Unit 4 Christmas（知识清单）英语冀教版三起六年级上册

该小学英语Unit 4 Christmas知识清单系统整合了节日主题相关的英语知识，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大范畴，为学生搭建了从基础积累（词汇、语音）到语法应用（时态、句型）再到实战提分的阶梯式学习支架。 清单通过“分类分级+对比关联+即时练评”呈现知识体系，如必记单词分四会/三会明确重点，核心语法中“一般过去时动词变化规则”列表归纳规律，语音语调配“升降调口诀”助记。提分练结合解析强化应用，培养学生语言能力与学习能力，既便于学生自主梳理知识，也为教师精准教学提供清晰抓手。

Unit 4 Christmas知 识 归 纳 语音语调 英语句子的升降调口诀： 一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调 陈述句用降调，列举或选择句先升后降 反义疑问句可升可降 必记单词 四会 holiday 节日；假日 western西方的 Santa圣诞老人 Christmas圣诞节 light 光；电灯 gift礼物 song歌曲 give给；给予 bring带来；拿来 invite 邀请 star星星 little幼小的；少许的 open打开 tomorrow明天 yesterday昨天 三会 top顶部 then然后；接着 special特殊的；特别的 everyone每个人 thing东西；事物 常考短语 put up 装饰；张贴 take pictures 照相 help sb do sth 帮助某人做某事 invite sb to+某地 邀请某人去某地 invite sb to do sth 邀请某人去做某事 buy sth for sb = buy sb sth 为某人买某物 bring...for/to... = bring sb sth为/给...带来... give sth to sb = give sb sth 给某人某物 send sth to sb = send sb sth 给某人邮递某物 ask sb to do sth 要求/请求某人去做某事 write sth to sb = write sb sth 给某人写... 必会句型 1.一般将来时用法： 1)主语 + be (am, is, are) going to + do sth. 例: I am going to put the lights on the tree. 我将要把灯挂在树上。 2)主语 + will + do sth. 例: I will put the lights on the tree. 我将要把灯挂在树上。 2. 一般过去时用法： 主语 + be动词(was/were) + 其他. 主语 + 动词过去式 + 其他. 例： Lucy was ten years old last year. 去年露西6岁。 Mrs. Smith bought a scarf yesterday. 史密斯夫人昨天买了一个围巾。 3. 一般现在时用法： 1)含be动词或情态动词的一般现在时 例：I am a student. 我是一名学生。 They are in the forest. 他们在森林里。 My father can swim. 我爸爸会游泳。 2)含实义动词的一般现在时 例：I go to school by bus. 我乘公交车上学。 My father likes fishing. 我爸爸喜欢钓鱼。 4. would like句型用法： 1)主语 + would like to + 动词原形 + 其他. 例：I would like to drink some milk. 我想要喝一些牛奶。 2)--Would + 主语 + like + a/an/some + 名词？ --Yes, please. /No, thanks. 例：—Would you like some bread? 你想要些面包吗? —Yes, please. /No, thanks. 好的, 太感谢了。/不，谢谢。 3)--What would + 主语 + like for + 名词？ --主语+ would like... 例：What would you like for breakfast? 你早餐想要什么？ I would like some milk and bread. 我想要一些牛奶和面包。 核心语法 1. 一般将来时用法 2. 一般过去时用法 3. 一般现在时用法 4. would like句型用法 考 点 速 记 考点 01 一般将来时用法： 4. would like句型用法I am going to put the lights on the tree. 我将要把灯挂在树上。 1. 含义： 表示将来某一时间将发生的动作或状态。 2. 时间状语： tomorrow, next ...., this morning/afternoon/..... tonight, in the future, in + 一段时间 ，soon 3. 句型结构： 1. 主语 + be (am, is, are) going to + do sth. 2. 主语 + will + do sth. 4.例句 He is going to swim. = He will swim. 他将要去游泳。 I'm going to do my homework. = I will do my homework. 我要去写作业。 They are going to work. = They will go to work. 他们将要去工作。 be going to will 计划 临时 可能性大，时间性短 可能性小，时间性长 主观 客观 表迹象或推测 征求意见，表意愿 注意： 提分练 单项选择。 ( ) 1.My mother _________ going to eat fish tomorrow. A. am B. is C. are ( )2.Sam is ______ up Christmas tree now. A. putting B. puting C. going to put ( ) 3. Sam is ______ up Christmas tree next week. A. putting B. puting C. going to put ( ) 4. Rose will ______ shopping with her mother 5 minutes later. A. go B. goes C. going ( ) 5. My mother ______go to sing songs, she only likes to listen to music. A. isn’t B. aren’t C. won’t 考点 02 一般过去时用法： Lucy was ten years old last year. 去年露西6岁。 Mrs. Smith bought a scarf yesterday. 史密斯夫人昨天买了一个围巾。 1. 含义： 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。 2. 时间状语： yesterday last night/week in 1990 just now ...ago 3. 句型结构： 主语 + 动词过去式 + 其他. 4.例句 He was late for class last week. 他上周上课迟到了。 Bill played soccer yesterday. Bill昨天踢足球了。 