试卷6 唐山市路北区2024-2025学年上学期期末试题(根据新教材修订)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河北专版）

2.音乐家演奏他的手风琴歌手一样 声音 季节音乐 五、[示例] 2月9日 星期日 晴 下周就要开学了，我和小海、小薇决定 准 一起去超市采购，难备新学期的学习用品。 我们 进人超市后，看到学习用品区里有各 式各样的铅笔、钢笔、文具铅笔盒等。许 多人在货架前选购。我们三个也根据自己 的需求，选购了自己喜欢的学习用品。 六、1.V2.V3.×4.√ 七、1.(1)言语啰唆，说话没完没了。 (2)[示例]联系上下文。结合上下文中小男 孩对老人说的话，和“他一直说个不停”等内 容可知，文中的“喋喋不休”是指小男孩没完 没了地抱怨家人。 2.这个有魔力的字是“请”。 3.①让小男孩挑选颜料②把小男孩赶出厨房 ③挑煎好的包子给小男孩④不愿意带小男 孩去划船 4.B【解析】本题考查理解分析短文内容的能 力。结合短文内容可知，同样都是向家人发 出请求，小男孩听了老人的话，用“请”字有礼 貌地询问时，家人们都不再拒绝小男孩的请求。 家人们对小男孩的态度发生变化的原因是小 男孩说话变得有礼貌了。因此本题选B。 5.[示例我最近一次使用“请”字是向同学请教 不懂的问题。当时，我双手拿着习题册，低声 询问道：“打扰你一下，我不太懂这个题，请问 你有时间给我讲解一下吗？” 八、1. 荷叶是圆 荷花在夏日 形的。 盛开，花朵有的 是红色的，有的 荷茎横着生 是白色的。 长在淤泥中，它 的名字叫作藕。 荷梗笔直地 藕是一节一节 挺立着。 的，中间有孔，将 藕弄断中间会有 细丝连着。 2.C【解析】本题考查理解文言文内容的能 力。“夏日开花，或红或白”的意思是夏天的时 候（荷花)开花，有的是红色的，有的是白色 的。所以这句描写了荷花的颜色。“荷叶形 圆”的意思是荷叶的形状很圆。由此可知，这 句描写了荷叶的形状。颜色和形状都要用眼 睛观察才可以知道。因此本题选C。 河北专版语文 3.早有蜻蜓立上头荷叶罗裙一色裁 4.藕断丝连 【译文】池塘中种荷花，夏天的时候（荷花）开 花，有的是红色的，有的是白色的。荷梗笔直 地挺立着。荷叶的形状很圆。荷茎横着生长 在淤泥中，它的名字叫作藕。藕是一节一节 的，中间有孔，将藕弄断中间会有细丝连着。 试卷6唐山市路北区 一、1.充宁静湿歌唱奏鸣曲盛 蒲公英准备景象刺展念 2.[示例]「钓鱼「抖动「飘扬 均匀倾斜 漂亮 3.(1)B(2)C(3)A 【解析】本题考查辨析词语的能力。题中所 给词语用法及分析如下： 词语 用法 连续 描述一个接一个地做某事的情形。 描述前后相继、时断时续做某事 陆续 的情形。 描述一件事做了一会儿停一停， 继续 再接着往下做的情形。 “观众走进放映厅”的过程是前后相继、时断 时续的，因此第(1)题填B;“‘墨香校园’主题演 讲活动”进行了一会儿后中场休息，随后活动 接着往下进行，因此第(2)题填C;“我们班” 三次都获得了“文明班级”的称号，中间没有 间断，因此第(3)题填A。 4.(1)儿示例一]静悄悄绿油油多得数不清 吓得直发抖 春天来了，原野上一派生机勃勃的景象，到处 都是绿油油的。 [示例二]懒洋洋金灿灿累得气喘吁吁 热得直冒汗 夏日正午的气温高极了，人就算站在树荫下， 也会热得直冒汗。 (2)接天莲叶无穷碧 (3)[示例]笋芽儿从地下探出头来，好奇地打 量着这个世界；穿上绿装的柳树对着小河梳 理着秀发；湖面上，鸭子三三两两地聚集在一 起，仿佛在欣赏春天的美景呢。 5.(1)B (2)[示例一]夜莺夜莺不计前嫌，为皇帝赶 走了死神，它的善良令人非常感动。 年级 上册人教 [示例二]灰姑娘灰姑娘即使身处困境也始 终保持善良与坚忍，她乐观的态度让我很 敬佩。 二、 (一)司马光 1.戏于庭一儿登足跌没水中儿得活 2.B 3.一儿登瓮，足跌没水中 4.皆弃去持石击瓮破之 聪明机智、遇事沉 着冷静、爱护同伴 答题技巧5分析人物形象的方法 我们在学习时经常会遇到分析人物形象 类的试题，你知道作答这类题目的方法吗？ 一起通过下表了解一下吧！ ①故事中的主人公有哪些美好品质 值得我们学习？ 常见 设问 ②读文中画线的部分，从中你体会到 了人物怎样的特点？ 形式 ③读完文章后，文中的××给你留下了 什么印象？ ①抓住文章中描写人物外貌、语言、 动作、心理活动和神态变化的语句， 把握人物性格特点和精神品质。 ②分析人物典型事例，概括人物的性 作答 格和品质。 方法 ③结合人物的身份、背景、经历等，体 会人物的性格和品质。 ④抓住文章中的议论句和抒情句，揣 摩作者对人物的态度，把握人物的品 质特征。 5.3142 【解析】本题考查理解短文内容和提取、分析 信息的能力。本文主要讲的是：司马光和一 群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足落 入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头 砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小 孩得救了。观察图片，第一幅图描绘了“一个 孩子掉入瓮中，司马光搬石头，其他孩子四散 跑开”的场景；第二幅图描绘了“孩子们在院 子里玩耍”的场景；第三幅图描绘了“水从瓮 上的洞里流出来，孩子得救”的场景；第四幅 图描绘了“一个孩子在瓮上失足落入水中”的 场景。根据原文内容将图片排序即可。 (二)大自然的文字（节选） 6.星星 云 7.ying迷失hi醒目预兆xing 河北专版语文 8. (√) 9.①贝类 10.[示例一]大雁是大自然的文字，当大雁排成 各种队形向南方飞去的时候，人们就知道冬 天快要来了。 [示例二]闪电是大自然的文字，当闪电从天 空中划过，人们就知道快要下雨了。 试卷7廊坊市广阳区 一、小径奥秘登风景优美 蒲公英医生 二、C 三、C 四、C 五、扌8② 六、A 七、从左到右：咽吵啪 八、C 九、C 十、1.②④⑤⑦①⑥③⑧ 2.(1)D 【解析】本题考查提取图片信息和理解诗句 的能力。根据题干“小明在西湖游玩时，拍下 了晴天和雨天的美景”，以及观察这组照片可 知，照片展示了西湖在不同天气下呈现的不 同风光。第一张照片展现的是晴天时，西湖 水面碧波荡漾的景色，照应诗句“水光潋滟晴 方好”；第二张照片展现的是雨天时，西湖周 围群山若隐若现的景色，照应诗句“山色空蒙 雨亦奇”。因此本题选D。 (2)儿示例一]1两岸青山相对出孤帆一片 日边来 [示例二]2远上寒山石径斜白云生处有 人家 3.C 4.光持石击瓮破之儿得活[示例]当别人遇 到危险时，我们要沉着冷静，用自己的聪明才 智帮助别人 十一、1.[示例一]上气不接下气 [示例二]一动也不想动 2.[示例]早晨，小华穿着一件灰色的上衣， 戴着 顶蓝色的帽子，背着书包找小明上学，却 包 发现小明以经走了。公路上，自行车、摩托 三年级上册 人救 12期末复习第3步·练真题 试卷6唐山市路北区 2024一2025学年度第一学期三年级语文学业质量检测试卷 (根据2025秋新教材修订) 满分：100分得分： 等级： 亲爱的同学，本次考试是对你这段时间学习情况的一次评价。只要你放松心 情，细心审题，认真作答，一定能考出好成绩。没学过的字可以用拼音代替。加油！ 十十十+十+十十十++十 十十十十++十 一、积累运用。(30分) 拟 1.看拼音写字词。（10分) 清晨，雾蒙蒙的空气中chong 盈着ning jing 与祥和。鸟儿扑 不要答题 扇着被露水打shi 的翅膀，开始了一天的gechàng 它们的zòu ming gǔ 醒了太阳。不远处，shng 开的púgong ying 的种子承载着梦想，正zhǔnbei 飞去遥远的地方… 这样的jing xiang 让人不由得萌生出追求c 激、zhan 开探 险的niàn 头，令人向往。 2.辨字组词。(6分) 钓( ) 抖( ) 飘( 均( ) 斜( ) 漂( 3.选词填空。（填序号)(3分) A.连续 B.陆续 C.继续 苏 (1)电影快开演了，观众( )走进放映厅。 (2)中场休息过后，“墨香校园”主题演讲活动( )进行。 (3)我们班已经( )三次获得“文明班级”的称号了。 河北专版语文三年级上册人教第1页共4页 4.词句段情境运用。(8分) ◇本学期，聪聪学会了观察并记录生活。下面是他写下的一段文字： 冬天到了，寒冷的大地上别有一番风景。池塘里早已不是碧绿的荷叶接连天际 的画面；树枝变得光秃(tū)秃的，看上去坚韧有力；雪花像洒落人间的精灵，给大地被 上了银装。小朋友们穿上厚衣服，戴上手套，在雪地里堆雪人，打雪仗，尽管小脸冻得 通红，但他们的欢声笑语让整个冬天变得暖和起来。 (1)请仿照加，点词语各写两个结构相同的词语，再完成练习。(4分) 光秃秃 冻得通红 ★请从以上所写词语中任选一个，写一写联想到的画面： (2)邀你来猜：从“碧绿的荷叶接连天际”的描述中能想到《晓出净慈寺送林子方》 中的诗句“ ”。(1分) (3)邀你比拼：请仿照语段，围绕开头，写一段话。(3分) 春天来了，大地焕发出一片生机。 5.开卷有益。(3分) (1)全国航天人团结一致，齐心协力，终于使“神舟十九号”载人飞船顺利升空。 称赞航天人的这一精神，最恰当的一项是()(1分) A.爱人若爱其身。 B.人心齐，泰山移。 (2)本学期，我阅读了《安徒生童话》和《格林童话》，在我所读的童话故事中，最令 我喜欢的角色是 ,因为 (2分) 二、品味阅读。（40分)】 (一)课内阅读。（22分) 司马光 群儿 瓮， 。众皆弃去，光持石击 瓮破之，水迸， 河北专版语文三年级上册人救第2页共4页 试卷6 1.根据所学，把短文内容补充完整。（8分) 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.光持/石击/瓮破之 B.光/持石/击瓮/破之 3.司马光为什么击瓮？用“”在文中画出来。(2分) 4.当孩子落水后，其他人的表现是“ ”(用原文回答)，司马光 的表现是“ ”(用原文回答)。从中可以看出司马光是一个 的孩子。(6分) 5.根据短文内容用“1、2、3、4”给下面图片排序。(4分) (二)课外阅读。（18分) 大自然的文字（节选） ①文字真是好东西，认识了字，就可以阅读书籍。但是也有一套文字，是每个想 成为真正有学识的人应(yingying)该知道的，这就是大自然的文字。 ②古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即 使他们没有罗盘，也照样不会（迷路迷失）方向。他们朝天望望，在许多由星星组成 的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中还(huan hai)会找到北极星。北极 星就像一个（醒目注目）的路牌立在空中，因为有它的那边就是北方。 ③云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山， 从这座云山向左右喷出两个尖头，山变得就像铁匠的砧(zh©)铁。飞行员知道，砧状 云是雷雨的（预兆预备），要离它远些。如果在它里面飞行，飞机就会被它毁掉。 ④我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。 ⑤建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你以为这不过是块普通的石头，可在懂得 大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳变化而成的。大家知道 贝类是海洋里的“居民”，可见在远古时代，现在是城市的这块地方兴(xig xing)许 是一片汪洋。 (选文有删改) 试卷6 河北专版语文三年级上册人教第3页共4页 6.选文依次介绍了大自然中的哪些文字？(4分) 石灰石 7.用“√”在文中括号里选择合适的音、词。(6分) 8.读第③段，下图是砧状云的画“√”，不是的画“×”。(2分) 弥 封 () () 9.第⑤段中“居民”的“居”在词典里有9种释义，这里选择第 种。“居民” 线 在文中指的是 。(3分) 居jū①住：民分。②住的地方；住所：迁民故。③在（某 种位置)：~左首。④占据；属于（某种情况）：~多二者必~其一。 内 ⑤当；任：~功以专家自~。⑥积蓄；存：~积奇货可~。⑦<书>停 留；固定：变动不~岁月不~。⑧用于某些商店的名称（多为饭 馆)：同和~砂锅~。⑨(Jū)名姓。 不 10.大自然中还有哪些文字？有什么含义？请写出一个。 (温馨提示：比如某种动物的行为、某种地形地貌、某种天气现象等)(3分) 要 答 三、妙笔生花。(30分) 题目：有趣的 提示：补全题目。横线上可以填动物、植物、校园活动、科学实验、文化习俗、旅行 题 经历、童年回忆、发明剑造或自然现象等。 要求：1.围绕主题写一篇习作。 2.语句通顺，字迹工整，不写错别字。 3.把主要内容写清楚。（请自备作文纸进行习作） 河北专版语文三年级上册人教第4页共4页