专项4 口语交际与综合性学习-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文期末试卷精选(统编版·新教材 河北专版)

2026-01-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 口语交际
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2025-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55687516.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答题技巧1用修改符号修改病句的方法 现阶段,我们常见的病句类型有以下几 种,掌握下面的修改方法,正确使用修改符 号,我们便能轻松解决病句问题。 常见 ①成分残缺;②语义重复;③搭配不 病句 类型 当;④前后矛盾;⑤有错别字。 增:残缺的成分要增补。 修改 删:重复的内容要删除。 方法 换:错别字、搭配不当的词语要更换。 简:修改应简要。 第一步:读懂原句,弄清意思。 修改 步骤 第二步:查找病因,确定病症。 第三步:对症下药,修改病句。 表示改正: 修改 符号 表示增补: 表示删除: 专项3课文内容与积累运用 一、1.其利断金2.月黑见渔灯 3.但闻人语响4.牧童骑黄牛 5.淡妆浓抹总相宜6.两岸猿声啼不住 7.白银盘里一青螺8.言不信者行不果 9.荷叶罗裙一色裁 10.枫树红红的枫叶邮来了秋天的凉爽 11.轻轻柔柔呢喃细语激动雄伟的乐曲 充满力量 二、1.千里江陵一日还2.人心齐 3.士不可以不弘毅4.微微风簇浪 散作满河星 5.与人善言暖于布帛伤人以言 6.有礼者敬人若爱其身 7.天门中断楚江开 霜叶红于二月花 湖光秋月两相和忽然闭口立 8.江上秋风动客情 两岸青山相对出 水光潋滟晴方好 9.顶个诸葛亮不迁怒锲而舍之锲而不舍 10.物产丰富整洁香港四合拢张开 11.足跌没水中持石击瓮破之聪明机智、沉 着冷静、爱护同伴救死扶伤、坚守信念 勤学好问勤奋刻苦 专项4口语交际与综合性学习 一、[示例]叔叔,您好!请问自动铅笔的铅笔芯 在哪里放着呢叔叔,不好意思,我刚买的 铅笔芯型号不对,可以换一下吗 河北专版语文 二、1.A 2.[示例]元旦假期,我参加了一个陶艺制作活 动,第一次体验到捏陶泥的乐趣,制作出了一 个虽然不完美但很有意义的杯子,我把它送 给了妈妈。 三、1.[示例]阿姨,请问高铁上什么时候开始卖 午餐呢? 好的,谢谢阿姨。 答题技巧2如何向他人请教 当遇到问题或困难时,寻求他人的意见 和建议是一种很好的解决办法。那么我们该 如何有礼貌地向他人请教呢?一起来学习一 下吧! 明确请教的对象, 称呼要恰当。请教别人 时,注意使用“您”“请” “对不起”“打扰一下”等 第一步: 礼貌用语,还要注意交 有称呼。 际的礼仪。 选择合适的时机(别 请教他 人方便的时候),有礼貌 地向别人请教,把需要 第二步: 解决的问题说清楚。态 的 说需求。 度要诚恳,语气要恰当。 耐心地听别人讲 话,不清楚的地方及时 追问。无论请教的对象 第三步: 能否解决问题,都要真 表感谢。 诚地向对方表示感谢。 2.[示例]这种行为是不文明的。高铁座位对号 入座是基本规则,不按号就座不仅侵犯了他 人合法权益,也破坏了公共秩序。面对无理 行为,我们要坚决抵制,同时也要遵守规则, 做文明出行的践行者。 四、1.老舍的父母所起庆贺春天到来,前景美好 2.B 3.[示例]我叫周向阳,我的名字是爸爸和妈妈 起的,他们希望我能像太阳一样朝气蓬勃、积 极向上地成长。 期末复习第3步·练真题 试卷1石家庄市桥西区 一、1.悦耳美丽 2.(1)×(2)V 听力材料: 狐狸和蝉 一天傍晚,蝉在大树上唱歌,狐狸从树下 走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说,一边向树 三年级上册人教 6期末复习第2步·攻专项 专项4口语交际与综合性学习 (根据2025秋新教材编写) 满分:35分得分: 关注时事热,点,关注身边大小事,在具体的语言环境中,学“说”话,说“好”话,提升语 言表达能力和语文综合实践能力。 一、口语交际。(6分) 晓东到文具店买自动铅笔的铅笔芯,可是他不知道铅笔芯在哪里,于是他 向老板问道:“ ?”买完 刚走出店门,他发现自己买的铅笔芯型号不对,于是他返回店里,向老板问道: ?”老板表示同意,并 给他换了正确型号的铅笔芯。 二、口语交际。(7分) 元旦假期结束后,三年级(1)班举行了“元旦假期分享会”,让同学们分享自 己在元旦假期经历的新鲜事,请你也加入进来吧! 1.下面是三个同学的分享思路,你认为谁的思路最清晰?( )(3分) A.小宇:我准备借助视频,按顺序跟大家分享我学做饭的经历。 B.文文:我准备按照场馆的大小,跟大家分享我去博物馆的经历。 C.安安:我准备随机跟大家分享几本我在图书馆看的书。 2.你在元旦假期经历了哪些新鲜事?快来和大家分享一下吧!(4分) 三、口语交际。(11分) 1.妈妈带小琦坐高铁出去旅行,临近中午,小琦有,点儿饿了,想知道什么 时候有午餐,于是她向乘务员阿姨请教,请你将她们的对话补充完整。(6分) 小琦: 乘务员:你好,小朋友!10分钟后会开始提供午餐哟! 小琦: 乘务员:不客气! 河北专版语文三年级上册人救 31 2.在高铁上还发生了这样一件小事(如图),你如何看待这种行为呢?请 谈一谈你的看法。(5分) 我就是不按号坐 你能拿我怎么样? 四、〔深圳市〕综合性学习。(11分) 班级正在开展“名字里的故事”综合性学习活动,请你一起参与进来吧! 【活动一:了解名人名字里的故事】 1.老师先跟大家分享了老舍名字里的故事,请你读一读,再填空。(4分) 老舍原名舒庆春,是父母所起。父母给他取名“庆春”是“庆贺春天到 来,前景美好”的意思。老舍把“舒”拆为“舍”“予”二字,为自己取名“舒舍 予”。之后,他又在“舍”字前加上“老”字,当作自己的笔名。 从老师的分享中我知道老舍原名“舒庆春”,这个名字的来历是 ;意思是 【活动二:分享自己名字里的故事】 2.活动中,同学们需要分享自己名字里的故事,下面做法不恰当的一项是 )(3分) A.提前向父母了解自己名字的来历和意思,分享时讲清楚。 B.听同学讲的时候,不感兴趣的内容可以不用听。 C.听同学讲的时候,不理解的内容可以提出来,进一步了解。 3.同学们正在分享自己名字里的故事,请你加入他们的分享吧!(4分) 王思远:我的名字是爷爷起的,他希望我做事能多思考,并树立远大的志向。 张雅静:我的名字是妈妈起的,她说希望我成为一个文雅安静、富有内涵 的人。 我: 32 河北专版语文三年级上册人救

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