精品解析：安徽省安庆市宿松县部分校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

安徽省安庆市宿松县部分校2025-2026学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 每一种角色都承担相应的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，题文中我们的成长需要父母、老师和社会给予教育，表明人的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； 故本题选B。 2. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：远离人工智能不现实且无法发挥其积极作用，故①说法错误； ②：提高媒介素养有助于应对技术风险，故②符合题意； ③：辨识信息并遵守道德和法律能防范学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 3. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①规则是对我们自由的限制 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③要树立安全意识，不去尝试任何新奇事物 ④法律对未成年人给予特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则和未成年人保护相关知识。 ②：漫画中的规定“未满16岁不得驾驶电动自行车”是为了保护未成年人的生命安全，防止他们因驾驶电动自行车而可能遭遇的危险。这强调了自觉遵守规则对于守护生命安全的重要性。故②说法正确； ④：漫画中的规定明确针对未成年人，体现了法律对未成年人的特殊保护和关怀。这是为了确保未成年人的身心健康和安全。故④说法正确； ①：规则并非是对我们自由的限制，而是保障我们更好地享有自由，故①说法错误； ③：虽然树立安全意识是重要的，但“不去尝试任何新奇事物”这一说法过于绝对。新奇事物并不一定都是危险的，关键在于我们如何正确评估和应对风险。故③说法错误； 故本题选C。 4. 小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲：排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出要互换位置。小薇的行为启示我们（ ） A. 与人为善，传递温情 B. 对待他人冷漠自私 C. 互助互信社会繁荣 D. 关注自己无视他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与人为善。 A：小薇主动帮助他人，体现了友善和传递温暖，故A符合题意； B：题干中小薇的行为是热心助人，而非冷漠自私，故B说法错误； C：互助互信社会繁荣属于社会层面的意义，但题干更强调个人行为，故C不符合题意； D：小薇关注他人需求，与“无视他人”相反，故D说法错误。 故本题选A。 5. 为落实习近平总书记关于“大思政课”和青少年工作系列重要论述精神，推动学校思政小课堂与社会大课堂相结合，沙坪坝区部分学校将思政课程和课程思政相结合，推出“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题是（ ） A. 遵守社会规则维护社会秩序 B. 参与社会实践改造社会关系 C. 感受世界巨变创造精彩人生 D. 走进社会生活增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：“遵守社会规则维护社会秩序”强调社会规则与秩序，题目中路线涉及文化、红色基因、科技，未提及社会规则或秩序内容，故A不符合题意； B：“参与社会实践改造社会关系”中“改造社会关系”表述不准确，活动主要是让学生感受、学习社会生活，而非主动改造社会关系，故B说法错误； C：“感受世界巨变创造精彩人生”中“世界巨变”范围过大，路线内容均为国内社会生活领域，且“创造精彩人生”未在题目中体现，故C不符合题意； D：“走进社会生活增强综合素养”符合题意，路线一“探索文化瑰宝”、路线二“传承红岩基因”、路线三“领略科技魅力”，分别从文化、红色精神、科技角度让学生走进社会生活不同领域，结合“思政小课堂与社会大课堂相结合”的背景，目的是增强综合素养，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年5月10日，某学院学生姜昭鹏在前往春季高考考点途中，因抢救突发心梗的同学，导致语文考试迟到缺考。5月18日，省教育招生考试院启用副题，安排姜昭鹏参加了补考。以下对此事的评价正确的是（ ） ①姜昭鹏在个人利益与他人生命权冲突时，选择救助同学，这是具有正义感的表现 ②姜昭鹏的选择履行了公民的基本义务，是践行社会主义核心价值观的生动体现 ③启用副题安排补考说明差别对待没有违反平等原则和精神，此做法保障公民平等参与的权利 ④这一事件提示我们，面对非正义行为时，要不怕牺牲，敢于斗争，守护社会的正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义、守护正义。 ①：姜昭鹏在个人利益（按时考试）与他人生命权（同学突发心梗需救助）冲突时，选择救助同学，体现了对他人生命的尊重和维护，是具有正义感的体现，故①符合题意； ②：救助同学是道德义务，并非宪法规定的公民基本义务，故②说法错误； ③：省招考院启用副题安排补考，是因特殊情况（救人）的合理差别对待，未违背平等原则（平等允许合理差别），保障了其平等参与考试的权利，故③符合题意； ④：材料中姜昭鹏的行为是见义勇为，而非“面对非正义行为时的斗争”；且“不怕牺牲”表述绝对，教材强调“见义智为”，故④说法错误； 故本题选B。 7. “快递小哥”张明在送货途中发现有人摔伤，立即停车拨打120并守护伤者至救护车到来。张明的行为（ ） ①是履行法定义务的表现 ②传递了社会正能量 ③体现了友善的核心价值观 ④说明他具有强烈的责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人、勇于承担责任。 ②③④：题干中，张明发现有人摔伤后主动停车拨打120并守护伤者，属于助人为乐的行为，传递了社会正能量，体现了友善的核心价值观，说明他具有强烈的责任感，故②③④符合题意； ①：救助伤者属于道德义务，故①说法错误； 故本题选D。 8. 女孩儿下车走进楼梯口后才消失的那束灯光；大雨滂沱中为双腿残疾者遮挡风雨的那把伞……这就是来自陌生人的温暖——陌生暖。在生命中，总会遇到一些让你莫名感动的瞬间。下列对“陌生暖”理解正确的是（ ） ①有利于形成“人人为我、我为人人”的社会氛围 ②是弘扬社会正能量的表现，有利于促进社会文明 ③对陌生人伸出援助之手会损害自身利益，要有自我保护的意识 ④传递着人间美好的情感，给人们带来温暖和希望 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的意义。 ②：“陌生暖”体现了助人为乐的正能量行为，能够推动社会文明进步，故②符合题意； ④：题干中陌生人的善举传递了美好情感，给予他人温暖，故④符合题意； ①：正确的社会氛围应为“我为人人，人人为我”，而选项中顺序颠倒，故①说法错误； ③：帮助陌生人并不必然损害自身利益，但需注意自我保护，题干未强调利益损害，故③说法错误； 故本题选C。 9. 下图是个别住宿生的真实生活写照。你会对漫画中的主人公说（ ） 我每周从家里带5双干净袜子！ 我每周末再带5双脏袜子回家让妈妈洗。 A. 告别依赖，学会对自己负责 B. 古往今来，成大事者都是不拘小节 C. 认真学习，其他事以后再学 D. 无可厚非，妈妈是我们永远的依靠 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 A：题文中的学生把脏袜子带回家让妈妈洗，这种做法是没有对自己负责的表现，启示我们要告别依赖，学会对自己负责，故A符合题意； B：成大事者，也要注意细节，故B说法错误； C：我们要认真学习，也要学会独立，故C说法错误； D：我们也要为妈妈分担家务，故D说法错误； 故本题选A。 10. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ） A. 能减轻课业负担，提高学习效率 B. 是不诚信、对自己不负责任的表现 C 使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D. 是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、对自己负责等知识。 A：用AI代写作业虽能快速完成任务，但作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢，故A说法错误； B：代写作业属于欺骗行为，违背诚信原则，且未履行学生自主学习责任，故B说法符合题意； C：AI作为工具若合理使用（如辅助学习）可提升效率，但“坚决抵制”过于绝对，忽略了其积极价值，故C说法错误； D：代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求，故D说法错误； 故本题选B。 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵及具体表现。 ①：乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意； ②：在食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意； ③：设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意； ④：男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意； 故本题选D。 12. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 阅读材料，回答问题。 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。 同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践活动会影响学习。” 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践活动会让我们吃亏的。” 同学丙：“参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。” 请你对以上同学的观点进行评价。 【答案】甲错，我们既要学习书本知识，又要重视社会实践，参与社会实践活动也是学习的一种，我们要主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身于社会实践。 乙错，为了适应社会，我们不仅要学会学习，还要学习生活技能、学习行为规范，学习扮演社会角色，只有在社会大课堂亲身实践，才能学到现代社会必备本领，促进自我发展，创造更加美好的未来。 丙对，社会是成长的课堂，实践是最好的老师。参与社会实践活动，能够让我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，融洽人际关系，培养我们的能力。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、社会化的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践活动会影响学习。 观点②：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践活动会让我们吃亏的。 观点③：参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：我们既要学习书本知识，又要重视社会实践，参与社会实践活动也是学习的一种。 论据②：我们要主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身于社会实践。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：为了适应社会，我们不仅要学会学习，还要学习生活技能、学习行为规范，学习扮演社会角色。 论据②：只有在社会大课堂亲身实践，才能学到现代社会必备本领，促进自我发展，创造更加美好的未来。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确。 