13.制作“火箭” 课件-2025-2026学年六年级科学下册人教鄂教版

该小学科学课件以“制作水火箭”为核心，通过实验引导学生思考动力来源，进而展开设计图绘制、材料选择、动手制作、测试高度及角度调整、问题改进的完整探究过程，构建“观察-设计-实践-优化”的学习支架。 其亮点在于采用项目式实践教学，融合科学思维（模型建构：设计图绘制）与探究实践（动手制作、测试改进），通过发射大赛激发合作与创新。学生在实践中提升工程能力与问题解决能力，教师可借助结构化活动增强教学互动性与效果。

制作“火箭” 1 2 设计和制作“火箭” 1.做一做下面的实验。想一想，是什么力量让它们动起来的？ 3 4 认识水火箭 5 2.设计一个“火箭”。想一想用什么作为动力 能让它发射升空，画出我们的设计图。 6 7 3.选择材料和工具，根据设计图制作我们的“火箭”吧！ 8 测试和改进“火箭” 1.将做好的“火箭”竖直摆放，然后发射，测一测它能够飞多高。 9 2.调整“火箭”的发射角度，再次发射，测一测它能够飞多高。 10 3.如果“火箭”飞行不平稳，或者飞得不高，想一想如何进行改进。 11 拓展延伸 如果你们还发现哪些适合制作火箭的材料，或者想到什么好点子，可以继续改进并测试你的火箭。 12 4.举办一场“火箭”发射大赛，比一比谁的“火箭”飞得高。 同学们，再见 14 Lavf58.45.100 3792.0 5856.0 8784.0 2880.0 10800.0 6768.0 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 13488.0 25824.0 9024.0 $