注意： 动词过去式变化规则 例词 一般动词,直接在词尾加-ed watch — watched 看 help — helped帮助 以“不发音的字母e”结尾的动词,直接在词尾加-d dance — danced 跳舞 live — lived 居住 以“辅音字母 + y结尾”的动词,变“y”为“i”,再加-ed carry — carried 搬运 study — studied 学习 以“重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母”的动词,双写这个辅音字母,再加-ed stop — stopped 停止 plan — planned 计划 不规则动词过去式形式： 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 do did go went take took swim swam fly flew buy bought have had see saw am/is was come came get got are were sing sang teach taught win won eat ate drink drank read read 提分练 ( ) 1.My mother _________ a nurse ten years ago. A. did B. was C. were ( )2.Sam ______ go to school, because he was ill. A. didn’t B. wasn’t C. isn’t ( ) 3. Sam ______ up Christmas tree last week. A. puts B. putting C. put ( ) 4. Rose ______ shopping with her mother 5 minutes ago. A. goed B. goes C. went ( ) 5. My mother didn’t ______ to sing songs, she only likes to listen to music. A.goed B. go C. went 考点 03 一般现在时用法：I am a student. 我是一名学生。 My father can swim. 我爸爸会游泳。 I go to school by bus. 我乘公交车上学。 1. 含义： 表示人或物经常性或习惯性的动作或状态，也可以用来表示人或物现在的状态或者用来表示主语现在具有的性格或能力等。 2. 时间状语： always, usually, often, sometimes, never..., every ..., twice a week , once a month… 3.句型结构： 主语 + be(am/is/are) + 其他. 主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他. 主语 + 动词原形/ 动词三单形式 + 其他. 4. 例句： Tom is always late for school. Tom 上学总是迟到。 My father can swim every Monday. 我爸爸每周一都会游泳。 Wang Bing plays football very well. 王兵足球踢得非常好。 注意：动词变三单规律： 规律 例词 一般情况下,直接在动词后面加-s play — plays 玩　  run— runs 跑 以sh, ch, s, x或o结尾的动词,在动词后面加-es watch — watches 看　 wash— washes  do — does 做　 go— goes 去 以“辅音字母 + y”结尾的动词变y为i, 再加-es carry — carries 搬运　 fly — flies 飞 提分练 用单词适当形式填空。 1. We ______(be) students. 2. He can _________( get) up at six every day. 3. My father ___________ (brush) teeth twice a day. 4. .Danny _____________(study) English, Chinese, math and art at school. 5.Mike sometimes ________(go) to the park with his sister. 考点 04 would like句型用法： What would you like for breakfast? 你早餐想要什么？ I would like some milk and bread. 我想要一些牛奶和面包。 含义： would like = want 是“想要”的意思，但语气比want更委婉礼貌一些。 句型结构： 1.主语 + would like to + 动词原形 + 其他. 例：I would like to drink some milk. 我想要喝一些牛奶。 2.--Would + 主语 + like + a/an/some + 名词？ --Yes, please. /No, thanks. 例：—Would you like some bread? 你想要些面包吗? —Yes, please. /No, thanks. 好的, 太感谢了。/不，谢谢。 3.--What would + 主语 + like for + 名词？ --主语+ would like... 例：What would you like for breakfast? 你早餐想要什么？ I would like some milk and bread. 我想要一些牛奶和面包。 提分练 按要求完成句子。 1. I want to fly a kite. (变同义句) ____________________________________________________ 2. I would like to buy some books. (对画线部分提问) ____________________________________________________ 3. Would you like some water? (作否定回答) ____________________________________________________ 4. She would like to ride her bike. (变一般疑问句) ____________________________________________________ 5.Tom would like to go to the park. (对画线部分提问) ____________________________________________________ 参考答案 (1) 一般将来时用法 1. 答案：B 解析：本题考查be动词用法，my mother是第三人称单数形式，选is。因此选B。 2. 答案A 解析：根据句中now 现在，可知该句子是一个现在进行时句子，谓语结构应该是 be doing 形式，put现在分词形式是putting，因此选A。 3. 答案：C 解析：根据句中next week 下周，可知该句子是一个一般将来时句子，谓语结构应该是 be going to do形式，可知选C。 4. 答案：A 解析：wil跟动词原形，因此选A。 5. 答案：C 解析：won't后跟动词原形，因此选C。 (2) 一般过去时句型 1. 答案：B 解析：本题考查be动词用法，my mother是第三人称单数形式，选was。因此选B。 2. 答案A 解析：实义动词go变否定句前面要加助动词，根据后面的句子中的was知道这是一般过去时句子，didn’t是助动词过去式形式，因此选A。 3. 答案：C 解析：根据句中last week 上周，可知该句子是一个一般过去时句子，put过去式仍是put，可知选C。 4. 答案：C 解析：5 minutes ago五分钟以前，表示一般过去时，go过去式是went，因此选C。 5. 答案：B 解析：didn't后跟动词原形，因此选B。 (3) 一般现在时句型 答案： 1. 答案：are 解析：we表示复数，因此be动词变成复数形式are。 2. 答案：get 解析：can后跟动词原形，因此get不变。 3. 答案：brushes 解析：twice a day 一天两次，是一般现在时时间标志，my father 是第三人称单数形式，brush三单形式是brushes。 4. 答案：studies 解析：study三单形式是studies。 5. 答案：goes 解析：sometimes 偶尔，是一般现在时时间标志，Mike 是第三人称单数形式，go三单形式是goes。 (4)would like 句型 按要求完成句子。 1. I would like to fly a kite. 2. What would you like to do? 3. No, thanks. 4. Would she like to ride her bike? 5. Where would Tom like to go? 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $