1《中国人民站起来了》练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

1《中国人民站起来了》练习 一、现代文阅读 （一）阅读下面的文字，完成1-4题。 《中国人民站起来了》（节选） 诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。 我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。 1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．中国人民政治协商会议的召开具有广泛的代表性，涵盖了全中国各民主党派、人民团体等多个群体，体现了全国人民大团结。 B．全国人民大团结能够实现的关键原因是中国人民解放军战胜了美国援助的国民党反动政府的军队，取得了人民解放战争的基本胜利。 C．此前与蒋介石国民党共同召开的政治协商会议并非毫无意义，它让人民深刻认识到与国民党反动派妥协是行不通的，起到了教育人民的作用。 D．国民党反动派破坏前一次政治协商会议的根本原因是会议决议损害了美国帝国主义的利益，因此他们不惜撕毁决议发动战争。 2.下列对材料中画横线句子的分析，不正确的一项是（ ） A．句子采用“之所以……是因为……”的因果句式，清晰阐明了本次会议被称为政治协商会议的历史渊源，逻辑严谨。 B．“不可磨灭的印象”强调了前一次政协会议在人民心中的深刻影响，为后文阐述人民的觉悟奠定了基础。 C．句子通过对前一次政协会议结果的评述，间接烘托了本次政协会议召开的合理性与必然性，突出了人民胜利的来之不易。 D．该句以记叙为主，客观陈述历史事实，未融入任何情感态度，体现了开幕词庄重严肃的文体特点。 3.下列对材料内容的概括与分析，最准确的一项是（ ） A．材料重点回顾了人民解放战争的胜利历程，以此证明全国人民大团结的伟大力量，为政协会议的召开提供历史依据。 B．材料通过对比两次政治协商会议的不同背景与结果，凸显了中国共产党领导下人民力量的强大，阐明了本次会议的正义性。 C．材料核心内容是解释本次政治协商会议召开的原因，强调了会议的代表性和团结性，为后续议程的推进做了铺垫。 D．材料旨在教育广大人民群众认清国民党反动派的反动本质，号召人民继续团结起来，巩固解放战争的胜利成果。 4.结合材料，简要概括本次中国人民政治协商会议能够顺利召开的基础是什么。 （二）阅读下面的文字，完成5-8题。 材料一：《中国人民站起来了》（节选） 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 材料二：《论人民民主专政》（节选）（毛泽东） 人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级在工人阶级和共产党的领导之下，团结起来，组成自己的国家，选举自己的政府，向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产阶级以及代表这些阶级的国民党反动派及其帮凶们实行专政，实行独裁，压迫这些人，只许他们规规矩矩，不许他们乱说乱动。如要乱说乱动，立即取缔，予以制裁。对于人民内部，则实行民主制度，人民有言论集会结社等项的自由权。选举权，只给人民，不给反动派。这两方面，对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。 5.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．材料一明确指出中国人“站立起来”的核心标志是打倒了内外压迫者，成立了中华人民共和国，民族不再受侮辱。 B．材料一认为中国近代落伍的根源是外国帝国主义和本国反动政府的双重压迫剥削，而非中华民族本身的特质问题。 C．材料二界定了“人民”的范围，明确人民民主专政包括对人民内部的民主和对反动派的专政两个方面，二者相辅相成。 D．两则材料均体现了工人阶级的领导地位，材料一强调人民团结的力量，材料二则聚焦人民民主专政的具体内涵，二者主题完全不同。 6.下列对材料一与材料二论证手法的对比分析，不正确的一项是（ ） A．材料一以抒情为主，融入历史回顾与未来展望，情感真挚强烈，具有强大的感染力；材料二以议论为主，逻辑严密，侧重理论阐释。 B．材料一运用了对比手法，将中华民族的伟大特质与近代落伍的境遇对比，突出了翻身解放的历史必然性；材料二运用定义法，明确了“人民”和“人民民主专政”的内涵。 C．材料一引用孙中山先生领导的辛亥革命，证明了中国人民反抗压迫的斗争从未停止，增强了论述的历史厚重感；材料二未引用历史事例，纯粹是理论层面的剖析。 D．两则材料均采用了总分结构，材料一先提出核心观点，再分层阐释；材料二先提出问题，再逐层解答，结构清晰。 7.下列对材料一中【我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。】的理解，不正确的一项是（ ） A．这句话明确了新中国的国际定位，即成为爱好和平自由的世界民族大家庭的一员，体现了和平外交的理念。 B．“勇敢而勤劳的姿态”呼应前文“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”，凸显了民族自信的回归。 C．句子既展望了中华民族创造自身幸福的未来，也表明了中国将为世界和平与自由贡献力量的担当，立意高远。 D．这句话是对“中国人从此站立起来了”的具体阐释，侧重从经济建设层面指明了民族复兴的方向。 8.结合两则材料，简要分析“中国人从此站立起来了”与“人民民主专政”之间的内在联系。 （三）阅读下面的文字，完成9-12题。 材料一：《中国人民站起来了》（节选） 我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力。帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主主义国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 材料二：《习近平谈治国理政》（节选） 我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了二十多年建设的基础上开创的。正确认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系，不只是一个历史问题，更主要的是一个政治问题。对历史虚无主义，我们必须高度警惕、坚决反对，决不能让其歪曲历史、混淆是非。 9.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．材料一清醒地认识到革命工作的长期性，指出帝国主义和国内反动派的复辟企图，强调了保持警惕性的重要性。 B．材料一认为人民民主专政是维护胜利成果、抵御敌人复辟的关键武器，同时强调国际团结是斗争胜利的重要保障。 C．材料二指出改革开放前后两个历史时期虽有区别但紧密联系，本质上都是党领导人民进行社会主义建设的探索。 D．两则材料均聚焦于革命胜利后的风险防范，材料一警惕内外敌人复辟，材料二警惕历史虚无主义，核心任务完全一致。 10.下列对材料一与材料二语言风格的对比分析，不正确的一项是（ ） A．材料一语言坚定有力，“决不甘心”“最后的挣扎”“务必不要松懈”等表述态度鲜明，体现了革命领袖的坚定意志。 B．材料二语言严谨庄重，“相互联系又有重大区别”“本质上”等表述精准严密，体现了理论论述的科学性。 C．材料一多用感叹句和祈使句，语气强烈，具有号召力；材料二多用陈述句，语气平和，侧重理性阐释。 D．两则材料均通俗易懂，避免了复杂晦涩的表述，兼顾了理论性与可读性，便于群众理解和接受。 11.下列对材料一中画横线句子的理解，最准确的一项是（ ） A．这句话明确了革命工作的阶段性特征，指出当前处于解放战争的收尾阶段，后续工作重点将转向国家建设。 B．“决不甘心”“最后的挣扎”等词语，深刻揭示了帝国主义和国内反动派的反动本质，表明了与之斗争的坚定决心。 C．句子强调了全国平定后斗争的复杂性，预示了未来破坏活动的多样性，要求人民做好长期斗争的准备。 D．这句话为后文提出“坚持人民民主专政”“团结国际友人”的对策做了铺垫，体现了“提出问题—解决问题”的逻辑思路。 12.结合两则材料，简要分析新时代我们为什么要警惕历史虚无主义，这与材料一强调的“保持警惕性”有何共通之处。 （四）阅读下面的文字，完成13-16题。 材料一：《中国人民站起来了》（节选） 人民民主专政和团结国际友人，将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四亿七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端艰难的岁月，战胜了强大的内外反动派，为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。 随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。 材料二：《厉害了，我的国》（解说词节选） 从“两弹一星”到载人航天，从三峡工程到港珠澳大桥，从脱贫攻坚到乡村振兴，从抗击疫情到应对气候变化，中国人民凭借着艰苦奋斗、团结拼搏的精神，在经济、文化、国防、科技等多个领域取得了举世瞩目的成就。今天的中国，经济总量稳居世界第二位，人均GDP突破一万美元，科技创新能力持续提升，文化自信不断增强，国防和军队现代化水平显著提高，正朝着全面建设社会主义现代化国家的目标奋勇前进。 13.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．材料一明确了新中国成立后将以经济建设为重点，同时兼顾文化建设和国防建设，勾勒了国家发展的整体蓝图。 B．材料一认为我国开展经济建设具备人口众多、国土辽阔的优势，同时也承认面临诸多困难，但对战胜困难充满信心。 C．材料二通过列举多个领域的重大成就，印证了材料一中“建设繁荣昌盛国家”的构想已经成为现实，体现了历史的延续性。 D．两则材料均强调了艰苦奋斗、团结拼搏的精神，材料一将其视为经济建设胜利的保障，材料二则将其作为成就取得的原因。 14.下列对材料一与材料二论证思路的对比分析，不正确的一项是（ ） A．材料一采用“提出保障—明确任务—分析条件—表明信心”的思路，围绕国家建设展开论述，逻辑清晰，层层递进。 B．材料二采用“列举成就—总结精神—指明方向”的思路，通过具体事例展现国家发展成就，增强了论述的说服力。 C．材料一以设问句式引发读者思考，强化了对建设繁荣昌盛国家的信心；材料二以排比句式列举成就，增强了语言的气势。 D．两则材料均先提出核心观点，再分层展开论述，材料一侧重未来展望，材料二侧重现实总结，论述角度互补。 15.下列对材料一中【随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。】的赏析，不正确的一项是（ ） A．这句话深刻揭示了经济建设与文化建设的辩证关系，体现了马克思主义关于经济基础决定上层建筑的理论思想。 B．“不可避免”一词态度坚决，表明了对文化建设高潮到来的坚定信念，彰显了对国家发展规律的深刻把握。 C．这句话简洁凝练，既是对文化建设的展望，也为后续工作部署指明了方向，具有很强的指导性。 D．这句话采用倒装句式，突出了“文化建设的高潮”，强调了文化建设在国家发展中的核心地位。 16.结合两则材料，简要概括材料一中的国家建设构想在当代的实现与发展，并分析其现实意义。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成17-22题。 材料一：《中国人民站起来了》（节选） 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。 材料二：《中国人民站起来了》（节选） 我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上，我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，首先是和苏联及各新民主主义国家团结在一起，使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 材料三：《中国人民站起来了》（节选） 让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！庆贺中华人民共和国的成立！庆贺中国人民政治协商会议的成功！ 17.下列对材料一中【中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。】的理解，不正确的一项是（ ） A．这句话肯定了中华民族的优良特质，为后文阐述“站起来”的必然性提供了民族精神层面的支撑。 B．“从来就是”强调了民族特质的历史延续性，“只是”一词表转折，突出了近代落伍的暂时性与特殊性。 C．句子通过前后对比，既避免了对民族历史的全盘否定，也客观指出了近代的困境，态度客观辩证。 D．这句话的核心目的是解释中国近代落伍的原因，为后文批判外国帝国主义和本国反动政府做铺垫。 18.下列对材料二中画横线句子的分析，不正确的一项是（ ） A．句子将“人民民主专政的国家制度”比作“有力的武器”，运用比喻的修辞手法，形象地突出了其重要作用。 B．“牢牢地掌握”一词语气坚定，强调了坚持人民民主专政的必要性和紧迫性，体现了强烈的责任意识。 C．句子前后两个分句构成因果关系，前半句点明国家制度的作用，后半句提出具体要求，逻辑严密。 D．这句话是本段的中心句，统领后文关于国际团结的论述，为保障斗争胜利指明了内外两个方面的方向。 19.下列对材料三中【让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。】的赏析，不正确的一项是（ ） A．前两个分句以祈使句式开篇，态度鲜明，充满蔑视，展现了对内外反动派的强烈愤慨与无畏气概。 B．“发抖”一词极具表现力，生动刻画了内外反动派的恐惧心理，与中国人民的坚定形成鲜明对比。 C．句子采用“让……让……必将……”的句式，先回应敌人的污蔑，再表明决心，语气层层递进，极具号召力。 D．这句话语言通俗直白，毫无修饰，以口语化的表达直接抒发情感，体现了开幕词贴近群众的特点。 20.下列对材料一中画横线句子的理解，最准确的一项是（ ） A．这句话强调了辛亥革命在反对内外压迫斗争中的重要地位，表明中国共产党继承了孙中山先生的革命遗志。 B．“从来没有停止过”突出了中国人民反抗斗争的持续性，证明了中华民族具有不屈不挠的斗争精神。 C．句子通过列举具体事例，增强了论述的真实性和说服力，为“中国人从此站立起来了”提供了历史依据。 D．这句话回顾了百年斗争历史，意在说明中国人民的解放是长期斗争的结果，来之不易，应倍加珍惜。 21.下列关于《中国人民站起来了》的内容与艺术特色的表述，不正确的一项是（ ） A．全文以“中国人从此站立起来了”为核心线索，串联起历史回顾、现实任务、未来展望等内容，结构严谨，脉络清晰。 B．文章兼具抒情性与议论性，既饱含对人民胜利的喜悦、对未来的憧憬，也有对历史规律的深刻剖析、对斗争策略的清晰阐述。 C．文章语言风格庄重而不失激昂，坚定而充满力量，多处运用排比、比喻等修辞手法，增强了语言的感染力和号召力。 D．文章主要采用第一人称“我们”展开论述，拉近了与听众的距离，体现了人民领袖与人民群众的紧密联系，情感表达更为亲切自然。 22.下列对《中国人民站起来了》节选内容的理解与分析，正确的一项是（ ） A．材料一通过回顾历史，阐明了中国人民“站起来”的历史必然性，核心是强调孙中山先生革命事业的延续性。 B．材料二聚焦于巩固胜利成果的策略，认为坚持人民民主专政是内部保障，团结国际友人是外部支撑，二者缺一不可。 C．材料三以强烈的情感收尾，通过对反动派的批判和对胜利的庆贺，彰显了中国人民的骄傲与自豪，弱化了斗争意识。 D．三则材料共同展现了新中国成立初期的历史背景，重点阐述了中国人民“站起来”的具体内涵和实践路径。 三、作文 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 1949年，毛泽东在《中国人民站起来了》中庄严宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”这一宣告，凝聚着百年抗争的艰辛，彰显了民族独立的自豪，更开启了国家建设的崭新征程。从站起来、富起来到强起来，中国共产党带领中国人民接续奋斗，在经济、科技、国防、文化等领域取得了举世瞩目的成就，实现了历史性跨越。 当下，面对复杂的国际形势和艰巨的国内改革发展任务，“站立起来”所蕴含的独立自主、艰苦奋斗、团结拼搏、敢于斗争的精神，依然是我们前行的强大动力。从科技工作者攻克“卡脖子”技术，到基层干部扎根一线助力乡村振兴；从青年学子投身强国建设，到普通劳动者在岗位上坚守奉献……无数人以实际行动践行着“站起来”的精神内核，书写着新时代的奋斗篇章。 上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请结合材料内容，联系当下社会现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 参考答案 1.答案：D 解析：D项“根本原因是会议决议损害了美国帝国主义的利益”错误。根据材料，国民党反动派破坏会议的根本原因是其帝国主义走狗的反动本质，他们代表的是地主阶级和官僚资产阶级的利益，与人民利益根本对立，因此无法容忍有利于人民的会议决议。（1）A项，准确解读了本次政协会议的代表性，体现全国人民大团结，理解正确；（2）B项，正确分析了全国人民大团结实现的关键原因，符合材料“因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”的表述，理解正确；（3）C项，准确概括了前一次政协会议的历史意义，即教育人民认清妥协的不可行性，理解正确。故选D。 2.答案：D 解析：D项“未融入任何情感态度”错误。句子中“被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了”蕴含着对国民党反动派的批判与愤慨，“留下了不可磨灭的印象”“给了人民以深刻的教育”则体现了对人民觉醒的肯定，情感态度鲜明。（1）A项，正确分析了句式特点及逻辑关系，理解正确；（2）B项，准确解读了“不可磨灭的印象”的作用，为后文阐述人民觉悟铺垫，分析正确；（3）C项，正确把握了句子的衬托作用，凸显本次会议的合理性与必然性，分析正确。故选D。 3.答案：C 解析：C项概括最准确。材料开篇点明政协会议开幕，随后阐述会议的代表性与团结性，再通过回顾前一次政协会议的历史，解释本次会议召开的背景与原因，为后续议程推进做铺垫。（1）A项，“重点回顾人民解放战争的胜利历程”错误，材料仅简要提及胜利成果，核心并非回顾历程；（2）B项，“对比两次政协会议的不同背景与结果”并非材料核心，材料重点是解释本次会议召开的原因与意义；（3）D项，“旨在教育广大人民群众认清国民党反动派本质”是前一次政协会议的作用，并非本次材料的核心目的。故选C。 4.答案：①军事基础：中国人民解放军战胜了美国援助的国民党反动政府的军队，转入反攻和进攻，多数中国人民获得解放；②群众基础：全国人民团结起来，援助人民解放军，反对敌人，取得基本胜利；③历史基础：前一次政治协商会议给人民以深刻教育，使人民认清了与国民党反动派无妥协余地，推动人民觉悟并组织起来，形成了广泛的统一战线。 5.答案：D 解析：D项“二者主题完全不同”错误。两则材料主题具有一致性，均围绕“人民”展开，材料一强调人民团结实现解放，材料二阐述人民民主专政保障人民权利，核心都是维护人民利益、巩固人民当家作主的地位。（1）A项，准确解读“站立起来”的核心标志，符合材料“打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”的表述，理解正确；（2）B项，正确分析中国近代落伍的根源，与材料“完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果”一致，理解正确；（3）C项，准确界定材料二“人民”的范围和人民民主专政的内涵，理解正确。故选D。 6.答案：C 解析：C项“材料二未引用历史事例，纯粹是理论层面的剖析”错误。材料二虽未直接列举具体历史事例，但“在中国，在现阶段”的表述结合了中国的现实历史语境，并非纯粹理论剖析，且其理论阐释是基于中国革命和建设的历史实践得出的。（1）A项，正确区分两则材料的表达方式，材料一抒情为主、材料二议论为主，分析正确；（2）B项，准确解读材料一的对比手法和材料二的定义法，赏析正确；（3）D项，正确把握两则材料的总分结构，分析正确。故选C。 7.答案：D 解析：D项“侧重从经济建设层面指明了民族复兴的方向”错误。