学易金卷：高二历史上学期期末模拟卷（上海专用)

■ ■ ■ 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用) 答题卡 姓名 准考证号： 贴条形码区 注意事项 清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号 考生禁填：缺考标记 ▣ 在裁定位置贴好条形码 进纪标记一 2.法择题必用2B船笔填涂：鲁选择题必须用 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或罚珠笔 以上标志由监考人员用2B铅笔 答题：字体工整、笔迹清断， 选择题填涂样例： 55 3.请按遵号衡在各惠目的答圆区域内作答，厨 出区城书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上 正确填涂■ 车条具的套长内作套·超器色把形半线的答美无 二.杰出人物与时代发展(29分) 一、世界古代文明荟茶(20分) ■ ■ ■ 请在各题目的答避区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的容案无效1 四、两次世界大战与20世纪(21分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、世界古代文明荟萃（20分） 某校历史学习小组准备举办主题为“世界文明荟萃”的展示活动，制作了若干展板，并邀请同学们参与布展。 A．楔形文字石板 B．桑奇大塔 C．那尔迈调色板 D．万神殿 E.大津巴布韦遗址 F.刻有政治家名字的陶片 G.阿兹特克的陶制印模 H.羽蛇神金字塔 (1)根据展板中包含的下列信息，将其匹配到相应展区。（填写字母）（8分） (2)随着文明的扩展，古代世界不同的文明区相互连接，出现了很多大帝国，其中统治范围曾涵盖A、B、C、F展板所示地区的是（   ）（双选）（4分） A．罗马帝国   B．亚历山大帝国  C．奥斯曼帝国   D．波斯帝国 (3)上述展板是按照空间布展的，但也可按照内容专题布展。依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的展板重新布展。（8分） 示例： 专题：从建筑看古代文明   展板内容：万神殿、大津巴布韦遗址 专题：____________________________。（4分） 展板内容：______、______（至少选择两项）（4分） 二．杰出人物与时代发展（29分） 人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。 (1)将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）（8分） A．苏格拉底   B．伏尔泰   C．哥白尼   D．但丁 E.拿破仑   F.亚历山大   G.哥伦布   H.穆罕默德 ① 反思雅典政治，奠定西方哲学基础。 ② 建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定。 ③ 颁布法典，维护革命资本主义经济体制。 ④ 创立伊斯兰教，建立政教合一政权。 ⑤ 开辟从欧洲前往美洲的新航路。 ⑥ 主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求。 ⑦ 成为文艺复兴的中坚力量。 ⑧ 建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流。 (2)“……就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（   ）（单选）（2分） A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．空想社会主义 但丁在《神曲》里写道：圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。 (3)但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些？（9分） (4)任选第（1）题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。（10分） 三．世界殖民体系的形成与瓦解（30分） (1)根据所学知识和提示，完成下列填充。（12分） ①欧洲殖民者侵入非洲：“柏林会议”②工业革命 ③暴力掠夺，资本原始积累④西班牙主要在美洲建立自己的殖民地 ⑤资本输出，瓜分世界⑥英国成为“日不落帝国” 19世纪至20世纪初，资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，亚非拉地区的人民争取民族独立的“呼声”不断高涨。 图为1896年德国慕尼黑某杂志刊登的漫画 (2)图一描绘了不同国家在“长颈鹿”、“大象”面前“阅兵”的场景，该漫画最适合探究的主题是（   ）（2分） A．非洲民族独立运动的不断高涨 B．帝国主义列强在非洲的侵略野心 C．拉美面临继续民主革命的任务 D．资本主义世界殖民体系最终形成 (3)20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。这一时期的革命和改革运动中，最具代表性的历史事件有（   ）（双选）（4分） A．墨西哥卡德纳斯的改革 B．埃及的抗英斗争 C．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 D．印度的非暴力不合作运动 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。