8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“敬畏生命”主题，系统梳理“为什么要敬畏生命”（生命的脆弱与坚强）与“如何敬畏生命”（遵循规律、关爱他人、生命至上）的核心知识点。课堂导入通过小组合作讨论追悼纪念活动意义，结合清明祭扫、国家公祭日等场景图片，搭建生活与理论的桥梁，引导学生初步感知生命的宝贵，为后续知识讲授奠定情感与认知基础。 其特色在于深度融合道德修养与责任意识等核心素养，采用情境化与案例式教学。通过《抗洪抢险》视频、山火救援案例等，让学生在真实情境中理解生命至上；结合让座、雨中相扶等生活场景，培养关爱他人的道德品质。资料结构完整，含视频、讨论、练习等环节，助力学生提升解决实际问题的能力，也为教师提供清晰的教学思路与丰富的实施素材。

3.8.2 敬畏生命 核心素养目标 1 政治认同 知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。 2 道德修养 能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。 3 法治观念 提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 4 健全人格 热爱生活，确立正确的人生观。 5 责任意识 懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。 课堂导入 01 知识讲授 02 巩固练习 03 课堂小结 04 CONTENTS 目录 课堂导入 PART 01 人们为什么要举办这么多追悼纪念活动？ ★小组合作讨论： 导入 向烈士献花 清 明 祭祖 祭奠5 . 12大地震遇难同胞 12 . 13国家公祭日 每一个生命都是宝贵的。人们通过追悼纪念活动表达对祖先、先烈和遇难者的追思与怀念 ，体现出人们对生命的尊重和敬畏之心。 新课讲授 PART 02 探究一 为什么要敬畏生命(原因) P64 1.2. 这里有一组触目惊心的数字… 每年交通事故死亡人数约10万人 2017年四川凉山泥石流造成24人死亡 美国加州火灾已造成90人死亡 汶川地震死亡人数69227人 1.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难 一 为什么要敬畏生命(原因) P64 1.2. ★观看视频《抗洪抢险，众志成城》 灾难来临时，人们奋不顾身，扶危济困，体现出什么？ ★合作讨论： 一 为什么要敬畏生命(原因) P64 1.2. 2.当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 笔记 1、为什么要敬畏生命？（P64） ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 探究二 如何敬畏生命(做法) P64~P65 1.2.3. 1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 天地的宏大恩德便是孕育生命、滋养万物 二、如何做到敬畏生命 提示：对人类而言，新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 材料：那天，小明偶然听到医生告诉爸爸，奶奶的病情严重，没法再治疗了。小明听后心里很难受。不久奶奶去世了，小明更加悲伤了。 思考：从生命发展的自然规律的角度，谈谈你的认识。 探究二 如何做到敬畏生命 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 思考：这启示我们敬畏生命需要如何做？ 视频：生命的规律 笔记 2、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64） 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 探究二 如何做到敬畏生命 探究与分享： “让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动; “我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱，给我们带来的是和谐与互助； “陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。 共同点：都体现了对他人生命的关爱。 思考：你从上述情境中发现了哪些共同点？ 探究二 如何做到敬畏生命 提示：②敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 “仁者爱人”的意思是，那些具有仁德之心的人会去关爱和尊重他人。 “推己及人”是用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。 思考：从敬畏生命的角度，谈谈带给你的启示。 笔记 3、★怎样关爱他人的生命？（P65） 从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 探究二 如何做到敬畏生命 思考：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危机形势下，防汛工作小组带领水利部门专家，通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。 探究二 如何做到敬畏生命 思考：当人民的生命遇到威胁时，党和国家竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。从生命的角度，你能得出什么结论? 阅读感悟： 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震，党中央第一时间组织人力、物力、财力，争分夺秒抢救人民的生命安全。 提示：敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 笔记 4.怎样坚持人民至上、生命至上？（P65） 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 笔记 5、★如何敬畏生命？（P64-P65） ①要尊重并遵循生命存在和发展的规律。要与大自然和谐共生。 ②要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③要坚持人民至上、生命至上。 本课小结 8.2 敬畏生命 敬畏生命 如何敬畏生命 为什么要敬畏生命 ①生命的脆弱与艰难。 ②生命的坚强、崇高和神圣。 ①要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②要关爱他人的生命。 ③要坚持人民至上、生命至上。 本课小测 1.虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地穿石吐新绿的韧草.…我们感叹大自然中生命的奇迹。然而，席卷一切的台风、几十米高的海、来势汹汹的洪水、突如其来的泥石流.…这些自然灾害又使许多人丧失了宝贵的生命。由此可见( ) A.每个人的生命都有其独特性 B.生命是坚强的，也是脆弱的 C.生命的精彩在于物种的丰富 D.植物的生命可以由自己把握 B 2. “天地之大德曰生”告诉我们（ ） ①我们要顺应自然规律，遵循自然界的规律 ②我们在任何情况下都不能让生命死亡 ③我们要敬畏生命 ④生命最宝贵，生命至上 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 本课小测 3. “"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人;呵护自己的孩子也呵护别人的孩子。之所以这样做，是因为( ) A.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 B.敬畏生命，就要关爱他人的生命 C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 D.敬畏生命，只需要敬爱老人，呵护孩子 B 本课小测 4.礼让斑马线反映了城市的文明程度。郑州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(　　) ①生命是宝贵的，值得珍爱 ②对生命的尊重和敬畏 ③生命是脆弱的，需要呵护 ④生命是坚韧和顽强的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 本课小测 同学们 课下做好复习！ 课堂小结 PART 03 巩固练习 PART 04 巩固练习 1.“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”对这句话的理解正确的是（ ） A.越是短暂的生命，越有价值 B.承担责任就需要付出生命的代价 C.加大生命的宽度会缩短生命的长度 D.要珍爱生命，努力追求生命的质量 D 巩固练习 1.某班围绕“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点，你赞同的是（ ） A.小玲：生命是脆弱的，我们要以自我为中心 B.小海：生命的长短由天注定，是不可逆的 C.小刚：要顽强地抗拒生命发展的自然规律 D.小华：要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D 巩固练习 3.一名小学六年级男生落水，同学危急时刻伸手去拽，结果落水男生获救，伸手拽人的同学却溺亡。据报道，溺亡男生的父母希望能够给孩子一个”见义勇为“的荣誉称号，但有关规定却认为，不鼓励、不提倡未成年人见义勇为，因此”见义勇为“的申请未得到批复。对此认识正确的是（ ） ①彰显了对未成年人的关爱 ②体现了对生命的敬畏和尊重 ③因为我们每个人都需要与他人共同生活 ④说明对生命的敬畏不应成为我们内心的自愿选择 A①② B①③ C②④ D③④ A 巩固练习 4.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（ ） ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提高驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A①② B①④ C②④ D③④ B $