论据①：社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 论据②：参与社会实践活动，能够让我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，融洽人际关系，培养我们的能力。 第五步：整合信息，组织答案。 14. 【崇德向善·显道德底色】 2025年首届江苏省城市足球联赛（苏超）由地方联赛扩展为“全民足球狂欢”，造就了现象级“流量神话”。在人气爆棚的赛场上，一块与各大品牌并肩而立的“××街边烧烤”招牌格外引人注目。相关部门恪守最初的招商承诺，让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利，这份契约精神也赢得了社会广泛赞誉。 （1）结合材料，运用所学知识，说说苏超主办方此举获得社会广泛赞誉的原因。 【志愿服务·促自我成长】 同学们积极参与社区垃圾分类宣传、养老院关怀服务和地铁站秩序引导等志愿活动。小王同学最初害怕与人交流，时间观念也比较淡漠，经常迟到。在多次参与活动后，他不仅学会了主动与人沟通，还能严守纪律，后来更是发起“班级志愿小分队”，带动了更多同学参与服务。 （2）根据上述材料，谈谈参加此类社会实践活动对中学生成长为一名合格公民有何重要意义? 【答案】（1）①主办方践行诚信原则，彰显契约精神； 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，诚信促进社会文明。 ②主办方坚持平等原则，平等对待所有赞助商，尊重他人合法权益，赢得社会认可。 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会发展的永恒主题。 （2）①有利于增强社会责任感，充分挖掘和发挥自己的潜能； ②有利于积极奉献社会，开阔视野，促进自身全面发展； ③有利于培养亲社会行为，形成正确的价值观，获得社会的认可和接纳； ④有利于提升人际交往能力、沟通能力和实践能力； ⑤有利于增强规则意识，养成遵守规则、严守纪律的良好习惯； ⑥有利于带动他人参与社会服务，传递正能量。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、平等的重要性、积极承担责任、奉献社会、亲社会行为、自觉遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业， 需要运用诚实守信、平等的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相关部门恪守最初的招商承诺→可链接践行诚信原则；诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，诚信促进社会文明。 关键词②：让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利→可链接坚持平等原则；平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会发展的永恒主题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用积极承担责任、奉献社会、亲社会行为、自觉遵守规则的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们积极参与社区垃圾分类宣传、养老院关怀服务和地铁站秩序引导等志愿活动→可链接增强社会责任感，充分挖掘和发挥自己的潜能；积极奉献社会，开阔视野，促进自身全面发展；培养亲社会行为，形成正确的价值观，获得社会的认可和接纳。 关键词②：学会了主动与人沟通→可链接提升人际交往能力、沟通能力和实践能力。 关键词③：还能严守纪律→可链接增强规则意识，养成遵守规则、严守纪律的良好习惯。 关键词④：发起“班级志愿小分队”，带动了更多同学参与服务→可链接带动他人参与社会服务，传递正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 【远离违法犯罪 守护美好青春】 材料 15岁的刘强原本成绩优异，自从接触网络赌博后，便无心学习。为翻本，他偷偷变卖家中贵重物品，仍无法填补窟窿。一次放学路上，刘强持刀威胁低年级学生交出零花钱，被巡逻民警当场抓获。法院以抢劫罪判处刘强有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币二千元。判决后，刘强痛哭流涕：“我以为只是‘借钱’，没想到已经犯罪。” （1）刘强的行为属于何种性质的违法行为？请结合材料说明理由。 （2）从刘强的堕落轨迹看，青少年应如何加强自我防范、远离违法犯罪？ （3）如果你是被抢学生的同学，当时在现场会如何应对？ 【答案】（1）刑事违法行为。理由：刘强持刀抢劫，具有严重社会危害性，触犯刑法，被法院判处有期徒刑并处罚金，受到刑罚处罚。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离不良诱惑； ②杜绝旷课、赌博、偷窃等不良行为，防微杜渐； ③增强法治观念，依法自律，做守法公民； ④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 （3）示例：①保持冷静，不激怒对方，记住歹徒特征； ②脱身后立即拨打110报警，或向附近成人求助； ③事后积极配合警方调查，用法律手段维护同学合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类型、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、同违法行为作斗争。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院以抢劫罪判处刘强有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币二千元→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘强持刀抢劫→可链接具有严重社会危害性。 