随后，独立运动的浪潮席卷拉美大地。以下是拉美独立运动中部分领导人的言论摘编： 年份 言论 1804年 海地独立运动领导人宣布：“现在法国人企图从我们的手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们。” 海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。” 1822年 巴西的摄政王佩德罗宣布独立，他对民众呼吁：“我们必须立即宣告独立。不独立，毋宁死！” 1826年 在西属拉美独立运动即将取得最后胜利之时，玻利瓦尔对士兵们发表演说：“我们已经把这面自由的旗帜，从奥里诺科（委内瑞拉）的炽热沙漠带到了这里（玻利维亚的塞罗里科山），并把它插上了这座高耸的山顶。这是我们的光荣。” (4)根据材料并结合所学知识，概括19世纪初拉丁美洲爆发独立运动的主要原因。（12分） 四、两次世界大战与20世纪（21分） 两次世界大战是人类历史上最残酷的一页，也深刻地改变了20世纪的世界历史，塑造了我们今天的世界。 (1)根据提示，补充时间轴。（将字母选项填入空格，单选）（5分） A．启蒙运动     B．社会主义国家     C．资产阶级革命     D．世界殖民体系 E.美苏冷战     F.民族民主运动     G.欧洲中心格局      H.工业革命   I.经济大危机   ①_________     ②_________     ③_________     ④_________     ⑤_________ (2)观察地图，将图片反映的历史事件填入地图相应空格。（6分）     ①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________   ⑥________ (3)分析两次世界大战带来的影响，下列选项正确的有（三选）（   ）（6分） A．第一次世界大战动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识。 B．两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放。 C．第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制。 D．两次世界大战都确立了新的国际秩序，促成了不同社会制度国家之间的共处与合作。 E.第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局。 (4)第二次世界大战后，联合国大会通过了《世界人权宣言》，产生该宣言的背景因素有哪些？（   ）（双选）（6分） “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这个秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ——摘自《世界人权宣言》，1948年联合国大会通过 A．近代启蒙思想和社会劳工运动的发展 B．二战的残酷教训 C．人口的急剧增长造成的人地矛盾 D．殖民体系的彻底瓦解 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用）（全解全析） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、世界古代文明荟萃（20分） 某校历史学习小组准备举办主题为“世界文明荟萃”的展示活动，制作了若干展板，并邀请同学们参与布展。 A．楔形文字石板 B．桑奇大塔 C．那尔迈调色板 D．万神殿 E.大津巴布韦遗址 F.刻有政治家名字的陶片 G.阿兹特克的陶制印模 H.羽蛇神金字塔 (1)根据展板中包含的下列信息，将其匹配到相应展区。（填写字母）（8分） (2)随着文明的扩展，古代世界不同的文明区相互连接，出现了很多大帝国，其中统治范围曾涵盖A、B、C、F展板所示地区的是（   ）（双选）（4分） A．罗马帝国   B．亚历山大帝国  C．奥斯曼帝国   D．波斯帝国 (3)上述展板是按照空间布展的，但也可按照内容专题布展。依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的展板重新布展。（8分） 示例： 专题：从建筑看古代文明   展板内容：万神殿、大津巴布韦遗址 专题：____________________________。（4分） 展板内容：______、______（至少选择两项）（4分） 【答案】(1)亚洲区：AB  欧洲区：DF   非洲区：CE  美洲区：GH（8分） (2)BC（4分） (3)言之有理即可，如专题：从文字看早期文明，展板内容：AC（8分） 【解析】（1）本题为填空题。时空为古代世界。结合所学知识可知，楔形文字起源于美索不达米亚平原，由苏美尔人于公元前3200年左右创造，属于西亚文明；桑奇大塔是印度著名的古迹，印度早期王朝时代的佛塔，属于南亚文明区，即亚洲区选填AB；万神殿是意大利建筑；刻有政治家名字的陶片与陶片放逐法有关，属于希腊文化，即欧洲区选填DF；纳尔迈调色板是一块盾形石板，出土于埃及的赫拉康波里斯，高63厘米，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的画面；大津巴布韦遗址被联合国列入世界文化遗产之一，是撒哈拉以南非洲大陆最重要的古代遗迹，即非洲区选填CE；阿兹特克的陶制印模来自北美洲南部墨西哥；库库尔坎金字塔（。库库尔坎在玛雅文化中是羽蛇神的意思）在墨西哥尤卡坦半岛北部，是曾经古玛雅人留下的文明遗址，即美洲区选填GH。 （2）本题为双选题。时空为古代世界。结合所学知识可知，亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼。由亚历山大大帝开创，其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，亚历山大帝国是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国，B项正确；奥斯曼帝国（1299年—1922年）是由土耳其人建立的多民族帝国，创立者为奥斯曼一世。极盛时势力达亚欧非三大洲，领有南欧、巴尔干半岛、中东及北非之大部分领土，西达直布罗陀海峡，东抵里海及波斯湾，北及今之奥地利和斯洛文尼亚，南及今之苏丹与也门，C项正确；罗马帝国统治埃及（C）、希腊（F），但未控制两河流域（A）和印度（B），排除A项；波斯帝国统治范围：埃及（C）、两河流域（A）、小亚细亚（靠近希腊，F间接影响）。但未直接统治印度（桑奇大塔是印度本土建筑，孔雀王朝时期），排除D项。故选BC项。 （3）本题为填空题。时空为古代世界。专题：结合所学知识可知，可选择从文字看早期文明，展板内容：根据材料信息可知，楔形文字石板和那尔迈调色板与文字相关，选AC。 二．杰出人物与时代发展（29分） 人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。 (1)将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）（8分） A．苏格拉底   B．伏尔泰   C．哥白尼   D．但丁 E.拿破仑   F.亚历山大   G.哥伦布   H.穆罕默德 ① 反思雅典政治，奠定西方哲学基础。 ② 建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定。 ③ 颁布法典，维护革命资本主义经济体制。 ④ 创立伊斯兰教，建立政教合一政权。 ⑤ 开辟从欧洲前往美洲的新航路。 ⑥ 主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求。 ⑦ 成为文艺复兴的中坚力量。 ⑧ 建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流。 (2)“……就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（   ）（单选）（2分） A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．空想社会主义 但丁在《神曲》里写道：圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。 (3)但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些？（9分） (4)任选第（1）题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。（10分） 【答案】(1) A C E H G B D F（8分） (2)C（2分） (3)观点：人具有自由意志（人文主义）。（3分） 原因：古希腊罗马文化的影响；教会腐朽堕落激化社会矛盾；商品经济发展和资本主义萌芽。（6分） (4)人物：伏尔泰。（2分）关系：随着欧洲资本主义的发展，资产阶级要求进行彻底的思想解放运动，于是启蒙运动爆发了。这场运动开始于17世纪，18世纪在法国达到高潮，涌现出一大批杰出的启蒙思想家，如伏尔泰等。伏尔泰提倡天赋人权、自由平等，抨击天主教会和倡导君主立宪制等等，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。（8分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代至近代（世界）。根据所学知识可知，苏格拉底反思雅典政治，奠定西方哲学基础；哥白尼建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定；拿破仑颁布法典，维护革命资本主义经济体制；穆罕默德创立伊斯兰教，建立政教合一政权；哥伦布开辟从欧洲前往美洲的新航路；伏尔泰主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求；但丁成为文艺复兴的中坚力量；亚历山大建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流，所以①②③④⑤⑥⑦⑧分别对应的是A、C、E、H、G、B、D、F。 （2）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学知识可知，“人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”“要有勇气运用自己的理智”体现了理性主义思想，它属于启蒙运动的核心思想，C项正确；宗教改革反对的是天主教会的权威，不强调让人的理性，排除A项；理性主义属于启蒙运动的核心思想，文艺复兴的核心思想是人文主义，不符合材料，排除B项；空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会，不符合材料，排除D项。故选C项。 （3）本题是原因题、特点题。时空是近代欧洲。特点：根据材料“人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品”可知，人具有自由意志（人文主义）。原因：根据所学知识，但丁强调人具有自由意志的原因可以从古希腊罗马文化的影响；教会腐朽堕落激化社会矛盾；商品经济发展和资本主义萌芽等方面分析。 （4）本题是特点题。时空是近代欧洲。根据题意要求，如选择伏尔泰，结合所学知识，可从启蒙运动的背景、伏尔泰的具体主张及其影响等方面分析杰出人物与时代发展的关系。可进行分析如下：随着欧洲资本主义的发展，资产阶级要求进行彻底的思想解放运动，于是启蒙运动爆发了。这场运动开始于17世纪，18世纪在法国达到高潮，涌现出一大批杰出的启蒙思想家，如伏尔泰等。伏尔泰提倡天赋人权、自由平等，抨击天主教会和倡导君主立宪制等等，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 三．世界殖民体系的形成与瓦解（30分） (1)根据所学知识和提示，完成下列填充。（12分） ①欧洲殖民者侵入非洲：“柏林会议”②工业革命 ③暴力掠夺，资本原始积累④西班牙主要在美洲建立自己的殖民地 ⑤资本输出，瓜分世界⑥英国成为“日不落帝国” 19世纪至20世纪初，资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，亚非拉地区的人民争取民族独立的“呼声”不断高涨。 图为1896年德国慕尼黑某杂志刊登的漫画 (2)图一描绘了不同国家在“长颈鹿”、“大象”面前“阅兵”的场景，该漫画最适合探究的主题是（   ）（2分） A．非洲民族独立运动的不断高涨 B．帝国主义列强在非洲的侵略野心 C．拉美面临继续民主革命的任务 D．资本主义世界殖民体系最终形成 (3)20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。这一时期的革命和改革运动中，最具代表性的历史事件有（   ）（双选）（4分） A．墨西哥卡德纳斯的改革 B．埃及的抗英斗争 C．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 D．印度的非暴力不合作运动 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。随后，独立运动的浪潮席卷拉美大地。以下是拉美独立运动中部分领导人的言论摘编： 年份 言论 1804年 海地独立运动领导人宣布：“现在法国人企图从我们的手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们。” 海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。” 1822年 巴西的摄政王佩德罗宣布独立，他对民众呼吁：“我们必须立即宣告独立。不独立，毋宁死！” 1826年 在西属拉美独立运动即将取得最后胜利之时，玻利瓦尔对士兵们发表演说：“我们已经把这面自由的旗帜，从奥里诺科（委内瑞拉）的炽热沙漠带到了这里（玻利维亚的塞罗里科山），并把它插上了这座高耸的山顶。这是我们的光荣。” (4)根据材料并结合所学知识，概括19世纪初拉丁美洲爆发独立运动的主要原因。（12分） 【答案】(1) F B A D C E（12分） (2)B（2分） (3)AC（4分） (4)原因：①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种；②自由、平等、独立等启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；③1776年美国独立和1789年法国大革命削弱了宗主国对殖民地的控制，鼓舞了拉美人民。（12分） 【解析】（1）本题是特点题，时空是近现代（世界）。F对应19世纪末期，结合所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，列强通过“柏林会议”确定有效占领原则，加快了对非洲的侵略，所以对应①；B对应的侵略方式是商品输出和掠夺原料，结合所学知识可知，这符合第一次工业革命后，列强对外殖民扩张的特点，所以对应②；A对应新航路开辟时期，此时期西方国家对外殖民扩张的方式是暴力掠夺，推动了资本原始积累，所以对应③；D是16世纪，在早期殖民扩张中占据主要地位的是葡萄牙和西班牙，此时西班牙主要在美洲建立自己的殖民地，所以对应④；C对应第二次工业革命时期，据所学知识可知，第二次工业革命后主要资本主义国家进入帝国主义阶段，大规模资本输出，瓜分世界，所以对应⑤；E是在18世纪中后期到19世纪中后期，结合所学知识可知，18世纪中后期，英国建立了遍布世界的广泛殖民地，被称为“日不落帝国”，所以对应⑥ （2）根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1896年（德国）。19世纪末，列强瓜分非洲，“长颈鹿”“大象”可象征非洲，不同国家在其面前“阅兵”，反映帝国主义列强在非洲的侵略野心，B项正确；漫画体现的是列强对非洲的侵略野心，并非非洲民族独立运动高涨，排除A项；材料围绕非洲，与拉美无关，排除C项；资本主义世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，但漫画重点是列强对非洲的侵略意图，不是殖民体系形成，排除D项。故选B项。 （3）本题是多项选择题。时空是20世纪二三十年代（拉丁美洲）。结合所学知识可知，1917年墨西哥宪法颁布后，当时的总统卡德纳斯进行了改革，引领墨西哥走上现代化之路，1926年，桑地诺带领游击队，被玻利瓦尔尊为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜，A项、C项正确；埃及是在非洲，排除B项；印度是在亚洲，排除D项。故选AC项。 （4）本题是背景题。时空是：19世纪初拉丁美洲。