (5)蟋蟀对住址的选择非常看重。（用修改符号修改句子）(2分) 10.根据所学内容完成填空。(6分) (1)请根据以下三个关键词和一个提示字，写出诗词名句。（2分)》 御敌 将士 路程 关， (2)冬雪纷飞，百花调零，只有梅花傲然开放。看着梅雪争春的美景，让人不 禁想起了《雪梅》中作者给出的评价： (2分) (3)都农历十月中下旬了，可长江中下游地区一点儿也不冷，这正应了那句 话：“八月暖，九月温， 。”(1分) (4)做数学题一定要认真，否则就会“ ,谬以千里”。（1分) 二、口语交际。(5分) 11.这个学期，我们学了许多历史故事，如《王戎不取道旁李》《西门豹治 邺》。恰巧，学校要在期末考试前举行故事会比赛，那么怎样才能讲好故事呢？ 请你给出几条合理化建议。(5分) 三、阅读理解。（20分) (一)课内阅读。(7分) 麻雀（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老 麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝 望地尖叫着。 试卷4 河北专版语文四年级上册人教第3页共6页 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏 15.联系上下文，说说下面词语的意思。（2分) 斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的 志存高远： 怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。 寒暄： ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 12.选文按照事情发展的顺序，写了这件事的起因“ 16.看到文章题目后，你有什么问题？请写下来。(2分) ”,经过 ”,结果 ”。(3分) 13.第②段中，“一种强大的力量”指的是 。(2分) 14.作者把 听到的都写了下来，活灵活现地展 17.想要概括一件事的主要内容，就得弄清楚事情的起因、经过、结果。请你仔细阅读 现了麻雀和猎狗相遇时的情形。(2分) 这篇文章，用简洁的语言填写表格。(6分) （二)课外阅读。（13分) “扫一室”与“扫天下” 起因 东汉时，有个青年叫陈蕃。他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的 书房也很少收拾打扫。 经过 有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客 人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃 的书房。 结果 薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里又脏又乱，桌子上书、杂物什么都有，满 是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上还有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得 18.大人们常常用“一屋不扫，何以扫天下？”来教育孩子。请你联系文章内容，说说 作者想用这句话告诉我们什么道理。(3分) 污浊。薛勤看到这样的情景，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这 么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？” 没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上要干的是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得 理直气壮，很有些得意的神气。 四、习作。（25分) 听到陈蕃的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，着实难得。但连小事都 19.在平日的学习和生活中，你一定有自己喜欢做的事，那就写一写你喜欢做的一件 不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小 事，把事情写清楚。 的屋子都不扫，又怎么去清扫天下呢？” 题目：我喜欢做的一件事 薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。从此他开始重视细节，把自 要求：①内容具体，条理清楚。 己的庭院和读书的地方打扫得干干净净，逐渐养成了重视细节的好习惯。 ②不要出现真实的人名、校名。字数在350~400个。 河北专版语文四年级上册人教第4页共6页 试卷4 试卷4 河北专版语文四年级上册人教第5页共6页 我喜欢做的一件事 图 弥 封 线 内 200字 不 要 答 题 席 400字 河北专版语文四年级上册人教第6页共6页六、 (一)王戎不取道旁李 1.树在道边而多子 2.B 3.(2)V(3)√【解析】本题考查对短文内容 和人物形象的分析能力。王戎在面对路边多 子的李树时，没有盲目跟从他人去摘李子，而 是经过观察和思考，冷静地进行推断：李树长 在道路旁，如果结的李子很好吃，必然会被人 摘光，而李子满树恰恰说明了李子是苦的。 因此选项(2)(3)正确。选项(1)中的“一看就 知道李子是苦的”没有体现出王戎的思考过 程，与内容不符，说法错误。注意作答时只需 在正确的选项后画“√”，不要在错误的选项后 画“×”。 (二)呼风唤雨的世纪（节选） 1.写法内容联系生活经验 答题技巧3根据文章提问题的角度和解决问题的方法 根据文章提问题有哪些角度？所提的 问题又该如何解决呢？一起来了解一下吧。 ①这个问题是从()角度提出的， 常见 请你从不同的角度再提出一个问题并 设问 尝试解决。 形式 ②请你提出一个问题并写出该问题的 答案或解决该问题的方法。 如针对《一个豆荚里 针对文章 的五粒豆》，我们可以提出 内容提问 “母亲为什么要把一株豌 豆苗称为‘一个小花园’ 呢？”这样的问题。 如针对《夜间飞行的 针对文章 秘密》，我们可以提出“为 写法提问 什么文章没有具体写后两 次实验？”这样的问题。 提问 角度 如针对《为中华之崛 针对获得 起而读书》，我们可以提出 的启示提问 “作为小学生，我们可以学 习周恩来身上的哪些优秀 品质？”这样的问题。 如针对《呼风唤雨的 联系生活 世纪》，我们可以提出“现 经验提问 代科学技术给我们带来 的全是好处吗？”这样的 问题。 解决 ①联系上下文并结合生活经验作答。 方法 ②通过翻阅书本或上网查阅资料作答。 ③向他人请教。 河北专版 语文 2.[示例]二20世纪之所以被称为“呼风唤雨” 的世纪，是因为在这个世纪里，人类利用现代 科学技术获得了许多奇迹般的、出乎意料的 发现和发明，这些发现和发明大大改变了人 类的生活。 七、1.[示例一]羿射落了九个太阳之后，天空恢 复了往日的宁静，大地也不再灼热。这场史 无前例的大旱结束了。读这两句话，我能 想象到羿拉弓搭箭时的决绝，面对烈日灼灼 的炙烤，面对天地间弥漫的灼热气息，他没有 丝毫退缩，英勇地射落了九个太阳。 [示例二]南方沼泽里有一个怪物，名叫凿齿。 它的样子很像人，但是它的牙齿有五尺长，像 凿子一样。读这两句话，我仿佛想象到了 怪物的样子，看到了它那凿子般的牙齿，感受 到了怪物的凶狠。 2.[示例]普罗米修斯普罗米修斯他有预知 未来的能力，还和智慧女神雅典娜一起创造 了人类。他因“盗”取火种而遭受惩罚时，白 天被鹫鹰啄食肝脏，但一到晚上，肝脏又重新 长了出来。 3.月球探测工程—“嫦娥” 太阳探测卫星—一“夸父” 火星探测车—一“祝融” 【解析】本题考查对文学常识的掌握能力。 “嫦娥”这一人物出自神话故事《嫦娥奔月》， 这一神话体现了中华民族探索月球的朴素愿 望，所以我国的月球探测工程被命名为“嫦 娥”。“祝融”是中国上古神话中的火神，与“火 星”相关联，因此我国的火星探测车被命名为 “祝融”。“夸父”这一人物出自神话故事“夸父 逐日”，这一神话反映了中华民族对神秘太阳 的不懈追求，因此我国的太阳探测卫星被命 名为“夸父”。 试卷4邢台市襄都区 -、1 生当作人杰 死亦为鬼雄。 至今思项期 不肯过江东。 2.暮降临余茂庄稼默默晰 3.(1)奥秘(2)深奥(3)奥妙 【解析】本题考查对词语的辨析能力。“奥妙” 指（道理、内容）深奥微妙。“深奥”指（道理、含 义)高深不易了解。“奥秘”指深奥的尚未被认 9年级 上册人教 识的秘密。句(1)写的是我们要努力学习，去 探索宇宙的秘密。宇宙是神秘莫测的，尚未 被人类完全认识，所以应填“奥秘”。句(2)写 的是这本神话故事书中的内容不高深，容易 理解，所以应填“深奥”。句(3)强调魔术师的 表演深奥微妙、变化多端，所以应填“奥妙”。 4.[示例]芍芍药绕围绕溃溃败 嗅嗅觉 5.B DA C 6.(1)D(2)A(3)B 7.(1)巢（2)穴 8.(1)N(2)×(3)N(4)× 9.(1)[示例]秋天真美！天空湛蓝如洗，朵朵白 云像棉花糖般飘浮着。枫叶如同燃烧的火 焰，给大地披上了一层红衣。果园里，苹果 挂满了枝头，像一个个红灯笼，散发着诱人的 香气。 (2)[示例]狂风呼啸着席卷而来，刹那间，树 枝被吹得东倒西歪，树叶像无数只蝴蝶在空 中飞舞。地上的灰尘和杂物被卷起，形成了 一道道旋转的“尘柱”。 (3)蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 (4)那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站 着不动。 慎重 (5)蟋蟀对住址的选择非常看重。 10.（1)秦时明月汉时万里长征人未还 (2)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 (3)十月还有小阳春 (4)差之毫厘 二、11.[示例]①讲之前，好好读一读这个故事。 可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。 对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。 ②讲的时候，注意语气，还可以用适当的动 作和表情吸引听众，想不起来的时候可以看 看小卡片。③讲完之后，问问同学是否喜 欢这个故事，有没有听明白，还有哪些建议。 三、 (一)麻雀（节选） 12.猎狗要攻击小麻雀老麻雀奋不顾身拯救 幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 13.父母对子女的爱 14.看到的想到的 （二)“扫一室”与“扫天下” 15.指胸怀远大的志向。文中指陈蕃拥有远大 的志向 河北专版语文 见面时谈天气冷暖之类的应酬话。文中指 薛勤和陈蕃见面时互相问候 16.[示例]“扫一室”和“扫天下”有什么特别的 含义？两者的关系是什么？ 17.[示例]薛勤来拜访陈蕃的父亲，陈蕃的父亲 不在家，陈蕃出来接待他。 薛勤询问陈蕃书房脏乱的原因，并提醒陈蕃 连小事都不愿意做，是无法做成大事的。 陈蕃认为薛勤的话很有道理，从此养成了重 视细节的好习惯。 答题技巧4如何把握文章的主要内容 把握文章的主要内容是本学期阅读训 练的重点，一起通过下表了解一下这类试题 的常见设问形式和作答方法吧。 ①请用简洁的语言概括故事的主要 内容。 常见 ②请你根据提示，写出故事的起因、 设问 形式 经过、结果。 ③文章讲了一件什么事？请将故事 情节补充完整。 ①借助题目进行扩充。一些文章的 题目是对文章内容的高度概括，把握 这类文章的主要内容时，可以对题目 进行扩充。 ②梳理清楚故事的起因、经过、结果。 记叙文一般包含时间、地点、人物、起 因、经过、结果六个要素，把握这类文 章的主要内容时，可以整理要素，并 用恰当的语言加以整合。 ③关注主要人物和事件。一些文章 作答 会围绕一个中心讲述若干事件，抓住 方法 文章的主要人物，将相关事件进行概 括并整合，即可把握文章的主要内容。 ④用串联法连接几件事情。一些文 章可以分为几个部分，通过列小标题 等形式进行概括并串联相关内容，即 可把握文章的主要内容。 ⑤通过关键语句归纳文章的主要内 容。有些文章的起始句、过渡句、结 尾句或重点语句概括了全文的大意， 抓住这些关键语句即可把握文章的 主要内容。 18.[示例]文中，陈蕃原本志存高远却生活懒 散，后来在薛勤的提醒下意识到了细节的重 要性。因此，作者想用这句话告诉我们的道 日年级上册人教 10 理是：做大事要从小事做起，只有把每一件 小事做好，才有可能做成大事。如果一个人 连小事都不愿做，那么他也很难做成大事。 【解析】本题考查对重点句子的理解分析能 力。文章中的陈蕃志存高远，但却不注重打 扫自己的书房这种小事。薛勤用“你连一间 小小的屋子都不扫，又怎么去清扫天下呢？” 来反问他，让他明白，不从小事做起，就无法 成就大事业。陈蕃后来也意识到了这一点， 开始重视细节，养成了好习惯。因此，这句 话说明了做大事要从小事做起，只有把每一 件小事做好，才有可能做成大事。 试卷5沧州市新华区 一、滚滚潮竭滋征戎 二、C 三、云雾 广大 枪入神妙[示例]各显 六臂先知 入地 1.[示例]孙悟空 诸葛亮 2.三头六臂 四、1.B2.D3.A 4.(1)B(2)C(3)A 知识拓展5八字成语 像“比上不足，比下有余”这样的八字成 语，寄寓着先贤体悟出的哲理，承载了中华 优秀传统文化中的价值观念，让我们再来积 累一些，感受民族智慧，丰富文化积淀。 千里之堤，溃于蚁穴。桃李不言，下自成蹊。 前事不忘，后事之师。 城门失火，殃及池鱼。 宁为玉碎，不为瓦全。 兵来将挡，水来土掩。 言之无文，行而不远。 一叶障目，不见泰山。 5.D 五、1.夜空出现灯。 2.[示例一]高兴听到自己考试得了满分，她 一下子从座位上弹起来，眼睛笑得弯成了月 牙，蹦蹦跳跳地跑向讲台，双手接过试卷，迫 不及待地翻看着。 [示例二]悲伤她呆呆地坐在地上，背靠着 冰冷的墙壁，双手无力地垂在身侧，眼泪像断 了线的珠子一样不停地往下掉，肩膀微微颤 抖，整个人看上去脆弱又无助。 六、但使龙城飞将在不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 河北专版语文 生当作人杰死亦为鬼雄钱塘江大潮 法布尔周恩来[示例]一心为民、足智多谋 不畏强暴、为民造福热爱祖国、坚贞不屈 七、1.CBDA 2.夸父逐日嫦娥奔月 3.精卫填海C 八、1.(1)茎上 （2)枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角 (3)嫩红 2.触巴拉贴 （1)向上爬的过程(2)样子动作 [示例]六七根细丝的头上就变成小圆片 3.不能。爬山虎并不能像人和动物那样行走， 而是长出“脚”才能往上爬。“一脚一脚”形象 地写出了爬山虎缓慢攀爬的过程，更能突出 爬山虎向上爬的艰难和努力，用“一步一步” 则没有这种表达效果。 【解析】本题考查对关键词语的理解能力。 根据第②段中的“爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬”可知，这句话使用了拟人的修锌手 法，“一脚一脚”生动形象地写出了爬山虎向 上攀爬的过程。结合选文可知，爬山虎是长 出脚，巴住墙，再长出脚，再巴住墙，这样依靠 着脚的攀爬和固定向上生长，“一脚一脚”更 能准确地体现爬山虎依靠脚的力量，稳扎稳 打地向上爬的状态。因此“一脚一脚”不能换 成“一步一步”。据此分析作答即可。 九、1.不知道怎么办才好，形容受窘或发急。文 中指小男孩尿湿了裤子，慌乱不安，不知道该 怎么办。突然发生。文中指老师突然“一 不小心”打翻鱼缸，使小男孩身上溅满了水。 2.C A 3.心理尴尬、羞愧 4.文中的老师巧妙地帮助小男孩化解了尴尬， 是一个爱护学生、善解人意、充满智慧的人。 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。 当小男孩尿裤子陷入尴尬境地时，老师没有 直接指出或给予特殊照顾，而是通过“一不小 心”打翻鱼缸溅湿小男孩衣服的方式，巧妙地 掩盖了小男孩尿裤子的事实。这一做法既解 决了小男孩的困境，又避免了其他同学知晓 9年级上册人教