这句话侧重从国际定位和民族精神层面阐释“站起来了”的内涵，强调的是和平发展、创造文明幸福以及贡献世界和平，并非经济建设层面。（1）A项，准确解读新中国的国际定位，体现和平外交理念，理解正确；（2）B项，正确分析“勇敢而勤劳的姿态”与前文的呼应关系，凸显民族自信，理解正确；（3）C项，准确把握句子的双重展望，既关乎自身幸福，也关乎世界和平，立意高远，分析正确。故选D。 8.答案：①“中国人从此站立起来了”是实现人民民主专政的前提和基础。只有打倒内外压迫者，实现民族独立和人民解放，才能建立人民当家作主的国家，确立人民民主专政的制度；②人民民主专政是“中国人从此站立起来了”的保障和巩固。人民民主专政通过对人民内部实行民主、对反动派实行专政，能够维护人民的胜利成果，防止敌人复辟，确保人民真正享有当家作主的权利，使“站立起来”的状态得以持续和巩固。 9.答案：D 解析：D项“核心任务完全一致”错误。材料一警惕内外敌人复辟，核心任务是巩固革命胜利成果、维护国家主权和人民利益；材料二警惕历史虚无主义，核心任务是正确认识历史、维护历史真相、凝聚发展共识，二者核心任务有差异。（1）A项，准确把握材料一对革命工作长期性的认识，强调保持警惕性，理解正确；（2）B项，正确分析人民民主专政的作用和国际团结的意义，符合材料表述，理解正确；（3）C项，准确解读材料二对两个历史时期关系的界定，理解正确。故选D。 10.答案：C 解析：C项“材料一多用感叹句和祈使句”错误。材料一以陈述句为主，如“我们的革命工作还没有完结……”“我们的人民民主专政的国家制度是……”等，感叹句和祈使句使用较少，语气坚定但并非以强烈呼吁为主；材料二确实多用陈述句，侧重理性阐释。（1）A项，正确分析材料一的语言特点，态度鲜明，体现坚定意志，分析正确；（2）B项，准确概括材料二的语言风格，严谨庄重，体现理论科学性，分析正确；（3）D项，正确指出两则材料通俗易懂的特点，兼顾理论性与可读性，分析正确。故选C。 11.答案：D 解析：D项理解最准确。这句话首先提出革命工作未完结、敌人仍会挣扎的问题，引发警惕，随后后文提出“坚持人民民主专政”“团结国际友人”的解决对策，体现了“提出问题—解决问题”的逻辑思路。（1）A项，“当前处于解放战争的收尾阶段，后续工作重点将转向国家建设”错误，材料未提及工作重点转向，仅强调革命工作未完结；（2）B项，“深刻揭示了帝国主义和国内反动派的反动本质”是句子的部分内涵，但并非核心作用，核心是为后文提出对策铺垫；（3）C项，“预示了未来破坏活动的多样性”表述片面，句子重点是强调警惕性，而非预测破坏活动形式。故选D。 12.答案：①警惕历史虚无主义的原因：历史虚无主义歪曲历史、混淆是非，会动摇人们对国家和党的信任，破坏社会共识，阻碍社会主义现代化建设；正确认识历史是政治问题，关乎国家发展方向和民族凝聚力，必须高度警惕。②共通之处：都体现了居安思危的意识，材料一警惕革命胜利后的复辟风险，材料二警惕历史领域的错误思潮，都是为了巩固发展成果、保障国家稳定前行；都强调了斗争的长期性和复杂性，需要始终保持清醒和坚定，不能松懈。 13.答案：C 解析：C项“印证了材料一中‘建设繁荣昌盛国家’的构想已经成为现实”错误。材料二列举的成就表明我国在建设繁荣昌盛国家的道路上取得了重大进展，但并未完全实现这一构想，我国仍在朝着全面建设社会主义现代化国家的目标前进。（1）A项，准确概括材料一的国家发展蓝图，以经济建设为重点，兼顾文化和国防建设，理解正确；（2）B项，正确分析经济建设的优势与困难，以及材料体现的信心，理解正确；（3）D项，准确把握两则材料对艰苦奋斗、团结拼搏精神的强调，分析正确。故选C。 14.答案：D 解析：D项“两则材料均先提出核心观点，再分层展开论述”错误。材料二先列举成就，再总结精神、指明方向，并非先提出核心观点；材料一确实先提出核心观点，再分层论述。（1）A项，正确梳理材料一的论证思路，围绕国家建设层层递进，分析正确；（2）B项，准确把握材料二的论证思路，通过事例增强说服力，分析正确；（3）C项，正确分析两则材料的句式特点及作用，材料一设问强化信心，材料二排比增强气势，分析正确。故选D。 15.答案：D 解析：D项“采用倒装句式，突出了‘文化建设的高潮’，强调了文化建设在国家发展中的核心地位”错误。这句话是正常的陈述句，并非倒装句式；且材料一明确以经济建设为重点，文化建设是伴随经济建设高潮而来的，并非核心地位。（1）A项，正确揭示经济建设与文化建设的辩证关系，体现经济基础决定上层建筑的思想，理解正确；（2）B项，准确解读“不可避免”一词的作用，彰显对国家发展规律的把握，分析正确；（3）C项，正确概括句子的作用，既是展望也是指导，分析正确。故选D。 16.答案：①实现与发展：经济上，我国经济总量稳居世界前列，突破诸多发展瓶颈，实现了经济快速发展；文化上，文化自信不断增强，文化建设取得丰硕成果，摆脱了“不文明”的标签；国防上，国防和军队现代化水平显著提高，建成了强大的陆海空军队，有效保障了国家主权。②现实意义：印证了材料一中国家建设构想的科学性与可行性，增强了民族自信和凝聚力；为新时代继续推进现代化建设提供了历史经验和精神动力；彰显了中国人民艰苦奋斗、团结拼搏的精神，为应对当下复杂国际形势和国内发展任务提供了支撑。 17.答案：D 解析：D项“核心目的是解释中国近代落伍的原因”错误。这句话的核心目的是肯定中华民族的伟大特质，强调近代落伍是外部压迫剥削的结果，并非民族本身的问题，为“中国人站起来了”提供精神支撑，而非解释落伍原因。（1）A项，准确解读句子对民族精神的肯定作用，为“站起来”的必然性铺垫，理解正确；（2）B项，正确分析“从来就是”“只是”的表达效果，突出民族特质的延续性和落伍的暂时性，分析正确；（3）C项，准确把握句子的辩证态度，既不否定历史，也客观指出困境，分析正确。故选D。 18.答案：C 解析：C项“构成因果关系”错误。句子前后两个分句是递进关系，前半句点明人民民主专政的作用，后半句提出“牢牢掌握这个武器”的具体要求，并非因果关系。（1）A项，正确分析比喻修辞的作用，形象突出国家制度的重要性，理解正确；（2）B项，准确解读“牢牢地掌握”的语气和意义，体现责任意识，分析正确；（3）D项，正确定位句子的中心句地位，统领后文国际团结的论述，分析正确。故选C。 19.答案：D 解析：D项“语言通俗直白，毫无修饰”错误。这句话虽语言有力、贴近群众，但并非毫无修饰，“发抖”一词的运用极具形象性，“不屈不挠的努力”“稳步地达到”等表述精准且富有表现力，兼具表现力与号召力。（1）A项，正确分析祈使句式的作用，展现对反动派的蔑视与无畏气概，分析正确；（2）B项，准确解读“发抖”一词的表现力，刻画反动派恐惧心理，形成对比，分析正确；（3）C项，正确梳理句子的句式逻辑，语气层层递进，极具号召力，分析正确。故选D。 20.答案：B 解析：B项理解最准确。句子核心是通过回顾百年斗争历史，突出中国人民反抗压迫的斗争从未停止，彰显中华民族不屈不挠的斗争精神，这是“中国人站起来了”的历史根基。（1）A项，“强调辛亥革命的重要地位”是句子的部分内容，并非核心内涵；（2）C项，“为‘中国人从此站立起来了’提供了历史依据”是间接作用，核心是凸显斗争精神；（3）D项，“说明中国人民的解放来之不易，应倍加珍惜”并非句子核心，句子重点是展现斗争的持续性与民族精神。故选B。 21.答案：A 解析：A项“以‘中国人从此站立起来了’为核心线索”错误。全文的核心线索是中国人民政治协商会议的召开及其历史意义，“中国人从此站立起来了”是全文的核心观点和情感基调，而非线索。（1）B项，正确概括文章兼具抒情性与议论性的特点，分析正确；（2）C项，准确把握文章的语言风格和修辞手法，分析正确；（3）D项，正确分析第一人称“我们”的作用，拉近与听众距离，情感亲切自然，分析正确。故选A。 22.答案：B 解析：B项表述正确。材料二明确提出人民民主专政是保障胜利成果的内部武器，团结国际友人是外部支撑，二者结合才能确保永远胜利。（1）A项，“核心是强调孙中山先生革命事业的延续性”错误，材料一核心是阐明“中国人站起来了”的历史意义；（2）C项，“弱化了斗争意识”错误，材料三结尾虽庆贺胜利，但仍强调中国人民的不屈不挠的努力，斗争意识并未弱化；（3）D项，“重点阐述了中国人民‘站起来’的具体内涵和实践路径”错误，三则材料重点是围绕政协会议召开，阐述胜利成果、巩固策略和未来展望，并非重点阐述“站起来”的具体内涵和实践路径。故选B。 23.作文命题分析 ①命题立意：本命题立足《中国人民站起来了》的核心精神，串联起“站起来、富起来、强起来”的历史脉络，搭建了革命历史与新时代奋斗的桥梁。旨在引导考生深刻理解“站起来”精神的丰富内涵，认识其在当代的现实价值，激发考生的爱国情怀与责任担当，契合高考“立德树人”的核心导向。②命题特点：以经典文献为切入点，关联科技攻关、乡村振兴、青年担当等当下时政热点，实现历史精神与现实实践的深度融合；材料给出清晰的思辨方向，聚焦“‘站起来’精神的当代传承与践行”，兼具历史性、现实性与思辨性，符合高考作文情境化、应用性的命题趋势。③写作导向：引导考生从多个角度立意，可围绕“传承‘站起来’精神，勇担时代使命”“以奋斗践行初心，让‘站起来’精神焕发新活力”“独立自主谋发展，团结拼搏向未来”等维度展开；写作时需结合具体现实案例，如科技工作者、基层干部、青年学子的实践，将历史精神与当代实践相结合，增强文章的说服力与现实意义。④文体要求：明确文体自选，议论文需观点鲜明、论据充分，通过引用《中国人民站起来了》的精神内涵与现实案例强化论证；记叙文可通过讲述个人或群体践行“站起来”精神的故事，展现精神的当代价值，情感真挚；无论何种文体，均需紧扣“‘站起来’精神与新时代奋斗”的核心，避免脱离材料空谈。 23.作文范文 赓续站立精神，书写时代华章 1949年，《中国人民站起来了》的庄严宣告，划破历史的长空，凝聚着百年抗争的热血与荣光，标志着中华民族迎来了从屈辱到独立的伟大跨越。这份“站起来”的背后，是独立自主的坚定信念，是艰苦奋斗的拼搏姿态，是团结拼搏的强大力量，更是敢于斗争的无畏气概。穿越七十余载风雨，这份精神早已融入民族血脉，成为新时代我们攻坚克难、奋勇前行的不竭动力。 赓续站立精神，需坚守独立自主的初心，在科技自立自强的道路上勇攀高峰。“站起来”的核心要义，在于摆脱依附、自主发展。曾经，我们在一穷二白的基础上建立起独立的工业体系，打破了外部的技术封锁；如今，面对复杂的国际形势，科技工作者们传承这份独立自主的精神，向“卡脖子”技术发起冲锋。从“嫦娥”探月到“天问”巡火，从量子通信到芯片攻坚，无数科研人以“十年磨一剑”的坚守，实现了一项又一项技术突破，让中国在科技领域真正“站立起来”，为国家发展筑牢了安全屏障。这正是“站起来”精神在当代的生动诠释，唯有自主可控，方能行稳致远。 赓续站立精神，需秉持艰苦奋斗的作风，在乡村振兴的征程上脚踏实地。“站起来”的成就，是无数先辈用汗水与热血浇灌而成的，艰苦奋斗的作风永远不能丢。当下，乡村振兴的号角已经吹响，无数基层干部、返乡青年扎根田野，传承艰苦奋斗的精神，用实干改变乡村面貌。他们修路搭桥、发展特色产业、推广现代农业技术，把昔日的贫困村变成了宜居宜业的美丽乡村。云南大山里的“燃灯校长”张桂梅，扎根贫困山区数十年，用汗水浇灌教育之花，帮助上千名女孩走出大山；无数驻村第一书记，告别城市繁华，在田间地头书写奋斗篇章。他们以实际行动证明，艰苦奋斗的精神永不过时，是我们实现共同富裕的坚实保障。 赓续站立精神，需凝聚团结拼搏的力量，在民族复兴的道路上携手前行。“站起来”的历史告诉我们，团结就是力量，拼搏成就未来。从抗日战争时期的全民抗战，到解放战争时期的军民同心；从抗击疫情时的众志成城，到抗震救灾中的八方支援，团结拼搏始终是中国人民战胜困难的法宝。如今，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们更需要凝聚全国各族人民的力量。无论是各行各业的劳动者在岗位上默默奉献，还是青年学子投身强国建设，都在以自己的方式为民族复兴添砖加瓦。正是这份团结拼搏的力量，让我们在面对各种风险挑战时始终坚不可摧，不断向着更高的目标迈进。 “让那些内外反动派在我们面前发抖罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。”毛泽东同志的铿锵话语，至今仍振聋发聩。站在新的历史方位，我们回望“站起来”的艰辛历程，更应铭记其中蕴含的精神力量。独立自主是方向，艰苦奋斗是底色，团结拼搏是动力。让我们赓续“站起来”的精神血脉，以坚定的信念、务实的作风、昂扬的斗志，在新时代的征程上书写属于我们这一代人的辉煌篇章，让中华民族以更加挺拔的姿态屹立于世界民族之林。 学科网（北京）股份有限公司 $