关键词②：法院以抢劫罪判处刘强有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币二千元→可链接触犯刑法，受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘强自从接触网络赌博后，便无心学习；刘强持刀威胁低年级学生交出零花钱，被巡逻民警当场抓获；法院以抢劫罪判处刘强有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币二千元→可链接如何预防犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用同违法行为作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘强持刀威胁低年级学生交出零花钱→可链接如何同违法行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的原因及要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁→可链接随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接增强规则意识；需要他律和自律；坚定地维护规则； 关键词②：《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》→可链接积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材： 黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。 （1）阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的? 书写“青春宣言” 一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。 （2）请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成一则青春宣言。 青春奋斗·与国同行 在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺： ① ② …… 我将与国家同发展，谱写属于新时代最美青春乐章！ 【答案】（1）①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或“坚持国家利益至上”）； ②勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报； ③具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新； ④传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观； ⑤关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会。 （2）示例： ①树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合； ②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力； ③弘扬实干精神，脚踏实地，艰苦奋斗； ④增强社会责任感，积极参与公益活动，服务和奉献社会； ⑤传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信； ⑥践行社会主义核心价值观，做有道德、有法治观念的新时代青年。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、奉献社会、树立维护国家利益的意识、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报、奉献社会、树立维护国家利益的意识、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我要学航空、学造船，我要科学救国！”“让茫茫海疆有了中国的‘钢铁蛟龙’”→可联系热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或 “坚持国家利益至上”）作答。 关键词②：“他参与自主研制核潜艇后的 30 年间，他的家人都不知道他在做什么”“两鬓斑白的黄旭华回家见到 93 岁的母亲，他眼含泪花说：‘人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。’”→可联系勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报作答。 关键词③：“在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜艇”→可联系具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新作答。 关键词④：“他将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的‘啦啦队’”→可联系关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会作答。 关键词⑤：从黄旭华的一生经历，可联系传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查以“青春奋斗·与国同行”主题完成一则青春宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市宿松县部分校2025-2026学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的奉献 D. 每一种角色都承担相应的责任 2. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①规则是对我们自由的限制 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③要树立安全意识，不去尝试任何新奇事物 ④法律对未成年人给予特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲：排在她后面求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小薇主动提出要互换位置。小薇的行为启示我们（ ） A. 与人为善，传递温情 B. 对待他人冷漠自私 C. 互助互信社会繁荣 D. 关注自己无视他人 5. 为落实习近平总书记关于“大思政课”和青少年工作系列重要论述精神，推动学校思政小课堂与社会大课堂相结合，沙坪坝区部分学校将思政课程和课程思政相结合，推出“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题是（ ） A. 遵守社会规则维护社会秩序 B. 参与社会实践改造社会关系 C. 感受世界巨变创造精彩人生 D. 走进社会生活增强综合素养 6. 2025年5月10日，某学院学生姜昭鹏在前往春季高考考点途中，因抢救突发心梗的同学，导致语文考试迟到缺考。5月18日，省教育招生考试院启用副题，安排姜昭鹏参加了补考。以下对此事的评价正确的是（ ） ①姜昭鹏在个人利益与他人生命权冲突时，选择救助同学，这是具有正义感的表现 ②姜昭鹏选择履行了公民的基本义务，是践行社会主义核心价值观的生动体现 ③启用副题安排补考说明差别对待没有违反平等原则和精神，此做法保障公民平等参与的权利 ④这一事件提示我们，面对非正义行为时，要不怕牺牲，敢于斗争，守护社会的正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “快递小哥”张明在送货途中发现有人摔伤，立即停车拨打120并守护伤者至救护车到来。张明行为（ ） ①是履行法定义务的表现 ②传递了社会正能量 ③体现了友善的核心价值观 ④说明他具有强烈的责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 女孩儿下车走进楼梯口后才消失的那束灯光；大雨滂沱中为双腿残疾者遮挡风雨的那把伞……这就是来自陌生人的温暖——陌生暖。在生命中，总会遇到一些让你莫名感动的瞬间。下列对“陌生暖”理解正确的是（ ） ①有利于形成“人人为我、我为人人”的社会氛围 ②是弘扬社会正能量的表现，有利于促进社会文明 ③对陌生人伸出援助之手会损害自身利益，要有自我保护的意识 ④传递着人间美好的情感，给人们带来温暖和希望 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 下图是个别住宿生的真实生活写照。你会对漫画中的主人公说（ ） 我每周从家里带5双干净袜子！ 我每周末再带5双脏袜子回家让妈妈洗。 A. 告别依赖，学会对自己负责 B. 古往今来，成大事者都是不拘小节 C. 认真学习，其他事以后再学 D. 无可厚非，妈妈是我们永远的依靠 10. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ） A. 能减轻课业负担，提高学习效率 B. 是不诚信、对自己不负责任的表现 C. 使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D. 是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 阅读材料，回答问题。 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。 同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践活动会影响学习。” 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践活动会让我们吃亏的。” 同学丙：“参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。” 请你对以上同学的观点进行评价。 14. 【崇德向善·显道德底色】 2025年首届江苏省城市足球联赛（苏超）由地方联赛扩展为“全民足球狂欢”，造就了现象级“流量神话”。在人气爆棚的赛场上，一块与各大品牌并肩而立的“××街边烧烤”招牌格外引人注目。相关部门恪守最初的招商承诺，让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利，这份契约精神也赢得了社会广泛赞誉。 （1）结合材料，运用所学知识，说说苏超主办方此举获得社会广泛赞誉原因。 【志愿服务·促自我成长】 同学们积极参与社区垃圾分类宣传、养老院关怀服务和地铁站秩序引导等志愿活动。小王同学最初害怕与人交流，时间观念也比较淡漠，经常迟到。在多次参与活动后，他不仅学会了主动与人沟通，还能严守纪律，后来更是发起“班级志愿小分队”，带动了更多同学参与服务。 （2）根据上述材料，谈谈参加此类社会实践活动对中学生成长为一名合格公民有何重要意义? 15. 阅读材料，回答问题。 【远离违法犯罪 守护美好青春】 材料 15岁的刘强原本成绩优异，自从接触网络赌博后，便无心学习。为翻本，他偷偷变卖家中贵重物品，仍无法填补窟窿。一次放学路上，刘强持刀威胁低年级学生交出零花钱，被巡逻民警当场抓获。法院以抢劫罪判处刘强有期徒刑一年六个月，缓刑两年，并处罚金人民币二千元。判决后，刘强痛哭流涕：“我以为只是‘借钱’，没想到已经犯罪。” （1）刘强的行为属于何种性质的违法行为？请结合材料说明理由。 （2）从刘强的堕落轨迹看，青少年应如何加强自我防范、远离违法犯罪？ （3）如果你是被抢学生的同学，当时在现场会如何应对？ 16. 【遵守规则捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 17. 今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材： 黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。” 黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。 （1）阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的? 书写“青春宣言” 一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。 （2）请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成一则青春宣言。 青春奋斗·与国同行 在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺： ① ② …… 我将与国家同发展，谱写属于新时代最美的青春乐章！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $