10《苏武传》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件围绕《苏武传》展开，涵盖苏武生平、文言知识及爱国精神，以“苏武距离我们很远又很近”导入引发共鸣，串联作者班固、《汉书》知识、匈奴背景，通过字音注释、语法点归纳、段落分析等学习支架，帮助学生逐步理解文本脉络。 其亮点在于运用对比手法分析卫律与李陵劝降差异，结合“杖汉节牧羊”等细节，落实文化自信（苏武忠贞气节）、思维能力（辩证分析人物）、语言运用（文言梳理）。采用任务驱动教学，学生提升文言能力与文化认同，教师可直接使用系统资料提高教学效率。

苏武距离我们很远，苏武距离我们很近。 那是一个远离我们两千多年的灵魂在北海之上。在苦寒之地，以一个囚者的身份在那里牧羊。一呆就是19年! 可是，苏武却以各种形式参与着我们的精神生活。歌者唱其歌，舞者蹈其舞，诗人吟其诗。有谁不知道苏武？有谁不知道“苏武牧羊”？ 今天，让我们一起走进《汉书》中的《苏武传》，去聆听一曲精神的壮歌。 了解《汉书》的相关知识及苏武的生平事迹。 掌握文言知识，把握苏武出使、被困、归汉的主要情节。 鉴赏体会对比手法、语言描写等对人物塑造的作用。 感受苏武坚贞不屈的人格，品味爱国主义情怀和民族气节。 字孟坚，东汉著名史学家，文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。和帝永元元年初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后班固因窦宪专权受到株连，冤死狱中，卒年60岁。 父亲：班彪（史学家，文学家） 弟弟：班超（投笔从戎） 妹妹：班昭（续写《汉书》） 家庭 成员 史学方面：与司马迁并称为“班马”; 文学方面：与扬雄并被称为“班扬”; 地理方面：与张衡并被称为“班张”; 辞赋方面：汉赋四大家（司马相如、扬雄、班固、张衡）之一 班固一生著述甚丰。所撰《汉书》，为“前四史”之一；以“汉赋四大家”之一，其《两都赋》开创了京都赋的范例，列入《文选》第一篇；所编《白虎通义》集当时经学之大成。 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，是古代传记文学名著。其中收录了西汉大量的辞赋和散文，有总集的性质。记录了汉高祖元年至王莽新朝地皇四年共230年间的历史，共100篇。分为12帝纪，8表，10志，70列传。 《汉书》记录严谨、准确、详实，采用了大量史料，包括正史、方志、碑刻、档案等，为后世研究西汉历史提供了丰富的资料。 《汉书》文章组织严谨，文笔优美、熟练，叙事生动形象，刻画人物栩栩如生，有丰富的历史细节和深刻的思想内涵。 史学 价值 文学 价值 匈奴：我国历史上北方的一个古老游牧民族，兴起于战国时期，强盛于秦末汉初，不断扩大疆域和控制区域。是以游牧为主、擅长骑射的民族。秦末汉初以来，匈奴首领以其控弦之士30余万，东败东胡，西逐月氏（zhī），北服丁零，使“诸引弓之民，并为一家”，不断南下。 自西周起，戎族开始威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬戎部落入侵，迫使平王东迁。 秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”。 西汉时，汉高祖刘邦率部亲征，却在公元前202年的平城之战被围，后用计才逃脱，汉朝只得采取和亲政策，暂缓跟匈奴的关系。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。“文景之治”之后，武帝凭借雄厚的国力，对匈奴从战略防御转为战略进攻，开始了对匈奴长期的讨伐战争，曾取得三次具有决定意义的胜利。 公元前127年，卫青占领河套地区；前121年，霍去病夺取富庶的河西走廊；前119年，卫、霍分东西两路进攻漠北。 匈奴的威势被大大削弱，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。 第一段 栘（ ）中厩（ ）监　 且（ ）鞮（ ）单（ ）于（ ）遗（ ） yí jiù jū dī chán yú wèi 丈人行（ ）　 háng 数（ ）通使 shuò 第二段 缑（ ）王 阏（ ）氏（ ） 昆（ ）邪（ ）王 浞（ ） gōu hún yé zhuó yān zhī 第三段 重（ ）负国 訾（ ） zhòng zī 第四段 煴（ ）火 yūn 第六段 窖（ ） 旄（ ） 啮（ ） 旃（ ） 羝（ ） 廪（ ） 去（ ） 靬（ ） 弋（ ） 缴（ ） 檠（ ） jiào zhān dī lǐn máo jǔ jiān yì zhuó qíng niè 第七段 棫（ ） 劾（ ）斧钺（ ）汤镬（ ） 辇（ ） yù niǎn hé yuè huò 於（ ） wū 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。 注释 以：介词，凭借。 并：全、都。 郎：官名，汉代专指皇帝的侍从官。 稍：渐渐。 迁：升迁。 监：管事的官员，此指管马厩的官。 胡：这里指匈奴。 数：屡屡、多次。 通使：互派使者。 窥观：窥探侦察。 十余辈：十几批。 相当：相抵。当，抵押。 单于：匈奴的最高首领。 丈人：对长辈的尊称。 行：辈。 归：使动用法，使……归，放归。 判断句 译文：苏武，字子卿。年轻时凭借父亲职位的关系而被任用，兄弟三人都做了皇帝的侍从官。渐渐升到移中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴，屡次互派使者窥探观察对方的情况。匈奴扣留了汉使郭吉、路充国等，先后十几批人。匈奴使者来汉朝，汉朝也同样扣留他们以相抵。天汉元年，且鞮侯单于刚刚被立为单于，害怕汉朝攻击，就说：“汉天子是我的长辈。”把路充国等人都放回汉朝。 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 注释 嘉：赞许。 义：做事合乎情理。 中郎将：皇帝的侍卫长。 节：使臣所持信物，就是凭证，以竹为杆，柄长八尺，上缀以旄牛尾，共三层，又称“旄（máo）节”。 因：趁机。 赂：赠送财物。 假：暂时的，代理的。 募：招募。 士：士卒。 斥候：侦察人兵。 俱：一同（前往）。“俱”后省略动词谓语，如“往、去”。 既：已经。 置币：置办财物。 遗：赠送。 益：渐渐。 判断句 译文：汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁机送给单于很丰厚的礼物，答谢他的好意。 苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员一百多人一同前往。到了匈奴那里后，备办了一些财物赠给单于。单于渐渐傲慢，不是汉所期望的那样。 定语后置 第一段：交代苏武的身世及他出使匈奴的背景和原因。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中；及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 注释 方：正。 发：派遣。 会：碰上、适逢。 没：陷入。 及：和，连同。 将：率领。 阴：暗地里。 相与：共同、一起。 阏氏：匈奴单于正妻的称号。 素：一向。 相知：相熟识，有交情。 私候：私下拜访。 怨：恨。 幸：希望。 蒙：蒙受、得到。 货物：财物。 判断句 译文：汉正要打发派送苏武等人，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯陷没在匈奴，还有卫律带领的那些投降匈奴的人，暗中一起策划劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正好苏武等人出使到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交情，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很痛恨卫律，我虞常能为汉朝埋伏弩弓射死他。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉天子的照顾。”张胜答应了他，把财物送给了虞常。 省略句+状语后置 第二段：明确交代张胜参与谋反，为后文苏武被牵连作铺垫。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。 注释 发：动手。 夜：名作状，在晚上、在夜里。 亡：逃跑。 告：告发。 生得：被活捉。 治其事：审理这个案件。 发：暴露、泄露。 以：介词，把。 状：情况、情状。 译文：一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人准备起事，他们中一人在夜里逃走，告发了这件事。单于子弟派兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审理这个案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把情况告诉了苏武。 被动句 武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 注释 及：牵连。 见犯：被侮辱。见，被。 重：更加。 引：牵扯。 贵人：贵族大臣。 左伊秩訾：匈奴王号，指左伊秩訾王。匈奴王号有“左”、“右”之分。 即：连词，表假设，假使、假如。 宜：副词，应该，应当。 降：使动用法，使……投降。 译文：苏武说：“事情已经这样了，这事一定会牵连到我们。受到侮辱才死，更加对不起国家！”想要自杀。张胜、常惠一起制止他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想要杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如谋杀单于，又用什么更严酷的刑法呢？应当都使他们投降。” 被动句 宾语前置 第三段：匈奴缑王谋反失败并殃及汉朝使者。 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 注释 受辞：听取供词。 屈/辱：使动用法。使……受屈/辱。 虽：连词，即使。 引：举。 坎：坑。 煴火：无焰的微火。 蹈：同“搯”，叩击，拍打。 绝：断。 复息：又能呼吸。息，气息。 舆：车。此处名作动，用车载送。 壮：形容词的意动用法，认为……豪壮。 收系：逮捕监禁。 译文：单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“失去了节操，辱没了使命 ，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！”拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己抱住苏武，派人骑马跑去召唤医生。医生在地上挖一个坑，放进无焰的火，使苏武背朝上卧在坑上，敲他的背来使其出血。苏武气本来已经断了，半天才又能呼吸。常惠等人哭了，用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人问候苏武，把张胜逮捕监禁起来。 第四段：苏武为避免受审被辱而以死明志。 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。 注释 益：渐渐。 使使：派遣使者。前一个“使”是动词，后一个“使”是名词。 晓：通知。 会：会同。 论：判罪。 因：趁机。 降：使动用法，使……降。 近臣：亲近之臣，是卫律自指。 当死：判处死罪。当，判处。 相坐：相连坐（治罪）。 拟：比画。 译文：苏武渐渐痊愈。单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。用剑斩杀虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招募投降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，说什么连坐？”卫律又举剑做样子要杀苏武，苏武一动不动。 律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？” 注释 弥：满。 然：代词，这样 。 空：白白地。 膏：滋润。 因：介词，经由、通过。 虽：即使。 译文：卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王；拥有数万手下、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也会这样。白白地用身体给草地做肥料，谁又知道你呢！”苏武不理睬。卫律说：“你通过我的关系投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后即使再想见我，怎么能得到机会呢？” 武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！” 注释 畔：同“叛”，背叛。 蛮夷：古代指边远地区的民族。 为：句末语气助词。 斗：使动用法，使（汉皇帝和匈奴单于）相斗。 观祸败：有幸灾乐祸的意思。 若：代词，你。 译文：苏武痛骂卫律说：“你为人君之臣，人父之子，不顾君父恩义，背叛主上、抛弃亲人，在蛮夷之地做投降的奴隶，我为什么要见你呢！况且单于信任你，让你决定别人的死活，你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，自己幸灾乐祸，你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从（杀）我开始了！” 状语后置 宾语前置 第五段：单于派卫律劝降，苏武不屈服。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。 注释 不可胁：不可威逼而致屈服。 白：禀告。 愈益：更加。 幽：囚禁。 雨雪：下雪。雨，动词，下。 啮：咬、嚼。 旃：通“毡”，毛织的毡毯。 以为：以（之）为，把他视为。 徙：迁移，这里是“流放”的意思。 北海：当时在匈奴北境，即今俄罗斯境内的贝加尔湖。 羝：公羊。 乳：名作动，生子。 别：分开、离析。 官属：所属官吏、部下。 他所：别的处所。 译文：卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告了单于。单于越发想让他投降了。于是把苏武囚禁在一个大地窖中，断绝供应，不给他喝的、吃的。天降大雪，苏武躺着嚼雪，同毡毛一起吞下去，几日不死。匈奴人视之为神。于是把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才放他回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别囚禁到其他地方。 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 注释 廪食：官府发给的粮食。 去：通“弆”，收藏。 草实：野生果实。 杖：执、拄。 节：旄节。 操持：拿。 节旄：旄节上装饰的牦牛尾毛。 弋射：用绳系在箭上射猎。 网：名作动，结网。 纺缴：纺织系在箭尾的丝绳。 檠：本是矫正弓弩的工具，这里用作动词，用檠矫正弓弩的意思。 给：供给。 服匿：亦作“服席”，盛酒酪的器皿，类似今天的坛子。 穹庐：圆顶大篷帐，犹今之蒙古包。 穷厄：困顿。 译文：苏武到北海后，匈奴断绝了他的粮食供应，他就挖野鼠穴中藏的草实充饥。他拄着汉朝的旄节牧羊，寝卧、起身都拿着，旄节上的牦牛尾毛全部脱落了。过了五六年，单于的弟弟於靬王到北海打猎。苏武能结网，纺制系在箭尾的丝绳，用檠矫正弓弩，於靬王很喜欢他，供给他衣食。三年多过后，於靬王病重，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的器皿、帐篷。於靬王死后，他的部下迁移离开。这年冬天，丁令人偷走了苏武的牛羊，苏武又陷入了困顿。 省略句+状语后置 第六段：艰苦的生活不能动摇苏武对汉朝的衷心。 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 注释 为：担任。 侍中：官名，皇帝的侍从，汉时在本官职外的加官。 明年：第二年。 求：访求。 之：音节助词，不译。 使：派遣。 因：趁机。 素：向来、一向。 说：劝说。 足下：您，对对方的敬辞。 空：白白地。 苦：使动用法，使……受苦。 亡：同“无”。 见：同“现”。 宾语前置 译文：当初，苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。过了很久，单于派遣李陵去北海，李陵为苏武置办酒席，安排歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与您交情一向深厚，所以派我来劝说您，单于对您一心向往，想以礼相待。您终究不能回归汉朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，有谁知道您对汉朝的信义呢？ 前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。 注释 长君：称别人的长兄，此指苏武大哥苏嘉。 奉车：官名，即“奉车都尉”皇帝出行时的侍从，掌握皇帝的车驾。 辇：皇帝的坐车。 除：宫殿的台阶。 辕：车前驾牲畜的两根直木。 劾：判决。 大不敬：一种不可赦免的死罪。 孺卿：苏武弟苏贤的字。 祠：祀，祭祀。 后土：相对皇天而言，指地神。 宦骑：侍卫皇帝的骑马的宦官。 黄门驸马：又称“驸马都尉”，汉朝宫中掌管车辆马匹的官，与骑都尉、奉车都尉合称“三都尉”。 亡：逃跑。 译文：前些时候你的大哥做奉车都尉，跟随皇上到雍城的棫阳宫去，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子上把车辕折断了，被判决为大不敬，用剑自杀了，皇上赐给二百万钱安葬他。您弟弟苏贤跟随皇上去祭祀河东地神，一个骑马的宦官和黄门驸马抢着上船，把黄门驸马推入河中淹死了，宦官骑着马逃走了，皇上下诏派苏贤去追捕，没有抓到，他因害怕而服毒自杀了。 来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？ 注释 太夫人：汉时称列侯之母，此指苏武的母亲。太，对上辈的尊称。 不幸：对去世的委婉说法。 更嫁：改嫁。 独：只。 女弟：妹妹 。 两女一男：苏武的三个孩子 . 存亡：生或死。 保宫：汉代囚禁犯罪大臣及其眷属之处。 译文：我临来时，您的母亲已去世，我送葬到阳陵。您的妻子年纪还轻，听说已改嫁了。只剩下两个妹妹和您的两个女儿、一个儿子，如今又过了十多年，是生是死都不知道。人生如朝露般短暂，为什么要这样久久地折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上老母被拘禁在保宫。您不肯投降的心情，怎能超过当时的我？ 宾语前置 宾语前置 且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。” 注释 春秋高：年纪老。春秋，指年龄。 亡常：无常，没有定准。 夷灭：诛灭。这里指全家杀尽。被诛杀。 成就：栽培、提拔。 亲近：古义：亲近的侍臣。今义：动词，靠近。 肝脑涂地：形容死亡惨状，这里指以身许国。 效：贡献，献出。 虽：即使。 斧钺汤镬：此泛指酷刑。斧钺，古时军法用以杀犯人的斧子。钺，大斧。汤镬，指把人投入开水锅煮死。汤，沸水。镬，大锅。 诚：确实。 事：侍奉。 译文：再说皇上现在年纪老了，法令没有定规，无罪而全家被杀的大臣就有十几家，（即便回国也是）安危无法预料，您还为谁守节呢？希望您听从我的劝告，不要再说什么了。”苏武说：“我们父子没有什么功业德行，都是被皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常希望以身许国。现在能有机会献出自己的生命，即使被杀，也确实心甘情愿。臣子侍奉君主，就像孩子侍奉父亲一样，儿子为父亲而死，没有什么怨恨的，希望您不要再说了！” 定语后置 宾语前置 被动句 宾语前置 第七段：李陵劝降，苏武大义凛然、绝不动摇。 陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。…… 注释 壹：一定。 分：料想，料定。 王：指李陵。李陵投降匈奴后，被单于封为右校王。 毕：完，结束。 上通于天：意思是罪恶滔天，指罪行严重，无以复加。通，达。 因：于是。 衿：衣襟。 决：同“诀”，辞别。 状语后置 译文：李陵与苏武喝了几天酒，又说：“请您一定听我的话！”苏武说：“我料想自己早已是该死的人了！您如果一定要逼迫我投降，那就请结束今天的欢聚，我就在您的面前死去！”李陵见他极其真挚诚恳，长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律的罪行严重，无以复加！”于是泪水流下浸湿了衣襟，与苏武告别离开。…… 第八段：面对苏武对汉朝的衷心，李陵惭愧万分。 昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。 教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。” …… 注释 昭帝：武帝少子，名弗陵。前87年至前74年在位。昭帝即位次年，改元始元。于始元六年，与匈奴达成和议。 求：要求（放回）。 诡言：假称，谎称。 具：完全、详尽。 陈道：陈述说明。 射：射猎。 上林：即上林苑。皇帝游猎时的场所，在长安西，方圆三百里。 如：按照。 让：责问、责备。 左右：身边亲近的近臣。 谢：道歉。 省略句+状语后置 译文：汉昭帝即位，几年后，匈奴和汉和亲。汉廷要求放回苏武等人，匈奴谎称苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去拜见，得以在夜晚见到了汉使，自己详细地陈说了这几年的情况。他让使者对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在某大泽中。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使道歉说：“苏武等人的确还活着。”…… 第九段：汉昭帝即位，知晓苏武还活着。 单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 注释 召会：召集会见。 以：同“已”，已经。 物故：死亡。 凡：总共。 以：在……的时候。 京师：京都，指长安。 留：被扣留。 凡十九岁：苏武于汉武帝天汉元年即前100年出使，至汉昭帝始元六年即前81年还，共十九年。凡，总共，共。 强壮：中年，壮年。 被动句 译文：单于召集会见苏武及其随行人员，（除了）以前已经投降和已经死亡的外，跟随苏武回国的共有九人。苏武在始元六年春回到京城长安……苏武被扣留在匈奴共十九年，当初在壮年出使，等到回国时，头发和胡须都已变白了。 第十段：苏武不辱使命，终于出使归来。 第一部分（1段）缘由：奉命出使匈奴，以通和好。 第二部分 （2--8段） 遭遇： 第1层（2、3、4）：虞常谋反，牵涉苏武 第2层（5）：卫律逼降，苏武不屈 第3层（6）：流放北海，杖节牧羊 第4层（7、8）：李陵劝降，完全失败 第三部分（9、10段）结局：历尽磨难，终归汉朝 结合课文第1段，思考：苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？（用原文回答）这样的背景暗示了什么？ 背景 目的 作用：（1）表明苏武出使严酷历史环境——汉匈矛盾；（2）同时交代匈奴尽管后来“尽归汉使路充国等”，却只是“且鞮侯单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”，这也是后来单于扣留苏武一行的原因。（埋下伏笔） 中华传统文化有着独特的生死观，如孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”；司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。《苏武传》刻画了复杂情境下苏武的生死抉择。 当面临着"生""死"抉择时，苏武选择了什么? 细读文本第2、3段，梳理与归纳段中苏武"择死"的具体表现，并提炼其中体现的苏武精神。 “见犯乃死，重负国”彰显了“苏武精神”的内涵——个人的性命是小事，国家的尊严是大事。 他为什么说是“重负国”呢? 他为什么说是“重负国”呢? 张胜私自参与叛乱阴谋，损害了汉朝的信义，有悖于汉、匈通好的宗旨，使汉朝处于理亏的地位，自己作为正使没有及时发现制止，这是失职，此为一“负国”; 如果再被匈奴拘捕审讯，受到侮辱之后才死，使汉朝的尊严受到损害，那就更加给汉朝丢脸，此为二“负国”; 处理不好会引发两国的矛盾，很有可能汉、匈的战争就会因此而起，此为三“负国”。 细读文本第4段，梳理与归纳段中苏武"择死"的具体表现，并提炼其中体现的苏武精神。 这一“节”，是忠臣不事二主的臣子之节，绝不投降蛮夷的民族气节。“引佩刀自刺”彰显了“苏武精神”的内涵——节操、使命比性命还重要。 细读文本第5段，梳理与归纳段中卫律的劝降方式及苏武的回应，并提炼其中体现的苏武精神。 卫律招降： 杀虞常，降张胜，吓苏武。副有罪，当相坐；复举剑拟之。 赐号称王。拥众数万，马畜弥山。 君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？ 苏武的态度： 苏武的“择死”是他威武不屈、贫贱不移、坚守节操精神的体现。 对比 译文：卫律，他的父亲，是居住在长水附近的胡人，后归顺西汉。卫律汉化颇深，与协律都尉李延年交好，因此李延年在汉武帝面前举荐卫律出使匈奴。等到使团返回的时候却恰逢汉朝诛灭李延年家族。卫律害怕受到牵连一并伏诛，便逃出汉朝投降了匈奴。匈奴喜爱他，常在单于左右。 细读文本第5段，分析苏武是怎么骂卫律的？ ①人格攻击——卖国求荣的小人，我为什么还要见你；（亮明自己决不“畔主背亲”的态度） ②夸大影响——卫律杀掉苏武就是陷匈奴于不义，挑起两国政治纷争；（揭露卫律“欲斗两主，观祸败”的险恶用心） ③反客为主——因为你的挑拨，真的开打，匈奴肯定打不过汉，匈奴灭亡的灾难就是从你这里开始的。（站在国家高度考虑此事） 细读文本第7段，梳理与归纳段中李陵的劝降方式及苏武的回应，并提炼其中体现的苏武精神。 忠义无人能见：汉朝百姓看不见，天子更看不见，诱使苏武放弃。 家人不幸遭遇：① 长兄苏嘉（长君），伏剑自刎；② 弟弟苏贤（孺卿），饮药而死；③ 母亲已死，妻子改嫁，妹妹和儿女生死未卜。 推心置腹，委婉通情：“人生如朝露，何久自苦如此”。 自己投降的经历。 现在的皇帝年老昏庸，法令无常，不值得为他守节。 家破人亡，妻离子散， 君主寡恩，“法令亡常”，守节为谁？李陵劝降，可谓情真意切。作者借李陵之口表达了对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，这是《汉书》中少有的对统治者的批评。 苏武以忠孝之义作回应，拒绝劝降； 称李陵为“王”，划清界线，宁死不屈，表明坚定的立场。 ——绵里藏针、有情有义、有理有节 苏武一心一意为朝廷着想、置一家一己的恩怨于不顾的思想同李陵斤斤计较一家一己的恩怨，置朝廷的利益于不顾的思想形成了鲜明对比。 卫律和李陵的劝降方式有何不同？从中可见他们是怎样的人？ 李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈中，动之以情,晓之以理，又以切身体会说明自己最初与苏武颇有同感，显得推心置腹。 卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。 卫律 李陵 面对卫律和李陵的劝降，苏武的措辞和态度为何迥然不同？ ①身份上： 卫律原是汉使，但已投降匈奴，是无气节的武夫、希冀献功的小人； 李陵曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降，被汉武帝诛灭家族；同时与苏武“俱为侍中”“素厚”，是亦敌亦友的关系。 ②劝降方式： 卫律劝降时手段卑鄙，态度傲慢，软硬兼施； 李陵以老朋友、老同事关系劝降，采取动之以情，晓之以理的文雅方式。 细读文本第6段，梳理与归纳段中苏武"择生"的具体表现。 被幽大窖：“天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之” 北海牧羊：“掘野鼠去草实而食之”“杖汉节牧羊”“能网纺缴，檠弓弩” 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾? 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾? 不矛盾。苏武以维护国家民族尊严作为使命和行为准则。 自杀以避免给国家带来羞辱 引刀自刺，坚决不投降 ①被匈奴审讯时 ②被卫律审讯前 ③摧毁苏武肉体 顽强求生，不可磨灭的爱国情 从全文看来，苏武将生死全然置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。 择死，他慷慨从容；择生，他坚忍执着。 “你尽可以消灭一个人，可就是打不败他。”苏武的“择死”到“择生”，是威武不屈、困苦不移、忠贞不改精神的生动写照。 匈奴与汉已经和亲，为何还要“诡言武死”? 虽然汉匈之间已经和亲，但匈奴仰慕苏武的气节，仍幻想苏武可以归附，因而不想让他回去。 匈奴长期扣留、虐待苏武本身就是一种不道义的行为，“诡言武死”是为了遮羞。 当时汉朝实力强于匈奴，匈奴“诡言武死”，是害怕汉朝知道真相后报复匈奴。 文章结尾，苏武“留匈奴凡十九岁”，“始以强壮出，及还，须发尽白”包含着作者怎样的感情？ 作者以平淡之笔勾勒出苏武十九年漫长岁月的孤寂与坚韧，实则蕴含着作者的深情： 深深的叹惋之情：苏武“强壮出”使，而归国时已“须发尽白”，大好年华尽付煎熬之中。 崇敬之情溢于言表：十九年的坚守，不屈不挠，捍卫了国家尊严，保持了民族气节。 欣慰之感亦跃然纸上：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。 “于序事中寓论断”，即在叙述中隐含着作者的褒贬。 为什么班固要在文中多次写到“节”这个意象？（如“持节送匈奴使留在汉者”“杖汉节牧羊”“节旄尽落”等） 张胜惧死变节 李陵因私弃节 卫律反复无节 苏武的悲剧是汉朝与敌对民族匈奴矛盾恶化的结果。 作为汉王朝的使者，苏武处于矛盾的风口浪尖上。他的一言一行都代表着大汉天子的脸面和大汉王朝的尊严。苏武投降与否已经与国家尊严连在一起，所以匈奴单于竭尽办法欲使苏武投降。 在这场维护尊严与操守的斗争中，苏武先是为了避免“重负国”及“屈节辱命”，曾两次自杀，后匈奴通过卫律、李陵的劝降依然失败，把他移到北海，断水绝粮，企图从肉体、精神上使之屈服。面对一切威逼利诱，苏武做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，取得了胜利，也付出了巨大的代价。 1.以语言、行动、细节刻画人物。 （1）语言描写： （2）动作描写：引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。 （3）细节描写： ①“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！” ②武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。” ③武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就， ……愿勿言。” ①杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 ②武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 2.对比中凸现人物性格。 三处对照： 在出使匈奴之初， 与副使张胜的对照。 在以情相劝之时， 与降将李陵的对照。 在威逼利诱之时， 与叛徒卫律的对照。 侧面烘托 其他人的对比衬托 3.用环境描写烘托人物。 社会环境 单于和卫律逼降 副使张胜的屈降 朋友李陵的劝降 幽武置大窖：绝饮食，天雨雪 北海无人处：天气寒冷，廪食不至 自然环境 《苏武传》集中叙述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历经千辛万苦而不辱使命的事迹，表现了苏武崇高的民族气节和爱国精神，赞扬了他忠贞不渝、大义凛然、视死如归的气节，再现了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $