第一单元第1课时 十几减9（教学课件）数学青岛版一年级下册（新教材）

该小学数学课件聚焦“十几减9”的计算方法与算理，通过“15人总人数女生9人”“17个气球卖9个”等生活情境导入，引导学生提取信息并提问，搭建从实际问题到减法算式的学习支架。 其亮点在于采用破十法、连减法、想加算减法三种方法直观教学，结合摆小棒、圈一圈等操作及算式规律探究，培养数感、运算能力与推理意识。通过盒子数量、吃了的粒数等实际问题强化模型应用，帮助学生理解算理并提升应用能力，教师可借助清晰步骤与层次练习提高教学效率。

第一单元 20以内的退位减法　 第1课时 十几减9 小学数学·一年级（下）·青岛六三版 能解决有关十几减9的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 掌握十几减9的计算方法，能熟练地口算十几减9。 理解十几减9的退位减法的算理。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握十几减9的计算方法，能熟练地计算十几减9的退位减法。 理解十几减9的退位减法的算理。 夯实十几减 9 的退位减法计算基础，提升数感与运算能力，培养破十法等策略应用与初步逻辑推理、有序思维。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提什么数学问题？ 一共来了15人， 女生有9人。 男生有几人？ 一共有17个气球， 卖了9个。 还剩几个气球？ 知识链接 Knowledge link 直观操作，表征问题 学习任务一 男生有几人？ 想一想，解决这个问题有什么方法计算呢？ 一共来了15人 女生有9人 从总人数里去掉女生的人数，剩下的是男生的人数，用减法计算。 你会列算式吗？ 15－9 怎样算呢?用自己喜欢的方法试一试。 探究新知 Presentation 男生有几人？ 破十法 方法一： 10-9=1 1+5=6 15 10 5 所以15-9=6，男生有6人。 探究新知 Presentation 用破十法计算十几减9时，把十几分成10和几，先用10减去9，再用所得结果加上十几分成的几。 小贴士 探究新知 Presentation 15-5=10 10-4=6 15 10 5 所以15-9=6，男生有6人。 男生有几人？ 连减法 方法二： 探究新知 Presentation 10 在计算过程中，先把减数9分成与十几个位上相同的一个数和另外一个数，再计算，这种方法叫作连减法。 小贴士 探究新知 Presentation 11 减法是加法的逆运算，用加法可以推算出减法的结果。 想： 9 +（ ）= 15 ？ 9+( 6 )=15，所以15-9=6。 所以男生有6人。 男生有几人？ 想加算减法 方法三： 探究新知 Presentation 12 抽象模型，理解意义 学习任务二 还剩几个气球？ 一共有17个气球；卖了9个 气球总个数 - 卖掉的气球个数=还剩的气球个数 怎么计算？ 列式为：17-9 探究新知 Presentation 方法一： 破十法 10-9=1 7+1=8 17 10 7 所以17-9=8,还剩8个气球。 探究新知 Presentation 方法二： 连减法 10-2=8 17-7=10 17 10 7 所以17-9=8，还剩8个气球。 探究新知 Presentation 16 方法三： 想加算减法 ( 8 )+9=17，所以17-9=8。 想：（ ）+ 9 = 17 ？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.用小棒摆一摆，算一算。 13 – 9 = 4 16 – 9 = 7 达标练习 Practice 2. 圈一圈，算一算。 12 – 9 = 11 – 9 = 3 2 达标练习 Practice 3. 9+ =14 14-9= 9+9= 18-9= 9+6= 15-9= 5 5 18 9 15 6 运用想加算减法。 达标练习 Practice 4. 11 12 13 14 -9= 2 3 4 5 15 16 17 -9= 6 7 8 9 你发现了什么？ 发现:减数不变，被减数依次加1,差也依次加1。 （合理即可) 18 达标练习 Practice 5. ？盒 ？个 16盒 19个 = = （盒） （个） 16 - 9 9 7 19 10 - 总数-右边已知的数量=左边盒子（篮子）中的数量 达标练习 Practice 6. 吃了9粒，还剩几粒？ （粒） 14 - 5 = 总数-吃了的数量=还剩的数量 14粒 9 达标练习 Practice 7. 舞蹈小组 合唱小组 戏剧小组 女生 9人 （ ）人 9人 男生 （ ）人 9人 9人 共有 13人 15人 （ ）人 4 6 18 13-9=4（人） 15-9=6（人） 9+9=18（人） 总人数-女生人数=男生人数 总人数-男生人数=女生人数 男生人数+女生人数=总人数 达标练习 Practice 8. 有几只大雁被云朵遮住了？ （只） = 12只 9只 ？只 12 - 9 3 达标练习 Practice 十几减9的计算方法： （3）想加算减法; （2）连减法; （1）破十法。 比较简便 知识总结 Summary 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 20以内的退位减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $