第2单元成长的时空（单元复习）-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）

第2单元成长的时空（单元复习）-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024） 一、选择题 1．深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服务，累计提供服务时长1.9万余小时。在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出（　　） A．家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织 B．传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭 C．家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明 D．家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 2．小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有（　　） ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”歌曲《拼音》深情诠释了父亲的沉寂与厚重。娓娓诉说着父子情深，质朴的歌声感动了无数人。这首歌告诉我们，作为子女应该（　　） A．尊重父母，听从父母所有安排 B．理解父母在心中蕴含的爱，孝敬父母 C．化解矛盾冲突，构建和谐家庭 D．重视父母的态度与评价，做更好的自己 4．师生之间难免会产生矛盾和冲突，化解师生矛盾的正确做法是（　　） A．当面顶撞老师，表达自己的不满 B．课后主动与老师沟通，解释清楚 C．不再理会老师，避免再次发生冲突 D．向家长抱怨老师，让家长解决问题 5．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（　　） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊师重教是中华传统美德 6．小莉不喜欢严厉的赵老师，她很苦恼。你建议她应该这样做（　　） ①不听他的课 ②尊重并适应他的教育教学方式 ③主动和老师交流沟通 ④向校长举报老师，换一位新老师 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，以下为部分内容的节选。 时间 3月21日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（　　） ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（　　） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊总是甜蜜蜜的 D．友谊是会带来竞争的 9．下方是某班级“友谊文化墙”的部分标语，这些标语告诉我们（　　） A．以真诚之心感悟友谊真谛，彼此付出共成长 B．友谊让人感受生活的美好，只有甜蜜无苦涩 C．友谊是一种很亲密的关系，不能有任何隐瞒 D．朋友助我们解决所有困难，应该多结交朋友 10．电影《长安三万里》向我们勾勒出一幅历史厚重和浪漫诗情的大唐群像的同时，也演绎了一段深厚的情谊。历史上是高适主动邀请李白聚会，才开启一段友谊，后来，他们各为其主，虽身处不同阵营，但尊重对方的选择，依然牵挂着彼此。他们交往的过程体现了(　　) ①交友需要真诚和热情②交友需要学会尊重对方 ③交友需要坚持原则④交友需要学会处理冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（　　） ①要保持冷静，分析发生冲突的原因 ②要换位思考，理解对方愤怒的心情 ③要据理力争，不能丢了自己的面子 ④要维护自己，此后不再理会朋友 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 12．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列情境中，没有体现集体联结度的是（　　） A．小强生病住院后，本班同学轮流帮他补课 B．全体同学共同确定运动会中拿冠军的目标 C．小琳和几个志同道合的同学组建了文学社 D．在多次对比之后，小洪报名参加了书法班 13．初一（1）班，小辉和小阳组队代表班级参加校园科技赛。小辉用心设计图纸，赛前多次邀小阳一起组装，小阳因社团活动忙，参与少。比赛时小阳赶到赛场，埋怨组装进度太慢。你认同的评价是 （　　） A．友谊和集体活动需平等双向付出，小阳做法不妥 B．小阳心系比赛赶来，对友谊与集体尽责，无大碍 C．小阳专注社团提升自我，不影响友谊 D．小辉应体谅小阳，无条件配合 14．班会课上，小林分享了自己写给班级的感谢信，以下是部分片段 感谢信 亲爱的同学们： 清晨，大家的读书声感染着我，小组讨论让我的思路更清晰；寄宿生活使我学会独立，更感谢班级给我机会主持班会，展现特长……因为你们，我成长为更好的自己！ 从中我们可以感受到（　　） A．个人努力使他学会独立和展现特长 B．读书氛围与小组讨论决定学习状态 C．学习的竞争激发了他的思维活跃性 D．集体给我们提供成长与展示的平台 15．某校七年级三班的班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等干部勇担重任，班级其他同学也都力争做好自己的份内事，做到了人人有事做，事事有人管。大家各司其责（　　） ①说明在集体中扮演的角色不同，承担的责任也不同 ②有利于我们建设美好班集体；在集体中更好的成长 ③说明班级是班干部和老师的事，我不参与也无所谓 ④很影响学业，作为学生，就应该“两耳不闻窗外事” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（　　） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ③人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、非选择题 17．构建和谐家庭 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖的牵挂、也有甜蜜的碰撞……构建和谐家庭需要家庭成员共同努力。请你和家人一起为构建和谐家庭制订计划书。 【我是“黏合剂”】 假如你的家庭存在以下问题： ①父母工作都比较辛苦，偶尔情绪上头也会为了一些家庭琐事相互埋怨、指责。 ②妹妹总是抱怨家里人不关心自己，经常和父母大吵大闹、争执不休 （1）当出现这些问题时，你会如何充当家庭的“黏合剂”？（写出两点即可） 【拟写计划书】 （2）请你和父母一起拟写一份构建和谐家庭计划书。 构建和谐家庭计划书 ①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解。 ②________。 ③________。 18．【关心集体尊重师长】 进入初中，我们处在一个新的班集体中，认识了新的老师和同学。开启了一段新的美好时光。阅读材料，结合所学知识回答问题。 【感念师恩】 谢谢您老师，在您的帮助下，我改掉了自身的一些缺点，上课也能认真听讲了，虽然一开始我觉得是在针对我，为此我还顶撞了您好几次，但现在想想您当时都是为了我好，我一定会听您的话，一定在期中考试中取得好成绩。 （1）老师是我们成长的见证者，谈谈怎样与老师交往？ （2）一朝沐杏雨，一生念师恩，请你给自己最喜欢的老师写一句感恩赠言。 19．【智慧交友】阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题： 【同学旧时光】和朝夕相处的小学同学就要分别了，小梅很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。 【网友新时空】面对即将开始的初中新生活，小梅想利用微信这个交往新通道，多结交些网友。 （1）珍惜同学旧时光，呵护现实中的友谊，小梅应该怎么做？ （2）结交网络新朋友，打开交往新通道，请你为小梅结交网友提一些合理化的建议。 20．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。被评为优秀班集体的七年级某班开展了以“在集体中成长”为主题的交流分享活动，请阅读以下两个片段并回答相关问题。 【集体生活成就我】 你李茹说：“我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了。” 刘子君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 吴劲说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。” 赵凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪！” （1）结合同学的发言，运用所学，请你谈谈集体对个人成长有何作用。 【共建美好集体】 同学们在分享中谈到在班级的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我。”有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。” （2）请你从以上同学的分享中总结出美好集体是如何打造出来的？ 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】(1) ①帮助家庭成员舒缓情绪；②明确自己是不偏不倚的中立者；③引导家庭成员看到对方的优点；④帮助家庭成员走出“面子”困境。 (2) 积极参与家务劳动，养成劳动习惯； 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；以良好的心态面对家庭发生的变化。 18．【答案】（1）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （2）师者如光，微以致远，感恩遇见，终身铭记！ 19．【答案】（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友 谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会 正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正 确对待交友中受到的伤害。 （2）①网上交友要考虑对自己学习和生活的 影响，学会理性辨别、慎重选择。②网上交友 要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转 化为现实中的朋友，需要慎重。④不能只停留 在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往 等。 20．【答案】(1) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己；④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 (2) ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 学科网（北京）股份有限公司 $