原因：根据材料“现在法国人企图从我们的手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们”并结合所学知识，可知欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种；根据材料“我们已经把这面自由的旗帜，从奥里诺科（委内瑞拉）的炽热沙漠带到了这里（玻利维亚的塞罗里科山），并把它插上了这座高耸的山顶”并结合所学知识，可知自由、平等、独立等启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；结合所学知识，可知1776年美国独立和1789年法国大革命削弱了宗主国对殖民地的控制，鼓舞了拉美人民。 四、两次世界大战与20世纪（21分） 两次世界大战是人类历史上最残酷的一页，也深刻地改变了20世纪的世界历史，塑造了我们今天的世界。 (1)根据提示，补充时间轴。（将字母选项填入空格，单选）（5分） A．启蒙运动     B．社会主义国家     C．资产阶级革命     D．世界殖民体系 E.美苏冷战     F.民族民主运动     G.欧洲中心格局      H.工业革命   I.经济大危机   ①_________     ②_________     ③_________     ④_________     ⑤_________ (2)观察地图，将图片反映的历史事件填入地图相应空格。（6分）     ①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________   ⑥________ (3)分析两次世界大战带来的影响，下列选项正确的有（三选）（   ）（6分） A．第一次世界大战动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识。 B．两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放。 C．第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制。 D．两次世界大战都确立了新的国际秩序，促成了不同社会制度国家之间的共处与合作。 E.第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局。 (4)第二次世界大战后，联合国大会通过了《世界人权宣言》，产生该宣言的背景因素有哪些？（   ）（双选）（6分） “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这个秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ——摘自《世界人权宣言》，1948年联合国大会通过 A．近代启蒙思想和社会劳工运动的发展 B．二战的残酷教训 C．人口的急剧增长造成的人地矛盾 D．殖民体系的彻底瓦解 【答案】(1)①D   ②B   ③I   ④F   ⑤E（5分） (2)①C   ②D   ③B   ④A   ⑤E   ⑥F（6分） (3)B C E（6分） (4)AB（4分） 【解析】（1）本题是填空题，时空是20世纪世界。据材料“两次世界大战是人类历史上最残酷的一页”和所学知识可知，①处对应世界殖民体系（D），因为一战动摇了殖民体系；②处对应社会主义国家（B），因十月革命后苏联建立；③处对应经济大危机（I），因1929年经济危机；④处对应民族民主运动（F），因二战促进殖民地觉醒；⑤处对应美苏冷战（E），因二战后两极格局形成。故填D、B、I、F、E。 （2）本题是填空题，时空是二战时期（世界）。据图片信息及所学知识可知：①应为C（如珍珠港事件），②为D（如诺曼底登陆），③为B（如斯大林格勒战役），④为A（如德国闪击波兰），⑤为E（如雅尔塔会议），⑥为F（如联合国成立）。 （3）本题是多项选择题，时空是20世纪世界。据材料“塑造了我们今天的世界”和所学知识可知：因两次大战削弱殖民势力（如印度独立），所以两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放，B项正确。.第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制，如战后资本主义国家建立福利制度，C项正确；欧洲衰落美苏崛起，第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局，E项正确；一战主要影响亚洲非洲，排除A项；D项“都确立新秩序”错误，一战后的凡尔赛体系未能持久，排除D项。故选B、C、E项 （4）本题是多项选择题，时空是1948年联合国。据材料“人人生而自由”和所学知识可知，宣扬近代启蒙思想，体现了近代启蒙思想和社会劳工运动的发展，A项正确；因二战暴行促使国际人权保障，B项正确。C项人地矛盾与宣言无关，排除C项；D项“彻底瓦解”错误，1948年殖民体系仍存在，排除D项。故选A、B项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网.学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用)参考答案 一、世界古代文明荟萃(20分) 【答案】(I)亚洲区：AB欧洲区：DF非洲区：CE美洲区：GH(8分) (2)BC(4分) (3)言之有理即可，如专题：从文字看早期文明，展板内容：AC(8分) 二.杰出人物与时代发展(29分) 【答案】(I)A C E H G B D F(8分) (2)C(2分) (3)观点：人具有自由意志（人文主义）。(3分) 原因：古希腊罗马文化的影响：教会腐朽堕落激化社会矛盾；商品经济发展和资本主义萌芽。(6分) (4)人物：伏尔泰。(2分)关系：随着欧洲资本主义的发展，资产阶级要求进行彻底的思想解放运动，于 是启蒙运动爆发了。这场运动开始于17世纪，18世纪在法国达到高潮，涌现出一大批杰出的启蒙思想 家，如伏尔泰等。伏尔泰提倡天赋人权、自由平等，抨击天主教会和倡导君主立宪制等等，不仅为资产阶 级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。(8分) 三.世界殖民体系的形成与瓦解(30分) 【答案】(I)FBA DCE(12分) (2)B(2分) (3)AC(4分) (4)原因：①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种；②自由、平 等、独立等启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；③1776年美国独立和1789年法国大 1/2 @学科网·学易金卷 www .zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 革命削弱了宗主国对殖民地的控制，鼓舞了拉美人民。(12分) 四、两次世界大战与20世纪（21分) 【答案】(I)①D②B③I④F⑤E(5分) (2)①C②D③B④A⑤E⑥F(6分) 3)BCE(6分) (4)AB(4分) 2/22025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][/] 一、世界古代文明荟萃（20分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、杰出人物与时代发展(29分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、世界殖民体系的形成与瓦解（30分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、两次世界大战与20世纪（21分)■ 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 --------------------- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证 考生禁填：缺考标记 ▣ 号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 以上标志由监考人员用2B铅 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠 笔填涂 笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷 正确填涂■ 上答题无效。 但挂上而法士不更折器不更手油 错误填涂[×][W][/] 一、世界古代文明荟萃（20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二。杰出人物与时代发展（29分) 三.世界殖民体系的形成与瓦解（30分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、两次世界大战与20世纪（21分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mmm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 一、世界古代文明荟萃(20分) ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、杰出人物与时代发展(29分) ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ■ 三、世界殖民体系的形成与瓦解(30分) ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、两次世界大战与20世纪(21分) ■ ■ 2025-2026学年高二历史上学期期末模拟卷 (上海专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、世界古代文明荟萃（20分） 某校历史学习小组准备举办主题为“世界文明荟萃”的展示活动，制作了若干展板，并邀请同学们参与布展。 A．楔形文字石板 B．桑奇大塔 C．那尔迈调色板 D．万神殿 E.大津巴布韦遗址 F.刻有政治家名字的陶片 G.阿兹特克的陶制印模 H.羽蛇神金字塔 (1)根据展板中包含的下列信息，将其匹配到相应展区。（填写字母）（8分） (2)随着文明的扩展，古代世界不同的文明区相互连接，出现了很多大帝国，其中统治范围曾涵盖A、B、C、F展板所示地区的是（   ）（双选）（4分） A．罗马帝国   B．亚历山大帝国  C．奥斯曼帝国   D．波斯帝国 (3)上述展板是按照空间布展的，但也可按照内容专题布展。依照示例，试拟定专题，并选择与之匹配的展板重新布展。（8分） 示例： 专题：从建筑看古代文明   展板内容：万神殿、大津巴布韦遗址 专题：____________________________。（4分） 展板内容：______、______（至少选择两项）（4分） 二．杰出人物与时代发展（29分） 人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。 (1)将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）（8分） A．苏格拉底   B．伏尔泰   C．哥白尼   D．但丁 E.拿破仑   F.亚历山大   G.哥伦布   H.穆罕默德 ① 反思雅典政治，奠定西方哲学基础。 ② 建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定。 ③ 颁布法典，维护革命资本主义经济体制。 ④ 创立伊斯兰教，建立政教合一政权。 ⑤ 开辟从欧洲前往美洲的新航路。 ⑥ 主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求。 ⑦ 成为文艺复兴的中坚力量。 ⑧ 建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流。 (2)“……就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是（   ）（单选）（2分） A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．空想社会主义 但丁在《神曲》里写道：圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。 (3)但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些？（9分） (4)任选第（1）题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。（10分） 三．世界殖民体系的形成与瓦解（30分） (1)根据所学知识和提示，完成下列填充。（12分） ①欧洲殖民者侵入非洲：“柏林会议”②工业革命 ③暴力掠夺，资本原始积累④西班牙主要在美洲建立自己的殖民地 ⑤资本输出，瓜分世界⑥英国成为“日不落帝国” 19世纪至20世纪初，资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，亚非拉地区的人民争取民族独立的“呼声”不断高涨。 图为1896年德国慕尼黑某杂志刊登的漫画 (2)图一描绘了不同国家在“长颈鹿”、“大象”面前“阅兵”的场景，该漫画最适合探究的主题是（   ）（2分） A．非洲民族独立运动的不断高涨 B．帝国主义列强在非洲的侵略野心 C．拉美面临继续民主革命的任务 D．资本主义世界殖民体系最终形成 (3)20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。这一时期的革命和改革运动中，最具代表性的历史事件有（   ）（双选）（4分） A．墨西哥卡德纳斯的改革 B．埃及的抗英斗争 C．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 D．印度的非暴力不合作运动 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。随后，独立运动的浪潮席卷拉美大地。以下是拉美独立运动中部分领导人的言论摘编： 年份 言论 1804年 海地独立运动领导人宣布：“现在法国人企图从我们的手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们。努力吧，自由属于我们。” 海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利委弃给任何强国。” 1822年 巴西的摄政王佩德罗宣布独立，他对民众呼吁：“我们必须立即宣告独立。不独立，毋宁死！” 1826年 在西属拉美独立运动即将取得最后胜利之时，玻利瓦尔对士兵们发表演说：“我们已经把这面自由的旗帜，从奥里诺科（委内瑞拉）的炽热沙漠带到了这里（玻利维亚的塞罗里科山），并把它插上了这座高耸的山顶。这是我们的光荣。” (4)根据材料并结合所学知识，概括19世纪初拉丁美洲爆发独立运动的主要原因。（12分） 四、两次世界大战与20世纪（21分） 两次世界大战是人类历史上最残酷的一页，也深刻地改变了20世纪的世界历史，塑造了我们今天的世界。 (1)根据提示，补充时间轴。（将字母选项填入空格，单选）（5分） A．启蒙运动     B．社会主义国家     C．资产阶级革命     D．世界殖民体系 E.美苏冷战     F.民族民主运动     G.欧洲中心格局      H.工业革命   I.经济大危机   ①_________     ②_________     ③_________     ④_________     ⑤_________ (2)观察地图，将图片反映的历史事件填入地图相应空格。（6分）     ①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________   ⑥________ (3)分析两次世界大战带来的影响，下列选项正确的有（三选）（   ）（6分） A．第一次世界大战动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识。 B．两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放。 C．第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制。 D．两次世界大战都确立了新的国际秩序，促成了不同社会制度国家之间的共处与合作。 E.第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局。 (4)第二次世界大战后，联合国大会通过了《世界人权宣言》，产生该宣言的背景因素有哪些？（   ）（双选）（6分） “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这个秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ——摘自《世界人权宣言》，1948年联合国大会通过 A．近代启蒙思想和社会劳工运动的发展 B．二战的残酷教训 C．人口的急剧增长造成的人地矛盾 D．殖民体系的彻底瓦解 / 学科网（北京）股份有限公司 $